Embora muitas incertezas ainda permanecem, diante do que temos a enfrentar neste longo período de pandemia, uma certeza é possível destacar: Precisamos, com urgência, mudar o modo como nos relacionamos com o mundo, de uma forma geral, para que possamos evitar problemas maiores e piores dos que atualmente enfrentamos.
Aos interessados em colaborar com esta publicação enviando contribuições, esclarecemos que a revista eletrônica Educação Ambiental em Ação nasceu a partir do Grupo de Educação Ambiental da Internet – GEAI, em 2002 [...]
Como e onde moramos e os produtos que consumimos, refletem nossa relação com o meio ambiente. A arquitetura e o design podem contribuir com novos ideais identitários e fortalecer o sentimento humano que demonstra sermos parte da natureza e não paralelos `a ela.
O objetivo foi analisar se a Escola da Floresta promove Educação Ambiental. Analisou-se o Projeto Político Pedagógico, as atividades e os espaços da escola, por análise descritiva. São realizadas aulas em trilhas ecológicas, no meliponário e casa de farinha. A escola atua como promotora da Educação Ambiental.
Esse estudo objetiva verificar quais ações educativas podem ser introduzidas em um Centro de Educação Infantil do Município de Presidente Kennedy-ES, a fim de elucidar a sua importância para potencializar a prática pedagógica da gestão socioambiental dos recursos hídricos.
Devido as dificuldades observadas para se ministrar aulas sobre os Artrópodes, este trabalho pretende produzir uma cartilha como uma alternativa de recurso didático complementar ao processo de ensino-aprendizagem para alunos do ensino fundamental II em escolas públicas do município de Cametá-Pará.
O presente estudo teve como objetivo avaliar o tratamento legal da logística reversa sob o aspecto da educação ambiental, utilizando, para tanto, as diretrizes dispostas na Política Nacional de Resíduos Sólidos e na Política Nacional de Educação Ambiental.
O presente estudo teve como objetivo analisar o contexto histórico do surgimento da ação civil pública e o seu desenvolvimento sobretudo na área de meio ambiente para a promoção dos objetivos constitucionais de preservação ambiental para as presentes e futuras gerações.
O estudo objetiva desvelar a representação social que estudantes do E. M. possuem acerca da água, permitindo identificar e categorizar termos e explicações, a partir da análise de conteúdo dos relatos que refletem o entendimento adquirido ao longo da vida acadêmica e das experiências cotidianas vivenciadas.
Trata-se de um estudo teórico com o objetivo de refletir sobre a relação do homem com a natureza a partir das Bases filosóficas da concepção mágica da natureza à concepção Marxista.
Após o fechamento do maior aterro do mundo, o aterro Fresh Kills, as autoridades do Estado de Nova York e organizações sem fins lucrativos facilitaram uma transição que transformou o que costumava ser um enorme depósito de lixo em um oásis verde para plantas nativas.
O departamento local de Desenvolvimento Urbanístico, o Desarrollo Urbano del Ayuntamiento de Madrid, anunciou o plantio de quase 500 mil árvores ao redor da cidade, formando uma espécie de muralha verde em torno da capital. O bosque urbano terá cerca de 75 km.
A cidade do Rio de Janeiro está lançando um novo projeto para levar mais verde para as áreas urbanas. Trata-se da “fábrica” de árvores, uma iniciativa para construção de viveiros onde serão cultivadas mais de 10 mil mudas por ano. As árvores serão plantadas em parques, praças e ruas.
O Comitê Olímpico Internacional (COI) vai plantar uma “Floresta Olímpica” no Senegal e no Mali, países da África Ocidental. O legado dos Jogos Olímpicos vai contribuir com o projeto de construção da Grande Muralha Verde uma estrutura de árvores que cortará o continente de ponta a ponta.
O planeta está a aquecer por nossa causa, trazendo mudanças nunca antes vistas a pessoas, plantas e animais. O mais completo relatório científico mundial sobre alterações climáticas, divulgado hoje, avisa que temos de tomar medidas drásticas já, sob pena de ser tarde demais. Mas “ainda ninguém perdeu a esperança”.
O planeta está a aquecer por nossa causa, trazendo mudanças nunca antes vistas a pessoas, plantas e animais. O mais completo relatório científico mundial sobre alterações climáticas, divulgado hoje, avisa que temos de tomar medidas drásticas já, sob pena de ser tarde demais. Mas “ainda ninguém perdeu a esperança”.
O relatório do IPCC diminuiu sensivelmente o nível de incerteza científica sobre as mudanças climáticas, mas as novas informações também trazem novas perguntas.
A crise hídrica e o desmatamento têm sido temas recorrentes na pauta ambiental. Em geral quando tratados conjuntamente a falta de chuvas histórica, que ocorre nos últimos dois anos, é apontada como decorrente das mudanças climáticas que, por sua vez têm entre as suas muitas causas a liberação de CO2 por queimadas depois do desflorestamento.
Neste texto proponho um pensar atento acerca da instituição Escola e dos processos educativos, tal qual têm sido pautados ao longo da história, refletindo sobre as possibilidades dos fazeres artísticos na instauração deste processo. Para tanto, eu utilizo produções artísticas autorais, elaboradas com fotografias de arquivo e intervenções têxteis, resultantes de exercícios cognitivos da memória crítica acerca do vivido.
Umapaz lança dois e-books gratuitos sobre educação e sustentabilidade
Publicações digitais abordam educação ambiental e caminhos para a construção de uma escola sustentável.
A Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) disponibilizou o livro O ensino da temática indígena: subsídios didáticos para o estudo das sociodiversidades indígenas para download gratuito.
Como quien busca tomar una buena foto parándose en diferentes ángulos para captar la mejor imagen y la mejor luz, así podemos hacer para encontrar el mejor ángulo para ver y percibir al mundo que nos rodea y a la naturaleza con sus diferentes modos de expresar la vida. Siempre podemos volver a mirar con ojos nuevos y ampliar nuestro ángulo de visión para poder comprender...
...cambiemos nuestro punto de enfoque, dejemos de lado viejas estructuras y probemos percibir la trama vital como una relación amorosa entre todos los seres planetarios y la Madre Tierra, es decir, la naturaleza…
Ideia de estudantes da USP em Ribeirão Preto envolve a sociedade em geral, além de criar espaço de convivência, aprendizagem e alimentação; base de cultivo serão as Plantas Alimentícias Não Convencionais (Panc).
Laboratório Da poda foi o único brasileiro a vencer a competição global No Waste Challenge utilizando o design como solução para reduzir o desperdício e combater as mudanças climáticas.
Escola Sustentável com Ana Folha e a Turma do Lixão - A II Ecoapostila embasou-se numa formação pedagógica que prioriza o debate da escola sustentável construída com o apoio de educadores e em projetos que recomendam a participação social dos educandos dentro e fora do contexto escolar, inclusive, propondo-se vivências práticas em geral.
Alguns, ou talvez, muitos de nós, tivemos histórias de infância passadas em jardins. Você teve essa vivência? Que memórias você tem guardadas consigo desse tempo? Como elas refletem em você e em sua vida, agora? Você não teve essa vivência? Gostaria de ter tido? Ou está tendo agora?
Este trabalho teve como objetivo debater os impactos socioambientais advindos das usinas hidroelétricas, pautados no princípio da Educação Ambiental Critica e destacando os desequilíbrios promovidos pela UHE Tucuruí no município de Itupiranga-PA.
Este presente trabalho tem como proposta reconhecer a existência de Unidades de Conservação (UCs) em Vitória da Conquista - BA, interligar os conhecimentos teóricos da Educação e Direito Ambiental e promover conscientização do tema em uma escola do município através de uma aula e uma panfletagem.
Este trabalho teve como objetivo discutir a educação ambiental como uma ciência necessária para a formação de professores da educação básica que lecionam nas escolas rurais.
As aulas de campo são ferramentas de grande relevância pedagógica na promoção do processo de aprendizagem de conteúdos geográficos. O bairro onde a escola está situada é um espaço valioso na abordagem de conteúdos ambientais por aproximar o aluno da sua realidade.
Este estudo teve como objetivo desenvolver no ambiente escolar a conscientização coletiva para as questões envolvendo temáticas ambientais, principalmente aquelas sobre o descarte inadequado de Resíduos Sólidos em especial os orgânicos, buscando assim possibilidades de tratamento e reciclagem por meio de
O presente artigo busca entender a relação entre ações socioambientais e o impacto dessas na construção do processo social do risco de desastre, por meio de ações integradas, e compreender sobre a percepção que a população tem sobre temas relacionados ao meio ambiente.
Este trabalho teve por objetivo analisar as contribuições de um projeto de reúso de água no espaço escolar, para a formação de um sujeito ecologicamente sustentável. Os resultados mostraram que o projeto trouxe boas influências ecológicas e sociais para os envolvidos no projeto aplicado na instituição.
Trilhando São Francisco do Sul-SC: um relato de experiência integrando Ensino, Pesquisa e Extensão é um projeto que visa aliar o ensino, dar visibilidade as trilhas ecológicas e integrar a Pesquisa e a Extensão.
O trabalho, pesquisou a presença de bactérias em quartos hospitalares e em pacientes, através da técnica de esfregaço, o objetivo foi de elaborar material informativo para promover campanhas educativas com a pretensão de reduzir os níveis de contaminações.
Cadastre-se!
Procurar
Área de autores
Contato
