ADIVINHAS COMO RECURSO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA DINÂMICAS

Berenice Gehlen Adams

As adivinhas despertam uma curiosidade especial nas crianças - e até mesmo em adultos -, além de promoverem divertimento. Por isto, disponibilizamos uma relação de adivinhas para que possam servir como recurso pedagógico para diferentes desdobramentos.

Sugestão de atividade: Dividir a turma em dois grupos. Um grupo ficará com as fichas das perguntas, o outro com as fichas das respostas, sendo que deverá ter o número de fichas suficientes, uma para cada aluno (preparar as fichas previamente). O grupo com as perguntas inicia, por ordem numérica, ao que o aluno do grupo das respostas deverá apresentar a resposta. Outra sugestão é inverter a ordem. Apresentar a resposta e descobrir qual a adivinha correspondente.

Tabela com as adivinhas

O que é, o que é...	Resposta
1 - Adivinhe quem sou: quanto mais lavo, mais suja estou.	A água
2 - O que passa diante do sol sem fazer sombra?	O vento
3 - Sou mais vasto do que o mar e ninguém me pode ver. Todo o mundo é meu lugar, sem mim não podes viver O que sou?	O ar
4 - Quem já chegou com sol e muitas flores? Quem já chegou com muitos bicinhos, alegria e flores?	A primavera
5 - Gostam muito de flores, anda quase sempre juntinhas, Suas asas têm muitas cores, podem ter riscas ou bolinhas!	As borboletas
6 - Há muitas na Primavera, sua estação de eleição. São lindas e perfumadas, alegram o nosso coração.	A abelha
7 - O que é um mundo verde onde a terra é vermelha e os habitantes negros?	A melancia
8 - Sou vermelhinho e pequeno Cheio de pintinhas pretas Sou uma delícia na sobremesa Quem sou eu?	O morango
9 - Sou marrom por fora Branco por dentro E sou muito duro. Quem sou eu?	O coco
10 - Sou branca por dentro Amarela por fora E tenho uma casca grossa Mas com a mão qualquer um me descasca.	A banana
11 - Sou verde Mas não sou alface Venho em cacho Mas não sou banana Quem sou eu?	A uva
12 - Sou amarelo por fora Laranja por dentro Tenho semente preta Quem sou eu?	O mamão
13 - Uso coroa mas não sou rei sou amarelo, mas não sou banana quem sou eu?	O abacaxi
14 - Um animalzinho que sempre traz a casa nas costas?	O caracol
15 - É feito para andar, mas não anda?	A rua
16 - Quanto mais cresce, mais baixo fica?	O rabo do cavalo
17 - Mesmo atravessando o rio não se molha.	A ponte
18 - Quanto maior menos se vê.	A escuridão
19 - Cai de pé e corre deitado.	A chuva
20 - Subindo o sol, vai se encurtando, descendo o sol, vai se alongando.	A sombra
21 - Nunca passa e sempre está na frente.	O futuro
22 - Voa sem ter asas e chora sem ter olhos.	A nuvem
23 - Céu que não possui estrelas.	O céu da boca
24 - Pode ser aberto, mas nunca fechado.	O ovo
25 - Cai, mas não se machuca.	A chuva
26 - Tem cidades, lojas, ruas e nenhuma pessoa?	O mapa
27 - Entra na água, mas não se molha?	A sombra
28 - Sobe e desce, mas nunca se move?	A temperatura

Após a realização da atividade, conversar sobre o que as crianças acharam de mais interessante na brincadeira e explorar estas temáticas através de desenho, criação de textos, etc. Quanto mais disciplinas abordarem a temática, melhor, ou seja, tratar o tema de forma interdisciplinar.

Material republicado de: https://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=4351