"A Revolução Verde começa realmente quando cada um de nós entender que existem outras maneiras de ser rico." (Jean-Charles Hourcade)
ISSN 1678-0701
Número 48, Ano XIII.
Junho-Agosto/2014.
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Número 48, Ano XIII.
Junho-Agosto/2014.
Apresentação

05/06/2014EDITORIAL DA 48ª EDIÇÃO DA REVISTA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO / JUNHO – 2014
“Quando as aves falam com as pedras e as rãs com as águas – é de poesia que estão falando”. (Manoel de Barros)   Este 5 de junho é um dia muito especial, pois além de ser o Dia Mundial do Meio Ambiente e da Ecologia, é também o dia do 12º aniversário desta publicação. Quando comemoramos aniversário, esta comemoração vem sempre acompanhada de muita reflexão pelas histórias vividas, pelos desafios enfrentados, pelos laços que foram criados, e, principalmente, pelas ações que foram realizadas, incentivadas ou amparadas pelo que nesta revista foi exposto ao longo de todos estes 12 anos de atividade, e isto gera uma enorme satisfação em todos nós, membros da equipe da revista(...)

02/06/2003Ficha Catalográfica

Artigos

05/06/2014SUSTENTABILIDADE E O SEMIÁRIDO: UMA ANÁLISE NA PRODUÇÃO DE ÓLEO ATRAVÉS DA AMÊNDOA DA Orbignya phalerata Mart. NA COMUNIDADE DO SÍTIO MACAÚBA EM BARBALHA, CEARÁ
A Orbignya phalerata Mart é uma espécie da família das palmáceas. A área de ocorrência dos babaçuais predomina em zonas de várzeas, junto do vale dos rios e, eventualmente, em pequenas colinas e elevações (...)

05/06/2014PRODUÇÃO DE RECURSO AUDIOVISUAL, COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL APLICADA
A lagoa de Maracanaú, localizada no centro do município, na CE-451, contrasta a presença de uma rica biodiversidade com sérios impactos ambientais, decorrente das diversas atividades antrópicas desenvolvidas no seu entorno. Visando a produzir um vídeo sobre as características socioambientais da lagoa de Maracanaú, direcionado aos alunos da 7° série do ensino fundamental da cidade, foram realizados levantamentos de dados em campo, verificando os principais problemas, com a finalidade de produzir um vídeo amador, que servisse de base para a produção de outros vídeos por alunos das escolas da região.

05/06/2014RESSIGNIFICANDO O EXERCÍCIO DA CIDADANIA A PARTIR DA FULIGEM, DO CARVÃO E DA POEIRA
O desenvolvimento econômico brasileiro favoreceu ao longo das últimas décadas a expansão do setor industrial e, com isso, por um lado a busca por espaços para a ampliação dos negócios tem gerado postos de trabalho na mesma medida em que tem provocado acirrada disputa interna entre os gestores dos entes federados. Por outro lado a concentração de indústrias cada vez mais próximas dos centros urbanos tem desencadeado uma variada gama de impactos ambientais às comunidades atingidas por suas atividades (...)

05/06/2014RECICLAGEM DE ÓLEO RESIDUAL PARA PRODUÇÃO DE BIODIESEL EM PALOTINA-PR
A demanda de energia no mundo industrializado tem resultado em uma crescente necessidade de fontes de energias renováveis de menor impacto ambiental. Uma alternativa para tal problemática é a reciclagem de óleos e gorduras residuais para a produção de biodiesel, o que caracteriza uma solução ambiental viável (...)

05/06/2014POR UMA MORALIDADE AMBIENTAL
Este texto tem como objetivo uma pequena discussão sobre a importância da fundamentação de uma moralidade ambiental baseado, sobretudo, no texto de Adorno e Horkheimer – O conceito de Iluminismo. Procura deixar claro que um dos passos para esta fundamentação está em conhecer historicamente as raízes da crise ambiental para que os homens, em conjunto, reconheçam e analisem os seus problemas ambientais, bem como proponham novas formas de existência que não as encontradas ou dadas pelo sistema capitalista.

05/06/2014POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL:CONTRIBUIÇÃO DAS PESQUISAS DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS NA REGIÃO SUL DO PAÍS
O trabalho tem objetivo analisar as concepções sobre as Políticas Públicas em EA em diferentes contextos, e as contribuições da Formação de educadores ambientais na região sul do Brasil.

05/06/2014PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM RELAÇÃO AO USO DA ÁGUA EM SANTA CRUZ-RN
O estudo tem por objetivo compreender a percepção ambiental de alunos do sexto ano dos anos finais do ensino fundamental a respeito da água na região semiárida. Para isso, apropriando-se da pesquisa qualitativa, optou-se por realizar um estudo de caso com a aplicação de questionários em duas escolas: uma municipal e outra estadual do município de Santa Cruz-RN, em cada escola, foi escolhida uma turma do sexto ano (...)

05/06/2014PERCEPÇÃO DOS GRADUANDO EM GESTÃO AMBIENTAL DO MUNICÍPIO DE URUARÁ-PA SOBRE RESÍDUOS SÓLIDOS
Trabalho teve objetivo verificar o conhecimento dos alunos/Gestão Ambiental - Uruará-PA sobre resíduos sólidos.

05/06/2014PERCEPÇÃO AMBIENTAL NO RIACHO CANUDOS, MUNICÍPIO DE CAMPO MAIOR-PI
O trabalho objetiva verificar o saber ambiental entre moradores de entorno ao riacho canudos/Bairro Paulo VI, Campo Maior-Pi.

05/06/2014PERCEPÇÃO AMBIENTAL E A PROBLEMÁTICA SÓCIO AMBIENTAL DA LOCALIDADE RURAL DE CERRO PELADO/URUGUAI
O objetivo do estudo é compreender a relação entre a percepção ambiental e a problemática sócio ambiental da comunidade rural de Cerro Pelado/Uruguai.

05/06/2014OS SABERES DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DE VITÓRIA (ESPÍRITO SANTO) SOBRE O MANGUEZAL – UMA INVESTIGAÇÃO ATRAVÉS DE ATIVIDADES LÚDICAS
O ecossistema manguezal, de grande importância ecológica e econômica, sofre o impacto de aterros e do lixo e esgotos lançados sem tratamento.

05/06/2014METODOLOGIA DE ENSINO SOBRE OS DIFERENTES SUBSTRATOS DO SOLO
O solo é o componente fundamental do ecossistema, é o principal substrato utilizado pelas plantas para o crescimento e disseminação.

05/06/2014MANEJO E PERCEPÇÃO AMBIENTAL NO CONTROLE DA SUPERPOPULAÇÃO DE COLUMBA LIVIAGMELIN, 1789 (COLUMBIFORMES: COLUMBIDAE)NO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE-PB
A fauna sinantrópica é formada por animais que convivem e se adaptam a convivência dos humanos, como os pombos que já atingiram a condição de praga urbana, em razão de sua superpopulação em várias regiões mundiais.

05/06/2014IMPORTÂNCIA DA SUSTENTABILIDADE NA FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO CIVIL: ANÁLISE DO NÍVEL DE CONHECIMENTO E CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL DE FUTUROS PROFISSIONAIS
A sustentabilidade na construção civil é premissa para o desenvolvimento sustentável, já que o setor é grande consumidor de energia e recursos naturais, assim como grande gerador de resíduos. Para que alternativas sustentáveis sejam cada vez mais frequentes na construção é de extrema importância que os futuros profissionais do setor tenham conhecimento sobre o assunto. O artigo analisa o nível de inclusão do tema sustentabilidade na formação de um grupo de alunos de Engenharia Civil da UFSC. A pesquisa foi realizada através da aplicação de questionários, e análise de resultados com enfoque em: consciência ambiental, conhecimento sobre sustentabilidade e construção sustentável, e importância dada pelos alunos a estes assuntos.

05/06/2014INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSVERSALIDADE NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE DA REMEA (2010-2012)
O trabalho tem objetivo analisar a abordagem da interdisciplinaridade e transversalidade da EA no ensino formal.

05/06/2014CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL DA POPULAÇÃO DO MUNICÍPIO DE EXTREMOZ/RN A PRESERVAR O MEIO AMBIENTE ATRAVÉS DA RECICLAGEM DO ÓLEO USADO DE COZINHA PARA CONFECÇÃO DE SABÃO
A contaminação dos mananciais e do lençol freático é um grave problema, pois a água é essencial para todas as formas de vida, e a sua falta pode resultar em um desequilíbrio ambiental.

04/06/2014CARACTERIZAÇÃO DOS POLICIAIS MILITARES DO PELOTÃO AMBIENTAL DO ESTADO DE SERGIPE
O estudo e conhecimento das características dos policiais militares ambientais são de crucial importância para traçar estratégias de qualificação e especialização do profissional do Pelotão Ambiental, servindo de ferramenta para a realização de cursos práticos na área ambiental e favorecendo o aperfeiçoamento do efetivo. Este trabalho teve como objetivo caracterizar os policiais do Pelotão de Polícia Militar Ambiental do Estado de Sergipe. Para isso, foi utilizado um questionário semi-estruturado, abrangendo perguntas a respeito das características do policial militar ambiental (gênero, idade, graduação militar, escolaridade e tempo de serviço no PPAmb) e características do comportamento nas ocorrências (predileção por ocorrência, atendimento a solicitações, dificuldades no atendimento à ocorrência).

04/06/2014A MATA ATLÂNTICA COMO OBJETO DE ESTUDO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA
A supervalorização do desenvolvimento econômico ao longo dos anos, com a racionalidade voltada ao lucro de alguns em prejuízo de outros, causou a degradação ambiental.

Dicas e Curiosidades

04/06/2014DICAS PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS
As atividades educacionais desenvolvidas por projetos são muito importantes e normalmente apresentam excelentes resultados, principalmente quando estes são bem planejados, pois o planejamento é um importante ítem a ser considerado para todo e qualquer projeto que se queira promover. Muitas vezes há uma grande dificuldade para colocar as ideias no papel, e um roteiro pode ser muito útil, lembrando que não se trata de uma receita pronta, mas apenas uma direção. Por isso, a revista Educação Ambiental em Ação selecionou este artigo para compartilhar, que apresenta um roteiro básico para quem quiser elaborar um projeto (...)

04/06/2014SEBASTIÃO E LÉLIA: PLANTADORES DE FLORESTAS E DO FUTURO
Saindo do aeroporto de Vitória, a viagem de 132 quilômetros até Aimorés (MG) leva duas horas e tem uma cor. É o tom amarelado da poeira que recobre cada centímetro de uma estrada margeada por fazendas quase vazias de gado, de plantações e de gente. O ar é quente e sufocante; o solo, exposto e ressecado. Esse é o Vale do Rio Doce - nome a recordar um outro tempo dessa região, que hoje concentra algumas das áreas em processo de desertificação mais acelerado do país (...)

Reflexão

04/06/2014BRASIL PERDEU CERCA DE 24 MIL CAMPOS DE FUTEBOL DE MATA
A Fundação SOS Mata Atlântica e o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) divulgaram hoje, Dia da Mata Atlântica, em entrevista coletiva, os novos dados do Atlas dos Remanescentes Florestais da Mata Atlântica, no período de 2012 a 2013. O levantamento foi apresentado por Marcia Hirota, diretora-executiva da Fundação SOS Mata Atlântica e coordenadora do Atlas pela organização; Flávio Jorge Ponzoni, pesquisador e coordenador técnico do estudo pelo INPE, e Mario Mantovani, diretor de Políticas Públicas da Fundação. A iniciativa tem o patrocínio de Bradesco Cartões e execução técnica da Arcplan (...)

04/06/2014EDUCAÇÃO E CONSCIÊNCIA CRÍTICA
(...) Em primeira instância, e não em última, nascemos todos autocentrados. “O amor é um produto cultural”, teria dito Lênin. Resulta do desdobramento de nosso ego, o que se obtém através de práticas que infundam valores altruístas, gestos solidários, ideais coletivos pelos quais a vida ganha sentido e a morte deixa de ser encarada como fracasso ou derrota.

Dinâmicas

04/06/2014ÁRVORES, COMO E O PORQUE PLANTÁ-LAS
Olá leitores amigos, é muito bom compartilhar minhas ideias e ideais com vocês! Este verão nós os moradores das regiões sul e sudeste do Brasil, vivemos uma situação atípica! Um calor acima da média, sem chuvas e consequentemente seco (...)

Entrevistas

04/06/2014ENTREVISTA COM MARIO MANTOVANI PARA A 48ª EDIÇÃO DA REVISTA VIRTUAL EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO
O entrevistado desta edição é um dos mais atuantes ambientalistas brasileiros dos últimos tempos. Trata-se do geógrafo Mario Mantovani. Ele é o atual diretor da Fundação SOS Mata Atlântica e há 35 anos está na luta pela conservação deste bioma brasileiro, que revela uma das florestas mais ricas em biodiversidade e também, é um dos biomas mais ameaçados do Planeta. Entrevista realizada por Alice Gehlen Adams.

Arte e ambiente

06/06/2014REFLEXÕES SOBRE CEGUEIRAS À LUZ DO IMAGÉTICO MUNDO CONTEMPORÂNEO
No artigo desenvolvemos uma reflexão acerca de diferentes modos de ver o mundo, a partir das relações estabelecidas por José Saramago na obra “Ensaio sobre a Cegueira”.

Divulgação de Eventos

11/06/2014III ENCONTRO PERNAMBUCANO DE RESÍDUOS SÓLIDOS - EVENTIOZ
Já estão abertas as INSCRIÇÕES e SUBMISSÕES DE TRABALHOS para o III ENCONTRO PERNAMBUCANO DE RESÍDUOS SÓLIDOS: 27 e 28 DE AGOSTO DE 2014, NA UFRPE - Recife!

04/06/2014CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
O evento acontecerá nos mês de setembro em Porto Velho de 3 a 5 e em Guajará – Mirim nos dias 6 e 7. O tema desta edição é A Importância da Preservação dos Mananciais Aquíferos em Território Amazônida para a Expansão da Agricultura Familiar.

04/06/2014EVENTOS SOBRE O MEIO AMBIENTE
Divulgação de diversos eventos, nacionais e internacionais, que acontecem em 2014. Confira!

O que fazer para melhorar o meio ambiente

04/06/2014CONSERVANDO A QUALIDADE E A QUANTIDADE DAS ÁGUAS
A água é um elemento fundamental à vida, motivo pelo qual devemos conservá-la de modo sustentável. Neste texto do biólogo Leonardo F. Stahnke, você conhecerá algumas dicas de como garantir sua qualidade e quantidade de forma responsável.

04/06/2014PARTICIPE DA CAMPANHA PELAS ABELHAS DO MUNDO
Milhões de abelhas estão morrendo no mundo todo. Algumas pesquisas apontam vários motivos. Um deles é o uso de pesticidas de última geração, aplicados nas plantas e em sementes. O outro fator destacado em pesquisas é o de que as abelhas que polinizam plantações de alimentos transgênicos assimilam substâncias oriundas destas plantas geneticamente modificadas, que atacam o seu trato digestivo, provocando a morte. Por tudo isto, convidamos nossas leitoras e nossos leitores para assinarem esta manifestação (...)

Sugestões bibliográficas

05/06/2014PRODUÇÃO DE BIOGÁS A PARTIR DE RESÍDUOS INDUSTRIAIS E RESIDENCIAIS (link)
Anuário Brasileiro das Indústrias de Biomassa e Energias Renováveis (2012-2013, página 84 até 90)

04/06/2014SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS
Três livros que Leonardo F. Stahnke recomenda como referências para Educação Ambiental, Confira!

Educação

04/06/2014RENOVANDO NUESTRA MIRADA… A LA LUZ DE LA VIDA”
A veces pareciera que las musas silencian su voz… pero entonces, la creatividad toma rumbos inesperados. Ésta es quizás, una de esas veces… en la que fui caminando hacia mi propio silencio, para abrir las puertas de mi corazón a la magia de las palabras… que se encontraron con las de otros seres que misteriosamente y comenzaron a unirse con las mías, tejiendo una trama de pensamientos y sentimientos, anhelantes de alimentar otras inspiraciones (...)

Você sabia que...

04/06/2014... A BIOSFERA É CLASSIFICADA EM SETE BIOMAS MUNDIAIS?
Bioma é o conjunto de ecossistemas de uma grande área onde predomina um tipo característico de solo, de clima, de flora e fauna. Basicamente nosso planeta é classificado em sete biomas diferentes. Descubra mais no texto de Leonardo F. Stahnke.

04/06/2014EXISTE UMA REDE DE AGRICULTURA SUSTENTÁVEL (RAS)?
A Rede de Agricultura Sustentável (RAS) surgiu a partir de parcerias entre a organização norte-americana Rainforest Alliance e ONGs da América Latina, que trabalhavam com a temática da conservação da biodiversidade na agricultura, no final de década 1980 e no princípio da de 1990 (...)

Contribuições de Convidados/as

04/06/2014SEMENTES DE CONHECIMENTO: O POTENCIAL DOS JARDINS BOTÂNICOS COMO INSTRUMENTOS DIDÁTICOS PARA PESQUISA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
O presente ensaio foi especialmente elaborado a convite de Berenice Gehlen Adams para integrar a 48ª Edição da Revista Educação Ambiental em Ação. Trata do potencial dos jardins botânicos (JB´s) como espaços de reflexão e prática da Educação Ambiental (EA). Tem como principal objetivo estimular, entre educadores ambientais, o uso destes locais para o desenvolvimento de atividades educacionais diversificadas, voltadas à sensibilização, tomada de consciência e atitudes relacionadas à conservação das plantas e dos recursos ambientais. Traz uma síntese das principais reflexões originadas pela experiência profissional do autor e de sua monografia desenvolvida como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Educação Ambiental (...)

Trabalhos Enviados

05/06/2014UTILIZANDO A DINÂMICA DA PIRÂMIDE NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A Dinâmica da Pirâmide facilita a reflexão de grupos que abordem o tema da relação entre a crise ambiental e o sistema capitalista.

05/06/2014PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MARIA MENINA EM ALAGOA GRANDE – PB
A escola é um dos locais onde deve ocorrer a disseminação de atitudes e saberes com relação às questões relacionadas ao meio ambiente.

05/06/2014PRÁTICAS DE INCENTIVO À SUSTENTABILIDADE ATRAVÉS DA EDUCACÃO AMBIENTAL NA ESCOLA ESTADUAL MERCEDES NERY MACHADO EM JUIZ DE FORA – MG
A pesquisa é Resultado de práticas em EA desenvolvidas na Esc Maria Menina, Assentamento Alagoa Nova,Alagoa Grande/PB.

05/06/2014PLANEJAMENTO DE INTERVENÇÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM PROFESSORES, ALUNOS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS NA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR ÁLVARO VALLE - BAIRRO JORGE TEIXEIRA III ETAPA - ZONA LESTE, MANAUS-AM”
O Projeto foi realizado com alunos da Esc. Mun. Prof. Álvaro Valle/2011, para promover conhecimentos sobre Educação Ambiental.

05/06/2014LIXO E SUSTENTABILIDADE: A IMPORTÂNCIA DA RECICLAGEM PARA OS OPERADORES DO DISTRITO DE JERICÓ, TRIUNFO - PE
O lixo pode ser compreendido como todo e qualquer resíduo sólido resultante da atividade humana que é considerado como algo inútil e desprezível.

05/06/2014ESTUDO DA ESPÉCIE AZADIRACHTA INDICA A. JUSS (NIM) COMO POSSÍVEL INSETO-LARVICIDA BIOLÓGICO EM RELAÇÃO AO AEDES AEGYPTI
A dengue,transmitida pelo Aedes aegypti representa um problema de saúde pública, acometendo a população, especialmente pertencente aos países tropicais como o Brasil.

05/06/2014EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: LEVANDO INFORMAÇÃO SOBRE O DESCARTE CORRETO DE PILHAS E BATERIAS A JOVENS DE ENSINO MÉDIO
O presente trabalho foi elaborado como um instrumento de Educação Ambiental e desenvolvido em escola de Ensino Médio na cidade de Ubá, MG.

05/06/2014DIAGNÓSTICO DA QUALIDADE DA ÁGUA DO CÓRREGO SÃO MANOEL, AMERICANA ESTADO DE SÃO PAULO
O estudo foi realizado no Córrego São Manoel, que abrange o município de Americana.

05/06/2014CENTRAL DE TRIAGEM DE LIXO DE TAMANDARÉ: UMA ALTERNATIVA AO PLANEJAMENTO DO TURISMO RESPONSÁVEL
Uma das faces do plano para desenvolvimento sócio-econômico, da região pernambucana, município de Tamandaré, é a criação de uma central de triagem e reciclagem de resíduos sólidos.

04/06/2014CAMPO-MINADO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS
No momento atual vivemos uma educação que visa reinventar o processo ensino-aprendizagem.

04/06/2014ADESÃO DE SISTEMAS AGROFLORESTAIS COMO OPÇÃO SOCIOECONÔMICA E AMBIENTAL EM PEQUENAS PROPRIEDADES DO MUNICÍPIO DE BREJÃO - AGRESTE MERIDIONAL DE PERNAMBUCO
Os Sistemas Agroflorestais (SAF’s) apresentam inúmeras vantagens do ponto de vista produtivo, quando comparados aos monocultivos

Breves Comunicações

05/06/2014PRESERVAÇÃO DOS RECURSOS AMBIENTAIS A PARTIR DE ANÁLISES SOCIOPARTICIPATIVAS
É necessário exigir e respeitar os direitos das comunidades locais. A Educação Ambiental encontra-se como o início desse processo de sensibilização.

05/06/2014IMPACTOS AMBIENTAIS DECORRENTES DA AÇÃO ANTRÓPICA NA MICROBACIA DO CÓRREGO SUSSUAPARA EM PALMAS-TO
O estudo analisou as relações do homem sobre o meio ambiente na microbacia do córrego Sussuapara, região central da cidade de Palmas, Tocantins.

Normas de Publicação

06/06/2010Como colaborar - Normas de publicação na Educação Ambiental em Ação
Aos interessados em colaborar com esta publicação enviando contribuições, esclarecemos que a revista eletrônica Educação Ambiental em Ação nasceu a partir do Grupo de Educação Ambiental da Internet – GEAI, em 2002 [...]

Práticas de Educação Ambiental

04/06/2014DISPOSITIVOS MÓVEIS E A DISCUSSÃO DE PROBLEMAS AMBIENTAIS EM SALA DE AULA
O acesso à internet via celulares deve aumentar muito nos próximos anos com a popularização de dispositivos móveis celulares do tipo smartphones. Desta forma, o acesso à internet via celulares em sala de aula, que já é uma realidade, deve aumentar ainda mais. Neste texto é apresentada uma oficina realizada com alunos da Organização Não Governamental Instituto Educadores sem Fronteiras em abril de 2014. Nesta oficina os alunos usaram dispositivos móveis (celulares e notebooks) e computadores de mesa para acessar à internet e buscar imagens e dados sobre problemas ambientais, na sequência, produziram slides sobre um problema ambiental escolhido por eles, por fim, foi realizado um debate para troca de informações entre os alunos (...)

Colaboradores antigos

09/08/2011Colaboradores antigos

 
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