"Não basta que seja pura e justa a nossa causa, é necessário que a pureza e a justiça existam dentro de nós" (César Octavio López).
ISSN 1678-0701
Número 49, Ano XIII.
Setembro-Novembro/2014.
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Número 49, Ano XIII.
Setembro-Novembro/2014.
Apresentação

05/09/2014EDITORIAL DA 49ª EDIÇÃO DA REVISTA VIRTUAL EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO SETEMBRO/2014
Chegou setembro, tempo de renovação, de brotação, que já anuncia a proximidade da primavera com os ensaios dos sabiás que cantam antes do dia amanhecer. Cá estamos nós, apresentando, com muita alegria, o nascimento de mais uma edição da revista virtual Educação Ambiental em Ação.

02/06/2003Ficha Catalográfica

Artigos

05/09/2014IMPERMEABILIZAÇÃO EXCESSIVA DO SOLO: IMPACTOS AMBIENTAIS NEGATIVOS
O tema Impermeabilização Excessiva do Solo: Impactos Ambientais Negativos, diz respeito a um problema não tão atual, mas que não tem tido a devida atenção. Com o excesso de impermeabilização, corta-se parte do ciclo natural das águas das chuvas que caem em fartura em algumas épocas, sobrecarregando um sistema frágil de escoamento e comprometendo ainda mais, a qualidade das águas, seja pela preservação da natureza ou para abastecimento da população. É necessário um sério trabalho de educação ambiental paralelo a uma maior fiscalização dos órgãos responsáveis para evitar o aumento da impermeabilização do solo.

04/09/2014PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS EDUCANDOS E DAS EDUCANDAS DE ENSINO FUNDAMENTAL II DA E. E. E. F M. SENADOR RUY CARNEIRO, MAMANGUAPE – PB, SOBRE GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS
As questões ambientais estão sendo discutidas em virtude da necessidade de mudanças em relação à degradação do ambiente. Neste contexto, a educação ambiental deve ser ressaltada como elemento facilitador de autotransformação do cidadão, o qual, paulatinamente, começa a perceber os aspectos sociais, econômicos e ambientais integrados com seu cotidiano. Objetivou-se avaliar a percepção ambiental de estudantes de ensino fundamental II da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Senador Ruy Carneiro, localizada no município de Mamanguape - PB, sobre o gerenciamento de resíduos sólidos e inferir o prognóstico desta realidade.

04/09/2014PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DAS ESCOLAS ESTADUAIS RAUL SOARES E SENADOR LEVINDO COELHO SOBRE A ARBORIZAÇÃO URBANA MUNICÍPIO DE UBÁ – MG
Este trabalho objetivou diagnosticar a percepção ambiental dos alunos das Escolas Estaduais Raul Soares e Senador Levindo Coelho sobre a arborização urbana município de Ubá – MG e desenvolver a partir do diagnóstico, atividades de educação ambiental.

04/09/2014ANÁLISE DA EXPOSIÇÃO SOBRE AS ATIVIDADES DAS AULAS DE CAMPO NOS ECOSSISTEMAS RECIFAIS
O presente trabalho visou analisar as atividades realizadas durante um dia temático de apresentações e exposições de materiais produzidos por alunos, a partir das aulas de campo desenvolvidas em ecossistemas recifais, assim como identificar as impressões dos estudantes após as apresentações na escola.

04/09/2014ESTUDO ETNOECOLÓGICO DA ESPÉCIE TATU-BOLA (TOLYPEUTES TRICINCTUS) EM UMA COMUNIDADE DO ENTORNO DA RESERVA NATURAL SERRA DAS ALMAS, CEARÁ-PIAUÍ
O presente trabalho teve como objetivo a análise do conhecimento ecológico de moradores do entorno da Reserva Natural Serra das Almas, no município de Buriti dos Montes - PI, sobre a espécie T. tricinctus. Foi aplicado um questionário semiestruturado, relacionado a aspectos ecológicos do animal, a 205 moradores da área urbana. Observou-se que os moradores apresentam uma percepção da existência do tatu-bola, pois 95,0 % alegaram que conheciam ou já ouviram falar.

04/09/2014PLANEJAMENTO E GESTÃO AMBIENTAL EM ESCALA DE BACIA HIDROGRÁFICA: PRINCIPAIS DIFICULDADES NO MANUSEIO DE FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS
As ferramentas de auxílio ao planejamento e gestão ambiental, mais especificamente com relação aos recursos hídricos em escala de bacia hidrográfica, sofreram um imenso avanço na capacidade de tomada de decisões nas últimas décadas.

04/09/2014REFLEXÕES, DIAGNÓSTICO E PROSPECÇÕES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLAR NO EXTREMO OESTE DO RIO GRANDE DO SUL
O objetivo do trabalho foi proporcionar aos professores da rede municipal de educação em Itaqui, no Rio Grande do Sul, um espaço de reflexão sobre a sua realidade, no que tange a prática escolar da educação ambiental.

04/09/2014WORKSHOPS SOBRE O MARCO DE AÇÃO DE HYOGO NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
O Marco de Ação de Hyogo (MAH) é o instrumento mais importante para a implementação da redução de riscos de desastres que adotaram os Estados Membros da ONU.

04/09/2014SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL E QUALIDADE DE VIDA: UMA REFLEXÃO
O planeta está cada vez mais comprometido pela ação indiscriminada dos seres humanos em nome do progresso e do desenvolvimento sustentável. Muitos são os problemas sociais e ambientais enfrentados pelos indivíduos e poucos são os indicadores que fazem referência e sustentabilidade e a qualidade de vida. Dessa forma, objetivou-se nesse trabalho realizar uma reflexão sobre os indicadores de sustentabilidade e insustentabilidade contextualizados com indicadores de qualidade de vida e a sustentabilidade de uma sociedade.

04/09/2014REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO MEIO AMBIENTE PARA TURISTAS DA CIDADE DE MATINHOS, PARANÁ
Este artigo teve como objetivo constatar o que representa meio ambiente para os turistas das praias de Matinhos, Paraná, compreendendo, com isso, como os turistas estão se relacionando com o ambiente local.

04/09/2014RELEVÂNCIA DOS INSETOS EM TERMOS ECOLÓGICOS E SUAS INTERAÇÕES COM O SER HUMANO: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Este estudo aborda a temática “insetos” e sua abrangência nos processos de ensino e aprendizagem, assim como nas ações de educação ambiental. Este grupo de animais possui a maior diversidade no planeta, sendo encontrados em quase toda a Terra, desempenhando um papel fundamental para os ecossistemas do planeta. Estas espécies possuem um papel fundamental na polinização e, consequentemente na promoção da biodiversidade.

04/09/2014PRÁXIS: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA UFSCAR, CAMPUS ARARAS
O artigo é parte do trabalho elaborado para a disciplina de Educação Ambiental, presente nos cursos de graduação dos autores. Neste trabalho o objetivo foi realizar uma ação educativa orientada pelo aporte teórico da disciplina, para buscar entender a relação dos textos com a prática educativa ambiental, no campus da UFSCar de Araras-SP. Objetivamos também compreender os contextos que as práticas estão inseridas, as limitações e/ou as dificuldades que são possíveis serem encontradas dentro de nossa própria realidade.

04/09/2014INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE: ESTUDO DE CASO EM UMA EMPRESA DE TRANSPORTE DE PASSAGEIROS
Este estudo objetivou identificar e analisar as práticas adotadas em relação à inovação e sustentabilidade em uma empresa que atua no transporte rodoviário de passageiros, na região central do Rio Grande do Sul.

04/09/2014POR UMA MORALIDADE AMBIENTAL
Este texto tem como objetivo uma pequena discussão sobre a importância da fundamentação de uma moralidade ambiental baseado, sobretudo, no texto de Adorno e Horkheimer – O conceito de Iluminismo.

04/09/2014PERCEPÇÕES DE MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: EM BUSCA DA SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE DO IFRS, CÂMPUS FELIZ
A presente pesquisa tem como objetivo apresentar as percepções ambientais elaboradas e compartilhadas pelos alunos da segunda turma do Curso Técnico em Meio Ambiente, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia.

04/09/2014PERCEPÇÕES DE AMAZÔNIA: O OLHAR DO PÚBLICO NO 1º SALÃO DE HUMOR DA AMAZÔNIA
Neste artigo, investigamos que percepções o público do 1º Salão de Humor da Amazônia tem sobre a Amazônia. As análises dos questionários indicaram que maioria dos entrevistados confundem a Região Amazônica com a Floresta Amazônica e 45% acham que a importância do Salão está na denúncia ao desmatamento. Assim, concluímos que vários estereótipos ainda prevalecem no imaginário das pessoas.

04/09/2014O NATURALISMO PRESENTE NA VISÃO DE PROFESSORES SOBRE MEIO AMBIENTE E AS MARCAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CONSERVADORA
Este artigo discute o naturalismo presente na concepção de meio ambiente de professores de escolas públicas. O artigo é resultado de pesquisa desenvolvida no âmbito de Mestrado, a qual objetivou identificar, conhecer e cartografar: a) as experiências pedagógicas em Educação Ambiental; b) a concepção de meio ambiente presente na prática pedagógica dos professores; c) as matrizes teórico-metodológicas que fundamentam as experiências dos professores de escolas da Rede Municipal de Ensino de Natal, RN.

04/09/2014O USO DO BLOG NA DIMENSÃO VIRTUAL E INTERATIVA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Nas últimas décadas percebe-se um afloramento das tecnologias em todos os setores da sociedade. Neste sentido o objetivo do presente estudo é fazer uma reflexão teórica.

04/09/2014MEDIDAS PROFILÁTICAS E TERAPÊUTICAS POPULARES UTILIZADAS NOS ACIDENTES OFÍDICOS NA ZONA OESTE DO RIO DE JANEIRO
As serpentes, assim como outros animais peçonhentos despertam grande temor no imaginário popular, porém esse pavor não tenha sido o suficiente para motivar medidas eficientes no controle dos acidentes causados por esses animais. A Zona Oeste da Cidade do Rio de Janeiro abriga uma grande fauna ofídica sendo peçonhenta ou não.

04/09/2014INTERCÂMBIO DE INICIATIVAS DE MANEJO DOS RECURSOS NATURAIS – UMA FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO E SUSTENTABILIDADE
Ao longo de sete anos o Projeto Manejo dos Recursos Naturais da Várzea realizou o evento denominado Intercâmbio das Iniciativas Promissoras, momento em que lideranças comunitárias e coordenadores de projetos apoiados.

04/09/2014INCENTIVO GOVERNAMENTAL PARA O CONSUMO DE TECNOLOGIAS LIMPAS: VEÍCULOS HÍBRIDOS
A intervenção social deve ocorrer contra o aumento alarmante do ritmo na mudança climática, em virtude da responsabilidade humana em relação á utilização de energias não renováveis emissoras de gases poluentes.

04/09/2014CAIXA DA BIODIVERSIDADE: UMA PROPOSTA EDUCATIVA PARA ABORDAR A CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR
No presente artigo descrevemos uma proposta educativa intitulada “Caixa da biodiversidade”, na qual os conteúdos, estratégias e elementos educativos foram construídos de forma participativa envolvendo professoras de ciências de uma escola municipal de São Carlos.

04/09/2014ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DO MAGISTÉRIO SUPERIOR QUANTO AO CONSUMO DO PAPEL E PERSPECTIVAS DE REDUÇÃO, REUTILIZAÇÃO E RECICLAGEM
O alto consumo de papel e sua produção em sua maioria por métodos pouco sustentáveis estão entre as atividades humanas mais impactantes do planeta. Para minimizar tais danos, as sociedades precisam rever seus hábitos de consumo e exigir mudanças no modo de produção. Diante deste contexto, foram realizadas entrevistas com docentes do magistério superior dos cursos de saúde da Universidade de Pernambuco (Recife, PE) com o objetivo de avaliar sua percepção quanto ao consumo consciente do papel, e alternativas de redução, reutilização e reciclagem.

04/09/2014A PRÁTICA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL: O CASO DE UM CENTRO DE INCLUSÃO DIGITAL
A responsabilidade social é um tema novo e crescente na economia, tornando-se um dos caminhos primordiais para as empresas que buscam a excelência, e, estão preocupadas com suas ações e relações sociais entre Stakeholders e clientes.

04/09/2014A HERMENÊUTICA DO MEIO AMBIENTE: CONCEPÇÕES, PERCEPÇÕES E PROBLEMAS
O ser humano ainda mantém uma relação dicotomizada do meio ambiente em virtude de uma percepção ainda egoísta e consumista, mas que precisa ser sensibilizado para que o integre a essência vital do planeta, de forma a que possamos ter um desenvolvimento com vias a sustentabilidade e a preservação da vida. Desde a concepção do termo meio ambiente, temos uma evolução de pensamentos epistemológicos que agregam conhecimentos e uma visão cada vez mais planetária destas concepções ao longo do tempo, alcançando um entendimento total do ser humano e da sociedade neste planeta, como essência vital e necessária a sobrevivência destas e das futuras gerações.

04/09/2014A ENFERMAGEM E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ATENÇÃO BÁSICA
Os profissionais de enfermagem na atenção básica devem desenvolver atividades aos usuários dos serviços de saúde e a coletividade em relação às questões de saúde e meio ambiente, promovendo um cuidado integral. Neste sentido, a educação ambiental é uma das ações que colaboram com a qualidade de uma assistência a saúde de forma interdisciplinar. Esta pesquisa tem como objetivo analisar as atividades desenvolvidas pela equipe de enfermagem no âmbito da atenção básica em relação à educação ambiental, em um município no interior do estado do Mato Grosso- MT, no ano de 2013. Trata-se de um projeto de pesquisa de campo, quantitativo e descritivo, não documental.

04/09/2014A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO UMA POSSÍVEL SOLUÇÃO PARA O PROBLEMA DO RESÍDUO SÓLIDO NA ESCOLA
A ênfase à educação ambiental no ambiente escolar é uma necessidade urgente que tem como principal objetivo amenizar os problemas ocasionados pelo consumo exacerbado e/ou poluição. Dessa maneira, o engajamento pessoal e coletivo dos educadores e dos educandos no processo de transformação social é de grande importância. O cultivo de pequenos hábitos tais como a diminuição do consumo e a reciclagem fazem toda a diferença.

Dinâmicas

05/09/2014DESCRUZANDO OS BRAÇOS!
Um texto para refletir e uma dinâmica para sensibilizar... "Parece que faz um século que saiu a última edição, mas não é bem assim, é que tanta coisa aconteceu desde cinco de junho, que acho que me perdi no tempo!" (...)

Entrevistas

05/09/2014ENTREVISTA COM SUZANA MACHADO PADUA
A entrevistada desta edição é Suzana Machado Padua, uma referência nacional e internacional na área da Educação Ambiental. Ela é doutora em desenvolvimento sustentável e mestre em educação ambiental. É, também, uma das fundadoras do IPÊ - Instituto de Pesquisas Ecológicas - http://www.ipe.org.br/ - onde é Presidente (...)

O que fazer para melhorar o meio ambiente

05/09/2014BOLOTAS DE SEMENTES: UMA ESTRATÉGIA DE REVEGETAÇÃO
A perda de vegetação por queimadas ou desmatamento é um problema sério em todo o planeta, mas tornar-se um dispersor de sementes é simples e pode ser muito eficiente, passível de ser realizado tanto no campo quanto em terrenos baldios, dentro das cidades. Saiba mais nesse texto do biólogo Leonardo F. Stahnke...

Sugestões bibliográficas

05/09/2014TRÊS LIVROS RECOMENDADOS
Cultura, percepção e ambiente: diálogos com tim ingold; Sistematização de experiências, prática e teoria para outros mundos possíveis; e, Permacultura: princípios e caminhos além da sustentabilidade. Saiba mais!

Educação

05/09/2014“SOMOS PARTE DEL CÍRCULO DE LA NATURALEZA…”
La vida es el movimiento perpetuo; pulsa constantemente generando ciclos que se suceden una y otra vez… Todo muda, todo cambia, todo se transforma. Nosotr@s somos parte de este círculo infinito y vital, en constante transformación y todo lo que existe, al alcance de nuestros sentidos, es un recurso útil para nuestra expansión personal (…)

Você sabia que...

05/09/2014... OS VEGETAIS TAMBÉM PODEM COMPETIR OU COOPERAR ENTRE SI?
Algumas plantas podem inibir o crescimento de outras, assim como há outras que podem auxiliar na germinação e crescimento. Descubra mais sobre essas relações botânicas no texto de Leonardo F. Stahnke.

Trabalhos Enviados

04/09/2014CULTIVO AGRÍCOLA COM O USO DE SÓLIDO ORGÂNICO
O objetivo deste estudo foi avaliar os efeitos da aplicação de doses crescentes de lodo de esgoto, sobre o crescimento e desenvolvimento de plantas de soja.

04/09/2014SUSTENTABILIDADE E RECICLAGEM: MÉTODOS E PROCESSOS: ESTUDO DE CASO DOS CORREIOS
As organizações têm como objetivo principal de fortalecer a sua imagem ou sua marca, ser sustentável é preservar e criar novos mecanismos de sustentabilidade, a importância da sociedade nessa missão.

04/09/2014RECINTOS E ANIMAIS EM VIDA LIVRE NOS ZOOLÓGICOS COMO ELEMENTOS EDUCADORES PARA A CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE
O objetivo desse trabalho foi analisar a área expositiva do Parque Ecológico Municipal de São Carlos, buscando compreender de que maneira recintos e animais em vida livre podem contribuir para o discurso expositivo sobre a conservação da biodiversidade nos zoológicos.

04/09/2014PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE MEDICINA VETERINÁRIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO/ UNIDADE ACADÊMICA DE GARANHUNS (UFRPE/UAG) SOBRE A SAÚDE PÚBLICA
Este trabalho teve como intenção avaliar o entendimento sobre Saúde Pública, por meio de percepções de estudantes do Curso de Medicina Veterinária da UFRPE/UAG.

04/09/2014OFICINAS ECOPEDAGÓGICAS COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ASSENTAMENTO DE REFORMA AGRÁRIA
Este trabalho objetivou sensibilizar as crianças dos assentamentos Oito de Março, Padre Josimo Tavares e Dorcelina Folador, situados no município de Itaporanga D’Ajuda e incluí-las socialmente nas discussões da relação homem- sociedade-natureza.

04/09/2014O CASO DE UM GRUPO DE EMPREENDEDORAS SOCIAIS NO COMÉRCIO DE VESTUÁRIO DE SANTA MARIA/RS
O fenômeno do empreendedorismo social é definido como uma área de negócios, que busca compreender de que maneira surgem as oportunidades para criar novos produtos, serviços, mercados, processos de produção.

04/09/2014INTERAÇÕES ENTRE UNIVERSIDADE E SOCIEDADE EM AXIXÁ DO TOCANTINS – TO: UMA PROPOSTA DE AÇÃO EDUCATIVA COMO PASSO INICIAL PARA ENFRENTAMENTO DE PROBLEMAS SOCIOAMBIENTAIS
Contextualiza e descreve o trabalho desenvolvido pela equipe da UNESP de Araraquara no município de Axixá do Tocantins durante o Projeto Rondon.

04/09/2014INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE ESTUDO DE CASO EM UMA EMPRESA DE TRANSPORTE DE PASSAGEIROS
Este estudo objetivou identificar e analisar as práticas adotadas em relação à inovação e sustentabilidade em uma empresa que atua no transporte rodoviário de passageiros, na região central do Rio Grande do Sul.

04/09/2014GERAÇÃO E DESTINO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NO PROJETO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL BONAL: POR UM MANEJO COMUNITÁRIO E SUSTENTÁVEL
Com a ascensão do sistema de produção capitalista a relação homem e natureza sofre uma grande transformação. A sociedade moderna rompeu os ciclos da natureza produzindo o lixo.

04/09/2014DINÂMICAS COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A escola é um lugar adequado para inserção de práticas envolvendo educação ambiental porque possui espaços privilegiados na implementação de atividades que propiciem reflexão.

04/09/2014DIAGNÓSTICO DA QUALIDADE DA ÁGUA DO RIBEIRÃO QUILOMBO, AMERICANA, ESTADO DE SÃO PAULO
O estudo foi realizado na bacia hidrográfica do Ribeirão Quilombo, que abrange os municípios de Americana, Hortolândia, Nova Odessa, Sumaré e parte das cidades de Campinas e Paulínia, situa-se Centro-Oeste do Estado de São Paulo.

04/09/2014DEPÓSITO DE RESÍDUOS SÓLIDOS IRREGULARES NO BAIRRO INDEPENDÊNCIA NA CIDADE DE ITUIUTABA - MG
Esta pesquisa aponta a ocorrência de um depósito de resíduos sólidos irregular no entroncamento da Rua Paula Freire com as Ruas Líbano e Azarias no Bairro Independência em Ituiutaba – MG.

04/09/2014CONTRIBUIÇÕES DO DIREITO SANITÁRIO PARA SUSTENTABILIDADE E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
Os resultados demonstram que a efetiva proteção da saúde em toda amplitude conceitual é imperiosa ao estado, mas também compromete e responsabiliza a toda a sociedade.

04/09/2014CONTRIBUIÇÕES DE UM JOGO DIDÁTICO PARA A CONSTRUÇÃO INDENTITÁRIA DE ALUNOS SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Meio Ambiente e o Espaço que vivemos e Meio Ambiente e Tecnologia e Preservação Ambiental. Participaram desta pesquisa alunos do 9º ano do ensino fundamental II de escolas da rede de ensino da Cidade de São Raimundo Nonato (PI).

04/09/2014CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: HÁBITOS DE RECICLAGEM DO ÓLEO COMESTÍVEL USADO EM ALFENAS-MG E OFICINA DE CONFECÇÃO DE SABÃO
Tendo em vista os prejuízos ambientais do descarte inapropriado do óleo residual de fritura, o objetivo do presente trabalho foi investigar o hábito de reciclar o óleo de cozinha usado, os conhecimentos sobre a reciclagem.

04/09/2014AVALIAÇÃO DE VISITAÇÃO À TRILHA DOS JEQUITIBÁS, DO CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS (ARARAS, SP)
A intensa atividade agrícola na região provoca diferentes tipos de impactos ambientais, entre eles a fragmentação da vegetação natural. Nesse cenário, o desenvolvimento de atividades de Educação Ambiental.

04/09/2014ABORDAGEM AMBIENTAL DA BACTERIOLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
A Educação Ambiental consiste em um componente indispensável no ensino escolar, devendo contribuir para a formação de cidadãos conscientes de sua influência no ambiente.

04/09/2014A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA APLICADA AO ENSINO MÉDIO: A UTILIZAÇÃO DOS MICROFÓSSEIS PARA O ENSINO DO SISTEMA LAGUNA-BARREIRA
Estudiosos da área de Educação, têm enfatizado em seus trabalhos a utilização da pesquisa em todos os níveis educacionais, considerando-a como uma importante estratégia pedagógica, para estimular o espírito investigador do aluno.

04/09/2014A COLUNA DE WINOGRADSKY NA FORMAÇÃO PRÁTICA DOCENTE: UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA PARA O ESTUDO DE COMUNIDADES MICROBIANAS
O processo de ensino-aprendizagem se mostra complexo e abstruso no que diz respeito ao ensino em microbiologia, justamente por ser uma ciência onde é de difícil visualização desses seres vivos, e muitas vezes as aulas se tornam monótonas.

Breves Comunicações

04/09/2014DEBATE SOBRE USOS MÚLTIPLOS DA ÁGUA DO RIO PARAÍBA DO SUL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
A inserção da temática ambiental no cotidiano dos alunos permite ao educador avaliar o assunto de forma diferenciada, a fim de estimular a reflexão e construir o senso critico.

04/09/2014O TEMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO PROFISSIONALIZANTE
Esse trabalho tem objetivo abordar a importância do conhecimento ambiental no curso profissionalizante de Técnico em Segurança do Trabalho de uma Instituição Federal, de forma a estimular a participação do novo profissional na preservação do meio, no desenvolvimento de atividades.

04/09/2014EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM OLHAR DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE O MEIO AMBIENTE
O trabalho tem objetivo levar os estudantes da Educação Básica, do ensino Médio, a refletir e propor estratégia de intervenção sobre os problemas ambientais em nossa sociedade.

04/09/2014EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO 9º ANO: UM ESTUDO DE CASO EM GURUPÁ, ARQUIPÉLAGO DO MARAJÓ
O trabalho é resultado do estudo desenvolvido em duas escolas públicas do município de Gurupá-PA e tem O objetivo identificar o desempenho dos alunos em diferentes temáticas trabalhadas na EA.

04/09/2014PLANEJAMENTO AMBIENTAL PARTICIPATIVO COMO SUBSÍDIO PARA A CONSERVAÇÃO DAS CAVERNAS DO ESTADO DE SERGIPE
As cavernas do Estado de Sergipe são impactadas negativamente pela expansão dos sistemas agropecuários e urbanos.

Normas de Publicação

06/06/2010Como colaborar - Normas de publicação na Educação Ambiental em Ação
Aos interessados em colaborar com esta publicação enviando contribuições, esclarecemos que a revista eletrônica Educação Ambiental em Ação nasceu a partir do Grupo de Educação Ambiental da Internet – GEAI, em 2002 [...]

Práticas de Educação Ambiental

11/09/2014VAMOS CONSTRUIR UMA CIDADE? ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE EM UM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
Este texto trata da realização de uma dinâmica em grupo cuja questão norteadora foi: qual seria a sua prioridade, caso fôssemos construir uma cidade? A dinâmica foi realizada com alunos da disciplina Introdução à Gestão Socioambiental do curso de Bacharelado em Administração de Empresas do Centro Universitário Senac, São Paulo, SP, no mês de agosto de 2014. Os alunos foram reunidos em torno de uma mesa e foi colocada a seguinte situação: caso fossemos construir uma cidade, qual seria a prioridade? (...)

Colaboradores antigos

09/08/2011Colaboradores antigos

Sementes

05/09/2014DO MATO AO PRATO
Ensaio elaborado a convite de Berenice Gehlen Adams para inaugurar a seção Sementes, na 49ª Edição da Revista Educação Ambiental em Ação. O estudo se propõe a ampliar a reflexão sobre a prática da agricultura urbana com ênfase nas plantas alimentícias não convencionais e propor a formulação de políticas voltadas a: (i) diversificar o repertório alimentar no Brasil; (ii) ampliar o acesso aos nutrientes fundamentais à dieta humana e (iii) impulsionar arrranjos produtivos em novos mercados que contribuem para melhoria das condições socioambientais em cidades

 
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