ISSN 1678-0701
Número 67, Ano XVII.
Março-Maio/2019.
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Dinâmicas e recursos pedagógicos

13/03/2019ATIVIDADES LÚDICAS PARA APRENDER OS ODS DA AGENDA 2030
A Rede Conhecimento Social realizou, recentemente, uma pesquisa, e os resultados apontaram que “49% dos brasileiros não sabem o que são os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável”. Mas, se este tema for incluído em propostas educacionais, uma vez que todos nós estamos envolvidos e temos responsabilidade na concretização de uma sociedade mais sustentável, certamente estes objetivos terão maiores chances de serem alcançados.

13/03/2019EDUCAÇÃO INFANTIL, PALCO DE MUDANÇAS TRANSFORMADORAS NAS AÇÕES DE SUSTENTABILIDADE
Atualmente, a sustentabilidade nas escolas passa longe dos concursos de reciclagem de latinhas ou brinquedos construídos com sucata. A Educação Infantil pode ser palco de mudanças transformadoras e inspiradoras na formação da nova geração quando se volta a uma forma de desenvolvimento que não compromete os recursos do planeta e junta a prática ao discurso.

 
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