Educação Ambiental em Ação<

 

Aparecida Rosária Luiz da Silva         Analista de Sistemas da Qualidade

 

 
COMO CONSERVAR O MEIO AMBIENTE

 

 

CONSCIENTIZAÇÃO

 

Normalmente as pessoas demonstram certa resistência a qualquer projeto novo que é apresentado. Este comportamento não é diferente com a implantação da ISO 14000 – Sistema de Gestão ambiental, muitos ainda insistem que o custo é muito elevado para ser investido.

Na verdade o trabalho de conscientização deve ser árduo, pois as pessoas devem saber avaliar a importância de tal projeto, ou seja: quais as melhorias ou problemas que podem vir a ocorrer com a insistência à agressão ao meio ambiente, comprometendo a todos.

Enfrentamos em nosso dia a dia o grande problema de água, do desmatamento, por quê?

 

 

Infelizmente vários países do mundo já sofrem com a escassez hídrica.

 

 

TRATAMENTO DE RESÍDUOS

 

O colapso do saneamento ambiental no Brasil chegou a níveis insuportáveis.

 A falta de água potável e de esgotamento sanitário é responsável, hoje, por 80% das doenças e 65% das internações hospitalares. Além disso, 90% dos esgotos domésticos e industriais são despejados sem qualquer tratamento nos mananciais de água. Os lixões, muitos deles situados às margens de rios e lagoas, são outro foco de problemas. Em decorrência da destinação incorreta do lixo temos:

 

 

Os resultados podem ser desastrosos provocando doenças, contaminação do solo, da água e do ar, explosões em função dos gases que se formam devido a decomposição dos lixos.

O Brasil produz por dia mais de 240.000 toneladas de lixo.

 

 

 

Segundo critério de origem existe 5 tipos de resíduos:

 

1-     Doméstico;

2-     Comercial;

3-     Industrial;

4-     Hospitalar;

5-     Especial.

 

As categorias podem ser:

 

1-     Orgânica ou

2-     Inorgânica

 

Existem meios seguros para o tratamento desses resíduos através dos seguintes métodos:

 

 

O objetivo é atingir a menor geração de resíduos possível, e quando ocorrer tratá-los adequadamente.

 

 

OS 3 Rs PARA CONTROLE DO LIXO

 

Os 3Rs para controle do lixo são:

 

Reutilizando, se evitará que maior quantidade de produtos seja transformada em lixo.

Reciclando, se prolonga a utilidade de recursos naturais, além de reduzir o volume de lixo.


EXEMPLOS:

a) Cacos de vidros são usados na fabricação de novos vidros, o que permite a economia de energia;

 

b) O reaproveitamento do plástico ajuda a poupar petróleo e, portanto, dinheiro;

c) Reciclar Papel, além da economia, significa menos árvores derrubadas.

 

Atualmente uma quantidade considerável de tudo que é produzido, é reciclada.

 

 

 

MEIOS PRÁTICOS PARA CONTROLE E EFICÁCIA NO SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL

 

Um  Mapeamento de Processo onde você pode avaliar seus aspectos ambientais, insumos utilizados, resíduos gerados, redução de resíduos, poluição e custos operacionais, identificando, eliminando assim as atividades desnecessárias.

 

Um processo possui 4 fases principais que devem ser analisadas:

 

1-     Entradas;

2-     Controles;

3-     Mecanismos e

4-     Saídas.

 

Dentre outros focos de importância temos: fornecedores e clientes interno e externo.

 

Nenhum projeto se realiza isoladamente, sendo recomendado à formação de equipes de apoio para o desenvolvimento de cada etapa e um comitê é fundamental para decisões primordiais.

 

A legislação ambiental é bastante rigorosa e importante, pois tudo é realizado com base na mesma, como por exemplo: análise do solo, da água, controle florestal, etc.

 

As licenças ambientais devem estar rigorosamente atendidas. Tudo isso é possível desde que haja  conscientização, empenho e seriedade de todos.

 

Hoje com todos os impactos naturalmente decorrentes é quase inconcebível a sobrevivência sem:

 

1-     Matéria-prima;

2-     Energia;

3-     Transformação;

4-     Atividades industriais, etc.

 

 

VIDA SUSTENTÁVEL OU INSUSTENTÁVEL?

 

 

 

 

 

 

ESTRATÉGIAS PARA NEGÓCIOS SUSTENTÁVEIS

 

Introduzir processos que:

 

 

 

PREOCUPAÇÕES GLOBAIS

 

 

ESTRATÉGIAS  PARA INTERAÇÃO INFANTIL (Sugestões)

 

·        Inclusão da disciplina Meio Ambiente no currículo escolar, pelo órgão competente, desde o ensino fundamental.

·        Formação de Corpo Docente capacitado para ministrar esta disciplina.

·        Disponibilizar ferramentas necessárias para a realização deste trabalho, incluindo infra-estrutura.

·        Utilização de materiais recicláveis para trabalhos escolares, eventos, palestras, etc.

 

 

 

Santo André, 09 de Fevereiro de 2007.