É uma emoção muito grande podermos comemorar, neste Dia Mundial do Meio Ambiente e da Ecologia – 5 de junho - os 20 anos da revista! Toda equipe está vibrando de alegria!
Neste momento tão significativo, cabe relembrar como tudo começou...
Aos interessados em colaborar com esta publicação enviando contribuições, esclarecemos que a revista eletrônica Educação Ambiental em Ação nasceu a partir do Grupo de Educação Ambiental da Internet – GEAI, em 2002 [...]
Neste artigo apresentamos um levantamento, realizado em periódicos de educação ambiental do Brasil, buscando entender como a música tem sido utilizada nas pesquisas em educação ambiental. No final, nos inserimos nesta tradição, expondo a forma como temos trabalhado a relação entre música e meio ambiente.
Objetivou-se analisar a percepção de servidores da saúde sobre a gestão de resíduos do serviço de saúde (RSS) em um município potiguar. Os resultados indicam que a maioria tem pouco conhecimento sobre o tema. Portanto, faz-se importante a implementação de programas de formação continuada.
Impactos socioambientais oriundos dos resíduos sólidos produzidos no bairro de Fonte Boa, em Tefé-AM, através de pesquisas bibliográficas, diagnóstico e entrevistas, para compreender a relação moradores/poder público, pela qualidade de vida, tendo a Educação Ambiental como ferramenta para a sustentabilidade.
Analisou-se a percepção de 62 profissionais da saúde sobre resíduos hospitalares. Os entrevistados demonstraram pouco conhecimento sobre a gestão de resíduos (72,58%) e normas legais (80,64%). Portanto, faz-se importante a implementação de programas de formação continuada para esses profissionais.
A pesquisa apresenta três espécies de Convolvulaceae proibidas na composição de produtos tradicionais fitoterápicos no Brasil, são elas: Argyreia nervosa, Ipomoea hederacea e Ipomoea violacea, com a presença de alcaloides psicoativos, considerados tóxicos ao corpo humano.
Este estudo resulta de pesquisa de doutorado em uma comunidade de ex-garimpeiros, em Goiás. O dilema com empresários “chegantes” para o turismo acarreta situações de difícil sobrevivência. Pela ótica da educação ambiental crítica, analisamos concepções e atuações dos sujeitos para melhores condições de vida.
A cada fração de grau no aquecimento global, os impactos das mudanças climáticas se tornam mais intensos. No Sexto Relatório de Avaliação do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC), 278 cientistas de 65 países mostram que, para que tenhamos a chance de manter ao alcance o limite de 1,5°C estabelecido pelo Acordo de Paris, o mundo deve atingir o pico de emissões de gases do efeito estufa (GEE) dentro dos próximos três anos.
“Infâncias, Cidade e Meio ambiente” é a websérie jornalístico-documental sobre o direito da criança à cidade e ao meio ambiente de qualidade disponibilizada no YouTube e no Instagram.
Há 100 anos, no dia 18 de abril, nascia o professor Paulo Nogueira Neto (PNN), um homem que deixou um legado enorme para o ambientalismo mundial e brasileiro. Sua formação acadêmica foi construída na Universidade de São Paulo, primeiro na Faculdade de Direito do Largo São Francisco (graduou-se em 1945) e a seguir na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras (FFCL-USP), no curso de História Natural (1959). Tornou-se professor do Instituto de Biociências, onde se aposentou.
Uma mancha esverdeada se destaca na paisagem ondulada dos arredores de Poções, pequeno município no Semiárido baiano. Ali, a profusão de cactos, suculentas e árvores da Caatinga contrasta com a pastagem degradada e os solos nus do entorno.
A ligação entre mudança climática e transmissão viral foi analisada e descrita por cientistas da Universidade de Georgetown, em um estudo publicado na revista científica Nature.
O desmonte geral das políticas públicas ambientais no Brasil tem impressionado a todos os envolvidos na busca de soluções para os graves problemas ambientais enfrentados nas mais diferentes esferas.
A ela, que é a responsável pela nossa vida e que nos fornece tudo e muito mais do que precisamos para viver, agradeçamos pela oportunidade de estarmos aqui, vivenciando as mais incríveis aventuras e desventuras.
A população mundial cresceu 2 mil vezes nos últimos 12 mil anos, passando de cerca de 4 milhões de pessoas no ano 10 mil antes de Cristo para 8 bilhões de habitantes em 2023. Com exceção de alguns poucos momentos, o crescimento demográfico foi constante.
Para esta edição comemorativa de 20 anos da revista, temos a honra e a alegria de apresentar Luana Rosa, que é Bióloga, estuda Doutorado, fez Mestrado Profissional em Ambiente e Sustentabilidade. Atualmente, Luana é presidente licenciada da ONG Movimento Roessler para Defesa Ambiental, de Novo Hamburgo e desenvolve pesquisas sobre Mudanças Climáticas, com seu Grupo de Pesquisa em Tecnologia, Meio Ambiente e Sociedade – TEMAS da UFRGS.
Um dos desafios de fazer um programa de educação ambiental é por onde começar e como prever as etapas que serão necessárias. A metodologia que compartilho hoje é conhecida por PPP, Planejamento, Processo e Produto, e foi concebida por Jacobson (1991) e modificada, e muito utilizada [...]
O artigo aborda um tema candente e de interesse para reflexões sobre a memória social no âmbito de discussões ecosóficas e decoloniais. Através da análise de casos envolvendo o deslocamento de algumas obras de arte de seus países de origem, problematizamos os museus como agentes replicadores dos ciclos de opressão colonial na contemporaneidade.
“A leitura do livro de Samyra Crespo foi emocionante e me levou a uma espécie de passeio pelos últimos 30 anos da minha própria vida.
Os leitores da nossa geração e da que nos precedeu poderão experimentar sensação similar. Já as novas poderão aprender sobre questões fundamentais para o futuro da humanidade e do Brasil. Tem méritos para se tornar um clássico da literatura testemunhal sobre o ambientalismo.” Eduardo Viola
A Carta da Terra é um documento com dezesseis princípios inspirando um movimento global que procura construir um mundo mais justo, sustentável e pacífico.
É o produto de uma década de diálogo mundial sobre valores compartilhados.
Traigo entre mis manos un puñado de semillas para continuar nuestra siembra… Semillas con historia, semillas con memoria, semillas ancestrales, semillas de amor, semillas-sentimientos, semillas-corazón. El terreno está listo para recibir cada una de estas semillas-corazón, con la esperanza de honrar nuestros orígenes, nuestra herencia planetaria, nuestro sustento cotidiano y la gran diversidad. Son las semillas-corazón que anidarán en cada surco con el anhelo de germinar y expandirse hasta que lo sutil florezca y se haga visible y sensible para el corazón de cada ser humano y se transforme en una promesa amorosa y vital para esta casa planetaria que todos habitamos. Es momento de sembrar y de canalizar nuestras fuerzas ocultas más poderosas para poder celebrar juntos una buena cosecha.
O propósito deste relato de experiência é demonstrar as soluções adotadas em prol da gestão compartilhada de resíduos sólidos na Praia do Resende, em Itacaré, BA.
Um grupo de catadores de lixo de Ancara, capital da Turquia, decidiu abrir uma biblioteca pública com os livros recolhidos do lixo, após perceber que havia centenas de livros descartados.
Pesquisadores entrevistaram pequenos produtores agroflorestais e convencionais da região do Pontal do Paranapanema (SP) a respeito dos benefícios da agrofloresta – técnica que combina vegetação nativa e cultivos agrícolas – e o que eles consideram obstáculos para a adoção do sistema.
[...] Que sejamos sempre seres pensantes ansiosos por soluções reducionistas dos danos ambientais, que sejamos sempre projetistas de soluções para que o meio ambiente tenha uma estética mais humana e adequada ao equilíbrio ambiental.
Essa vivência que aqui será descrita se inicia num relato de vivência muito pessoal. Em fins de 2021, quando ainda estávamos convivendo com a pandemia, em função do COVID 19, e lidando com todas as implicações socioambientais envolvidas nesse cenário e com todas as questões de saúde física, mental e espiritual dos adultos e crianças das nossas comunidades (por todo o planeta), recebi o diagnóstico de câncer de mama. Num primeiro momento, fiquei sem chão. E a sensação do mundo girando muito depressa.
Este artigo tem como objetivo propor reflexões sobre a complexidade do cuidado em saúde e outro paradigma para a formação em enfermagem. Tratou-se de um estudo de caso para o qual foi aplicado um questionário aos acadêmicos/as de um curso de graduação em enfermagem com uma questão: “Como você compreende sua atuação como acadêmico/a de Enfermagem?”
A criança é movida por sua curiosidade, é através dela que se torna autora de sua aprendizagem, sob a ótica do professor norteado pela cultura da infância é possível compreender os alunos, as suas múltiplas capacidades de interpretar o mundo que vive, observando e discutindo com os colegas.
O presente artigo tem por finalidade socializar a experiência do Estágio Curricular Obrigatório nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental de um colégio da cidade de São José/SC.
Gosto de chamar de vestígios, pois componho na maioria das vezes, com as folhas, flores, pétalas, galhos, que caem naturalmente. Não são prensadas nem coladas, portanto, essa é uma arte efêmera o nos faz observar ainda mais a impermanência. Também nos faz perceber as tonalidades, a delicadeza das formas e isso nos torna mais sensíveis para a natureza e à arte.
O artigo apresenta uma abordagem interdisciplinar educativa-ambiental em uma escola pública estadual do ES, que teve como tema os agrotóxicos. O trabalho proporcionou aos alunos uma aproximação com os agricultores locais e o entendimento da importância da agricultura familiar e de alimentos orgânicos.
Este artigo trata de uma pesquisa, do tipo estudo de caso, realizada no município de Bragança-PA, na Amazônia Paraense, sobre o uso de EPIs pelos agricultores familiares em suas práticas agrícolas.
Os agrotóxicos provocam problemas socioambientais em diversas regiões do Brasil. Assim, realizou-se uma atividade de educação ambiental sobre temática e aplicação de jogo educativo. Conclui-se que a atividade facilitou a compreensão, a problematização e a contextualização da temática de agrotóxicos.
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