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[...] A situação exige, no mínimo, uma reação e uma avaliação no que se refere a um preparo para lidarmos com essas situações extremas, se é que realmente somos os animais mais inteligentes do Planeta [...]
Aos interessados em colaborar com esta publicação enviando contribuições, esclarecemos que a revista eletrônica Educação Ambiental em Ação nasceu a partir do Grupo de Educação Ambiental da Internet – GEAI, em 2002 [...]
[...] profissionais de distintas regiões do mundo, assumiram um compromisso ético e moral para trabalharem de forma inter e multidisciplinar, em rede, no combate à desertificação durante os próximos anos, associada à gestão dos riscos ambientais climáticos e antropogênicos.
Com o aumento dos problemas ambientais surgiram várias formas de proteção da natureza, como a criação de Unidades de Conservação (UC’s) para preservar a biodiversidade que, por si, não tem obtido os resultados esperados. Para isso, a Percepção Ambiental (PA) vem sendo utilizada em estudos que tratam da relação homem-ambiente.
O objetivo deste trabalho é desenvolver material impresso e audiovisual com propostas de atividades de educação ambiental para escolas e outras instituições a fim de se conseguir a sustentabilidade regional em Piraí da Serra.
Na educação ambiental não se deve ter como limite o conhecimento científico ou o conhecimento não científico, mas sim selecionar informações pertinentes que sejam necessárias para fundamentar o raciocínio e as decisões.
Este trabalho avaliou a efetividade do projeto de Educação Ambiental “Aprender Brincando com a Natureza”, realizado em escolas da rede pública municipal de ensino do Rio de Janeiro, localizadas próximo a uma unidade de conservação.
O planejamento, gestão e educação ambiental são imprescindíveis para direcionar a busca da sustentabilidade, envolvendo as questões de responsabilidade social, desenvolvimento econômico e proteção ambiental inter-relacionadas, neste caso com enfoque à atividade turística.
A poluição do planeta com resíduos das atividades humanas, que há pouco tempo era uma questão eminentemente urbana, também passou a ser um problema da área rural em função do aumento no consumo de produtos advindos da indústria. [...]
Nesta pesquisa, foram analisadas as atividades de Educação Ambiental realizadas no Parque Municipal Vila dos Remédios, localizado na cidade de São Paulo – SP, buscando-se reconhecer as orientações de formação expressas nessas atividades. [...]
Um dos grandes problemas socioambientais do mundo contemporâneo é a destinação dos resíduos sólidos urbanos, dentre eles a dos eletroeletrônicos, cujo volume aumenta assustadoramente. A pesquisa objetivou identificar as ações tomadas por prefeituras dos municípios do Grande ABC Paulista [...]
Desenvolver a socialização entre crianças de forma salutar e para o convívio harmonioso é uma tarefa que necessita lançar mão de técnicas e procedimentos diversificados, que vão além do simples conhecimento didático do domínio educacional, [...]
A importância em se estudar a educação ambiental como instrumento de organização da relação entre meio ambiente e sociedade surge para resolver diversos problemas ambientais, já que um dos principais pontos a se considerar é a falta de [...]
Os cemitérios são depósitos de corpos humanos que necessitam de uma destinação correta, pois a degradação dos mesmos pode se constituir em focos de contaminação [...]
O presente artigo apresenta a Educação Ambiental (EA) nos Assentamentos de Reforma Agrária, tendo como objetivo geral analisar os princípios e a conscientização ambiental nos assentamentos mantidos pelo MST (Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra) [...]
Os cursos de nível técnico visam formar profissionais para atender a demanda de mercado específica. Entretanto, questiona-se até que ponto a visão do mercado deve prevalecer sobre a visão da coletividade [...]
Este trabalho objetiva relatar a formação dos educadores ambientais brasileiros, para a construção do presente e futuro sustentáveis, através de levantamento bibliográfico com considerações atuais [...]
A agricultura urbana de base ecológica gera vários benefícios para a comunidade, como a produção de alimentos de alto valor nutricional e sem resíduos de agrotóxicos, a reciclagem do lixo, a produção de farmácia caseira através do cultivo de plantas medicinais, dentre outros [...]
Este artigo busca compreender as relações existentes entre o ser humano e a natureza, destacando seu caráter utilitarista, na qual o ser humano a subjuga [...]
A principal função da Educação Ambiental e da Ecopedagogia é contribuir para a formação de cidadãos conscientes e críticos, capazes de decidirem e atuarem na realidade sócio-ambiental de modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e da sociedade.
A educação do sensível e o pensamento complexo favorecem a percepção das questões estéticas como orientadoras dos valores éticos, das mentalidades e dos comportamentos. No artigo discute-se sobre a necessidade do desenvolvimento de uma razão sensível que efetive a Educação Ambiental como uma fusão da Ética e da Estética, possibilittando, assim, a (re)significação de posturas que perpassam as relações humanas e educacionais.
Apresentação: O entrevistado da 36ª Edição é Declev Reynier Dib-Ferreira, Carioca, Biólogo, Especialista em Educação para Gestão Ambiental, Mestre em Ciências Ambiental e Doutor em Meio Ambiente pela UERJ. Atua como Professor de Ciências nos municípios de Niterói e Rio de Janeiro (...)
A Revista do Meio Ambiente da REBIA, editada por Vilmar Berna preparou, para sua próxima edição, uma agenda de eventos que disponibilizamos para vocês.
Diante da realidade encontrada no sertão nordestino, onde a quantidade de chuvas durante o ano é geralmente insuficiente, a população convive em um meio ambiente singular. Visto que o ambiente é fundamental para a formação da cultura e do tipo de vida [...]
Nos últimos anos o movimento Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente (CTSA) tem ganhado expressão na educação escolar, por meio da compreensão de modelos científicos e tecnológicos dentro de seu contexto histórico e social, em uma perspectiva curricular multi/interdisciplinar.
Inseridas em um mundo globalizado e cada vez mais competitivo, as empresas buscam estratégias para diferenciarem-se da concorrência, seja através da diminuição de custos de produção ou melhoria de qualidade do produto. Para as empresas que valorizam a [...]
Este artigo tem o intuito de elaborar uma proposta de implantação da Agenda 21 Local na Universidade Estadual do Maranhão - UEMA, com vistas à seu desenvolvimento sustentável [...]
As hortaliças são plantas que apresentam crescimento rápido e geralmente são cultivadas em pequenas áreas. Algumas famílias, cujas residências não disponibilizam de espaço suficiente para a construção de canteiros, podem utilizar recipientes como latas, bacias, vasos, entre outros, para o seu cultivo [...]
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