RECICLE SUAS IDÉIAS

SUGESTÃO PARA O ENSINO FORMAL

 Por Luciana Fofonka - lufofonka_uab@yahoo.com.br

No mundo atual a maioria dos produtos que consumimos vem em embalagens descartáveis que na sua maioria não são decompostos na natureza, acarretando danos irreparáveis ao ecossistema. Além desses produtos também temos as sobras domésticas que ao serem misturadas com o lixo seco vão terminar nos aterros sanitários ou lixões a céu aberto, ocupando áreas cada vez maiores e provocando sérios impactos ambientais.

É necessário reduzir o lixo produzido para depois reciclar e reutilizar. Para a reciclagem é preciso separar o lixo seco do orgânico, colocando cada tipo de lixo no seu recipiente próprio.

Com a reutilização do lixo, o meio ambiente é poupado. São menos árvores derrubadas para a fabricação de papel, menos minérios para a fabricação de latas, menos petróleo para fabricar plásticos, menos energia elétrica...

Nesse contexto a Escola tem papel fundamental de promover a conscientização ambiental, pois é nessa instituição que os alunos têm oportunidade de receber esclarecimentos verdadeiros sobre as questões ambientais. Cabe a nós educadores trabalhar educação ambiental, promovendo uma sensibilização através de ações pedagógicas que possibilitem os educandos vivenciar os problemas ambientais, para desenvolverem valores, hábitos e atitudes de preservação à vida.

Assim apresento como sugestão de atividade de educação ambiental um projeto realizado com alunos do Ensino Médio e do Curso Normal.

Objetivos

Þ    Contribuir para que os alunos percebam e entendam as conseqüências ambientais de suas ações nos locais onde estudam e onde moram.

Þ    Promover uma educação ambiental estimulando a mudança prática de atitudes e a formação de novos hábitos com relação à utilização dos recursos naturais e favorecer a reflexão sobre nossa responsabilidade ética com o futuro do planeta como um todo.

Þ    Estimular a separação do lixo e seu reaproveitamento.

Þ    Propor atividades de reaproveitamento do lixo seco.

Þ    Diminuir o desperdício de alimentos que ocorre na maioria das casas, através de receitas que utilizam o aproveitamento integral dos alimentos.

Descrição

O projeto Recicle suas Idéias foi realizado com alunos dos 1º Anos do Ensino Médio e com os alunos do Curso Normal do Instituto Estadual de Educação Santo Antônio.

Esse projeto propõe a preservação do meio ambiente e da saúde através:

* Da reciclagem do lixo, reutilizando materiais que seriam jogados no lixo como jornais e revistas usadas para a produção de artigos domésticos e decoração; vasilhames PET, usados para a produção de brinquedos; lacres PET, usados para a confecção de acessórios...

* Do aproveitamento integral dos alimentos com confecção, degustação e livros de receitas saudáveis.

O projeto foi desenvolvido da seguinte forma:

I - A sensibilização dos alunos para o projeto foi realizada através de uma palestra sobre o “Lixo”, abordando vários aspectos (separação, reciclagem de lixo, aterros, compostagem, conseqüências...), com o diretor do Departamento do Meio Ambiente da Prefeitura do município de Santo Antônio da Patrulha. Após a palestra as professoras responsáveis pelo projeto apresentaram o mesmo aos alunos, expondo seus objetivos e estratégias.

II – Foi lançado o concurso de frases e cartazes sobre o “Lixo”.

III - Em cada sala e próximo ao bar da escola, foram instalados recipientes coloridos e com identificação para coleta de lixo seco e orgânico, que além de coletar o lixo, funcionarão como sinalizadores do projeto e instrumentos de sensibilização e educação ambiental.

IV - Visita conduzida ao aterro controlado de lixo do município de estudo;

V - Reciclagem do lixo seco, confeccionando objetos variados onde a matéria prima utilizada é lixo seco, como garrafa pet, latas de alimentos, jornal, palito de fósforo, caixa de fósforos, caixa de leite, caixa de sabonete... Após a confecção dos trabalhos, foi organizada uma exposição, onde os alunos puderam mostrar o resultado desse projeto a toda Escola.

VI - Desfile de moda com roupas e acessórios confeccionados através de lixo reciclado.

VII - Palestra com uma nutricionista abordando temas sobre uma alimentação saudável a partir do aproveitamento integral dos alimentos.

VIII - Os alunos criaram receitas utilizando talos, cascas, folhas e sementes. As receitas foram testadas e aprovadas durante uma aula. Após foi confeccionado um livro com tais receitas, ficando uma cópia na biblioteca da escola para os interessados. Essas receitas são apenas uma pequena amostra do que pode ser feito se soubermos utilizar aquilo que iria para o lixo, dando um sabor especial às receitas convencionais, resultando em produtos saborosos, de baixo custo e altamente nutritivos.

IX - O Projeto teve uma etapa de consolidação, através da realização de um Seminário ao final do projeto com os alunos e professores, para divulgação dos resultados, avaliação do projeto e distribuição de prêmios aos alunos vencedores do concurso de frases e cartazes sobre o “Lixo”.

Avaliação

A problemática ambiental que afeta nosso planeta exige mudanças de comportamento, discussão e construção de formas de pensar e agir em relação à natureza.

A educação é o elemento indispensável para a transformação da consciência ecológica. É importante para nós professores não ficarmos limitados à sala de aula, não nos limitarmos ao nível teórico, para não corrermos o risco de formar pessoas alienadas, incapazes de pensar e agir, de buscar soluções para as questões ambientais.

Dentro do espaço escolar é possível aprender pequenas ações que contribuam para a melhoria da qualidade de vida das pessoas, já que esse é o verdadeiro objetivo do desenvolvimento sustentável.

Segundo Müller (1997) a Educação Ambiental na escola não é uma solução mágica para os problemas ambientais, mas um processo contínuo de aprendizagem e de reconhecimento, bem como da prática de ser cidadão, capacitando o indivíduo para uma visão crítica da realidade e uma atuação consciente no espaço social. Não se trata de uma transferência de responsabilidade, mas da construção da responsabilidade no ambiente escolar pelas relações com a natureza, sociedade e cultura.

Nesse contexto acredito estar fazendo meu papel de educador; sei que é apenas o começo de uma longa jornada e, que talvez não verei os frutos desse trabalho. Mas tenho certeza que plantei uma sementinha de esperança e de responsabilidade com nossos recursos naturais.

Acredito ter alcançado os objetivos propostos, uma vez que os alunos se mostraram interessados e motivados na realização do projeto. Todas as atividades foram desenvolvidas com sucesso.

Para se desenvolver Educação Ambiental é necessário, acima de tudo, boa vontade por parte dos professores e disposição por parte dos alunos. É importante que a escola, enquanto instituição educativa, através da união entre professor e aluno enquanto cidadãos, vivenciando as questões ambientais, realizem algum tipo de ação em defesa do meio ambiente e da qualidade de vida das pessoas.

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

MÜLLER, Jackson. Educação Ambiental – Diretrizes para a Prática Pedagógica. Porto Alegre: FAMURS, 1997. 146p.