ISSN 1678-0701
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Dinâmicas

No. 16 - 17/03/2006
Jogo didático para Educação Ambiental
Jogo: "O rio atinge seus objetivos porque aprendeu a contornar obstáculos" (Lao- Tsé).

Jogo

 

Jogo:

"O rio atinge seus objetivos porque aprendeu a contornar obstáculos" (Lao- Tsé).

 

Leitoras e leitores amigos, para não cair na mesmice, criei um jogo para esta edição. Espero que gostem tanto quanto eu!

Um beijo e bom divertimento, 

Marina.

 

Vamos começar montando o tabuleiro para nosso jogo:

 

- Desenhando uma nascente de rio, no alto de uma montanha, rodeada por uma bela mata ciliar; (partida)

- Cinco casas depois desta nascente, existe um comedouro de gado e um pasto grande, o rio passa ao lado; (casa 5)

- Cinco casas depois deste pasto, existe outra nascente, esta sem mata ao seu redor, pois encontra-se dentro da área de pastagem; (casa 10)

- Cinco casas depois da outra nascente, existe uma cachoeira com muitos entulhos; (casa 15)

- Cinco casas depois desta cachoeira, existe uma grande cidade; (casa 20)

- Cinco casas depois da grande cidade existem algumas saídas de esgoto clandestino; (casa 25)

- Cinco casas depois dos esgotos, existe um lixão a céu aberto; (casa 30)

- Cinco casas depois do lixão, existe uma cachoeira; (casa 35)

- Cinco casas depois da cachoeira, existe um pedaço de mata ciliar que segue o curso do rio; (casa 40)

- Cinco casas depois da mata ciliar, o rio segue seu curso por uma corredeira de um leito de rio repleto de pedregulhos; (casa 45)

- Cinco casas depois da corredeira, existe um aterro sanitário que fica bem acima do curso do rio, a mais de 10 Km;(casa 50)

- Cinco casas depois do aterro, o rio está cheio de vida novamente; (fim de jogo)

 

Para jogar vamos precisar de:

 

- um dado;

- de 3 a 6 jogadores;

- 3 cartas de cada uma destas frases: “Não liga a mínima.” (fique onde está); “Você retira alguma coisa  e leva para casa porque achou bonito.” (volte três casas); “Você toma alguma atitude para conservar ou melhorar esta situação.” (avance três casas); e outras sem nada escrito (carta em branco).

 

Regras do jogo:

 

Cada jogador rola o dado na sua vez de jogar e avança tantas casas quantas o dado mostrar.

O jogo corre normalmente até que um jogador caia em algum das casas que são múltiplos de 5, nestas casas ele retira uma carta, que lhe dirá se este jogador avança/recua casas, ou permanece onde está, sendo que na casa 20 (cidade grande), 25 (esgoto clandestino) e 30 (lixão) não se retira carta.

 

Antes, durante, ou depois do jogo, sugiro a quem estiver aplicando o mesmo, explique os porquês dos avanços e recuos, ou do “permanecer” onde está simplesmente pela indiferença, como exemplos de explicação para cada casa, veja a seguir:

 

- casa 5 - um comedouro de gado e um pasto grande, o rio passa ao lado: o caminho do gado pode causar erosões e assoreamento; a quantidade de fezes do gado pode causar eutrofização;

- casa 10 - existe outra nascente, esta sem mata ao seu redor, pois encontra-se dentro da área de pastagem: nascente sem mata ao seu redor pode secar, nascente precisa de área de preservação;

- casa 15 - existe uma cachoeira com muitos entulhos: entulho é poluição, que pode trazer mosquitos, ratos, e muitas outras doenças, além de contribuir para a má qualidade da água do rio;

 - casa 20 - existe uma grande cidade: indústrias poluidoras, aglomeração de pessoas, trânsito, entre tantos outros problemas da grande cidade;

- casa 25 - saídas de esgoto clandestino: fonte poluidora;

- casa 30 - existe um lixão a céu aberto: fonte poluidora;

- casa 35 - existe uma cachoeira: oxigenação das águas;

- casa 40 - de mata ciliar que segue o curso do rio, barragem de dejetos, melhora a infiltração da água para o solo;

- casa 45 - o rio segue seu curso por uma corredeira de um leito de rio repleto de pedregulhos: o rio segue se “auto limpando”, pois a sujeira “fica nas pedras”;  

- casa 50 - existe um aterro sanitário que fica bem acima do curso do rio, a mais de 10 Km: depósito de lixo construído de acordo com a legislação (aterro sanitário).

  

Marina Strachman - arquiteta e urbanista, mestre em desenvolvimento regional e meio ambiente e especialista em educação ambiental.

marinastrachman@yahoo.com.br

 
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