ISSN 1678-0701
Número 70, Ano XVIII.
Março-Maio/2020.
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Relatos de Experiências

20/03/2020O MANGUE E AS PROBLEMÁTICAS AMBIENTAIS: AULA PRÁTICA EM CAMPO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE EM SÃO CAETANO DE ODIVELAS – PA
Este é um relato de experiência de uma aula de campo de uma turma ensino técnico em Meio Ambiente da Escola de Ensino Técnico do Estado do Pará, com foco no Manguezal e as problemáticas ambientais. Conclui-se que o ensino na prática torna a aula mais interessante e a forma de absorver os conteúdos mais efetiva.

20/03/2020CIÊNCIA E SAÚDE: PRÁTICAS SOCIAIS E INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA HORTA ESCOLAR
Apresenta-se aqui o relato de uma horta escolar como espaço de construção de conhecimento científico e práticas sociais. A experiência permitiu identificar o potencial das práticas no ensino de Ciências, na construção de valores e da coletividade, oportunizando aos educandos a melhoria da qualidade de vida.

20/03/2020CONSTRUINDO CONHECIMENTOS SOBRE A COLETA SELETIVA ATRAVÉS DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
A Educação Ambiental (EA) necessita se constituir como tema relevante desde o início da vida escolar. Esse trabalho traz o relato de experiência de realização de uma sequência didática sobre Coleta Seletiva com uma turma de 4º ano em uma escola pública do município de Uruguaiana-RS.

20/03/2020PROCESSO EDUCATIVO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O USO DA MANDALA SENSORIAL COMO FERRAMENTA DE ENSINO COM ALUNOS ESPECIAIS
A construção da Mandala Sensorial na Universidade foi uma alternativa para que processos educativos de Educação Ambiental fossem realizados no Câmpus e mais do que isso, para que tais processos passassem a ser um elo entre a Universidade e a comunidade local.

20/03/2020PROJETO MARES LIMPOS: RELATO DE AÇÃO DE MUTIRÃO DE LIMPEZA DA PRAIA DO ERVINO – SÃO FRANCISCO DO SUL - SC
Esse trabalho consiste no relato de uma ação de limpeza da praia do Ervino – SC, promovida pelo Núcleo de Gestão Ambiental (NGA) do Instituto Federal Catarinense – Araquari em parceria com voluntários da sociedade civil, em alusão ao Dia Mundial de Limpeza e em consonância com o Projeto Mares Limpos da ONU.

20/03/2020COMPARAÇÃO ENTRE DIFERENTES TIPOS CONSTRUTIVOS DE FOSSAS SÉPTICAS E SUA EFICIÊNCIA AMBIENTAL: ANÁLISES EM CINCO TIPOS DE FOSSAS NA REGIÃO DE LAGAMAR – MG E SUA IMPORTÂNCIA AMBIENTAL
O tema aqui abordado refere-se a Fossas Sépticas, seus tipos construtivos e sua viabilidade ambiental e econômica. Estudaram-se cinco tipos de fossas. A fossa séptica de caixa d'água de polietileno foi considerada a mais viável.

20/03/2020PERCEPÇÃO SOBRE A GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS PERIGOSOS DOS SERVIDORES DOS LABORATÓRIOS DA UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU
Este Relato de Experiência é resultado parcial do trabalho de Extensão Reciclando Hábitos, desenvolvido na Universidade Regional de Blumenau (FURB). Aborda sobre gestão de resíduos sólidos e perigosos a partir de diagnóstico da percepção socioambiental de servidores de laboratórios.

20/03/2020INTERVENÇÃO E PRÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FORMAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO SOCIOAMBIENTAL.
O objetivo do trabalho foi investigar a percepção da degradação ambiental dos alunos do 9º ano do ensino fundamental de uma escola pública. A metodologia utilizou questionários e grupo focal. A discussão resultou na melhoria da práxis dos diferentes problemas socioambientais.

20/03/2020DIÁLOGOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NÃO FORMAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM MUTIRÃO DE LIMPEZA EM UM PARQUE NACIONAL
o presente trabalho tem por objetivo apresentar um relato de experiência de um mutirão de limpeza em um parque nacional, o qual contou com a participação da comunidade e interessados. Como resultados, tem-se a coleta de mais de 600kg de lixo espalhados na área e a conscientização dos participantes da atividade.

 
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