PRÊMIO DA UNESCO RECONHECE PROJETOS DE DESTAQUE EM EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL EM BENIM, BRASIL E PANAMÁ

Três projetos de Benim, Brasil e Panamá receberam o Prêmio UNESCO–Japão de 2025 em Educação para o Desenvolvimento Sustentável, em reconhecimento às suas abordagens inovadoras, inclusivas e transformadoras.

15 de Abril de 2026

Os três premiados foram selecionados entre 120 indicações apresentadas por Estados-membros da UNESCO e organizações parceiras oficiais. Um júri internacional independente, composto por cinco especialistas em Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS), reconheceu as iniciativas por sua excelência na promoção da sustentabilidade por meio da educação e do engajamento comunitário.

Os vencedores de 2025 representam contextos educacionais diversos, abrangendo desde a conservação do patrimônio cultural e o consumo sustentável até iniciativas lideradas por jovens para restauração ambiental, evidenciando o papel da educação na transformação das sociedades e no fortalecimento da resiliência climática.

Cada laureado recebeu um prêmio de US$ 50.000 durante cerimônia realizada na sede da UNESCO, em Paris, em 20 de novembro de 2025.

• The Culture at the Heart of Development (CACD-NGO): preservação do patrimônio florestal e resiliência climática – Benim

O projeto “Restauração e Gestão Inovadora da Floresta Sagrada de Ookpo em Pobè” foi lançado em 2019 no Benim. Seu objetivo é preservar o significado cultural e espiritual da floresta, dedicada à divindade Ondo (Oranyan), por meio de ações de conservação, ecoturismo e educação patrimonial.

A iniciativa apresenta um modelo transformador de Educação para o Desenvolvimento Sustentável baseado no patrimônio cultural, combinando conhecimentos tradicionais com campanhas digitais para mobilizar as comunidades na proteção dessas áreas.

O júri destacou a contribuição do projeto para a transformação das comunidades locais, por meio da articulação entre revitalização cultural, inovação digital e desenvolvimento econômico baseado na natureza. Entre os benefícios observados estão a conservação ambiental, o empoderamento juvenil e a geração de empregos.

• Instituto Akatu – Edukatu: repensando o consumo por meio de uma plataforma educacional – Brasil

A iniciativa Edukatu foi lançada em 2013 pelo Instituto Akatu. Trata-se de uma plataforma educacional interativa voltada à promoção do consumo consciente e de estilos de vida sustentáveis. Ao envolver escolas em todo o Brasil, oferece atividades práticas, conteúdos lúdicos digitais e desafios colaborativos que incentivam jovens a repensar hábitos e construir soluções sustentáveis.

A plataforma já alcançou 9 mil escolas, formou 19 mil educadores e envolveu centenas de milhares de estudantes.

O júri reconheceu o Edukatu por seu modelo inovador de aprendizagem, que combina recursos educacionais abertos com ações concretas. Seu amplo alcance promove o compartilhamento de conhecimento, o engajamento comunitário e a acessibilidade para escolas em contextos mais vulneráveis.

• Fundación Pro Eco Azuero – Spider Monkey School Initiative: reflorestamento liderado por jovens e educação ambiental – Panamá

Implementada desde 2010, a iniciativa promove a conservação ambiental e a restauração de ecossistemas em áreas rurais do Panamá. Seu currículo integra temas como regeneração florestal, conservação de espécies e mudanças climáticas por meio de aprendizagem prática.

O projeto atende 32 escolas e mais de 2.700 crianças por ano, formando uma nova geração de líderes ambientais. Também promove o empoderamento feminino por meio da criação de bancos de sementes e viveiros de mudas geridos por mulheres da área rurais.

O júri destacou a iniciativa como um modelo abrangente e sustentável de mudança cultural de longo prazo. Ao combinar educação formal e não formal, monitoramento ecológico e sistemas de mentoria juvenil, o projeto fortalece valores ambientais desde a infância.

Os demais finalistas foram:

Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen” – México
Projeto: Uma escola que ensina vivendo: conhecimento, ação e comunidade para outro mundo possível

Cape Winelands Biosphere Reserve – África do Sul
Projeto: Educação em movimento: STEAM-Y – educação ambiental móvel para um futuro sustentável

Escola Primária Gnégnéogo – Burkina Faso
Projeto: Pelo meu jardim escolar, eu me comprometo

Green Growth Asia Foundation – Malásia
Projeto: Eco-schools Malaysia: empoderando jovens em uma nação sustentável

Instituto Nacional de Pesquisa e Análise Físico-Química (INRAP) – Tunísia
Projeto: Do resíduo ao valor: transformação de subprodutos agroalimentares em bioplásticos sustentáveis

Pulmuone Foundation – República da Coreia
Projeto: Programa de educação para cidadãos do planeta

Sobre o Prêmio

Financiado pelo Governo do Japão, o Prêmio UNESCO–Japão em Educação para o Desenvolvimento Sustentável foi criado em 2014 e é concedido a cada dois anos.

O prêmio reconhece projetos e programas de destaque desenvolvidos por instituições, organizações ou outras entidades que promovem a educação como um motor fundamental para a sustentabilidade. Destaca iniciativas com potencial transformador, abordagens inovadoras e capacidade de integrar as três dimensões da sustentabilidade: econômica, social e ambiental.

Fonte: UNESCO awards outstanding education for sustainable development