ISSN 1678-0701
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Apresentação

No. 5 - 02/06/2003Editorial - "Educação Ambiental em Ação" - junho/2003
Apresentação desta edição comemorativa.

No. 3 - 19/12/2002Editorial - "Educação Ambiental em Ação"

“Aqueles que sonham à noite no sombrio de suas mentes acordam para descobrir que era tudo mera presunção. Mas aqueles que sonham durante o dia são homens perigosos, pois eles podem sonhar de olhos abertos e tornar seus sonhos possíveis”

T.E. Lawrence

No. 2 - 31/08/2002Educação Ambiental: da ação à investigação.
Editorial do Segundo Volume da revista Educação Ambiental em Ação

No. 1 - 21/05/2002APRESENTAÇÃO DA REVISTA ELETRÔNICA
Saiba como, quem, quando e porque fizemos esta revista para você.

No. 47 - 10/03/2014Editorial - Março-Maio/ 2014
Com muito orgulho, chegamos à 47ª Edição. Nesta edição fomos inspirados pela frase de Oscar Wilde: “Adoro as coisas simples, elas são o último refúgio de um espírito complexo”. A frase nos remete a profundidade que reside na simplicidade, e nos identificamos com ela, pois também a Educação Ambiental busca trazer à tona a simplicidade da vida, relacionado a complexidade desta simplicidade, que desvenda a teia que é tramada na vida que reside na Terra (...)

No. 46 - 15/12/2013EDITORIAL 46ª EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO – DEZ/2013
Este é sempre um período do ano de muita agitação, correria, falta de tempo, mas também, de muita satisfação, pois é tempo de festas, comemorações e, também, do lançamento da revista Educação Ambiental em Ação. O trabalho, que é realizado por uma equipe que se conecta de norte a sul, há mais de 10 anos, é reconhecido nacionalmente por todos aqueles que se preocupam em promover ações para uma mudança de paradigma, e não são poucas pessoas (...)

No. 45 - 08/09/2013EDITORIAL DA 45ª PUBLICAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO
Esta edição novamente apresenta o trabalho de muitas mãos que se entrelaçam em suas atividades, muitas mentes que se sintonizam pelos seus objetivos, muitos braços que se abraçam pelos ideais, muitos olhares que enxergam um mundo diferente, por muitos toques, dicas, compartilhamentos e é assim que vamos mudando o mundo, e para melhor, e por isto o tema que permeou a publicação foi: Educação ambiental e a sensibilidade de cada um.

No. 44 - 04/06/2013Editorial - 44ª Edição da Educação Ambiental em Ação
Há 11 anos, no dia 5 de junho, Dia Mundial da Ecologia e do Meio Ambiente, nascia a revista virtual Educação Ambiental em Ação [...]

No. 43 - 14/03/2013Editorial
Nossa 43ª edição da revista Educação Ambiental em Ação começa com o essa frase inspiradora:"Todo o homem é culpado do bem que não fez" (Voltaire) e o tema que norteou este volume foi “Educação Ambiental: cada um fazendo a sua parte” (...)

No. 42 - 19/12/2012EDITORIAL DA 42ª EDIÇÃO DA REVISTA VIRTUAL EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO DEZEMBRO/2012
Responsabilidade é a essência de onde vem a resolução de inúmeros problemas que enfrentamos. Cada um, assumindo responsabilidades em sua área de atuação, em seu contexto, em sua família, em seu bairro, ajudará muito a minimizar uma série de problemas, desde ambientais a existenciais (...)

No. 41 - 04/09/2012Editorial – 41ª Edição da revista eletrônica Educação Ambiental em Ação
Esta edição, que chega junto com o mês mais belo do ano, traz um grande número de artigos. Talvez seja uma das nossas maiores edições em termos de quantidade de artigos, comprovando que a Educação Ambiental se faz cada vez mais presente nas práticas educacionais cotidianas, quer seja em espaços escolares ou não (...)

No. 40 - 04/06/2012Editorial da 40ª Edição da revista eletrônica Educação Ambiental em Ação Junho-Agosto/2012
Fazem exatos 10 anos que a 1ª edição da revista foi para a rede da Internet. Foi um começo singelo e nosso principal objetivo era, e ainda é, o de compartilhar experiências de Educação Ambiental [...]

No. 39 - 14/03/2012Editorial da 39ª Edição da revista eletrônica Educação Ambiental em Ação Março-Maio/2012
“Depois de nos precavermos contra o frio, a fome e a sede, tudo o mais não passa de vaidade e excesso”(Séneca). Esta frase serviu de inspiração para a equipe da revista trabalhar nesta edição que inaugura o ano de 2012 com muita Educação Ambiental focada em valores e atitudes (...)

No. 38 - 14/12/2011Editorial da 38ª Edição da revista eletrônica Educação Ambiental em Ação
Esta edição de final de ano da revista virtual Educação Ambiental em Ação está repleta de trabalhos que nos farão refletir sobre as ações que habitualmente praticamos, seja no trabalho, no convívio social, na família. O novo, por vezes, nos assusta de forma racional(...)

No. 37 - 09/09/2011Editorial da 37ª Edição da revista eletrônica Educação Ambiental em Ação
Chega setembro, um dos meses mais belos do ano! Junto com ele, chega também a 37ª Edição da revista eletrônica Educação Ambiental em Ação - 10 de setembro de 2011 (...)

No. 36 - 09/06/2011Editorial da 36ª edição da Educação Ambiental em Ação
Chegamos a mais um mês de junho, mês de intensas comemorações pelo Dia Mundial do Meio Ambiente e da Ecologia (5/JUN), e com ele chega a 36ª edição da Educação Ambiental em Ação (...)

No. 35 - 12/03/2011Chega de ignorar os sinais da natureza
[...] A situação exige, no mínimo, uma reação e uma avaliação no que se refere a um preparo para lidarmos com essas situações extremas, se é que realmente somos os animais mais inteligentes do Planeta [...]

No. 34 - 12/12/2010Editorial - DEZ 2010
Apresentação da 34ª edição da revista virtual Educação Ambiental em Ação (DEZ/2010)

No. 33 - 03/09/2010Editorial da 33ª Edição da revista virtual Educação Ambiental em Ação
Neste início de setembro já podemos sentir a mudança natural do clima, quando se amenizam as baixas temperaturas enfrentadas neste rigoroso inverno e lentamente começam a chegar as primeiras flores anunciando uma primavera perfumada [...]

No. 32 - 03/06/201032ª Edição - Comemorativa de 8 anos de publicação
Esta edição da revista Educação Ambiental em Ação foi inspirada na frase de Goethe: "Qualquer coisa que você possa fazer ou sonhar, você pode começar. A ousadia tem genialidade, poder e magia em si."(Johan Wolfgang Von Goethe) [...]

No. 31 - 12/03/2010Editorial - 31ª Edição da Educação Ambiental em Ação
A Educação Ambiental está ganhando cada vez mais espaço no nosso cotidiano, e estampa cada vez mais seriedade em todos os contextos sociais, mostrando e favorecendo a percepção de que o social e o ambiental são inseparáveis. O que é feito ao ambiente, reflete na sociedade [...]

No. 30 - 09/12/2009Editorial - 30ª Edição da Educação Ambiental em Ação
Mais um ano chega ao seu final, e com ele chega a última edição, de 2009, da revista eletrônica Educação Ambiental em Ação, com muita satisfação e orgulho de toda equipe [...]

No. 29 - 10/09/2009Editorial da 29ª edição da Educação Ambiental em Ação
É com muita alegria que apresentamos mais um volume da nossa revista virtual. Esta edição foi inspirada na frase de Gandhi: "Temos que aprender a viver mais simplesmente para que os outros simplesmente possam viver" (Gandhi).

No. 28 - 04/06/200928ª edição da Educação Ambiental em Ação
Esta é mais uma edição comemorativa da revista eletrônica Educação Ambiental em Ação, pois se trata do seu 7º aniversário (...)

No. 27 - 10/03/2009Apresentação da 27ª edição da Educação Ambiental em Ação
A cada dia que passa mais e mais pessoas, em todos os contextos, voltam-se para a importância da Educação Ambiental, e isto significa que ela chegou para ficar, e para mudar algumas formas de educar, ou melhor, para nos mudar[...]

No. 26 - 13/12/2008Editorial - 26ª Edição da revista eletrônica Educação Ambiental em Ação
Estamos encerrando o ano de 2008 com a sensação de dever cumprido, ao apresentarmos a 26ª edição da revista eletrônica Educação Ambiental em Ação. Esta edição foi inspirada na frase "Reduza suas necessidades e viva com simplicidade - tal é o caminho da felicidade" (Sathya Sai Baba), e permeou a temática "Educação Ambiental para uma vida simples".

No. 25 - 16/09/2008Editorial - SET/2008
Temos um papel de superação deste momento caótico pelo qual passa o nosso planeta, e a sensibilização para esta urgência está latejando no ar poluído, na escassez da água que urge em muitos países, no desmatamento da Amazônia, na perda da biodiversidade...

No. 24 - 04/06/2008Editorial da 24ª Edição
Mais uma edição preparada com dedicação e zelo pela qualidade, enfrentando dificuldades e superando distância, tempo, interferências tecnológicas.

No. 23 - 14/03/200823ª Edição da revista Educação Ambiental em Ação
Esta edição está recheada com um conteúdo diversificado, assim como o é a Educação Ambiental (EA) por si só. Este trabalho representa um pensamento coletivo, e ao mesmo tempo individual. Somos como plantas de um só canteiro, que compõem um amplo jardim.

No. 22 - 04/12/2007EDITORIAL/ Dez 2007
[...]A Educação Ambiental surge como apaziguadora entre os ânimos acirrados dos ambientalistas e dos capitalistas. Esta se inserindo como uma referência entre as origens, entre as raças, entre os países, entre as políticas em prol do bem comum, da paz universal [...] Sandra Barbosa

No. 21 - 08/09/2007Editorial
Chegou setembro, mês do início da estação mais florida do ano. Junto com a chegada de setembro, chegam Ipês de cores contrastantes, espalhados por muitas cidades brasileiras, e chega também a 21ª edição da Educação Ambiental em Ação.

No. 20 - 28/05/2007Editorial
A publicação desta edição representa a superação de um desafio da equipe da Educação Ambiental em Ação. Com o lançamento previsto para março de 2007, tivemos que aguardar pela solução de algumas questões técnicas, e aqui estamos, retornando ao trabalho para colaborar com a divulgação e a difusão da Educação Ambiental. Trata-se, também, de uma edição comemorativa de 5 anos de atividades da revista, e de mais um Dia Mundial do Meio Ambiente. Temos, portanto, muito o quê comemorar [...]

No. 19 - 11/12/2006Apresentação da 19ª. Edição da Educação Ambiental em Ação
O ano vai chegando ao final, encerrando um encantamento poético, seja na educação, na política, na sociedade. Surgem os pensamentos e projetos para 2007. Começamos a planejar nossos eventos, encontros, trabalhos...

No. 18 - 08/09/2006Apresentação da 18ª. Edição da Educação Ambiental em Ação
Não acreditamos na mudança através de críticas e discussões improdutivas, embasadas somente naquilo que não deve ser feito. Acreditamos que todos devem buscar alternativas para aquilo que esteja ao seu alcance, apostando que pequenas mudanças geram grandes transformações. Acreditamos, também, que somente conseguiremos alcançar a mudança através da sensibilização, uma vez que apenas o conhecimento não basta.

No. 17 - 25/05/2006Editorial - Solange T. de Lima
"Muitas pessoas costumam perguntar o que precisamos fazer para mudarmos nossas atitudes e hábitos em relação à conservação do meio ambiente, e sempre fico pensando que não precisamos fazer grandes coisas" [...]

No. 16 - 17/03/2006Editorial - Sandra Barbosa
A Educação Ambiental traz sempre a missão de promover a reflexão sobre os temas polêmicos relacionados ao meio natural, a poluição, ao uso dos recursos naturais, as legislações que delimitam normas e modelos, porém não atingem totalmente o limiar da questão ambiental dentro da sociedade.

No. 15 - 14/12/2005Editorial - Solange Guimarães
“Amplie de tal forma os domínios do seu coração que ninguém fique excluído.”

No. 14 - 12/09/2005Editorial
Nesta edição da revista eletrônica Educação Ambiental em Ação, fomos inspirados pela temática transversal da Educação Ambiental como um compromisso de integração com a vida.

No. 13 - 26/05/2005Editorial
Edição Comemorativa

No. 12 - 06/03/2005EDITORIAL
Editorial da Edição número 12 da Revista Eletrônica Educação Ambiental em Ação

No. 11 - 14/12/2004Editorial / Dezembro – 2004
Estamos completando mais uma edição da Revista Educação Ambiental em Ação. E, coincidentemente, também é final de mais um ano de convivência. Durante 2004, cada um de nós procurou aplicar em nossas vivências a aprendizagem diária. Um somatório de conhecimentos adquiridos, seja de forma acadêmica, seja em nossa carreira profissional.

No. 10 - 24/09/2004Editorial
O comprometimento com a vida através do desenvolvimento da Educação Ambiental é a temática que norteia a 10a. edição da Educação Ambiental em Ação, que apresenta, além de textos e artigos, poemas que promovem a sensibilização ambiental, notícias de eventos, dinâmicas, dicas e curiosidades, e muito mais.

No. 9 - 30/05/2004Editorial Educação Ambiental Em Ação
Estamos fechando o segundo ano de publicação da revista eletrônica Educação Ambiental em Ação, e temos muito o que comemorar e compartilhar...

No. 8 - 22/03/2004“Educação ambiental: aprendendo a cuidar da vida”

No. 7 - 15/12/2003Editorial - Acreditar para mudar

No. 6 - 18/09/2003Educação Ambiental e Sensibilização
Editorial da 6a. edição da revista Educação Ambiental em Ação

02/06/2003Ficha Catalográfica

No. 4 - 20/03/2003Editorial - "Educação Ambiental em Ação"
4a. Edição - Março/Maio de 2003.

Artigos

No. 47 - 10/03/2014EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE GUAPORÉ/RS
A Educação Ambiental possibilita a construção de conhecimentos e valores, promovendo a conscientização para a preservação do ambiente.

No. 47 - 10/03/2014DIAGNÓSTICO DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE MORADORES DA REGIÃO DE AGRONEGÓCIO NO SEMIÁRIDO DO RN-BRASIL
Diante das consequências geradas pelo uso de agrotóxicos, a contaminação ambiental é sem dúvida uma das mais criticadas.

No. 47 - 10/03/2014A IMPORTÂNCIA DA AULA PRÁTICA PARA A CONSTRUÇÃO SIGNIFICATIVA DO CONHECIMENTO: A VISÃO DOS PROFESSORES DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA
A aula prática constitui um importante recurso metodológico facilitador do processo de ensino-aprendizagem nas disciplinas da área das Ciências da Natureza. Através da experimentação, alia teoria à prática e possibilita o desenvolvimento da pesquisa e da problematização em sala de aula, despertando a curiosidade e o interesse do aluno.

No. 47 - 10/03/2014RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA: ESTUDO DE CASO SOBRE A IMETAME METALMECÂNICA
O presente artigo apresenta a importância que a Responsabilidade Social Corporativa tem tanto para as organizações como para a sociedade.

No. 47 - 10/03/2014PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
A pesquisa é resultado de práticas em EA desenvolvidas na Escola Mª Menina localizada no Assentamento Alagoa Nova no município de Alagoa Grande.

No. 47 - 10/03/2014POLUIÇÃO SONORA: UM OLHAR SOBRE A SAÚDE DOS DOCENTES
Este trabalho trata-se de um estudo sobre os impactos da poluição sonora no ambiente escolar.

No. 47 - 10/03/2014EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO EIXO INTEGRADOR NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS ECOLÓGICOS: UMA EXPERIÊNCIA COM A EJA
Este trabalho teve como objetivo provocar a sensibilização e uma mudança comportamental dos alunos frente ao paradigma amplamente seguido de desrespeito ao meio ambiente, expresso por sua degradação, de forma integrada aos conteúdos curriculares de ecologia.

No. 47 - 10/03/2014A PRÁTICA DE HORTA MANDALA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A construção de uma Horta Mandala pode ser um instrumento valioso para promover a conscientização ambiental ampliando a percepção da sustentabilidade como componente essencial do meio ambiente.

No. 46 - 17/02/2014RECONHECENDO OS IMPACTOS AMBIENTAIS ENERGÉTICOS: UMA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA UTILIZANDO UM BLOG E MAPAS CONCEITUAIS
Nos mapas conceituais foram analisados como o aluno estrutura, hierarquiza, diferencia, relaciona e integra conceitos dos vários tipos de impactos ambientais.

No. 46 - 17/02/2014RELAÇÕES HUMANO-ANIMAL: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE VISITANTES DO ZOOLÓGICO DE BRASÍLIA
Nesse sentido o presente trabalho objetiva abordar a percepção dos visitantes do Zoológico de Brasília- DF sobre suas relações com a fauna silvestre.

No. 46 - 17/02/2014REFLEXÕES SOBRE OS EFEITOS DOS AGROTÓXICOS NO MEIO AMBIENTE E NA SAÚDE HUMANA: UMA ANÁLISE SOBRE A CONSCIENTIZAÇÃO DOS AGRICULTORES DE CHAPECÓ, SC
Muitas vezes, os produtores rurais consideram o agrotóxico um insumo necessário à viabilidade dos sistemas agrícolas, sendo a única alternativa viável de produção.

No. 46 - 17/02/2014QUALIDADE DO ÓLEO DE BABAÇU (ORBIGNYA SPP) EXPRESSADO PELAS ANÁLISES FISÍCO-QUÍMICO EXTRAÍDO DAS AMÊNDOAS COLETADAS NA ZONA RURAL (VILA CONCEIÇÃO) DE IMPERATRIZ - MARANHÃO
O babaçu é fruto de uma planta genuinamente brasileira, apresenta características próprias facilitando a identificação, pode ser encontrada nas regiões norte, nordeste e centro-oeste do país.

No. 46 - 16/02/2014A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE NÍVEL SUPERIOR: ELEMENTOS PARA UM DEBATE
O texto tem por objetivo debater elementos referentes à EA na educação tecnológica de nível superior a partir de aspectos da Lei nº 9.795/99 e do Decreto nº 4.297/02 que trata do Zoneamento Ecológico-Econômico do Brasil.

No. 46 - 16/02/2014TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
Este artigo insere-se nas discussões sobre a didática no ensino superior, no que tange aos meios para alcançar a desejada educação de qualidade que favoreça aos alunos a articulação entre teoria e prática nesse nível de ensino.

No. 46 - 16/02/2014SITUAÇÃO-PROBLEMA COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NA ABORDAGEM DO TEMA LIXO
Nesse estudo foi proposta uma estratégia didática no ensino por resolução de situação-problema que contemplou a temática ambiental lixo atrelada ao conteúdo reações químicas.

No. 46 - 16/02/2014SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL NUM PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: A ÁGUA COMO TEMA CENTRAL
Diante das práticas que ocasionam degradação ambiental e comprometem os recursos ecossistêmicos, é fundamental difundir conhecimentos que possibilitem práticas sustentáveis.

No. 46 - 16/02/2014RECICLAGEM DE ÓLEO RESIDUAL PARA PRODUÇÃO DE BIODIESEL EM PALOTINA-PR
A demanda de energia no mundo industrializado tem resultado em uma crescente necessidade de fontes de energias renováveis de menor impacto ambiental.

No. 46 - 16/02/2014PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO E O IMPACTO AMBIENTAL CAUSADO PELOS VISITANTES NO HORTO FLORESTAL TOTE GARCIA, CUIABÁ – MT
O Horto Florestal Tote Garcia de Cuiabá – MT, localizado na região Sul da cidade, garante a conservação de sete hectares de formação vegetal ameaçada em meio à urbanização e vem recebendo visitantes há 20 anos.

No. 46 - 16/02/2014PERCEPÇÃO DA CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA DE CAPITÃO POÇO/PA
O intuito dessa atividade é verificar se o educando comporta-se de forma consciente, crítica e reflexiva frente aos problemas ambientais do meio ao qual está inserido.

No. 46 - 16/02/2014PEGADA ECOLÓGICA DOS PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE URUARÁ-PA
O presente artigo objetiva analisar a consciência ambiental dos professores de escolas da zona urbana do município de Uruará-PA.

No. 46 - 16/02/2014O USO DA ÁGUA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE CURITIBA E O CONSUMO RESPONSÁVEL
O uso da água exige grandes volumes para atender às necessidades da população. Para evitar o desperdício e o mau uso da água é importante gerir este recurso e é necessário que as pessoas o consumam moderadamente.

No. 46 - 16/02/2014O PAPEL DOS CONSELHOS DE SAÚDE NA PREVENÇÃO DE RISCOS À SAÚDE COLETIVA COM ÊNFASE NO MEIO AMBIENTE: O QUE HÁ DE NOVO NAS PUBLICAÇÕES BRASILEIRAS A PARTIR DO ANO 2000?
O Brasil, apesar do crescimento econômico, ainda sofre com questões básicas que envolvem os diretos sociais, e com isso, os movimentos sociais ganham força.

No. 46 - 16/02/2014MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DE DIRETRIZES INSTITUCIONAIS E DE ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS
Considerando número de alunos matriculados nas etapas e modalidades de ensino no Brasil e o que estabelece a Constituição Federal de 1988, sobre a incumbência do Poder Público de promover a Educação Ambiental em todos os níveis de escolarização.

No. 46 - 16/02/2014EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: UMA FERRAMENTA DE APRENDIZADO MÚTUO
Considerando a importância da discussão sobre o ambiente a escola deverá oferecer meios efetivos para que cada aluno compreenda os fenômenos naturais, as ações humanas e suas consequências.

No. 46 - 16/02/2014EDUCAÇÃO AMBIENTAL APLICADA À GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS NO TRANSPORTE HIDROVIÁRIO URBANO
O presente estudo teve como objetivo a proposta de um programa de educação ambiental a ser aplicado no transporte hidroviário urbano com foco na gestão dos resíduos sólidos.

No. 46 - 16/02/2014EDUCAÇÃO AMBIENTAL E POLÍTICA PÚBLICA
Os problemas do ambiente são temas debatidos por educadores na maioria das escolas. Mas, a política ambiental tem sido pouco discutida, entendida e aplicada pela sociedade.

No. 46 - 16/02/2014ANÁLISE COMPARATIVA DA CONSCIÊNCIA AMBIENTAL ENTRE DISCENTES DE ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO E ALEMÃO
O trabalho tem por objetivo realizar uma análise comparativa da consciência ambiental entre discentes de Ensino Superior de discentes brasileiros e alemães dessas duas cidades

No. 46 - 16/02/2014AGRILCULTURA SUSTENTÁVEL: UMA FERRAMENTA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CAMPO
O trabalho objetivou a difusão da agricultura sustentável por meio do desenvolvimento de atividades com jovens rurais inseridos na comunidade escolar.

No. 46 - 16/02/2014A PERSPECTIVA DA SUSTENTABILIDADE NO SETOR DO TRANSPORTE RODOVIÁRIO
O artigo tem como objetivo analisar algumas ações e práticas sustentáveis que contribuem para melhoria da qualidade do trânsito brasileiro.

No. 46 - 16/12/2013OS DESAFIOS DAS PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR
A Educação Ambiental surge a partir de uma reflexão crítica sobre os problemas ambientais na verificado ao decorrer dos séculos e que se agravou nas últimas décadas.

No. 46 - 16/12/2013OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO CONSTRUTIVISTA
Sabe-se, que todo processo de mudança requer uma nova forma de ação -reflexão – ação, os surgimentos da Educação Ambiental vêm de encontro aos anseios da sociedade.

No. 46 - 16/12/2013ABORDAGEM DIAGNÓSTICA DA PROTEÇÃO FITOSSANITÁRIA
No Agreste Meridional Pernambucano, as pragas da cultura do tomate são responsáveis por grandes perdas na produção, tendo importante papel nos sistemas produtivos.

No. 46 - 15/12/2013TRANSFORMAÇÕES E REFLEXÕES ACERCA DAS AÇÕES DE UMA COMISSÃO DE GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS EM UM CAMPUS UNIVERSITÁRIO
Na perspectiva de um ambiente mais sustentável, tornou-se uma demanda essencial o enfrentamento de desafios referentes à crise ambiental atual.

No. 46 - 15/12/2013TURISMO, DIREITO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Ao pensarmos no Direito aplicado ao turismo, é pragmático recorrermos à legislação atinente à Política Nacional de Turismo.

No. 46 - 15/12/2013TURISMO E INDICADORES DE SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL NA ILHA DE COTIJUBA
O presente trabalho tem como objetivo principal discutir a ocorrência de impactos ambientais sob a influência da atividade turística na ilha de Cotijuba.

No. 46 - 15/12/2013O ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL
O estudo da educação ambiental permite compreender os problemas que afetam a vida do ser humano em diferentes perspectivas.

No. 46 - 15/12/2013O CONTEXTO DA PÓS-GRADUAÇÃO “LATU SENSU” EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A pesquisa aponta para uma comunidade nascente de pesquisadores envolvidos na produção do conhecimento relacionado à educação ambiental, propiciando uma nova maneira de agir.

No. 46 - 15/12/2013MISOGINIA E ECOFEMINISMO NA IDADE CONTEMPORÂNEA
O mundo contemporâneo, em pleno desenvolvimento do século XXI, passa por problemas seculares e até mesmo milenares, incluindo neste paradigma, a problemática enfrentada pela continua perpetuação da misoginia nas sociedades.

No. 46 - 15/12/2013LEVANTAMENTO DA CONSCIÊNCIA AMBIENTAL EM CURITIBA
A migração generalizada das populações humanas para as cidades vem impondo desafios ambientais crescentes a legisladores, pesquisadores, ambientalistas e autoridades públicas.

No. 46 - 15/12/2013HORTA ORGÂNICA COMO FERRAMENTA LÚDICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A questão ambiental como um problema que afeta o destino da humanidade tem mobilizado governos e sociedade civil. Na esfera educativa, tem-se assistido à formação de um consenso sobre a necessidade de problematização dessa questão.

No. 46 - 15/12/2013IMPACTOS DE GINCANAS INTERDISCIPLINARES SOBRE A VISÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A EA compreende os atos da população e indivíduo para a preservação do ambiente e desenvolvimento sustentável.

No. 46 - 15/12/2013GESTÃO DE PROJETOS E UNIDADES HOSPITALARES: UMA APLICAÇÃO CONCEITUAL À COMPETITIVIDADE E AOS ASPECTOS AMBIENTAIS
As instituições hospitalares caracterizam-se por sua complexidade e magnitude no sentido estrutural e funcional, exigindo a participação de diversos profissionais para o seu bom funcionamento.

No. 46 - 15/12/2013GESTÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS
Atualmente as empresas têm buscado formas de gerir seus negócios, e pode refletir consideravelmente nos resultados, adotar um modelo de trabalho condizente com suas expectativas.

No. 46 - 15/12/2013ATIVIDADES AGROPECUÁRIAS E POLÍTICA SOCIOAMBIENTAL NA AMAZÔNIA LEGAL
A importância de atividades agropecuárias para o processo de desenvolvimento econômico regional vai ao encontro da necessidade de garantir harmonia entre a expansão da produção e os aspectos que envolvem a sustentabilidade a médio e longo prazo.

No. 46 - 15/12/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA PARA O MANEJO DE RESÍDUOS SÓLIDOS
Trabalho desenvolvido para envolver a comunidade escolar nas questões ambientais, no que diz respeito à inadequada disposição do lixo e o objetivo ressaltar a problemática dos resíduos sólidos.

No. 46 - 15/12/2013DIAGNÓSTICO DO LIXO: OS LIMITES E O POTENCIAL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR
O Diagnóstico do Lixo consiste, basicamente, no reconhecimento dos resíduos sólidos pelos atores que os geraram, a atividade foi realizada em dois contextos escolares.

No. 46 - 15/12/2013DECIFRANDO A TERRA ATRAVÉS DOS SOLOS
O solo é um componente do ecossistema que merece destaque por desempenhar um papel fundamental na relação com os demais componentes da natureza.

No. 46 - 15/12/2013CONSTRUINDO O SABER AGROECOLÓGICO: UMA PROPOSTA NO VALE DO APODI-RN
Contextualizar significa, antes de tudo, levar em consideração as potencialidades sócio-culturais, econômicas e ambientais do Semi-Árido e dos sujeitos que o compõem.

No. 46 - 15/12/2013CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE SANEAMENTO BÁSICO
Os maus hábitos da população associados à precariedade do saneamento básico ainda são problemas frequentes nas cidades brasileiras, sendo estes resultantes da falta de programa educativos.

No. 46 - 15/12/2013COMPARAÇÃO DO DIAGNÓSTICO DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL DO CORPO DISCENTE DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SERTÃO/RS E DE SEUS PROGENITORES APÓS A IMPLEMENTAÇÃO DA AGENDA 21 ESCOLAR
A preservação ambiental pela busca de uma sustentabilidade adequada e racional necessita ser trabalhada de forma constante nas escolas públicas e particulares.

No. 46 - 15/12/2013AS AÇÕES EXTENSIONISTAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO COMBATE AO CATIVEIRO ILEGAL DE FAUNA SILVESTRE
NURFS/CETAS é um projeto de extensão que teve início no ano de 2009 com a finalidade de realizar atividades variadas de Educação Ambiental (EA) para sensibilizar e formar a consciência crítica.

No. 46 - 15/12/2013NECESSIDADE DE PROPOSTAS PARA GERENCIAMENTO DE LÂMPADAS FLUORESCENTES DOMICILIARES NO BRASIL
A utilização de lâmpadas fluorescentes é uma realidade crescente, uma vez que o uso dela pode se perceber economia com relação ao consumo de energia.

No. 46 - 15/12/2013UM RESGATE DA SACRALIDADE NA RELAÇÃO SOCIEDADE X NATUREZA: CONTRIBUIÇÕES DA CULTURA GUARANI MBYÁ
O presente artigo problematiza a importância da contribuição das experiências vivenciadas pelas comunidades indígenas, tendo em vista suas formas originais de produção e organização social, bem como, a concepção da natureza como algo sagrado.

No. 46 - 15/12/2013O MEIO AMBIENTE NA PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA
No meio ambiente a percepção ambiental se depara por uma variação dinâmica entre os diferentes elementos padronizados na perspectiva antropocêntrica, e, atualmente, se inclui a perspectiva holística de qualificação e interpretação sistêmica dos conceitos relacionados à problemática ambiental.

No. 46 - 15/12/2013ARTE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA
Visando um maior senso critico em relação aos problemas ambientais e as relações entre os seres vivos, alunos do 9º ano de ensino fundamental de uma escola em Campo Grande-MS, foram estimulados a identificarem os impactos ambientais.

No. 46 - 15/12/2013ANÁLISE DA CONCENTRAÇÃO DE METAIS NO RESERVATÓRIO DA LAGOA DO PIVA
Várias indústrias como consequência de sua produção, têm lançado uma grande quantidade de metais tóxicos no ambiente natural, afetando diretamente a saúde de plantas, animais e seres humanos.

No. 46 - 15/12/2013ABORDAGEM DIAGNÓSTICA DA PROTEÇÃO FITOSSANITÁRIA NA PRODUÇÃO DE TOMATE
(...) O objetivo do presente trabalho foi realizar um diagnóstico do controle fitossanitário adotado por pequenos e médios produtores de tomate do município de Garanhuns, confeccionar cartilhas didáticas.

No. 46 - 15/12/2013A IMPORTÂNCIA DO USO DE BIODIGESTORES E FOSSAS SÉPTICAS BIODIGESTORAS
Possibilitando unir crescimento econômico, justiça social e preservação ambiental, além de contribuir com a permanência do pequeno agricultor no campo.

No. 46 - 15/12/2013A FERRAMENTA JOGO DE AREIA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA INFÂNCIA
A vivência que o jogo de areia oportuniza para estudantes indicam que esta tecnologia favorece o conhecimento nos processos que configuram o aprender a cuidar de si e do meio ambiente na educação.

No. 45 - 08/09/2013ANÁLISE DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM VISITAÇÃO A UMA TRILHA NA ÁREA DA ONG PANGEA NO PARQUE METROPOLITANO DE PITUAÇU, SALVADOR-BAHIA
O presente estudo analisa a Percepção Ambiental de estudantes da rede pública de ensino durante visitação a uma Trilha Ecológica na área da ONG PANGEA. Foram acompanhados três grupos escolares distintos durante o trajeto da Trilha observando-o alguns pontos (...)

No. 45 - 07/09/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL EMPRESARIAL COMO NECESSIDADE COMPETITIVA: UM ESTUDO DE MULTICASOS EM EMPRESAS DE SERVIÇOS
A sustentabilidade é cada dia mais evidente dentro da sociedade, sendo de grande importância para nós e para as próximas gerações.

No. 45 - 07/09/2013GESTÃO AMBIENTAL: UM LEGADO A LOGÍSTICA REVERSA
A Gestão Ambiental como um legado a Logística Reversa, mostrando a importância desta área para a preservação ambiental num contexto empresarial que garanta sustentabilidade.

No. 45 - 07/09/2013UM NOVO OLHAR NA GEOGRAFIA PARA OS CONCEITOS E APLICAÇÕES DE GEOSSISTEMAS, SISTEMAS ANTRÓPICOS E SISTEMAS AMBIENTAIS
Busca-se com este texto mostrar que o estudo integrado dos fenômenos físico-naturais e as diversas configurações socioespaciais é uma busca incessante da ciência geográfica desde sua sistematização.

No. 45 - 07/09/2013SEGURANÇA NO TRABALHO NA ÓTICA DE TRABALHADORES DE UMA EMPRESA DE RECEPTAÇÃO DE LIXO RECICLÁVEL
A utilização de equipamentos de proteção individual (EPIs) é de fundamental importância para garantir sua segurança, prevenir doenças ocupacionais e reduzir acidentes.

No. 45 - 07/09/2013TRANSFORMAÇÕES E REFLEXÕES ACERCA DAS AÇÕES DE UMA COMISSÃO DE GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS EM UM CAMPUS UNIVERSITÁRIO
Este trabalho objetiva promover uma análise das transformações e reflexões acerca das ações de uma Comissão de Gerenciamento de Resíduos em um campus universitário, localizado no interior do estado de São Paulo (Brasil).

No. 45 - 07/09/2013RODAS DE CONVERSA EM TORNO DA ÁGUA: REGISTROS DE MEMÓRIAS HÍDRICAS
Análise de produções textuais resultantes de oficinas sobre recursos hídricos desenvolvidas durante o ano de 2011/12, com professoras da rede pública da região do Vale do Taquari, R.G do Sul.

No. 45 - 07/09/2013RESISTÊNCIAS E MODOS DE SUBJETIVIDADES DOS AGRICULTORES FAMILIARES: O PROCESSO DA SUBSTITUIÇÃO DA BATATICULTURA PELO FUMO EM SÃO LOURENÇO DO SUL-RS
O artigo procura analisar o processo de resistência e modos de subjetividade que abrange os agricultores familiares, a partir da especialização do fumo no Estado do Rio Grande do Sul.

No. 45 - 07/09/2013A RESERVA DO POÇO ESCURO EM VITÓRIA DA CONQUISTA- BA NA ATUAÇÃO DOS DOCENTES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ENTORNO
O presente estudo investigou as Representações Sociais (RS) acerca da abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS/CTSA) e Educação Ambiental (EA), entre 41 professores do Ensino Médio, de diferentes disciplinas, em uma escola da Rede Pública. O objetivo deste trabalho é demonstrar através de pesquisa, a percepção ambiental da comunidade docente que atua em unidades escolares situadas no entorno da Reserva do Poço Escuro.

No. 45 - 07/09/2013REPRESENTAÇÕES SOCIAIS EM TORNO DOS TERMOS INDUTORES “EDUCAÇÃO AMBIENTAL” E “ABORDAGEM CTS/CTSA”, ENTRE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE DIADEMA, SP
O presente estudo investigou as Representações Sociais (RS) acerca da abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS/CTSA) e Educação Ambiental (EA), entre 41 professores do Ensino Médio, de diferentes disciplinas, em uma escola da Rede Pública.

No. 45 - 07/09/2013REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS SOBRE MEIO AMBIENTE DE ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR LUIZ ANTÔNIO (NATAL/RN)
O termo Meio Ambiente está entre os mais corriqueiros, porém, existe uma grande diversidade de conceitos, geralmente estão relacionados à natureza, ecologia, entre outros.

No. 45 - 07/09/2013REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DA COMUNIDADE RIBEIRINHA DA BACIA DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA DA CIDADE DE PINHÃO PARANÁ
O trabalho socioambiental realizado no Arroio Invernada Poço do Gato verificou os motivos pelos quais a região passou a ser ocupada aparente condições sanitárias e econômicas dessa população.

No. 45 - 07/09/2013QUANTIFICANDO ATITUDE AMBIENTAL
O conceito de atitude, que é um dos mais importantes da Psicologia Social, tem recebido definição das mais diversas. Entretanto quase todas as definem como uma tendência a ação.

No. 45 - 07/09/2013QUALIDADE DE VIDA: PERSPECTIVAS, PERCEPÇÕES E NECESSIDADES
Esta pesquisa tem como objetivo apresentar reflexões a respeito dos aspectos conceituais relacionados a qualidade de vida, que é um fator fundamental quando se discute a manutenção dos recursos naturais.

No. 45 - 07/09/2013PERCEPÇÃO AMBIENTAL SOBRE OS ECOSSISTEMAS RECIFAIS EM DUAS DIFERENTES ÁREAS DO LITORAL NORDESTE DO BRASIL.
A percepção ambiental sobre a importância dos ecossistemas recifais ainda é escassa junto aos frequentadores da região costeira.

No. 45 - 07/09/2013PARCERIA ENTRE PARQUES URBANOS E ESCOLAS: ESTRATÉGIA DE ENSINO/APRENDIZAGEM NA EA FORMAL
A educação ambiental está politicamente resguardada, por leis que pressupõem a compatibilização do desenvolvimento econômico-social com a preservação da qualidade do meio ambiente e do equilíbrio ecológico.

No. 45 - 07/09/2013O POTENCIAL PEDAGÓGICO DE QUATRO INSTITUIÇÕES DA BAIXADA SANTISTA PARA O ENSINO DA BIODIVERSIDADE E SUA CONSERVAÇÃO
O presente trabalho propôs-se a investigar o potencial pedagógico de quatro instituições localizadas na Baixada Santista, que expõem a biodiversidade, para o ensino desta temática e sua conservação.

No. 45 - 07/09/2013REFLEXÕES SOBRE A OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE E ENTREVISTAS EM UM ESTUDO DE CASO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Para se iniciar um projeto de pesquisa a escolha do tema é o passo inicial, e, uma das etapas mais importantes é a seleção dos procedimentos metodológicos que serão utilizados durante a realização do projeto (...)

No. 45 - 07/09/2013O LETRAMENTO E A INCLUSÃO DIGITAL: A LINGUAGEM E A CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS ATRAVÉS DE UM CONTEXTO AMBIENTAL E SOCIAL.
O presente artigo apresenta uma análise realizada a partir da homenagem aos “100 anos de Luiz Gonzaga”, sob o aspecto da inclusão digital.

No. 45 - 07/09/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOSSOS SOLOS, NOSSAS VIDAS
Os conteúdos dos livros para o conhecimento na concepção do tema solo no ensino fundamental foram realizados através da investigação do conhecimento do cotidiano, texto técnico e ensaios experimentais.

No. 45 - 07/09/2013MEIO AMBIENTE, EDUCAÇÃO DO CAMPO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Este artigo, fruto de uma pesquisa documental, aponta o modelo capitalista vigente como a principal causa da degradação ambiental, discute a conexão entre a educação ambiental e a educação do campo.

No. 45 - 07/09/2013IMPACTOS DE GINCANAS INTERDISCIPLINARES SOBRE A VISÃO EM EA E ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM UM COLÉGIO NO RJ
A Educação Ambiental compreende os atos da população e indivíduo para a preservação do ambiente e desenvolvimento sustentável.

No. 45 - 07/09/2013IMBITUBA (SC) E A BALEIA FRANCA: ONTEM, CENÁRIO DE EXTINÇÃO - HOJE, ÁREA DE PRESERVAÇÃO.
O estudo sobre o tema denota a importância de desenvolver políticas públicas com finalidade de conscientização, educação e interpretação ambiental.

No. 45 - 07/09/2013ELABORAÇÃO DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLA PARTICULAR NO MUNICÍPIO DE CURITIBA, PARANÁ
A preocupação mundial quanto à preservação do ambiente e seus recursos cresce a cada dia (...)

No. 45 - 07/09/2013EFETIVAÇÃO E ANÁLISE DE AÇÕES EDUCATIVAS PROMOTORAS DA BIODIVERSIDADE EM UMA ÁREA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL COSTEIRA DO NORDESTE – BR
Diante das problemáticas ambientais atuais é importante que se criem estratégias no intuito de conservar a diversidade biológica ainda existente.

No. 45 - 07/09/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL UM NOVO PARADIGMA NA FORMAÇÃO EDUCACIONAL CONTEMPORANEA
A Educação Ambiental surge a partir de uma reflexão crítica sobre os problemas ambientais na verificado ao decorrer dos séculos e que se agravou nas últimas décadas.

No. 45 - 07/09/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RECUPERAÇÃO E CONSERVAÇÃO DE ÁPP DE PALMEIRA DAS MISSÕES E REGIÃO.
No intuito de conscientizar a população de Palmeira das Missões e outros municípios da região norte do estado sobre a importância das ÁPP sobre a importância da conservação e recuperação ambiental, foi realizado um projeto de EA.

No. 45 - 07/09/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O PROEJA: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE NO CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM INTEGRADO AO PROEJA-COLÉGIO AGRÍCOLA DE TERESINA-CAT
Buscou conhecer os modos de inserção da Educação Ambiental no PROEJA oferecidos no curso Técnico em Enfermagem da referida instituição, e, num plano específico, tentou analisar de que forma as práticas docentes em Educação Ambiental são trabalhadas.

No. 45 - 07/09/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O ENSINO DE ECOLOGIA: O QUE MOSTRAM OS LIVROS DIDÁTICOS
O termo ecologia assume diversas e difusas conformações de acordo com o discurso em que está inserido e, muitas vezes, o ensino da ciência Ecologia é confundido com a prática da Educação Ambiental.

No. 45 - 07/09/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ESPAÇOS NÃO - FORMAIS DE ENSINO: UMA EXPERIÊNCIA COM GINCANA ESTUDANTIL NO PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL/PETI/MÃE DO RIO PA
Espaço não - formal de educação é qualquer espaço diferente da escola onde pode ocorrer uma ação educativa e vem crescendo rapidamente na sociedade atual com as iniciativas de ONGs e projetos governamentais.

No. 45 - 07/09/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ESCOLA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A CONSERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE
Este artigo parte da ideia de Educação Ambiental (EA) como eixo norteador das práticas sociais, educacionais, culturais e éticas que envolvem nossa sociedade.

No. 45 - 07/09/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DA TEORIA À PRÁTICA - UMA EXPERIÊNCIA DENTRO DO ENSINO PÚBLICO EM NOVA OLÍMPIA, MT
Arte e cultura foram utilizadas no espaço interativo pedagógico formado por peças teatrais e oficinas dando início a uma avaliação da problematização.

No. 45 - 07/09/2013DIAGNÓSTICO DO SABER AMBIENTAL DE USUÁRIOS DA ORLA DO RIO PARAUAÚ EM BREVES, ARQUIPÉLAGO DO MARAJÓ-PA, AMAZÔNIA, BRASIL
Os grupos barqueiros e transeuntes necessitam receber ações que fortaleçam suas percepções quanto a preservação da biota aquática, noções de decomposição de lixo e influência antrópica nos rios.

No. 45 - 07/09/2013DIAGNÓSTICO AMBIENTAL DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
Este estudo identifica os problemas ambientais de uma instituição de ensino superior, procede um levantamento dos comportamentos ambientais dos utilizadores dos espaços e discute possíveis ações de EA.

No. 45 - 07/09/2013DESENVOLVIMENTO COM SUSTENTABILIDADE: A NECESSIDADE DE UMA ÉTICA PAUTADA NUMA RACIONALIDADE AMBIENTAL
A ação humana no planeta em nenhum momento foi tão intensa e também nunca houve uma apropriação tão grande de seus recursos naturais.

No. 45 - 07/09/2013DE HUMANOS A MÁQUINAS
Um homem bem sucedido morava no país das renovações e possuía uma fábrica de calçados na cidade da luz (...)

No. 45 - 07/09/2013CONTRIBUIÇÕES DE ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS AULAS DE CIÊNCIAS: AMOSTRA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA-PA
O presente artigo é resultado de um estudo desenvolvido com o objetivo de compreender melhor quais contribuições que as Atividades Interdisciplinares de Educação Ambiental (AIEA) nas aulas de ciências podem ter no desenvolvimento da aprendizagem significativa dos alunos.

No. 45 - 07/09/2013COLETA DE RECICLÁVEIS E CIDADANIA: COOPERATIVAS DE CATADORES EM PARCERIA COM A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
A Política Nacional de Resíduos Sólidos, instituída pela Lei 13.205, de 2010, introduziu inúmeras e importantes mudanças na forma de gerenciar os resíduos sólidos das atividades de empresas públicas e privadas.

No. 45 - 07/09/2013CARACTERIZAÇÃO DO USO DA ÁGUA DE FONTES ALTERNATIVAS EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO TECNOLÓGICO
A escassez da água e a preocupação em criar uma nova geração de profissionais da área técnica mais consciente com a conservação ambiental, foi realizado um estudo para analisar o uso de águas de fontes alternativas no Campus P Fundo do IFSul-Rio-Grandense.

No. 45 - 07/09/2013ÁGUA: DESENVOLVIMENTO X CONFLITO
O Rio Doce nasce em Ressaquinha (MG) e corta outros 203 municípios mineiros e 26 espírito-santenses até desaguar no Oceano Atlântico, por Linhares (ES).

No. 45 - 07/09/2013AÇÕES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO ESTRATÉGIA PRÁTICA NA SAÚDE
E Educação Ambiental propõe um sistema de educação construtivista interdisciplinar, humanizado, consolidando a participação dos diversos atores da sociedade por meio de um sistema de cooperação.

No. 45 - 07/09/2013MULHERES E SUSTENTABILIDADE: UMA APROXIMAÇÃO ENTRE MOVIMENTO FEMINISTA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Neste texto é discutida a relação entre gênero e a busca pela sustentabilidade de forma que vá além dos aspectos de gestão de recursos e manutenção dos negócios, englobando qualidade de vida e igualdade de acesso à saúde, educação, emprego e representação política.

No. 45 - 07/09/2013IMPACTOS AMBIENTAIS NEGATIVOS NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
O presente artigo aborda aspectos referentes aos impactos ambientais relacionados a hábitos e costumes da população das cidades que causam danos a sociedade bem como descreve os impactos causados pelas atividades industriais e, além disso, traz exemplos de alguns casos de crimes ambientais que ocorreram no passado.

No. 44 - 17/06/2013ANÁLISE DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM VISITAÇÃO A UMA TRILHA NA ÁREA DA ONG PANGEA NO PARQUE METROPOLITANO DE PITUAÇU, SALVADOR-BAHIA
O presente estudo analisa a Percepção Ambiental de estudantes da rede pública de ensino durante visitação a uma Trilha Ecológica na área da ONG PANGEA. Foram acompanhados três grupos escolares distintos durante o trajeto da Trilha observando-o alguns pontos(...)

No. 44 - 17/06/2013AVALIAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE INSTITUCIONAL NO DESENVOLVIMENTO DA COLETA SELETIVA NO IF SUDESTE MG – CÂMPUS BARBACENA
A crescente geração de resíduos sólidos e os impactos causados pela destinação inadequada destes são alguns dos grandes desafios enfrentados pela sociedade atual. Enquanto políticas de minimização e de não geração de resíduos não são implantadas, a prática da reciclagem vem sendo bastante utilizada(...)

No. 44 - 17/06/2013REPRESENTAÇÕES SOCIAIS EM TORNO DOS TERMOS INDUTORES “EDUCAÇÃO AMBIENTAL” E “ABORDAGEM CTS/CTSA”, ENTRE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE DIADEMA
O presente estudo investigou as Representações Sociais (RS) acerca da abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS/CTSA) e Educação Ambiental (EA), entre 41 professores do Ensino Médio, de diferentes disciplinas, em uma escola da Rede Pública do município de Diadema.

No. 44 - 02/06/2013BIODIGESTORES E CONSERVAÇÃO DA ENERGIA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL FEITA A PARTIR DE INTERAÇÕES EM REDES SOCIAIS
Neste trabalho procurou-se compreender o princípio de funcionamento de uma máquina térmica a partir da análise de um gerador de indução movido a combustíveis fósseis e sua provável substituição pelo biogás.

No. 44 - 02/06/2013ATIVIDADE AGRÍCOLA E A MATA CILIAR DO RIO MATO GROSSO NA CHAPADA DIAMANTINA DA BAHIA
Este estudo objetivou analisar a expansão da atividade agrícola nas margens do Rio Mato Grosso na Chapada Diamantina da Bahia e sua relação com a mata ciliar.

No. 44 - 02/06/2013A UTILIZAÇÃO DO BLOG BIOSFERA MS NA EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE
O blog Biosfera MS, além de informar o público interessado em educação com postagens elaboradas pelos integrantes do grupo, permite aos professores da rede estadual de ensino e a outros profissionais o espaço para tornarem-se colaboradores.

No. 44 - 02/06/2013A TEMÁTICA AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS
O artigo examina as concepções de meio ambiente e educação ambiental por parte de professores de escolas públicas de Santa Maria, RS, no intuito de aprofundar a reflexão teórico-prática da temática ambiental.

No. 44 - 02/06/2013A PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE COLEÇÕES ENTOMOLÓGICAS EM ESCOLAS
A Educação Ambiental busca a formação do pensamento coletivo e ecológico dos indivíduos. O trabalho buscou o desenvolvimento da percepção dos alunos de escolas públicas e privadas sobre a classe Insecta, elaborando-se coleções entomológicas em sala de aula.

No. 44 - 02/06/2013A PROBLEMÁTICA AMBIENTAL A PARTIR DA BOVINOCULTURA DE CORTE: DAS NECESSIDADES HUMANAS À EMERGÊNCIA DE UMA AGRICULTURA SUSTENTÁVEL
O presente artigo teve como principal objetivo analisar os problemas ambientais decorrentes da bovinocultura de corte. A partir disso, foi realizada uma abordagem descritiva no intuito de situar os problemas e limitações.

No. 44 - 02/06/2013A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ORGANIZAÇÕES
Este artigo busca compreender a inserção da Educação Ambiental nas Organizações. Nota-se a crescente prática de ações voltadas aos colaboradores e à mudança de valores nas organizações.

No. 44 - 02/06/2013A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA
A discussão das questões ambientais assume cada vez mais relevância. O acentuado consumismo, o avanço tecnológico e da urbanização promovem sérios impactos na área ambiental, sendo que a Educação Ambiental busca superá-los.

No. 44 - 02/06/2013A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO DE MUDANÇA NA PERCEPÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR
(...)As pessoas são arrastadas pelas novas tecnologias e cenários urbanos, e existe pouco da relação natural que havia com a cultura da terra. Para que a situação não piore, é preciso agir, proteger o ecossistema. Certamente, a aprendizagem será mais eficaz se a atividade envolver as situações da vida real, do meio em que vivem os alunos, sempre com o objetivo de demonstrar que bem aproveitados e preservados, os recursos do meio ambiente trazem diversos benefícios para todos (...)

No. 44 - 02/06/2013A DISCUSSÃO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E O EXEMPLO DAS SOCIEDADES AMAZÔNICAS NA CONSTRUÇÃO DE ALTERNATIVAS DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL E ECONÔMICO
Problematiza-se o desenvolvimento sustentável, considerando o desenfreado modo de acumulação capitalista que ameaça o estoque de recursos naturais e a sobrevivência humana

No. 44 - 02/06/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ESCOLA: UMA UNIÃO CONTRA O TRÁFICO DE ANIMAIS SILVESTRES
Este trabalho objetiva relatar uma atividade de educação ambiental abordando o tráfico de animais silvestres desenvolvida numa escola da rede pública de Fortaleza. Uma mesma palestra foi ministrada separadamente para três turmas do 7° Ano do Ensino Fundamental

No. 44 - 02/06/2013PRESERVAR A NATUREZA: COMO ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO CONCEBEM O MEIO AMBIENTE
O artigo relata pesquisa que teve por objetivo identificar as representações sociais de meio ambiente de um grupo de estudantes de graduação da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco.

No. 44 - 02/06/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS: POSSIBILIDADES A PARTIR DA INTERDISCIPLINARIDADE E DA CONTEXTUALIZAÇÃO
A presente pesquisa foi desenvolvida junto a docentes de três escolas públicas em Sergipe, com o objetivo de analisar a educação ambiental no ensino de Ciências a partir das idéias de interdisciplinaridade e de contextualização dos seus professores

No. 44 - 02/06/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO COM PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
O estudo das representações sociais investiga, então, como se formam e como funcionam os sistemas de referência que utilizamos para classificar assuntos, pessoas e grupos e para interpretar os acontecimentos da realidade cotidiana.

No. 44 - 02/06/2013ORIENTAÇÕES DE FORMAÇÃO EXPRESSAS NOS PROJETOS TEMÁTICOS AMBIENTAIS DE ENSINO PRODUZIDOS POR PROFESSORES DURANTE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA
Nesta pesquisa foi analisado um curso de formação continuada de professores de Ciências desenvolvidos no ano de 2006 pela Universidade de São Paulo - Campus Ribeirão Preto, vinculados ao Programa “Teia do Saber” da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. Como objetivo, buscou-se identificar as orientações de formação em projetos temáticos ambientais produzidos pelos professores cursistas

No. 44 - 02/06/2013DESAFIOS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA EXPERIÊNCIA COM A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NITERÓI, RJ
A Educação Ambiental (EA) é vista como uma das ferramentas para contribuir com a construção de um novo modelo de sociedade, contudo, sua inserção na educação formal é limitada e não está de acordo com as diretrizes dos documentos oficiais

No. 44 - 02/06/2013DESENVOLVIMENTO DE SISTEMA SUSTENTÁVEL PARA CAPTAÇÃO DE ÁGUA PLUVIAL EM COMUNIDADES RURAIS DO SEMIÁRIDO
O presente trabalho tem por objetivo desenvolver um sistema para captação e armazenamento de água pluvial utilizando materiais recicláveis (resíduos de PET e de areia lavada

No. 44 - 02/06/2013CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE NATURAL E DA CONSCIÊNCIA AMBIENTAL DOS USUÁRIOS DE UM BALNEÁRIO NA COMUNIDADE DO MACURANY, CIDADE DE PARINTINS, AM
O objetivo do presente trabalho é caracterizar o ambiente natural e a consciência ambiental dos freqüentadores do balneário conhecido popularmente de “regaço ecológico” localizado na comunidade do Macurany, Parintins, AM.

No. 44 - 02/06/2013DEGRADAÇÃO DO MANGUEZAL E POTENCIAL PESQUEIRO: A PERCEPÇÃO DA POPULAÇÃO ENVOLVIDA COM A PESCA NO MUNICIPIO DE PIRAMBU/SE
A zona costeira no Brasil tem sofrido constantes agressões em virtude de ser formada por ricos ecossistemas e concentrar grande parte da população mundial. Dentre os ambientes mais explorados desta região destaca-se o manguezal.

No. 44 - 02/06/2013CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DE DADOS SOBRE QUALIDADE DA ÁGUA NO SEMIÁRIDO PARAIBANO
O açude Boqueirão do Cais é responsável pelo abastecimento de água dos municípios de Cuité e Nova Floresta, localizados na região do Curimatau paraibano (Nordeste do Estado da Paraíba), semiárido brasileiro.

No. 44 - 02/06/2013OS FETICHISMOS DA PEDAGOGIA DOS TRÊS R’S
O texto levanta alguns pontos de reflexão relacionados à Pedagogia dos três R’s (reduzir, reutilizar e reciclar), utilizando como mote gerador a legislação dos municípios de São Paulo e Belo Horizonte, que proibiram a distribuição de sacolas plásticas nos supermercados.

No. 44 - 02/06/2013RESISTÊNCIAS E MODOS DE SUBJETIVIDADES DOS AGRICULTORES FAMILIARES: O PROCESSO DA SUBSTITUIÇÃO DA BATATICULTURA PELO FUMO EM SÃO LOURENÇO DO SUL-RS
O presente artigo procura analisar o processo de resistência e modos de subjetividade que abrange os agricultores familiares, a partir da especialização do fumo no Estado do Rio Grande do Sul e a substituição pela bataticultura.

No. 44 - 02/06/2013CONSCIÊNCIA AMBIENTAL: LEVANTAMENTO EM UMA ESCOLA DE CURITIBA/PR
O avanço da tecnologia e a globalização levaram o homem a alterar sua relação com o meio ambiente, pensando de forma cada vez mais mecanicista e imediatista, sem preocupação com as possíveis conseqüências das suas ações.

No. 44 - 02/06/2013ATIVIDADES PRÁTICAS EM SALA DE AULA SOBRE CONSUMO E GERAÇÃO DE RESÍDUOS
O modo como vivemos faz com que a sociedade atual seja pautada no consumo de bens. o que tem se agravado, e, o meio ambiente tem sofrido agressões constantemente na busca por recursos naturais.

No. 44 - 02/06/2013DINÂMICA DA ECOSOCIOPERCEPÇÃO
Desenvolver a socialização entre crianças de forma salutar e para o convívio harmonioso é uma tarefa que necessita lançar mão de técnicas e procedimentos diversificados.

No. 44 - 02/06/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ESPAÇOS NÃO - FORMAIS DE ENSINO: UMA EXPERIÊNCIA COM GINCANA ESTUDANTIL NO PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL-PETI, MÃE DO RIO,PA
Espaço não - formal de educação é qualquer espaço diferente da escola onde pode ocorrer uma ação educativa e vem crescendo rapidamente na sociedade atual com as iniciativas de ONGs e projetos governamentais de assistência à criança e ao adolescente.

No. 44 - 01/06/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL E GESTÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS DA CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO NO MUNICÍPIO DE CANOAS/RS
O presente trabalho representa um diagnóstico parcial da Gestão dos Resíduos sólidos da construção civil no Município de Canoas/RS e algumas das suas dificuldades de consolidar um sistema eficaz para a destinação final adequada dos Resíduos da Construção e Demolição, realizando mais uma gestão corretiva do que uma gestão preventiva (...)

No. 44 - 01/06/2013QUESTIONAMENTOS SOBRE O BEM ESTAR ANIMAL
O modo como o ser humano interage e se relaciona com outras espécies é, atualmente, um dos temas mais polêmicos e debatidos em diversos meios. O surgimento de inúmeras ONGs e pensadores discutindo esta questão é um exemplo claro deste crescente interesse em repensar a atitude e postura humana frente aos animais.

No. 43 - 14/03/2013DIAGNÓSTICO DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE MORADORES DA REGIÃO DE AGRONEGÓCIO NO SEMIÁRIDO DO RN-BRASIL: IMPACTOS DOS AGROTÓXICOS AO MEIO AMBIENTE
Diante das diversas consequências geradas pelo uso indiscriminado de agrotóxicos, a contaminação ambiental é sem dúvida uma das mais criticadas por estudiosos ao longo das últimas décadas, isto porque uma vez exposto ao meio ambiente, pesticidas e seus subprodutos, além de sofrerem várias transformações físico-químicas que podem potencializar sua ação tóxica, tornam-se biodisponível e assim são capazes de atingirem regiões distantes do local onde realmente estes compostos são utilizados. [...]

No. 43 - 13/03/2013METODOLOGIAS DE ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Atualmente, os educadores ainda se deparam com dificuldades e desafios que a Ed. Ambiental tem que enfrentar no dia-a-dia escolar. Por isso, pergunta-se: de que maneira a temática ambiental tem sido trabalhada pelos professores que a desenvolvem nas escolas?

No. 43 - 13/03/2013GESTÃO AMBIENTAL E A PROBLEMÁTICA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS DOMÉSTICOS NA ÁREA RURAL DO MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO – PR
Este trabalho objetiva registrar as formas de disposição do destino sobre os resíduos sólidos domésticos produzidos pelas famílias rurais no interior do município de São João- PR. Visando verificar o destino dado, bem como, abordar os problemas causados pelo manejo inadequado do mesmo.

No. 43 - 13/03/2013FORMAÇÃO CRÍTICA E PRÁXIS DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: A ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A Educação Ambiental é um mecanismo indispensável para pensar a superação da atual problemática socioambiental e a formação crítica de educadores ambientais é um dos instrumentos necessários para compor a intervenção pedagógica sobre tal realidade.

No. 43 - 13/03/2013ENSAIO ECOPEDAGÓGICO
A ecopedagogia toma atualmente vertentes de movimentos pedagógico, social e político, parte de princípios norteadores do desenvolvimento econômico, do respeito ao meio ambiente e de um estado igualitário social.

No. 43 - 13/03/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL, TURISMO E SUSTENTABILIDADE EM EMPREENDIMENTOS HOTELEIROS; UM ESTUDO DE CASO EM BELÉM DO PARÁ
O presente estudo resultou da necessidade de investigação da gestão e conscientização ambiental dentro de um meio de hospedagem (Hotel Muiraquitã) no município de Belém capital do Estado do Pará, já que as discussões a cerca de práticas sustentáveis dentro da atividade turística e principalmente dentro dos meios de hospedagem incorporam debates e preocupações no mundo inteiro

No. 43 - 13/03/2013ENERGIA E MUDANÇAS CLIMÁTICAS GLOBAIS: PERCEPÇÕES E AÇÕES DO COTIDIANO
O presente trabalho busca avaliar as percepções individuais da população sobre as importantes relações entre o uso de energia fóssil e suas contribuições para acelerar processos de mudanças climáticas.

No. 43 - 13/03/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO SOCIOAMBIENTAL
Este trabalho teve como objetivo analisar a contribuição da Ed. Ambiental no contexto escolar como instrumento de formação socioambiental.

No. 43 - 13/03/2013O TRABALHO EM CAMPO NO ENSINO DE BOTÂNICA: O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
O trabalho em campo se constitui em estratégia importante quando articulada aos aspectos teóricos no ensino de Botânica, tornando possível a aprendizagem significativa em decorrência do maior conhecimento das espécies nativas locais e contribuindo para a Educação Ambiental.

No. 43 - 13/03/2013CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE NATURAL E DA CONSCIÊNCIA AMBIENTAL DOS USUÁRIOS DE UM BALNEÁRIO NA COMUNIDADE DO MACURANY, CIDADE DE PARINTINS, AM.
O objetivo do presente trabalho é caracterizar o ambiente natural e a consciência ambiental dos freqüentadores do balneário conhecido popularmente de “regaço ecológico” localizado na comunidade do Macurany, Parintins, AM (...)

No. 43 - 13/03/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIDADANIA: ANALISANDO UM CAMPO DE SOCIABILIDADES E EXPRESSÕES POLÍTICAS EM UM PROJETO SOCIAL
Esse artigo tem como objetivo analisar os limites e as possibilidades da atuação sociopolítica de projetos com cunho social em um contexto de pobreza e manifestação de diversas formas de exclusão social, a partir de um estudo de caso realizado em uma comunidade localizada no município de Santa Maria no estado do Rio Grande do Sul (RS).

No. 43 - 13/03/2013CONSUMO RESPONSÁVEL: DA LÓGICA DO MERCADO ATUAL À EDUCAÇÃO PARA O CONSUMO E PRODUÇÃO CONSCIENTE NO FUTURO
Visão de como o assunto consumo responsável é tratado no âmbito da educação dos jovens do ensino médio em escolas públicas e o que pode ser aplicado na cadeia produtiva pela experiência.

No. 43 - 13/03/2013CONHECER PARA CONSTRUIR: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA PRÁTICA CIDADÃ
O presente estudo analisa uma atividade de educação ambiental voltada para a estimulação da prática cidadã, como parte do projeto Observatório da Educação (Edital 2010 - tratando-se de uma parceria entre a CAPES, INEP e programas de pós-graduação).

No. 43 - 13/03/2013COMÉRCIO INTERNACIONAL E MEIO AMBIENTE: O DEBATE AMBIENTAL NA GEOGRAFIA ECONOMICA MUNDIAL
Este artigo analisa a temática ambiental dentro da agenda política internacional. O meio ambiente com a biopirataria, e o desmatamento entre outras problemáticas ambientais e o comercio internacional como via de cambio mundial.

No. 43 - 13/03/2013ATITUDES PRÓ-AMBIENTAIS: INTERVENÇÃO ATRAVÉS DE OFICINAS PEDAGÓGICAS
A Educação Ambiental (EA) no âmbito formal (escola) vem sendo desenvolvida sem que a mesma se torne uma disciplina curricular e ao mesmo tempo não desvirtue seu papel como geradora de consciência do futuro cidadão.

No. 43 - 13/03/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE OS CONTAMINATES AMBIENTAIS
A Educação Ambiental, por ser um processo contínuo e permanente, proporciona melhorias na qualidade de vida e sustentabilidade ambiental. Esta análise torna-se importante pois a natureza tem sofrido uma agressão violenta e acelerada nas últimas décadas, sendo necessário todos se envolverem, se conscientizarem e se comprometerem com as questões do meio ambiente.

No. 43 - 13/03/2013O USO DE PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS NO PROCESSO DE GESTÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL EMPRESARIAL.
Este artigo demonstra a busca pela maturidade de uma empresa com relação às questões ambientais, frente a aplicação de práticas sustentáveis que vão além da preocupação somente com os requisitos das normas e com as renovações de licenças ambientais.

No. 43 - 13/03/2013ANÁLISE E PROPOSTA DE DESTINAÇÃO DE RESÍDUO DE PETRÓLEO, BORRA OLEOSA E SEU IMPACTO NO MEIO AMBIENTE
A indústria de petróleo vem gerando uma grande quantidade de resíduos, os quais são extremamente poluentes para o meio ambiente por serem tóxicos. Dentre esses resíduos se encontra a borra oleosa de petróleo que é constituída de uma mistura de óleos, areia, pedra e água.

No. 43 - 13/03/2013ANÁLISE DA PEGADA ECOLÓGICA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO E PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Na década de 1960, a humanidade começou a se preocupar com a natureza e considerar questões sociais, políticas, ecológicas e econômicas com o uso racional dos recursos.

No. 43 - 13/03/2013A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DE SÃO GABRIEL-RS
Em função do agravamento dos problemas relacionados ao meio ambiente, a educação ambiental pode ser considerada um instrumento essencial para a construção e consolidação de um paradigma sustentável.

No. 43 - 13/03/2013A FUNÇÃO DOS ZOOLÓGICOS NOS DIAS ATUAIS CONDIZ COM A PERCEPÇÃO DOS VISITANTES?
Os zoológicos há séculos são alvo de curiosidade do público diverso no mundo inteiro, quais são portadores de grande potencial a ser explorado, principalmente na educação. Os zoológicos são espaços que possibilitam o contato próximo com animais silvestres o que desperta a curiosidade e induz o aprendizado não formal.

No. 43 - 13/03/2013A EVOLUÇÃO DOS PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO COMITÊ DE BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO MOGI GUAÇU (CBH-MOGI)
O Comitê de Bacia Hidrográfica, criado pela Política Estadual de Recursos Hídricos e pela Política Nacional, é o principal instrumento de gestão e gerenciamento dos recursos hídricos, onde os representantes dos segmentos da sociedade se encontram para discutir problemas decorrentes dos diversos usos dos recursos hídricos.

No. 43 - 13/03/2013RESÍDUOS SÓLIDOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DIAGNÓSTICO PARA A IMPLANTAÇÃO DO PGRS EM UMA CLÍNICA DE MEDICINA E SEGURANÇA DO TRABALHO
O acelerado ritmo da produção e o consumo humano exige cada vez mais a utilização dos recursos naturais, aumentando a geração e acúmulo de resíduos comprometendo a qualidade do meio ambiente, assim o gerenciamento dos resíduos sólidos gerados pela sociedade moderna é uma necessidade incontestável.

No. 42 - 29/01/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EJA: PERCEPÇÃO DOS ALUNOS SOBRE O AMBIENTE
Estudar a EA na EJA (Educação de Jovens e Adultos) é uma necessidade urgente na atualidade, por conta de todos os agravos causados no ambiente, uma vez que esses alunos também fazem parte do processo de formação e transformação do meio onde vivem (...)

No. 42 - 29/01/2013HORTA ESCOLAR: UM LABORATÓRIO VIVO
Novas práticas que integram saúde, meio ambiente e desenvolvimento comunitário vêm surgindo no meio educacional; a horta inserida no ambiente escolar é uma destas possibilidades. Esse espaço pode servir como um laboratório vivo, permitindo o incremento de diversas atividades pedagógicas em Educação Ambiental, unindo teoria e prática de forma contextualizada e auxiliando no desenvolvimento de atividades inter e transdisciplinares. O presente projeto foi feito com duas turmas do Ensino Fundamental na Escola Estadual Cônego José Ermelindo de Souza, Araponga (MG) (...)

No. 42 - 29/01/2013“PROJETO BRINQUEDOARTE”: UMA INICIATIVA PARA PROMOVER CIDADANIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO SEMIÁRIDO CEARENSE
Esta pesquisa tem como objetivo principal analisar a mostra "II Briquedoarte", idealizada pela Secretaria Municipal de Educação de Juazeiro do Norte, com o propósito de promover cidadania através da educação ambiental dentro e fora da escola. Essa pode ser considerada uma iniciativa ligada ao desenvolvimento sustentável, já que promove o envolvimento de diversos atores sociais na redução do lixo e na reutilização e reciclagem do resíduo sólido como principal matéria-prima para construção de jogos e brinquedos educativos (...)

No. 42 - 29/01/2013JOGOS COMPUTACIONAIS COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS: SAÚDE E MEIO AMBIENTE
É importante frisar que acreditamos na possibilidade de construir novas relações entre ser humano, sociedade, ciência, tecnologia e natureza. Por sua vez, ao utilizar novos recursos de aprendizagem, o conhecimento discutido em sala de aula cede lugar a novas tecnologias. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo central a construção de um jogo computacional, seu desenvolvimento e aplicação em sala de aula, visando abordar questões ambientais que envolvam a saúde coletiva, com foco na dengue. Observamos, nessa investigação, que o jogo representa um instrumento motivador no processo ensino-aprendizagem, pois traz novas possibilidades ao ensino de ciências, que sempre representa um desafio aos professores, e ao mesmo tempo, estabelece um vínculo com a ciência, a tecnologia e a sociedade.

No. 42 - 08/01/2013ORIENTAÇÕES DE FORMAÇÃO EXPRESSAS NOS PROJETOS TEMÁTICOS AMBIENTAIS DE ENSINO PRODUZIDOS POR PROFESSORES DURANTE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA
Nesta pesquisa foi analisado um curso de formação continuada de professores de Ciências desenvolvidos no ano de 2006 pela Universidade de São Paulo - Campus Ribeirão Preto, vinculados ao Programa “Teia do Saber” da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. Como objetivo, buscou-se identificar as orientações de formação em projetos temáticos ambientais produzidos pelos professores cursistas.

No. 42 - 18/12/2012EDUCAÇÃO E GESTÃO AMBIENTAL: ESTUDO DA PROBLEMÁTICA DA COLETA DOMICILIAR DO CONDOMÍNIO RECANTO DE PORTUGAL NA CIDADE DE RIO GRANDE/RS
O lixo urbano é um dos graves problemas que afeta a qualidade de vida de bilhões de pessoas no mundo, desde sua produção até o destino final. Neste contexto surge a necessidade de elaborar este artigo, que apresenta um estudo realizado na cidade de Rio Grande/RS, no condomínio residencial “Recanto de Portugal” (...)

No. 42 - 18/12/2012PRESERVAR A NATUREZA: COMO ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO CONCEBEM O MEIO AMBIENTE
O artigo relata pesquisa que teve por objetivo identificar as representações sociais de meio ambiente de um grupo de estudantes de graduação da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Pato Branco.

No. 42 - 18/12/2012EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO ESTRATÉGIA PRÁTICA NA PROMOÇÃO DA SAÚDE NO ÂMBITO ESCOLAR
A educação ambiental surge como uma reflexão critica da realidade do sistema educacional. Pois, a (EA) propõe um sistema de educação construtivista interdisciplinar, humanizado, consolidando a participação dos diversos atores da sociedade por meio de um sistema de cooperação.

No. 42 - 18/12/2012UTILIZAÇÃO DO SIG COMO FERRAMENTA NO CONTROLE AMBIENTAL DA LAGOA JOÃO ARANHA - PAULINIA – SP
O sistema de informações georeferenciadas voltado para estudos ambientais constitui-se em um importante grupo de ferramentas que subsidiam diversas demandas do planejamento e gestão territorial. A capacidade de análise espacial de ambientes urbanos possibilita o melhor conhecimento do uso do solo e oferece uma maior capacidade de avaliar, planejar e gerenciar a dinâmica das cidades.

No. 42 - 18/12/2012TRANSVERSALIDADE E COMPLEXIDADE NA ESCOLA: UM TRABALHO COM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL
O trabalho desenvolvido em sala de aula buscou articular os conteúdos previstos no currículo à preocupação com o uso e preservação da água. Em consonância com os princípios de transversalidade e complexidade que aqui serão discutidos, compreendemos que a conscientização quanto aos problemas ambientais configura-se como uma problemática social, relacionada ao cotidiano de alunos(as).

No. 42 - 18/12/2012RELEVÂNCIA DE SE TRABALHAR O USO CONSCIENTE DE AGROTÓXICOS NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM AGRONOMIA
O homem desenvolve atividades agrícolas desde o princípio de sua existência para sanar uma de suas necessidades básicas, que é a alimentação. Um método utilizado para obter melhores resultados de suas produções agrícolas e alcançarem maiores produtividade é a utilização de produtos químicos, conhecidos popularmente como “agrotóxicos”.

No. 42 - 18/12/2012PSICOLOGIA AMBIENTAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Desde o surgimento da espécie humana na Terra, as formas de modificação e apropriação em relação à natureza se intensificaram e ocasionaram diversos impactos ambientais na construção do espaço geográfico.

No. 42 - 18/12/2012PRÁTICAS DE RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL: UMA ANÁLISE EM EMPRESAS INDUSTRIAIS DE PAPEL E CELULOSE
Este artigo é fruto de uma investigação sobre práticas de responsabilidade socioambiental adotadas por empresas industriais de papel e celulose a partir de um estudo descritivo e quantitativo.

No. 42 - 18/12/2012IDENTIFICAÇÃO DO COMPORTAMENTO E PERCEPÇÃO DA POPULAÇÃO DO MUNICÍPIO DE QUERÊNCIA DO NORTE – PR, SOBRE A GERAÇÃO E DISPOSIÇÃO FINAL DOS RESÍDUOS URBANOS DOMÉSTICOS
A evolução do crescimento populacional e o perfil de consumo da sociedade moderna, vem aumentado consideravelmente a demanda por produtos de uso e consumo, o que tem levado a altos níveis de utilização de recursos naturais, e consequentemente a uma maior geração de resíduos.

No. 42 - 18/12/2012GESTÃO AMBIENTAL NA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DE PROFESSORES DE UMA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ
Procedimentos para avaliação de desempenho docente para elevação de nível somente pode ser verificada por meio da experiência. Ao se analisar de conformidade com o ciclo PEAC – Planejamento, Execução, Avaliação e Controle, o processo de avaliação dos professores de Universidade Estadual foi devidamente planejado, conforme aprovação do regulamento específico.

No. 42 - 18/12/2012ÉTICA AMBIENTAL EM HANS JONAS: A NECESSIDADE DO PRINCÍPIO RESPONSABILIDADE PARA A CIVILIZAÇÃO TECNOLÓGICA
O princípio responsabilidade: ensaio de uma ética para a civilização tecnológica (1979), o filósofo apresenta os fundamentos éticos para o meio ambiente e critica a técnica moderna a qual é uma ameaça a biodiversidade.

No. 42 - 18/12/2012MPRESAS VERDES: UMA ANÁLISE SOBRE A IMPORTÂNCIA DO MARKETING AMBIENTAL NA AVALIAÇÃO DO CLIENTE
Depois da segunda Guerra Mundial (1939-1945) ocorreu intensificação da produção de bens de consumo para abastecer a ideologia capitalista. Com o início da Guerra Fria (1945-1991) o pensamento consumista começou a se tornar mundial devido ao marketing norte americano que mostrava uma utopia referente às suas propagandas de seus produtos ou serviços.

No. 42 - 18/12/2012CRIANDO SUSTENTABILIDADE COM A LOGÍSTICA REVERSA
Com o endurecimento das legislações ambientais, além da maior e melhor consciência por parte dos consumidores, as empresas necessitam encontrar formas de agir de forma mais sustentável. Iniciativas como Rio +20 são responsáveis por trazer o tema para as diversas esferas da sociedade, inclusive o meio acadêmico e empresarial.

No. 42 - 18/12/2012CONSCIÊNCIA AMBIENTAL E PEGADA ECOLÓGICA DE ESTUDANTES DOS CURSOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E ENGENHARIA CIVIL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA, MINAS GERAIS, BRASIL
O estilo de vida atual, baseado no consumismo, e suas consequências para o meio ambiente, tem se tornado foco de estudos e motivo de grande preocupação por ambientalistas.

No. 42 - 18/12/2012ASPECTOS RELEVANTES DA SUSTENTABILIDADE CORPORATIVA: ESTUDO DE CASO DA EMPRESA SUZANO PAPEL E CELULOSE
Nos últimos anos, o tema Sustentabilidade é alvo de debates nos mais diferentes fóruns. No ambiente empresarial, a Sustentabilidade Corporativa tem avançado por meio do conceito do Triple Boliom Line, onde as organizações podem obter resultados positivos para o negócio quando incorporam a estratégia empresarial, de maneira equilibrada além das obrigações legais, as dimensões econômica, ambiental e social.

No. 42 - 18/12/2012AS CONFERÊNCIAS ESTADUAIS DE MEIO AMBIENTE: DESDOBRAMENTO EM POLÍTICAS PÚBLICAS PARA BIODIVERSIDADE E FLORESTA NO ESTADO DO AMAZONAS
A Política e o Sistema Nacional do Meio Ambiente – PNMA/SISNAMA, com ampliação da participação ativa dos segmentos organizados da sociedade civil e dos conselhos consultivos nos três níveis de governo, como instrumento formativo foi instituído os espaços das Conferências Nacionais de Meio Ambiente (CNMA), com etapas estaduais e regionais, objetivando garantir a intervenção da sociedade e de seus núcleos em diferentes temas e questões específicas.

No. 42 - 18/12/2012RECICLAGEM: UMA ALTERNATIVA SUSTENTÁVEL PARA PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE, NA COMUNIDADE DE TABUAS-MG
A questão ambiental, cuja à relevância tem sido percebida em toda a extensão da sociedade civil, é abordada neste artigo com o foco na questão do lixo, um dos grandes problemas da atualidade.

No. 42 - 18/12/2012A PERCEPÇÃO DE CRIANÇAS SOBRE O LIXO MARINHO: UMA ABORDAGEM LÚDICA NA POPULARIZAÇÃO DAS CIÊNCIAS
A temática “lixo ou resíduos sólidos” tem sido alvo substancial nas práticas educativo-lúdicas realizadas por educadores ambientais, apresentando ampla abordagem e possibilidades no ensino das ciências, seja nas escolas ou espaços alternativos.

No. 42 - 18/12/2012A ÁGUA NO AMBIENTE DE ENTORNO: UM ESTUDO COM ALUNOS DA EJA
Com o propósito de sensibilizar os alunos da EJA, realizamos este estudo exploratório no quarto bimestre de 2011, envolvendo duas turmas de Escola Estadual da EJA, no município de Venâncio Aires – RS. Para ilustrar a realidade dos alunos com relação à Educação Ambiental, foi escolhida a água como tema gerador de pesquisa e de discussão.

No. 42 - 18/12/2012A EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA UM MANEJO CORRETO DO SOLO: PERCEPÇÃO DE AGRICULTORES DO MUNICÍPIO DE JABOTICABAL/SP
O estudo buscou avaliar a percepção dos agricultores frente ao solo em relação à Educação Ambiental. O instrumento de pesquisa utilizado foi um questionário aos agricultores com o intuito de diagnosticar a percepção desse público-alvo sobre os eixos temáticos Meio Ambiente, Solos e Educação Ambiental.

No. 42 - 18/12/2012A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA UMA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA
A temática deste estudo visa abordar a importância da Educação Ambiental nas práticas pedagógicas no âmbito escolar. Todavia, a educação ambiental surge como uma reflexão critica da realidade do sistema educacional.

No. 42 - 18/12/2012A BUSCA POR UMA POLÍTICA AMBIENTAL TRANSVERSAL: O PLANO DIRETOR DO MUNICÍPIO DE MOSSORÓ/RN E A RELAÇÃO COM A SUA AGENDA AMBIENTAL
Os instrumentos Plano Diretor e Agenda Ambiental no município de Mossoró/RN estão sendo implementados e direcionam a política ambiental urbana do Município. O Plano Diretor possui uma função ambiental de acordo com a legislação macro, a Política Nacional de Meio Ambiente, resta-nos entender a efetividade de forma integrada. Inicialmente.

No. 42 - 18/12/2012EDUCAÇÃO AMBIENTAL TRABALHADA POR MEIO DA MANUTENÇÃO DE UM MINIECOSSISTEMA DE PLANTAS NATIVAS DO CERRADO PELA TÉCNICA BONSAI
Foi construído um mini ecossistema numa escola particular/Araçatuba-SP para de 8º ano do Fundamental. Após a demonstração de figuras ilustrativas sobre os biomas terrestres destacando aquele em que o aluno está se encontra foi feita uma roda de conversa com o intuito de realizar o levantamento de conhecimentos prévios sobre o tema em sala de aula seguida de uma visita a uma mata reconstituída.

No. 42 - 18/12/2012ATIVIDADES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA DA ZONA RURAL NO MUNICÍPIO DE ARARAS – SP
O objetivo das atividades foi desenvolver noções de cuidado com o ambiente onde vivem. Através de conversas, colagens e brincadeiras, as crianças construíram conhecimentos sobre o ambiente, incentivadas a reconhecer e refletir, sobre a importância do cuidado com o ambiente ao redor.

No. 42 - 18/12/2012A EVOLUÇÃO DOS PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO COMITÊ DE BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO MOGI GUAÇU
O Comitê de Bacia Hidrográfica, é o principal instrumento de gestão dos recursos hídricos, um “parlamento das águas”, onde os representantes da sociedade se encontram para discutir problemas decorrentes dos usos dos recursos hídricos, sugerindo soluções e definindo ações para preservação da quantidade e qualidade das águas.

No. 41 - 03/09/2012TRATAMENTO DE EFLUENTES DOMÉSTICOS: ALTERNATIVAS TÉCNICAS E EDUCACIONAIS PARA MELHOR USO DA ÁGUA
A limitação de reservas de água doce no planeta, o aumento da demanda de água para atender, principalmente, o consumo humano, agrícola e industrial, a prioridade de utilização dos recursos hídricos disponíveis para abastecimento público e as restrições que vêm sendo impostas em relação ao lançamento de efluentes no meio ambiente, torna necessária a adoção de estratégias que visem racionalizar a utilização dos recursos hídricos e mitigar os impactos negativos relativos à geração de efluentes (...)

No. 41 - 03/09/2012Resíduos sólidos provenientes da queima do carvão de usina termelétrica
O presente trabalho teve como objetivo analisar as questões relacionadas aos resíduos sólidos, no caso, as cinzas de carvão, provenientes da queima do carvão mineral de Usina Termelétrica. Este estudo avaliou a necessidade de reutilização de parte desses resíduos sólidos para minimização do seu impacto sócio-ambiental negativo (...)

No. 41 - 03/09/2012PROJETO ESCOLA & UNIVERSIDADE: FORTALECENDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL MULTIDISCIPLINAR NAS ESCOLAS
A questão ambiental tem se tornado mais frequentemente discutida conforme se constata que a interferência do ser humano sobre os sistemas naturais podem comprometer, tanto a qualidade de vida da população mundial, como a vida das próximas gerações. Os problemas causados ao meio ambiente decorrentes da ação do homem, tem sido objeto de vários estudos, com base em conhecimentos de diversas áreas (...)

No. 41 - 03/09/2012Prática de Educação Ambiental nas Escolas – Contextualização, Vertentes, Dificuldades e Alternativas
O trabalho de Educação Ambiental - EA deve reconhecer que a escola não é o único espaço onde acontece o aprendizado e não é obrigatoriamente nela que se inicia e se encerra a aula. O diálogo sobre o ambiente, questionando e respeitando o aprendizado teórico e vivencial dos alunos é fundamental para que esses repensem seus conceitos e elaborem seus próprios enunciados e propostas (...)

No. 41 - 03/09/2012Por uma educação ambiental de (mais) qualidade
A educação ambiental é uma das áreas mais ricas em abordagens, filosofias e olhares que buscam melhorar a relação do ser humano com a natureza. Apesar de sua inegável importância frente à crise ambiental que vivemos, a educação ambiental tem raramente demonstrado sua eficiência e impacto no tocante à construção de novos valores, mudanças de atitudes e comportamentos (...)

No. 41 - 03/09/2012POLÍTICAS AMBIENTAIS: O DESAFIO DA SUSTENTABILIDADE
Em todo o mundo, o clima vem sofrendo drásticas mudanças, e embora a terra passe por ciclos climáticos regularmente, as alterações percebidas hoje nada tem a ver com tais fenômenos naturais, e sim com a negligencia humana em relação ao meio em que vive (...)

No. 41 - 03/09/2012GESTÃO DE RESÍDUOS EM UNIDADES DE SAÚDE: UMA REVISÃO DE LITERATURA
As condições precárias do gerenciamento dos resíduos no Brasil afetam consideravelmente a saúde da população e são razões de preocupação pela sociedade atual, principalmente pelas transformações que causam ao meio ambiente(...)

No. 41 - 03/09/2012O USO DE ESTEREOSCOPIA DE ESPELHO COMO FERRAMENTA DE ANÁLISE DO MEIO AMBIENTE: UMA VISÃO NAS AULAS PRÁTICAS DE BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO
O presente trabalho tem por objetivo verificar o grau de importância da Bacia do Rio Pinheiros (Municipios de Orleans e São Ludgero,SC) na percepção dos alunos, através de uma análise prática com uso do estereoscópio de espelho para identificação de problemas ambientais locais, bem como verificar o entendimento de ecossistema, e medidas que devem ser tomadas pela visualização de fotografias em relação à situação ambiental da área e proteção da mesma (...)

No. 41 - 03/09/2012EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA AMBIENTAL COMO CONCEITO E PROPOSTA ESCOLAR
Este artigo busca através de uma abordagem teórica discutir a educação e a pedagogia ambiental, da forma como acontece na atualidade. O texto mostra que o modelo educacional deve focar-se na busca de conhecimento, criatividade e criticidade em relação ao mundo, pois os problemas ambientais são fundamentalmente decorrentes da falta de formação e informação, tendo fortes implicações para políticas educacionais e ambientais.

No. 41 - 03/09/2012EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PROCESSO DE LICENCIAMENTO
Este artigo trata a educação ambiental, com embasamento na Lei nº 9.795/99 (Política Nacional de Educação Ambiental), e enfoca o licenciamento ambiental apresentando uma discussão em torno dos desafios propostos para desenvolver uma educação ambiental efetiva no âmbito das empresas que necessitam dessa proposta no licenciamento (...)

No. 41 - 03/09/2012EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO SOCIOAMBIENTAL
Este trabalho teve como objetivo analisar a contribuição da Educação Ambiental no contexto escolar como instrumento de formação socioambiental. Trata-se de uma abordagem teórica de caráter exploratório valendo-se dos procedimentos técnicos da pesquisa bibliográfica (...)

No. 41 - 03/09/2012EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIDADANIA
O artigo trata de uma discussão teórica acerca da educação ambiental e a cidadania, partindo do pressuposto de que os objetivos da educação ambiental não podem ser definidos sem que se leve em conta as realidades sociais, econômicas e ecológicas de cada sociedade.

No. 41 - 03/09/2012Educação Ambiental: a colaboração para as atividades da COOREPA – Cooperativa Recicla Paranaíba
O objetivo é verificar a educação ambiental das crianças no sentido de contribuir com as atividades da COOREPA – Cooperativa Recicla Paranaíba. Teoricamente foram tratados os temas: sustentabilidade e educação ambiental, com intuito de proporcionar reflexões e experiências sobre o meio ambiente (...)

No. 41 - 03/09/2012DESENVOLVIMENTO LOCAL E OS PROCESSOS DE MUDANÇAS SOCIOAMBIENTAIS NA COMUNIDADE INDÍGENA PATAXÓ HÃ HÃ HÃE, PAU BRASIL – BA
Este trabalho analisou o desenvolvimento socioeconômico e ambiental na comunidade indígena Pataxó Hã hã hãe, município de Pau Brasil. Para tanto, foram necessários a análise das características socioambientais, econômicos e políticos a partir do contexto sócio-histórico da comunidade (...)

No. 41 - 03/09/2012DESAFIOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FORMAL
Este estudo avaliou a importância da Educação Ambiental no contexto escolar diante dos problemas ambientais ocasionados pela ação antrópica, de acordo com a legislação e os PCNs a educação ambiental deve ser incluída de forma interdisciplinar no ensino formal. No entanto muitas dificuldades e questionamentos surgem quanto à prática de Educação Ambiental nas escolas (...)

No. 41 - 03/09/2012COMPENSAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO SOBRE A LEGALIDADE, APLICABILIDADE E IMPLICAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NAS PERSPECTIVAS LOCAL E NACIONAL
Este artigo tem como finalidade discorrer e analisar a legalidade e aplicabilidade do instituto jurídico da compensação ambiental, analisando suas implicações sobre o desenvolvimento local sustentável no contexto do Estado de Pernambuco e na perspectiva nacional.

No. 41 - 03/09/2012CENTRO DE PESQUISA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO INSTITUTO SUL MINEIRO: ESTRUTURA E HISTÓRICO DE ATIVIDADES
No Brasil, apesar da expansão do número de Centros de Educação Ambiental, existem poucos trabalhos e artigos científicos que relatem o funcionamento, estrutura, equipe e atividades desses, por isso, é cada vez mais urgente a necessidade de trabalhos que explorem esse tema (...)

No. 41 - 03/09/2012Nosso Futuro: só depende de nossas ações hoje!
Desde o começo do universo, é sabido que houve o chamado “big-bang” (grande explosão), denominação dada a teoria da qual defende que houve uma concentração de matéria e energia numa proporção gigantesca e incalculável para nós leigos, mas que originou esta explosão (...)

No. 41 - 03/09/2012ANÁLISE DOS PROJETOS AMBIENTAIS DESENVOLVIDOS NUMA ESCOLA RURAL E A PARTICIPAÇÃO DOS(AS) DOCENTES NO I SEMINÁRIO DE PROJETOS EDUCATIVOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS RURAIS – UFSCAR
Analisando o cenário da educação ambiental realizada nas escolas, vemos crescer a incorporação de projetos educativos ambientais contínuos dentro dos conteúdos de aprendizagem, atuando na construção de um conhecimento que transforma e incentiva as práticas da cidadania, autonomia e da ética, através da realização de projetos que integram os conhecimentos escolares e a realidade ambiental dos(as) alunos(as) (...)

No. 41 - 03/09/2012ANÁLISE DE PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL À LUZ DAS ATIVIDADES DA GESTÃO DO CONHECIMENTO
A educação ambiental e a gestão do conhecimento são as principais temáticas que norteiam este trabalho. A atenção dispensada a estes dois assuntos resulta da importância que cada uma de suas respectivas variáveis (ambiental e conhecimento) contemporaneamente passou a ter em função do impacto do conhecimento ou da falta dele em qualquer atividade desenvolvida pelo homem e o resultado que uma determinada ação pode provocar ao meio ambiente (...)

No. 41 - 03/09/2012UMA AVALIAÇÃO DO CONCEITO DE BIODIVERSIDADE SEGUNDO ALUNOS DE UMA ESCOLA RURAL DE OURO PRETO - MINAS GERAIS
O combate à acentuada perda de espécies das últimas décadas exige medidas conservacionistas, entre estas, atividades de educação ambiental que têm o papel de contribuir para uma maior preservação e entendimento da natureza.

No. 41 - 03/09/2012UMA EXPERIÊNCIA ARTÍSTICA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DIFERENTES ABORDAGENS NO ENSINO SOBRE MANGUEZAIS
Na tentativa de problematizar as discussões sobre os paradigmas ambientais na sociedade, a educação é vista como ferramenta fundamental na proposição de ações contínuas que envolvam a sensibilização individual e coletiva (...)

No. 41 - 03/09/2012SOCIEDADE, MEIO AMBIENTE, ENSINO E CIDADANIA: A LITERATURA DE CORDEL E AS NOVAS INICIATIVAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA TRABALHAR A QUESTÃO AMBIENTAL NO UNIVERSO ESCOLAR
Durante décadas, o ensino de Ciências, no Brasil, foi orientado por princípios puramente tradicionais, concedendo primazia à abordagem de conceitos e definições. Com isso, ocorria um ensino desvinculado da dimensão social e, por conseguinte, da reflexão socioambiental (...)

No. 41 - 03/09/2012SER HUMANO E OS PROBLEMAS AMBIENTAIS
O ser humano é um organismo de gênero, possuindo o homem e a mulher para designar os sexos respectivamente masculino e feminino. Sendo um animal bípede da família dos primatas, pertencente à subespécie Homo sapiens sapiens., que deriva do latim e significa homem sábio ou homem racional. Biologicamente, pertence à família hominidae na qual estão, por exemplo, o chimpanzé e outros primatas

No. 41 - 03/09/2012PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM CONTABILIDADE AMBIENTAL: Uma análise histórica do Congresso USP de Controladoria e Contabilidade
A sociedade esta cada vez mais preocupada e consciente com relação aos assuntos e efeitos ligados a temas ambientais e que tratam de sustentabilidade (...)

No. 41 - 03/09/2012REPRESENTAÇÕES SIMBÓLICAS / AMBIENTAIS DE ATIVIDADES DE CONSERVAÇÃO DE QUELÔNIOS POR ESTUDANTES DE ESCOLA RIBEIRINHAS NO BAIXO AMAZONAS
Projetos de conservação sobre quelônios amazônicos vêm sendo executados na Amazônia desde a década de 70. Em alguns locais a participação dos alunos das comunidades é importante para o sucesso dos projetos, entretanto se desconhece a contribuição desta atividade na formação científica dos estudantes (...)

No. 41 - 03/09/2012PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS NO CERRADO: UM RELATO DE UMA EMPRESA PROCESSADORA DE FRUTOS NATIVOS DO CERRADO
Esta pesquisa é de natureza descritiva e tem como objetivo relatar as experiências de uma indústria processadora de frutos nativos do cerrado estabelecida em Goiânia – GO e as expectativas futuras com a atividade (...)

No. 41 - 03/09/2012Percepção ambiental de comunidade rural Eldorado do Carajás em Macaíba – RN sobre a espécie vegetal M. caesalpiniifolia Benth
A Caatinga é o tipo de vegetação do semiárido do Nordeste Brasileiro encontrando-se em diferentes estágios de sucessão secundária. Este bioma possui um patrimônio biológico diversificado, com ocorrência de espécies endêmicas, e vem sofrendo a extinção de populações da fauna e flora (...)

No. 41 - 03/09/2012O PENSAMENTO “SUSTENTÁVEL” DOS UNIVERSITÁRIOS: A PERCEPÇÃO DE ACADÊMICOS DE ADMINISTRAÇÃO SOBRE RESPONSABILIDADE SÓCIO-AMBIENTAL
Este estudo tem como objetivos: a identificação da importância atribuída à responsabilidade sócio-ambiental (RSA) empresarial; a mensuração da propensão dos respondentes em recompensar empresas responsáveis; e identificar se o perfil dos respondentes interferiria nas percepções sobre RSA (...)

No. 41 - 03/09/2012Passivo ambiental: um levantamento nas empresas localizadas no município de Montes Claros/MG
Pretendeu-se com este estudo conhecer a natureza dos passivos ambientais das empresas localizadas no Município de Montes Claros - Norte de Minas Gerais que é considerada uma região de pequeno desenvolvimento industrial (...)

No. 41 - 03/09/2012O Gerenciamento de resíduos sólidos e efluentes na indústria: aspectos ambientais, econômicos, sociais e estratégicos
O presente trabalho teve como objetivo analisar o processo de gerenciamento de resíduos sólidos industriais e efluentes líquidos como uma estratégia empresarial adotada relacionada à gestão ambiental, que contribui para o alcance dos objetivos da responsabilidade social e ambiental da organização, redução do consumo de matérias-primas e riscos ambientais e de trabalho.

No. 41 - 03/09/2012O DESFLORESTAMENTO DAS MATAS CILIARES E ANINGAIS NO LAGO DO JAUARI NA AMAZÔNIA: PERSPECTIVAS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
O presente trabalho tem como objetivo avaliar o impacto ambiental causado pelo desflorestamento das matas ciliares e aningais no lago do Jauari, município de Parintins, AM. Para tanto, foram realizadas visitas periódicas para observação in loco do lago e entrevista com os morados da comunidade situada a frente do mesmo (...)

No. 41 - 03/09/2012 EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DA IDENTIFICAÇÃO ARBÓREA DA PRAÇA NOSSA SENHORA DE BELÉM, BELÉM VELHO, PORTO ALEGRE, RS
Diante do intenso processo de densificação das cidades brasileiras em geral, as áreas públicas de lazer devem atuar como elementos de compensação com funções que aliam acessibilidade, salubridade, sociabilidade além de lazer, sendo um prolongamento dos espaços privados e integrando os espaços urbanos com seus habitantes (...)

No. 41 - 03/09/2012EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O NÃO DESPERDÍCIO DE ÁGUA
O desperdício e a degradação da qualidade da gota d’água, disponível nas cidades do Brasil tem atingido níveis nunca imaginados. Mesmo tendo uma legislação vigente – Constituição Federal de 1988 e Lei Federal 9.433/97, que reforça as obrigações de cada indivíduo do uso cada vez mais eficiente da gota d’água disponível (...)

No. 41 - 03/09/2012EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL HAMILTON CERQUEIRA, CRUZ DAS ALMAS - BA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
A Educação Ambiental se constitui numa forma abrangente de educação, que se propõe atingir todos os cidadãos, através de um processo pedagógico participativo permanente que procura incutir no educando uma consciência crítica sobre a problemática ambiental, colaborando para a construção de uma sociedade socialmente justa, em um ambiente saudável.

No. 41 - 03/09/2012A educação ambiental em empreendimentos rodoviários de grande porte: uma experiência em ambiente informal
As obras de infra-estrutura rodoviária em especial as estradas e pontes têm características peculiares sob o aspecto ambiental. Seus efeitos sobre o meio ambiente, caso não sejam corretamente avaliados, podem provocar danos irreversíveis a nível local ou mesmo regional (...)

No. 41 - 03/09/2012EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS COMO UMA ALTERNATIVA DE PROMOÇÃO DA SAÚDE NO NORTE DE MINAS GERAIS
Segundo o Guia de Políticas Sociais Quilombolas (2009), quilombos são grupos de pessoas com características próprias determinadas por modo peculiar de vida extrapolando o conceito simplista de serem negros fugitivos do antigo regime escravocrata (...)

No. 41 - 03/09/2012Desafios para a transformação social dos catadores de materiais recicláveis de Pombal-PB
O último quarto do século XX constatou-se a crise da racionalidade na sociedade moderna, levando a grandes transformações, inclusive na mudança de postura dos pesquisadores frente à complexidade das realidades sociais (...)

No. 41 - 03/09/2012Avicennia schaueriana Stap. & Leech. ex Mold. e Rhyzophora mangle L.: CONHECIMENTO E CONSERVAÇÃO DA FLORA DE UM ECOSSISTEMA ODIVELENSE
Neste trabalho, procura-se desenvolver sensibilização sobre Educação Ambiental, a partir de situações concretas de conhecimento do espaço de manguezal, com alunos da Educação Básica no município de São Caetano de Odivelas, na Região do Salgado no Estado do Pará (...)

No. 41 - 03/09/2012Avaliação da percepção ambiental em relação a projetos formais de educação ambiental
O presente trabalho teve como objetivo realisar um pesquisa exploratória em relação a alteração da percepção ambiental de crianças através de projetos de educação ambiental de longa duração (...)

No. 41 - 03/09/2012AÇÕES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PREVENÇÃO DE ACIDENTES COM ANIMAIS PERIGOSOS NA ZONA OESTE DO RIO DE JANEIRO
Entendendo-se por educação ambiental os processos por meio do qual o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades e atitudes voltadas para a conservação do meio ambiente, essencial à sadia qualidade de vida, assim como a preservação das espécies (...)

No. 40 - 06/06/2012REFLORESTAMENTO E NATALIDADE: SEMEANDO VIDA NO MUNICÍPIO DE UBÁ – MG
O município de Ubá – MG possui paisagem urbana composta por situação precária de distribuição arbórea, sendo em muitos locais essa arborização realizada por plantas exóticas. Este trabalho teve como objetivo realizar uma pesquisa sobre educação ambiental, com o intuito de auxiliar na arborização urbana deste município [...]

No. 40 - 06/06/2012PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO EM DUAS ESCOLAS DA CIDADE DE UBERABA-MG
O estudo buscou compreender a percepção de alunos do terceiro ano de Ensino Médio de uma escola pública e uma escola privada de Uberaba-MG. Caracteriza-se como trabalho de campo, por meio do levantamento de dados com o uso de um questionário aplicado à integralidade dos alunos de uma turma de cada escola [...]

No. 40 - 06/06/2012AVALIAÇÃO DO POTENCIAL DE PRODUÇÃO DE BIOGÁS NA BAHIA A PARTIR DA BIOMASSA DE DEJETOS SUÍNOS
O avanço na agropecuária e os impactos ambientais gerados pela produção de resíduos tornaram necessária a busca por uma produção sustentável. A geração de biogás é uma alternativa de gerenciamento de dejetos suínos, um dos principais impactantes desta área [...]

No. 40 - 06/06/2012O outro lado do Lixo – Intervenção Escolar e Comunitária
O presente trabalho apresenta um projeto de Educação Ambiental realizado por estudantes do curso de Licenciatura em Química da UFRPE, no período de fevereiro a junho de 2011, na Escola Municipal Sociólogo Gilberto Freyre, Recife - PE, com estudantes da terceira e quarta séries do ensino fundamental [...]

No. 40 - 05/06/2012FUNDAMENTOS DE IMPLANTAÇÃO DE BIODIGESTORES EM PROPRIEDADES RURAIS
Neste artigo, será discorrida a geração de biogás através do esterco bovino, para posterior geração de energia elétrica. Discutiremos ao longo do trabalho os parâmetros adotados, a quantidade de energia gerada e a viabilidade deste projeto para o produtor [...]

No. 40 - 05/06/2012EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS MORADORES DO BAIRRO TRISTEZA EM PORTO ALEGRE, RS: A ARBORIZAÇÃO URBANA DE VIAS PÚBLICAS
A arborização urbana tem sido uma alternativa utilizada pelo sistema de gestão ambiental para amenizar o impacto gerado decorrente do crescimento exponencial da população nas grandes cidades brasileiras, juntamente com outras atividades antrópicas que contribuem para a degradação do meio ambiente [...]

No. 40 - 04/06/2012INOVAÇÕES POLÍTICAS E SOCIAIS A FAVOR DO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
O artigo traz uma reflexão sobre o desenvolvimento da educação ambiental, considerada pela UNESCO ferramenta necessária para a formação do cidadão consciente, que criará uma economia e cidadania sustentável, preservando a qualidade de vida [...]

No. 40 - 04/06/2012Evolução de eventos sobre meio ambiente e seus reflexos na responsabilidade socioambiental das empresas: reflexões para a conscientização ambiental
Os impactos das mudanças climáticas têm exigido de governos, empresas e ONG’s, propostas de soluções para os atuais problemas ambientais [...]

No. 40 - 04/06/2012Evolução e Biodiversidade: interação escola-museu em Ouro Preto, Minas Gerais.
Durante a Semana de Ciência e Tecnologia de 2008, foi realizado o curso de atualização para professores “Evolução e Biodiversidade”, organizado pelo Museu de Ciência e Técnica (MCT) da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e pelo projeto TEIA (Tecendo com a Escola a Integração Ambiental), projeto de Extensão Universitária da UFOP [...]

No. 39 - 29/04/2012CARACTERIZAÇÃO DA PERCEPÇÃO DOS MORADORES DO ENTORNO DO CANAL MACAÉ-CAMPOS: DA QUESTÃO DAS MACRÓFITAS AO DELINEAMENTO DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Macaé foi extremamente impactada pela instalação da Petrobras na década de 1970, quando passou a receber migrantes de todas as regiões do país, o que aliado à instalação de diversas empresas, proporcionou um crescimento urbano desordenado. [...]

No. 39 - 16/03/2012LIMPEZA URBANA E MANEJO DE RESÍDUOS SÓLIDOS: AS IMPRESSÕES AO OBSERVAR ESPAÇOS URBANOS EM DUAS CIDADES BRASILEIRAS E SEIS CAPITAIS EUROPÉIAS
Este trabalho apresenta as impressões tidas através da visita e observações em espaços urbanos em duas cidades brasileiras e seis capitais europeias, de modo a identificar as diferenças e semelhanças do sistema de manejo de resíduos sólidos por parte do governo e no comportamento da população na manutenção e conservação da limpeza das cidades observadas. [...]

No. 39 - 15/03/2012Uma avaliação do conhecimento do conceito de Pegada ecológica em alunos dos cursos de Engenharia de Minas e Biologia da Universidade Federal de Ouro Preto (Minas Gerais, Brasil).
O conceito de pegada ecológica diz respeito ao cálculo do consumo de recursos naturais de um indivíduo que é então convertido em área. Este cálculo é uma forma de tentar dimensionar o impacto que cada pessoa causa sobre o planeta (...)

No. 39 - 15/03/2012EDUCAÇÃO E APROPRIAÇÃO LOCAL: O CASO DO SITIO PAISAGÍSTICO E HISTÓRICO DO MORRO DE SANTANA
Melhorias consideráveis na qualidade de vida das pessoas são obtidas a partir da educação. Ela tem este poder por oferecer informações que as levem a um melhor entendimento da realidade local, a qual é ligada a global, e criar nelas um sentimento de união para a busca de mudanças na comunidade onde vivem (...)

No. 39 - 15/03/2012Estudo das Viabilidades Técnica, Econômica e Ambiental Referentes à Produção de Energia Elétrica a Partir da Biomassa de Resíduos Agrícolas
O presente artigo visa apresentar a legislação do CONAMA referente à produção de energia elétrica a partir da biomassa de resíduos agrícolas, especificamente, o processo de pirólise da casca de arroz (...)

No. 39 - 14/03/2012CONSTRUÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA DAR SUBSÍDIO NA GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS EM UMA EMPRESA DA ÁREA ALIMENTÍCIA
Nas atividades industriais o impacto no ambiente é evidente e a reversão dos danos causados mostra-se absolutamente necessário. Esta preocupação deve ser de todos os segmentos da sociedade, sendo os profissionais ambientalistas canais para formar cidadãos conscientes e buscar soluções e práticas de menor impacto. [...]

No. 39 - 14/03/2012Instituições de Ensino Superior na transição para uma sociedade ambientalmente mais sustentável: grandes temas em debate à luz do conceito de sistema de gestão ambiental
Este artigo tem o propósito de examinar os desafios e oportunidades relacionados à implementação de sistemas de gestão ambiental baseados na Norma ISO 14001:2004 nas Instituições de Ensino Superior e como elas podem se adequar aos requisitos para possuir um sistema de gestão ambiental (SGA). [...]

No. 39 - 14/03/2012PERCEPÇÃO DOS COMERCIANTES ACERCA DA POLUIÇÃO SONORA NO CENTRO COMERCIAL DO MUNICÍPIO DE SANTA CRUZ –RN
O estudo objetivou analisar a percepção de comerciantes no centro comercial de Santa Cruz - RN, acerca da poluição sonora. Para tanto, desenvolveu-se um estudo do tipo survey, para se atingir o objetivo da pesquisa. [...]

No. 39 - 14/03/2012PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM NOSSA SENHORA DO Ó – IPOJUCA – PE, SOBRE A SELEÇÃO DE LIXO E TEMPO DE DECOMPOSIÇÃO
Este artigo tem como tema principal, a educação ambiental que é de grande importância quando aplicada e desenvolvida de modo formal e não formal, dentro de diversos ambientes, entre eles o escolar que capacita alunos de pequeno a adulto a respeitar o meio ambiente e vêem a importância de jogar o lixo em locais apropriados. [...]

No. 39 - 14/03/2012A RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL: UM ESTUDO COM RECICLADORES
A preocupação da sociedade com ações voltadas para uma melhor relação com o meio ambiente tem se intensificado nas últimas décadas. Uma das dimensões desta questão está relacionada com o destino dos resíduos sólidos e sua relação com processos de reciclagem. [...]

No. 39 - 14/03/2012ANÁLISE DA INTERPRETAÇÃO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, DOS PROFISSIONAIS ATUANTES EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE CABEDELO-PB
A Educação Ambiental Formal através dos conteúdos da matriz curricular e de temas transversais, adotando-se uma pedagogia de projetos e da interdisciplinaridade, é desenvolvida por professores de escolas públicas de Ensino Fundamental II, para sensibilizá-los quanto às questões ambientais e de responsabilidade cidadã, para mudanças de valores e atitudes na sociedade. [...]

No. 39 - 11/03/2012A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA CONTABILIDADE SOCIAL E AMBIENTAL NO CURSO DE GRADUAÇÃO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA FACULDADE DE ARACRUZ-FAACZ/ESPÍRITO SANTO
Este artigo trata do ensino da disciplina de Contabilidade Social e Ambiental no curso de graduação de Ciências Contábeis da Faculdade de Aracruz-FAACZ, tendo por objetivo verificar a importância da disciplina no currículo do curso e o interesse dos discentes em utilizar os conhecimentos de responsabilidade social e sustentabilidade ambiental para prevenir, mensurar e contabilizar possíveis danos causados ao meio ambiente das atividades empresariais (...)

No. 39 - 11/03/2012A difícil relação homem x natureza: o caminho da sustentabilidade para um desenvolvimento sustentável.
Este artigo tem como objetivo principal, abordar a evolução temporal do pensamento humano de domínio total, irrestrito e mecanicista sobre o meio natural, até a atualidade, onde novos modelos mais holísticos surgiram, como foi o caso do paradigma do desenvolvimento sustentável, que propõe, apesar de não ser isento de críticas e de possuir muitas limitações, uma melhoria na qualidade de vida social, econômica e ambiental, respeitando os limites de capacidade dos ecossistemas (...)

No. 39 - 11/03/2012EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS: REALIDADES E PERSPECTIVAS
O texto aborda a dificuldade das instituições escolares em adaptar-se a condições que permitam um aprendizado mais amplo e instituam princípios norteadores da Educação Ambiental (...)

No. 39 - 11/03/2012Evolução de eventos sobre meio ambiente e seus reflexos na responsabilidade socioambiental das empresas: reflexões para a conscientização ambiental
Os impactos das mudanças climáticas têm exigido de governos, empresas e ONG’s, propostas de soluções para os atuais problemas ambientais (...)

No. 39 - 11/03/2012Impactos Econômicos e Socioambientais Da Produção Silvicultural no Cerrado Norte Mineiro
O presente trabalho demonstra a forma diferenciada em que as diversas classes de vertebrados são valorizadas diante de alunos do ensino fundamental.

No. 39 - 11/03/2012SISTEMA NACIONAL DE INFORMAÇÃO SOBRE O MEIO AMBIENTE: Usabilidade e Novas Diretrizes
O Sinima foi instituído pela Lei nº 6.938/1981 e lançado oficialmente em junho de 2006. Analisá-lo, considerando a demanda e a facilidade de uso pelo meio digital, é o objetivo principal.

No. 38 - 14/01/2012EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA PARA REDUÇÃO DE IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELO USO NÃO SUSTENTÁVEL DO ÓLEO VEGETAL NA LAGOA MANGUABA EM ALAGOAS
Este artigo apresenta a educação ambiental como uma ferramenta para minimizar o impacto gerado pelo óleo vegetal usado para frituras em restaurantes e bares na comunidade ribeirinha da vila da Lagoa Manguaba, em Massagueira Alagoas. O estudo foi realizado em quatro etapas, pesquisa de campo, a consciência entre os estabelecimentos da região, o envolvimento da comunidade e oficinas de reciclagem. [...]

No. 38 - 16/12/2011A PREOCUPAÇÃO SOCIOAMBIENTAL NO CONTEXTO EMPRESARIAL
Como produtoras de bens e serviços, as organizações geram impactos na sociedade, sendo desafiadas a operarem por meio do equilíbrio das dimensões econômica, ambiental e social, a partir do enfoque sustentável [...]

No. 38 - 14/12/2011Diagnóstico do saber ambiental: um estudo de percepção na comunidade ribeirinha em São Gonçalo do Amarante (RN), Brasil.
A água é essencial para a manutenção da vida. A poluição ambiental causa a perda da qualidade dos recursos hídricos, afetando a saúde humana. Diante disso, torna-se necessário o desenvolvimento de atividades que sensibilizem e promovam a conscientização da população diante dos problemas ambientais. O presente trabalho teve como objetivo avaliar a percepção ambiental [...]

No. 38 - 14/12/2011A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA VISÃO DE JOVENS AGRICULTORES DO MUNICÍPIO DE FREDERICO WESTPHALEN, RS
A educação é e sempre foi a mais poderosa de todas as ferramentas de intervenção no mundo para a construção de novos conceitos e conseqüentes mudanças de hábitos. Em vista disso, o presente trabalho apresenta como objetivo investigar a percepção de Educação Ambiental de jovens agricultores em uma instituição de ensino médio, localizada no Município de Frederico Westphalen.

No. 38 - 14/12/2011CONSCIENTIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DAS ATITUDES AMBIENTAIS DE ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE JOVENS E ADULTOS DE UNIÃO DA VITÓRIA, PARANÁ
As questões ambientais configuram hoje, um grande desafio para toda humanidade. O reconhecimento de que é importante manter um padrão de qualidade no meio ambiente exige de nós um comprometimento ainda maior com aspectos essenciais a sobrevivência do homem no planeta e para isso, é necessário ampliar conceitos e informações sobre a destruição do meio ambiente, [...]

No. 38 - 14/12/2011ICMS ECOLÓGICO: ANÁLISE DO ICMS ECOLÓGICO NO ESTADO DO PARANÁ
O ICMS Ecológico foi criado com a intenção de reduzir perdas de recursos tributários, funciona como uma compensação aos Municípios que possuem áreas de preservação e/ou mananciais que abasteçam cidades vizinhas. O primeiro Estado brasileiro a adotar o ICMS Ecológico como medida de distribuição dos recursos provenientes das arrecadações de ICMS aos seus [...]

No. 38 - 14/12/2011O ensino de Gestão Ambiental na visão de discentes do curso de Administração
O objetivo deste artigo constitui em analisar a percepção de discentes do curso de Administração da UFRN sobre o ensino da disciplina Gestão Ambiental. A pesquisa é caracterizada por ter uma abordagem quantitativa, do tipo exploratório-descritiva, bem como, apresentar para complementação das informações a realização de pesquisa bibliográfica. [...]

No. 38 - 14/12/2011Concepções prévias de professores do ensino básico de uma região semiárida sobre qualidade de água
Este estudo foi realizado com professores de escolas públicas dos municípios de Caicó e Parelhas (Estado do Rio Grande do Norte), e teve como objetivo analisar a concepção desses profissionais sobre os temas: qualidade de água, poluição das águas e esgotos, doenças de veiculação hídrica, importância do ambiente aquático e pesquisa e sensibilização ambiental. [...]

No. 38 - 14/12/2011MONITORAMENTO DE ASPECTOS AMBIENTAIS EM UMA COMPANHIA AÉREA NO AEROPORTO INTERNACIONAL SALGADO FILHO
RS que tem a finalidade de demonstrar e atingir um desempenho ambiental correto, através do gerenciamento dos aspectos de suas atividades e serviços para evitar impactos prejudiciais ao meio ambiente. Com tal objetivo, [...]

No. 38 - 14/12/2011Estudo do Dimensionamento da Produção de Biogás a partir de resíduos residenciais, industriais e de matrizes suínas a Partir de Uma Revisão da Literatura
Atribui-se o nome de biogás à mistura gasosa (combustível), resultante da fermentação anaeróbica da matéria orgânica. A proporção de cada gás na mistura depende de vários parâmetros, como o tipo de digestor e o substrato a digerir. De qualquer forma, esta mistura é essencialmente constituída por metano (CH4) e por dióxido de carbono (CO2), estando [...]

No. 38 - 14/12/2011O PAPEL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA TENTATIVA DE AMENIZAR OS IMPACTOS NA PRAIA DA PONTA D’AREIA, SÃO LUÍS-MA
Aborda-se o papel da Educação Ambiental na tentativa de amenizar os impactos socioambientais decorrentes do acúmulo de resíduos na Praia da Ponta D’Areia. O estudo foi realizado com base no método fenomenológico-qualitativo, como suporte para os exercícios de percepção ambiental, interpretação e explicação dos fenômenos locais, apoiado nos seguintes [...]

No. 38 - 13/12/2011Uma análise sócio-ambiental na perspecitva dos moradores do município de Lajes Pintadas (RN): Um desafio a sustentabilidade no Semi-Árido Brasileiro
Diante das dificuldades na região do semi-árido localizada no nordeste brasileiro, o município de Lajes Pintadas que por muitos anos sofreu com a seca da região agreste potiguar, desde a década de 50 foi beneficiado com a construção de um açude público (Riacho da Cachoeira) onde mesmo, com a instalação da adutora, ainda é utilizado para beber, lavagem de [...]

No. 38 - 13/12/2011Serra do Lenheiro nas escolas públicas de São João del-Rei: educação ambiental a partir da utilização de imagens
A fim de verificar o conhecimento de crianças e adolescentes sobre seu entorno, bem como a percepção sobre problemas ambientais, foi desenvolvido um projeto de extensão onde foram apresentados slides com imagens da Serra do Lenheiro – importante região histórica e natural da cidade de São João del-Rei – a alunos do Ensino Fundamental de escolas públicas [...]

No. 38 - 05/12/2011EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE: REFLEXÕES PARA CONSCIENTIZAÇÃO DE ACADÊMICOS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
É inevitável que ao pensar sobre as possíveis soluções para o planeta não se questione a concepção de desenvolvimento em curso na humanidade [...]

No. 38 - 05/12/2011ENTRE O CAMPO E A CIDADE: EDUCAÇÃO AMBIENTAL MILITANTE EM UM GRUPO DE CONSUMO NO RIO DE JANEIRO
O presente trabalho analisa o caso da Rede Ecológica, um grupo de consumidores que, dentre outras ações, realizam compras de alimentos diretamente de agricultores agroecológicos, familiares, pequenas empresas e cooperativas [...]

No. 38 - 05/12/2011Saúde e qualidade de vida do ser humano no contexto da interdisciplinaridade da Educação Ambiental
A reflexão sobre a qualidade de vida e a saúde do homem remete à relevância da interdisciplinaridade no campo da educação ambiental [...]

No. 38 - 05/12/2011REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA LDB, PCN E NAS PROPOSTAS CURRICULARES DOS ESTADOS DO SUL
O presente trabalho teve como objetivo analisar as concepções sobre educação ambiental contidas na LDB, Parâmetros e propostas curriculares de três estados brasileiros, a saber: Paraná, Rio Grande do Sul e Santa Catarina, e encontra-se dividido em três etapas [...]

No. 38 - 05/12/2011PRODUÇÃO MAIS LIMPA UM ESTUDO TEÓRICO SOBRE SUA IMPORTÂNCIA NO CONTEXTO AMBIENTAL E ECONÔMICO E SUA APLICABILIDADE NA VISÃO DA ECOLOGIA PROFUNDA
Na relação, ao longo da história, entre as empresas e o meio ambiente ficou evidente que os impactos ambientais, resultantes na maioria das vezes das atividades de produção industrial, estão comprometendo a sustentabilidade do planeta. [...]

No. 38 - 05/12/2011POLÍTICAS PÚBLICAS E PROCESSOS DE COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A COLETA SELETIVA
A mudança de hábitos e as necessidades da sociedade moderna provocaram um aumento significativo na quantidade de resíduos sólidos produzidos diariamente, gerando um problema ambiental e social [...]

No. 38 - 05/12/2011O ESPAÇO FORMAL DE ENSINO, A ECONOMIA DOMÉSTICA E O MEIO AMBIENTE
Este trabalho é o resultado de uma dissertação de mestrado que analisou a inserção das discussões ambientais no curso de Graduação em Economia Doméstica, a partir de atividades desenvolvidas nas disciplinas de Didática de Economia Doméstica e Educação Familiar, e Prática de Ensino da Economia Doméstica e Educação Familiar [...]

No. 38 - 05/12/2011MÃE NATUREZA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ABORDAGENS, DISCURSOS E OBSTÁCULOS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Este artigo apresenta a problemática do meio ambiente e sua inserção no campo da Educação no Brasil. Após, problematiza a forma como o tema vem sendo abordado e reflete sobre os conceitos de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade defendendo esta última perspectiva [...]

No. 38 - 05/12/2011Interpretação da percepção ambiental dos Educadores treinados no curso de sensibilização do Núcleo de Educação Ambiental do Parque Nacional de Brasília³
O impacto da espécie humana sobre o meio ambiente tem sido comparado, por alguns cientistas, às grandes catástrofes do passado geológico da terra [...]

No. 38 - 05/12/2011EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA GUARDA RESPONSÁVEL DE ANIMAIS
Este trabalho tem por objetivo analisar a importância do uso da educação ambiental como ferramenta para conscientização sobre guarda responsável de animais de estimação [...]

No. 38 - 05/12/2011EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO SUL CATARINENSE: AVALIAÇÃO DO PROJETO PRESERVAR É POSSIVEL
O presente artigo procura mostrar como está sendo trabalhada a questão da educação ambiental no sul de Santa Catarina, através da avaliação qualitativa e quantitativa do Projeto Preservar é Possível, criado pelo Sindicato das Indústrias de Extração de Carvão do Estado de Santa Catarina – SIECESC e desenvolvido pela Associação Beneficente da Indústria Carbonífera de Santa Catarina – SATC.

No. 38 - 05/12/2011Educação Ambiental baseada em eixos temáticos, na escola Municipal Santa Catarina, Porto Limão Cáceres, MT
A escola é o espaço ideal para a realização da Educação Ambiental, é onde o aluno estrutura ainda mais seu processo de socialização e adaptação [...]

No. 38 - 05/12/2011EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DA INTERDISCIPLINARIDADE COM AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS NAS AULAS DE FÍSICA.
Muito tem se falado de como inserir a questão ambiental em sala de aula e de como aborda-la. Nos dias atuais a questão ambiental se faz mais presente em nosso cotidiano, seja nos meios de comunicação ou na própria interação com o ambiente [...]

No. 38 - 05/12/2011PROCESSOS DE TRANSFORMAÇÃO DE PILHAS E BATERIAS USADAS
O presente trabalho apresenta a problemática das pilhas e baterias usadas e dispostas ao meio ambiente sem nenhum processo de transformação. E descreve alguns destes processos, para a escolha do melhor a usar em cada situação que necessitar.

No. 38 - 05/12/2011A Prática da Educação Ambiental em Sala para Explicar a Abundância e Escassez de Recursos.
O presente trabalho é parte de uma atividade interdisciplinar desenvolvida em sala de aula para poder trabalhar junto ao aluno as diversas circunstâncias que envolvem o crescimento, seja ele populacional ou de produção e consumo dos recursos [...]

No. 38 - 05/12/2011Contabilidade e Sustentabilidade: Diferenças entre discurso e prática
Desde o início da década de 1970, temas como conservação ambiental, meio-ambiente e sustentabilidade permeiam os meios de comunicação e a agenda de discussões em diversas partes do mundo. Por esta via, até hoje a Eco-92, realizada no Rio de Janeiro é considerada um ponto de inflexão [...]

No. 38 - 05/12/2011A CONCEPÇÃO DE MEIO AMBIENTE DE UM GRUPO DE ALUNOS DO CENTRO EDUCACIONAL LINDOLFO JOSÉ TRIERWEILLER EM SINOP- MATO GROSSO
Diante da necessidade de proporcionar uma reflexão sobre o tema Meio Ambiente no ensino formal, o presente trabalho realizado em numa escola pública no município de Sinop/MT, teve por objetivo descrever as representações de Meio Ambiente de um grupo de alunos e verificar como a referida escola desenvolve esta temática.

No. 38 - 05/12/2011EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE: UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Diante dos desequilíbrios ambientais decorrentes das próprias atividades humanas, torna-se necessário que as discussões sobre educação ambiental evolua de modo a contribuir para uma educação pautada em princípios de sustentabilidade [...]

No. 38 - 05/12/2011A ÉTICA DA RESPONSABILIDADE PARA O MEIO AMBIENTE
O texto procura abordar a temática do meio ambiente a partir da concepção ética de Hans Jonas. Desse modo, o trabalho é apresentado a partir de duas partes referentes à discussão teórica [...]

No. 38 - 05/12/2011A Educação Ambiental através das visitas técnicas no ensino superior: estudo de caso
Através de um estudo empírico, no qual se analisou questionários respondidos por alunos de graduação, defende-se aqui a importância de se rever as práticas de visitas técnicas no ensino superior como forma de priorizar as vivências e não apenas os conteúdos conceituais.

No. 37 - 09/09/2011SUSTENTABILIDADE E CONSUMO CONSCIENTE: uso de campanha educativa
Inseridas em um mundo globalizado e cada vez mais competitivo, as empresas buscam estratégias para diferenciarem-se da concorrência, seja através da diminuição de custos de produção ou melhoria de qualidade do produto. [...]

No. 37 - 09/09/2011TEATRO DE FANTOCHES COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PROJETO DE ASSENTAMENTO DE REFORMA AGRÁRIA JOSÉ EMÍDIO DOS SANTOS, CAPELA,SE
Este trabalho objetivou sensibilizar as crianças do assentamento José Emídio dos Santos, situado no município de Capela e incluí-las socialmente nas discussões da relação homem- sociedade-natureza. [...]

No. 37 - 09/09/2011ABORDAGEM DO TEMA TRANSVERSAL MEIO AMBIENTE, EM UMA ESCOLA DO ENSINO FUNDAMENTAL, ATRAVÉS DE JOGOS EDUCATIVOS
A Educação Ambiental (EA) atua na mudança de comportamentos e atitudes em relação à problemática ambiental. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN´s) incluem a EA como tema a ser inserido transversalmente nas diversas áreas do conhecimento.

No. 37 - 09/09/2011FANTOCHES DIALOGAM SOBRE MEIO AMBIENTE
A Oficina Pedagógica Fantoches Dialogam sobre Meio Ambiente, através da interdisciplinariedade entre Artes e Meio Ambiente, proporcionou a confecção de fantoches de meia, encenação de mini teatro e discussões sobre sustentabilidade.

No. 37 - 09/09/2011As Expedições Científicas Estudantis (ECE) e o estudo da paisagem no ensino de Ciências Ambientais na região nordeste do Brasil
A crescente pressão sobre os recursos naturais resulta na perda da qualidade dos vários serviços ambientais e os recursos hídricos estão entre os mais importantes. Dessa maneira, torna-se imprescindível o uso de metodologias que [...]

No. 37 - 09/09/2011A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA: METODOLOGIAS UTILIZADAS PELOS EDUCADORES
Este trabalho apresenta um estudo de caso sobre como é direcionado o ensino da disciplina diversificada de Educação Ambiental (EA) no Ensino Fundamental II nas escolas municipais de Vitória da Conquista – Bahia. [...]

No. 37 - 09/09/2011A Educação Ambiental na Prevenção de Desastres Naturais
Desastres naturais estão relacionados com a geodinâmica da Terra, entretanto, a ação inadequada do homem vem contribuindo para uma intensificação de desastres naturais. Os efeitos dos desastres naturais afetam diretamente a população e trazem graves conseqüências e prejuízos para a sociedade. [...]

No. 37 - 09/09/2011Prática pedagógica na Educação Ambiental: Estudo de caso
Atualmente os problemas ambientais tornam-se cada vez mais críticos, em grande parte causada pela má utilização dos recursos naturais e pela deficiência no processo de educação ambiental nas escolas [...]

No. 37 - 09/09/2011DESENCONTRO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PRÁTICA DOCENTE E AS CONSEQUÊNCIAS NA FORMAÇÃO DA CIDADANIA
A Educação Ambiental é uma ação educativa permanente pela qual a sociedade deve tomar consciência da realidade global e refletir sobre as relações dos indivíduos com o Meio Ambiente. [...]

No. 37 - 09/09/2011Relato de experiência em Educação Ambiental: Projeto Natureza Solidária no Município de Doutor Ulysses - PR
O Natureza Solidária é um projeto de educação ambiental que tem por objetivo sensibilizar crianças de escolas estaduais quanto às questões ambientais como relação com meio ambiente, mudanças climáticas, plantio e uso racional dos recursos naturais.

No. 37 - 02/09/2011EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE ENSINO
O artigo aborda a importância de se desenvolver atividades práticas no Ensino de Ciências na busca de sensibilizar os alunos para um maior conhecimento, envolvimento, participação nas atividades propostas para que assim, a partir do próprio objeto de estudo, possam reconhecer e reavaliar suas atitudes referentes à preservação da natureza (...)

No. 37 - 31/08/2011Mata Seca (Floresta Estacional Decidual) em Minas Gerais: o racismo ambiental e o papel reestruturador da educação
Formações de ampla ocorrência como a Mata Atlântica, Floresta Amazônica, Cerrado, mangues e outros, são estudados com alta frequência e seus conhecimentos quando repassados à mesma de maneira eficiente, geram mudanças na percepção da sociedade (...)

No. 37 - 31/08/2011CONEXÃO
Somos vida em essência e estamos conectados uns aos outros: seres humanos, animais, plantas e meio-ambiente em geral. Apesar disso, vivemos desconectados, ignorantes dessa verdade que está presente em cada um de nós (...)

No. 37 - 31/08/2011ATITUDES ECOLÓGICAS E PRESERVAÇÃO À AMBIÊNCIA: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE DISCENTES DE UM CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
O padrão de civilização construído pela sociedade moderna tem consolidado a tendência ao desequilíbrio ambiental. Para satisfazer suas necessidades, o homem impõe uma pressão cada vez maior sobre o meio ambiente (...)

No. 37 - 31/08/2011Educação Ambiental na Educação Infantil: uma reflexão metodológica sobre a contação de histórias
Este texto aborda um relato de prática em sala de aula, bem como uma reflexão metodologia sobre a Educação Ambiental trabalhada a partir da contação de histórias (...)

No. 37 - 31/08/2011AQUECIMENTO GLOBAL: CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL OU OPORTUNIDADE DE NEGÓCIO
A evolução do planeta acarreta transformações constantes, inclusive a variação natural de temperatura. Entretanto, pesquisas científicas, aceitas e divulgadas por órgãos da ONU revelam que a ação humana é responsável pelo aquecimento global (...)

No. 37 - 31/08/2011COLETIVO EDUCADOR: UM PERFIL DO SUJEITO SOCIOAMBIENTAL.
No Brasil a educação ambiental surge muito antes da sua institucionalização federalista no governo, iniciando em 1973, com a criação, no Poder Executivo, da Secretaria Especial do Meio Ambiente (SEMA), a qual foi extinta, mas deixando projetos de inserção da temática ambiental nos currículos escolares e seis cursos de especialização em educação ambiental (...)

No. 37 - 30/08/2011TRADIÇÃO, MODERNIDADE, PÓS-MODERNIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO SUPERIOR DO TURISMO
A presente discussão, alicerçada nos pressupostos da Epistemologia, da Lógica e da Filosofia da Linguagem, tem por objeto a descoberta, apreensão e decodificação dos desafios pedagógicos inerentes à pós-modernidade (...)

No. 37 - 30/08/2011TRABALHANDO COM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE BIOLOGIA
Este artigo tem por objetivo abordar diferentes ferramentas para trabalhar com a educação ambiental no ensino de biologia.

No. 37 - 30/08/2011SOCIOAMBIENTALISMO: UM NOVO PARADIGMA PARA A GESTÃO AMBIENTAL
A relação do homem com a natureza tem se modificado ao longo do tempo, quando o primeiro passou de explorador do segundo para colaborador, na expectativa de preservação da própria espécie (...)

No. 37 - 30/08/2011CONSCIENTIZAR E SENSIBILIZAR: COLÓQUIOS ENTRE MÍDIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Este artigo tem como objetivo apresentar uma reflexão acerca da função dos meios de comunicação social e como estes meios podem auxiliar na sensibilização ambiental (...)

No. 37 - 30/08/2011REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: TEORIA, PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Neste artigo apresentamos uma revisão da Teoria das Representações Sociais (TRS) elaborada por Serge Moscovici e as diferentes correntes teóricas e metodológicas das RS (...)

No. 37 - 30/08/2011REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DE CIDADÃOS CONSCIENTES
A Educação Ambiental (EA) é um caminho para que haja o direcionamento da formação cidadã, através do diagnóstico e análise da configuração política, econômica, social e cultural da sociedade (...)

No. 37 - 30/08/2011PROGRAMA DE ENSINO: UMA AÇÃO EM PROL DO SABER AMBIENTAL NA ESCOLA
O programa de ensino na escola oportunizou o debate de alguns problemas ambientais e sociais vivenciados pelos atores, possibilitando um despertar dos alunos em busca do saber ambiental, que muitas das vezes encontra-se distorcida na sociedade atual.

No. 37 - 30/08/2011Educação ambiental nas salas de aula: uma maneira diferente de introduzir a temática ambiental
Considerando que EA é interdisciplinar e envolve a responsabilidade de todos, foi desenvolvida uma atividade de Educação Ambiental intitulada “Concurso de Cartilha Ambiental”, em parceria com professores das disciplinas de geografia, ciências, química, inglês e português promovendo uma maior mobilização dos alunos (...)

No. 37 - 30/08/2011EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
O presente trabalho tem como objetivo fazer uma abordagem da educação ambiental e educação para o desenvolvimento sustentável, apontando a interdisciplinaridade como instrumento para a concretização de tais propostas na escola (...)

No. 37 - 30/08/2011DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E A PRÁTICA EDUCATIVA
O mundo contemporâneo vem se caracterizando por profundas transformações de ordem econômica, política, social, cultural, tecnológica, ambiental e colocando aos diversos setores sociais o desafio da construção de novos paradigmas e estratégias que resultem em sociedades democráticas (...)

No. 37 - 30/08/2011Conservação da Biodiversidade: interação escola-Museu em Ouro Preto, Minas Gerais
Ações de educação ambiental são uma ferramenta extremamente importante para a conservação de áreas naturais e da biodiversidade existente nestas. Foi avaliado o conhecimento de alunos do ensino fundamental sobre o conceito de biodiversidade, sua importância e conservação e a importância das Unidades de Conservação (UC) (...)

No. 37 - 30/08/2011O APROVEITAMENTO ECONÔMICO DOS FRUTOS DO CERRADO ENQUANTO AUXILIARES NO AVANÇO DA PRESERVAÇÃO DO BIOMA
O Cerrado é um dos maiores biomas brasileiros, mas que vem sendo desmatado e desvalorizado de tal forma que atualmente só restam aproximadamente cerca de 20 % da sua cobertura original (...)

No. 37 - 30/08/2011AÇÕES AMBIENTAIS COM PESSOAS QUE CONVIVEM COM O HIV DO GRUPO DE APOIO DO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DE SANTA MARIA (HUSM)
Projeto de Educação Ambiental, de caráter não-formal, desenvolvido junto ao Grupo de Apoio a portadores de HIV do Hospital Universitário de Santa Maria, objetivando buscar através de debates e oficinas temáticas uma motivação para eleição de valores acerca do meio ambiente e uma conscientização da realidade do nosso planeta (...)

No. 37 - 30/08/2011A educação que vem do lixo: um estudo do programa “Piedade sem lixo” e a formação da cidadania ambiental
Este trabalho tem o objetivo de analisar e discutir a questão da preservação do meio ambiente, a necessidade de educação ambiental e o desenvolvimento sustentável no mundo atual (...)

No. 36 - 09/06/2011A Natureza Sistêmica da Realidade: em busca de uma percepção sustentável para a humanidade
O planeta passa por profundas mudanças em virtude das modificações impostas pelo modo de vida da humanidade a ele, o que vem causando sérios desequilíbrios ambientais e que afetam diretamente o ambientes e a sociedade. Os estudos da natureza e da realidade vêm evoluindo ao longo dos séculos, e de visões fragmentadas de análise como a cartesiana,

No. 36 - 09/06/2011ASPECTOS DA INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSVERSALIDADE NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO COMPARATIVO EM ESCOLAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO NÍVEL MÉDIO DA REDE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO
O estudo, de caráter qualitativo, objetiva discutir as ações de educação ambiental (EA) desenvolvidas por duas escolas públicas de formação de professores, em nível médio, localizadas no Rio de Janeiro. Para tanto, a pesquisa envolveu a aplicação de questionários questionários e a realização de entrevistas semi-estruturadas. […]

No. 36 - 09/06/2011OS INSETOS NA CONCEPÇÃO DOS ALUNOS E PROFESSORES DE CIÊNCIAS DE DIFERENTES REALIDADES NO MUNICÍPIO DE ITABAIANA-SE
Constantemente os insetos são confundidos com outros animais, incluindo alguns vertebrados, pela população de maneira geral e mesmo pela comunidade escolar, além do fato de serem associados com reações de negativas. Nesse estudo procurou-se investigar a percepção e o conhecimento de estudantes somente da 6ª série e seus respectivos professores de ciência, [...]

No. 36 - 09/06/2011POLÍMEROS E MEIO AMBIENTE: uma proposta para o ensino de química
O artigo refere-se à aplicação de um projeto de ensino de química a uma turma de alunos da 3ª série do Ensino Médio de uma escola pública estadual, na cidade de Pelotas. O projeto intitulado “Polímeros e meio-ambiente” teve como objetivo contextualizar os conteúdos de química orgânica ao estudo dos principais plásticos (polímeros sintéticos), […]

No. 36 - 09/06/2011A IMPORTÂNCIA DO CONSUMIDOR VERDE E ISO 14000
O objetivo deste artigo é apresentar alguns motivos pelos quais estão levando os consumidores a buscarem cada vez mais produtos ecologicamente corretos, demonstrando sua preocupação, sensibilização e conscientização perante aos problemas da preservação ambiental e também os motivos que estão levando as empresas a investirem cada vez mais no gerenciamento ecológico. […]

No. 36 - 09/06/2011A EDUCAÇÃO ESCOLAR EM UMA COMUNIDADE DE VÁRZEA NO MÉDIO SOLIMÕES: A INTERAÇÃO HOMEM – AMBIENTE FRENTE AOS DESAFIOS AMAZÔNICOS
As populações da várzea dependem dos serviços ambientais para se estabelecerem economicamente, socialmente e culturalmente. A adaptabilidade humana em ambientes de várzea tem sido uma das principais características das populações que habitam na região amazônica, constituindo um conjunto de ações alternativas e […]

No. 36 - 09/06/2011Áreas úmidas: registros únicos da vida de todos nós
As zonas úmidas são importantes ecossistemas no que tange a diversidade ambiental, endemismos e bem estar social. Entretanto, a atividade antrópica desenfreada tem extinguido muitas destas áreas devido a poluição, crescimento populacional e drenagem, entre outros fatores. Nesse contexto, é indispensável a percepção dessas […]

No. 36 - 09/06/2011A Cooperação Empresa e Organização Não Governamentais e a Preservação do Meio Ambiente: o caso da SOS Mata Atlântica
O objetivo deste estudo foi investigar a cooperação entre empresas e Organizações Não Governamentais ─ ONGs ─ que investem na melhoria e manutenção do meio ambiente. Com este propósito o trabalho buscou descrever o perfil dessas empresas e saber se a iniciativa pôde gerar […]

No. 36 - 07/06/2011Educação ambiental através da interdisciplinaridade nas aulas de Física.
Muito tem se falado de como inserir a questão ambiental em sala de aula e de como abordá-la. Nos dias atuais a questão ambiental se faz mais presente em nosso cotidiano, seja nos meios de comunicação ou na própria interação com o ambiente.

No. 36 - 07/06/2011A educação ambiental no Século XXI– um momento de reflexão
O contexto ambiental atualmente vivenciado pela sociedade exige que se faça uma profunda reflexão sobre a forma e conteúdo com que hoje se oferece programas de Educação Ambiental, objetivando a eficácia dos mesmos (...)

No. 36 - 07/06/2011Direito ambiental no Brasil: uma conquista da Constituição Federal de 1988
O direito ambiental, materializado nas leis que o regulamentam, tem possibilitado o avanço nas ações de preservação, reestruturação e manutenção do meio ambiente (...)

No. 36 - 07/06/2011Conscientização ambiental & Oficin’arte: uma experiência de extensão universitária
O projeto, de caráter extensionista, surgiu da necessidade de trabalharmos a conscientização ambiental para os diversos segmentos internos da universidade, por meio de atividades diversificadas, como uma forma de ampliar a atenção à comunidade universitária da PUC-Campinas (...)

No. 36 - 04/06/2011Ações ambientais com pessoas que convivem com depressão - oficina terapêutica de leitura de um centro de atenção psicossocial
Trabalho de caráter não-formal, desenvolvido junto à oficina terapêutica de leitura do Centro de Atenção Psicossocial 1 (CAPS 1) de São Sepé/RS, objetivando buscar por meio de debates e dinâmicas de grupo a eleição de valores acerca do meio ambiente  e uma conscientização da realidade do nosso planeta.

No. 36 - 04/06/2011Por uma educação ambiental transformadora no município de Canguçu-RS
O município de Canguçu está localizado na Serra dos Tapes a qual forma junto com a Serra Herval a região fisiográfica gaúcha Serras do Sudeste (...)

No. 36 - 04/06/2011Desafios da educação ambiental no Ensino Médio em duas cidades do interior de MG
(...) O presente trabalho teve o objetivo de analisar como a EA tem sido vista e interpretada pelos do Ensino Médio em escolas públicas de Guaranésia e Muzambinho, no interior de MG (...)

No. 36 - 04/06/2011O papel da educação ambiental na era do desenvolvimento (in)sustentável
A Educação Ambiental é vista hoje como uma perspectiva de mudança ativa da realidade e das condições de vida, por intermédio da conscientização incidida do processo social reflexivo em diversos espaços educativos formais e não-formais (...)

No. 36 - 04/06/2011Necessidades atuais para a educação ambiental: serão possibilidades?
Este estudo teve dois objetivos: construir teoricamente os marcos hipotéticos da crise ambiental e vislumbrar novos horizontes ou utopias que possam se realizar futuramente em busca de um outro estar do homem no mundo (...)

No. 36 - 04/06/2011Investigação e conscientização dos moradores da zona urbana e rural do município Vitória de Santo Antão – PE sobre os morcegos e sua importância ecológica
Apesar da grande quantidade de informações disponíveis sobre os morcegos, ainda existem mitos e crendices populares envolvendo estes animais (...)

No. 36 - 04/06/2011Hortas escolares: desafios e potencialidades de uma atividade de educação ambiental
Esta pesquisa é um estudo de caso que procurou investigar um projeto de educação ambiental desenvolvido nas escolas municipais de São Carlos (...)

No. 36 - 04/06/2011Educação ambiental sobre o ecossistema Manguezal junto a uma comunidade do município de São Luís – MA
O presente artigo relata atividades voltadas para a educação ambiental relacionada ao ecossistema manguezal, as quais ocorreram no CVT Estaleiro Escola do Maranhão, no município de São Luís, durante 21 meses (agosto/2007 a maio/2009), atingindo um total de 225 pessoas (...)

No. 36 - 04/06/2011Uma análise da educação ambiental desenvolvida pelo Batalhão de Polícia Ambiental do Maranhão.
(...) a EA tem sido institucionalizada gradativamente na Polícia Militar do Maranhão através do Batalhão de Polícia Ambiental (BPA), que atua tanto na prevenção e repressão de crimes ambientais como em atividades de educação ambiental não formal em escolas públicas, comunidades carentes e assentamentos rurais do estado do Maranhão. Nesse trabalho se analisa o atual panorama da EA já implantada no BPA em uma abordagem epistemológica (...)

No. 36 - 04/06/2011Algumas reflexões sobre os aspectos teórico-conceituais, legais e metodológicos da educação ambiental
O mundo contemporâneo vem se caracterizando por profundas transformações de ordem econômica, política, social, cultural, tecnológica, ambiental e colocando aos diversos setores sociais o desafio da construção de novos paradigmas e estratégias que resultem em sociedades democráticas (...)

No. 36 - 04/06/2011A educação ambiental na preservação dos corpos hídricos no Estado do Rio de Janeiro
O objetivo deste trabalho é apresentar as principais ações desenvolvidas pelos órgãos públicos ambientais do Estado do Rio para a implementação da educação ambiental dentro da gestão de recursos hídricos (...)

No. 36 - 04/06/2011A Representação da Biodiversidade em Exposições Museais no Museu de Ciência e Técnica da Escola de Minas da Universidade Federal de Ouro Preto.
Os Museus de Ciência apresentam uma importante função educativa relacionada à divulgação cientifica e tecnológica. Um aspecto importante desta função é a abordagem de assuntos referentes à biodiversidade e proteção desta que são essenciais para a preservação do meio ambiente em longo prazo (...)

No. 35 - 06/04/2011Florestas, Águas e Desertos
[...] profissionais de distintas regiões do mundo, assumiram um compromisso ético e moral para trabalharem de forma inter e multidisciplinar, em rede, no combate à desertificação durante os próximos anos, associada à gestão dos riscos ambientais climáticos e antropogênicos.

No. 35 - 12/03/2011REFLORESTAMENTO PARTICIPATIVO DO RIO VERRUGA EM VITÓRIA DA CONQUISTA – BA
A conservação e melhoria dos recursos hídricos constituem-se prioridades na agenda ambiental da atualidade [...]

No. 35 - 10/03/2011Percepção Ambiental sobre uma Reserva Particular do Patrimônio Natural (RPPN), pela Comunidade Rural do Entorno, Semiárido brasileiro
Com o aumento dos problemas ambientais surgiram várias formas de proteção da natureza, como a criação de Unidades de Conservação (UC’s) para preservar a biodiversidade que, por si, não tem obtido os resultados esperados. Para isso, a Percepção Ambiental (PA) vem sendo utilizada em estudos que tratam da relação homem-ambiente.

No. 35 - 10/03/2011EDUCAÇÃO AMBIENTAL VISANDO A SUSTENTABILIDADE REGIONAL EM PIRAÍ DA SERRA, PR
O objetivo deste trabalho é desenvolver material impresso e audiovisual com propostas de atividades de educação ambiental para escolas e outras instituições a fim de se conseguir a sustentabilidade regional em Piraí da Serra.

No. 35 - 10/03/2011Relato de experiência: Uso do saber científico em Ecologia como ferramenta na educação ambiental no Projeto Biotemas
Na educação ambiental não se deve ter como limite o conhecimento científico ou o conhecimento não científico, mas sim selecionar informações pertinentes que sejam necessárias para fundamentar o raciocínio e as decisões.

No. 35 - 10/03/2011EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DO RIO DE JANEIRO: UM ESTUDO DE CASO
Este trabalho avaliou a efetividade do projeto de Educação Ambiental “Aprender Brincando com a Natureza”, realizado em escolas da rede pública municipal de ensino do Rio de Janeiro, localizadas próximo a uma unidade de conservação.

No. 35 - 10/03/2011Planejamento, Gestão e Educação Ambiental no Turismo
O planejamento, gestão e educação ambiental são imprescindíveis para direcionar a busca da sustentabilidade, envolvendo as questões de responsabilidade social, desenvolvimento econômico e proteção ambiental inter-relacionadas, neste caso com enfoque à atividade turística.

No. 35 - 10/03/2011Resíduos sólidos: o desafio da educação ambiental na comunidade rural de Uruçú – Gurinhém/PB
A poluição do planeta com resíduos das atividades humanas, que há pouco tempo era uma questão eminentemente urbana, também passou a ser um problema da área rural em função do aumento no consumo de produtos advindos da indústria. [...]

No. 35 - 10/03/2011ORIENTAÇÕES DE FORMAÇÃO EM ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DESENVOLVIDAS NO PARQUE MUNICIPAL VILA DOS REMÉDIOS DA CIDADE DE SÃO PAULO
Nesta pesquisa, foram analisadas as atividades de Educação Ambiental realizadas no Parque Municipal Vila dos Remédios, localizado na cidade de São Paulo – SP, buscando-se reconhecer as orientações de formação expressas nessas atividades. [...]

No. 35 - 10/03/2011Equipamentos Eletroeletrônicos: um Estudo Sobre o Processo de Descarte nas Prefeituras do Grande ABC Paulista
Um dos grandes problemas socioambientais do mundo contemporâneo é a destinação dos resíduos sólidos urbanos, dentre eles a dos eletroeletrônicos, cujo volume aumenta assustadoramente. A pesquisa objetivou identificar as ações tomadas por prefeituras dos municípios do Grande ABC Paulista [...]

No. 35 - 10/03/2011DINÂMICA DA ECOSOCIALIZAÇÃO COMPARTILHADA
Desenvolver a socialização entre crianças de forma salutar e para o convívio harmonioso é uma tarefa que necessita lançar mão de técnicas e procedimentos diversificados, que vão além do simples conhecimento didático do domínio educacional, [...]

No. 35 - 10/03/2011INICIATIVAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE RIO PARANAÍBA/MG: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA
A importância em se estudar a educação ambiental como instrumento de organização da relação entre meio ambiente e sociedade surge para resolver diversos problemas ambientais, já que um dos principais pontos a se considerar é a falta de [...]

No. 35 - 08/03/2011CEMITÉRIOS: POTENCIAIS FONTES GERADORAS DE IMPACTOS AMBIENTAIS
Os cemitérios são depósitos de corpos humanos que necessitam de uma destinação correta, pois a degradação dos mesmos pode se constituir em focos de contaminação [...]

No. 35 - 08/03/2011NOÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ASSENTAMENTOS DO MST
O presente artigo apresenta a Educação Ambiental (EA) nos Assentamentos de Reforma Agrária, tendo como objetivo geral analisar os princípios e a conscientização ambiental nos assentamentos mantidos pelo MST (Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra) [...]

No. 35 - 08/03/2011A formação do técnico agrícola em Educação Ambiental: tecendo considerações
Os cursos de nível técnico visam formar profissionais para atender a demanda de mercado específica. Entretanto, questiona-se até que ponto a visão do mercado deve prevalecer sobre a visão da coletividade [...]

No. 35 - 08/03/2011EDUCADOR AMBIENTAL CRÍTICO: CONSTRUINDO UM FUTURO DESEJÁVEL
Este trabalho objetiva relatar a formação dos educadores ambientais brasileiros, para a construção do presente e futuro sustentáveis, através de levantamento bibliográfico com considerações atuais [...]

No. 35 - 08/03/2011Contribuição da Agricultura Urbana na Segurança Alimentar de uma comunidade no município de Pelotas-RS: uma proposta de Educação Ambiental para a Cidadania
A agricultura urbana de base ecológica gera vários benefícios para a comunidade, como a produção de alimentos de alto valor nutricional e sem resíduos de agrotóxicos, a reciclagem do lixo, a produção de farmácia caseira através do cultivo de plantas medicinais, dentre outros [...]

No. 35 - 08/03/2011A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A INTERAÇÃO MEIO AMBIENTE-SER HUMANO
Este artigo busca compreender as relações existentes entre o ser humano e a natureza, destacando seu caráter utilitarista, na qual o ser humano a subjuga [...]

No. 35 - 08/03/2011Representatividade da Educação Ambiental no Espaço Escolar
A principal função da Educação Ambiental e da Ecopedagogia é contribuir para a formação de cidadãos conscientes e críticos, capazes de decidirem e atuarem na realidade sócio-ambiental de modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e da sociedade.

No. 34 - 23/12/2010Teatro de Fantoches e Educação Ambiental: A importância pedagógica dessa relação
[...] O estudo de que trata este artigo foi aplicado em uma escola pública estadual situada no Bairro Floresta de Joinville, SC, e tratou de questões ambientais e culturais. Para tanto, elaborou-se um estudo com a montagem de uma peça teatral (teatro de fantoches) tendo como foco a história ambiental do bairro. [...]

No. 34 - 19/12/2010A PRÁTICA DE COMPOSTAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
O presente artigo é resultado de pesquisa de campo realizada junto a alunos do ensino fundamental de colégio estadual localizado em Francisco Beltrão, PR. Teve por objetivo analisar a variação da percepção ambiental antes e após uma prática de compostagem de resíduos orgânicos domiciliares [...]

No. 34 - 10/12/2010CONTRIBUIÇÕES DE UMA OFICINA DE PRODUÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE
O presente trabalho pretende analisar o desenvolvimento de uma proposta de formação docente em Educação Ambiental (EA), elaborada por alunos da Pós-graduação e aplicada numa disciplina para os cursos de Licenciatura e de Pedagogia da Faculdade de Educação da Unicamp. A disciplina foi estruturada em dois módulos, sendo que o primeiro articulou-se sob a forma de Oficinas de Produção em Educação Ambiental. [...]

No. 34 - 10/12/2010CONSCIÊNCIA AMBIENTAL EM UMA CIDADE INDUSTRIAL DO NORDESTE BRASILEIRO
Considerando a comunidade local como um dos fatores para o desenvolvimento de uma Gestão Socioambiental nas organizações, este artigo tem por objetivo analisar variáveis de consciência ambiental de uma amostra da população de um município industrial da região metropolitana do nordeste brasileiro. [...]

No. 34 - 10/12/2010Atividades lúdicas em projeto de educação ambiental- experiência na Escola Nova
A educação ambiental é um vocábulo que cada uma das palavras possui sua representatividade, sendo uma de suas finalidades desenvolver uma sociedade em progresso constante. Desta forma, a educação ambiental é um processo educativo, devemos adaptá-la para cada pedagogia estudada. [...]

No. 34 - 10/12/2010Atitudes relacionadas ao Meio Ambiente: Uma responsabilidade da Educação Ambiental
Diante da atual e crescente crise ambiental, cabe à sociedade se colocar de forma crítica e ativa, assumindo suas responsabilidades de forma a garantir a busca de uma nova forma de viver, menos exploratória dos bens naturais. Neste cenário é cabível, também, uma discussão acerca do papel da Educação Ambiental nessa caminhada proposta à humanidade. [...]

No. 34 - 05/12/2010REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: TEORIA, PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Neste artigo apresentamos uma revisão da Teoria das Representações Sociais (TRS) elaborada por Serge Moscovici e as diferentes correntes teóricas e metodológicas das RS (...)

No. 34 - 05/12/2010MEIO AMBIENTE, SER HUMANO E AQUECIMENTO GLOBAL
Enquanto o mundo avança na era da globalização e das novas tecnologias, que buscam facilitar o cotidiano e nos distanciarmos cada vez mais dos laços das condições humanas primárias (socialização, família, paz, amor, fraternidade, amizade, etc.), o mundo competitivo do capitalismo moderno ultra-selvagem, traz consequências graves a nossa qualidade de vida (...)

No. 34 - 05/12/2010PERSPECTIVAS ÉTICAS PARA A NATUREZA A PARTIR DE UMA ANÁLISE FILOSÓFICA
Ao analisarmos alguns a obra O Princípio Responsabilidade podemos perceber que, o ponto primordial da ética na concepção de Hans Jonas é a questão da responsabilidade voltada para a natureza (...)

No. 34 - 05/12/2010EDUCADOR AMBIENTAL: CONSTRUINDO UM FUTURO DESEJÁVEL
O presente trabalho objetiva relatar a formação dos educadores ambientais brasileiros, para a construção do presente e futuro sustentáveis, através de levantamento bibliográfico com considerações atuais (...)

No. 34 - 05/12/2010Educação Ambiental e Restauração de mata ciliar:
Este trabalho tem como objetivo principal aprofundar os debates sobre os problemas encontrados no ecossistema Mata Atlântica e expor a situação que se encontra o extremo oeste catarinense onde havia cobertura total de floresta nativa.

No. 34 - 05/12/2010Educação ambiental: para o desenvolvimento sustentável ou sociedade sustentável?
Este texto propõe uma reflexão sobre duas concepções diferentes de educação ambiental: centrada no desenvolvimento sustentável ou sociedade sustentável? Qual a diferença entre ambas é o foco principal que procurarei explicitar ao longo do processo de análise (...)

No. 34 - 05/12/2010EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ATUAÇÃO DO BATALHÃO DE POLÍCIA AMBIENTAL DO MARANHÃO FRENTE À PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
A questão ambiental tem adquirido importância no sistema de ensino e instituições públicas por reorientação curricular produzida pelo MEC, por meio dos Parâmetros Curriculares Nacionais, nos quais o tema Meio Ambiente foi incluído como um dos temas transversais (...)

No. 34 - 05/12/2010DIFICULDADES PERCEBIDAS PELOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO VALE DO TAQUARI/RS NA APLICAÇÃO DE PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A educação ambiental (EA) vem sendo proposta como um meio de conscientizar os indivíduos de que suas ações são responsáveis pelo comprometimento da sua própria existência (...)

No. 34 - 05/12/2010BREVES REFLEXÕES SOBRE O AMBIENTE E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA SOCIEDADE ATUAL
O modelo de sociedade atual oriundo das culturais ocidentais, forneceu uma visão antropocêntrica e dicotômica entre o homem e a natureza. Esta forma de perceber o mundo e da qual nossa ciência é a herdeira foi chamada de “paradigma moderno” e entrou em crise devido à falta de capacidade do homem e das ciências em solucionar problemas tanto práticos como teóricos principalmente os relativos às questões ambientais (...)

No. 34 - 05/12/2010AVES MARINHAS COMO FOCO DE AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
As aves marinhas praticamente não têm sido focalizadas em atividades de educação ambiental no Brasil, apesar de serem conspícuas, atrativas e permanentemente observáveis (...)

No. 34 - 05/12/2010A educação ambiental nas crônicas de Henrique Luiz Roessler
O presente artigo analisa o conteúdo de uma seleção das crônicas publicadas por Henrique Luiz Roessler (1896-1963) no Suplemento Correio do Povo Rural, de 1957 a 1963, em Porto Alegre (...)

No. 34 - 05/12/2010TRATAMENTO DE EFLUENTES LÍQUIDOS NA INDÚSTRIA CELULOSE RIOGRANDENCE
O presente estudo é resultado de um projeto realizado para o curso Tecnólogo em Gestão Ambiental/ UNIASSELVI (...)

No. 33 - 03/09/2010O CONCEITO DE FORMAÇÃO E A PERTINÊNCIA DE CURSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA: EM BUSCA DE UMA FORMAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA, EMANCIPATÓRIA E REFLEXIVA
A formação de professores é um tema de grande complexidade e relevância para a área educacional. A recente proliferação de cursos de formação continuada financiados por governos municipais, estaduais e federal gera a [...]

No. 33 - 03/09/2010A EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOB UMA NOVA PERSPECTIVA: UMA PROPOSTA PARA FAVORECER A APRENDIZAGEM
A Educação Ambiental deve ser um processo contínuo e permanente de construção de conhecimento e, a escola é um espaço essencial para o desenvolvimento de práticas ambientais. Considerando a [...]

No. 33 - 03/09/2010Feira Livre do Entroncamento em Belém-PA: da precarização à promoção da qualidade ambiental
A preocupação com as questões sócio-ambientais vem se acentuando cada vez mais na sociedade. A própria dinâmica e estrutura da sociedade vem sendo modificada, devido às necessidades oriundas de uma grande parcela da população que se encontra desempregada. Neste sentido, [...]

No. 33 - 03/09/2010EXISTE UM MANEJO RACIONAL DE ÁGUA NO CAMPUS DE DOIS IRMÃOS DA UFRPE?
Este trabalho teve como finalidade o levantamento e classificação da utilização dos recursos hídricos no Campus Dois Irmãos da Universidade Federal Rural de Pernambuco, investigando a existência de um [...]

No. 33 - 03/09/2010as questões ambientais sob o prisma da abordagem geossistêmica
O presente trabalho teve por objetivo entender a abordagem geossistêmica e seus pressupostos de análise do espaço geográfico, que pode ser uma bacia hidrográfica, ecossistemas ou biomas [...]

No. 33 - 03/09/2010A CRISE DO MEIO AMBIENTE ENTRE AS VÁRIAS AGENDAS CONTEMPORÂNEAS
Neste artigo, iremos evidenciar as principais agendas para a gestão dos recursos naturais sem deixar de desvendar as contradições interna a todo o processo de desenvolvimento sócio-ambiental [...]

No. 33 - 03/09/2010Percepções sobre a fauna de vertebrados em estudantes do ensino fundamental: estudo de caso
Entre os meses de abril a junho de 2009, no Centro de Ensino e Pesquisa a Aplicada a Educação, município de Goiânia, foi realizado atividades de educação ambiental visando à valorização das classes de vertebrados (peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos) [...]

No. 33 - 03/09/2010O Ensino da Agroecologia e Educação Ambiental Como Mediação Pedagógica Para Alunos da Escola Municipal Maria de Jesus Torres - São João do Pacuí, Minas Gerais
A implantação de atividades extraclasse, em escolas apresenta-se como um novo método de inserir diversos alunos no processo de ensino aprendizagem, mais flexível e dinâmico, onde o aluno aprende utilizando a prática e a vivência do dia-a-dia, em um processo participativo [...]

No. 33 - 03/09/2010Gestão de Resíduos de Saúde nos ateliês de tatuagem em Aracaju
Os resíduos de serviços de saúde constituem em um grave problema principalmente devido aos perigos potenciais de contaminação química e biológica. Neste estudo aborda-se o gerenciamento dos resíduos de serviços de saúde nos ateliês de tatuagem em Aracaju – SE [...]

No. 33 - 03/09/2010DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PARA A CONSTRUÇÃO DA CONSCIÊNCIA AMBIENTAL NO ENSINO FORMAL
Para falarmos em educação ambiental, primeiramente precisamos ter clareza de como o conhecimento é construído, ou melhor, de como a consciência ambiental é construída [...]

No. 32 - 01/06/2010Educaçao para o consumo de energia elétrica nas favelas
Este trabalho tem como principal objetivo comparar os programas de educação para o consumo e uso racional de energia voltados às comunidades de baixa renda de três concessionárias do estado de São Paulo: [...]

No. 32 - 01/06/2010Educação ambiental no ensino médio: conhecimentos, vivências e obstáculos
A educação ambiental, nas suas diversas possibilidades, abre um estimulante espaço para repensar as práticas sociais. Nesse sentido, torna-se fundamental que os professores possam mediar e transmitir um conhecimento suficiente para que os alunos tenham [...]

No. 32 - 01/06/2010A educação para o consumo responsável e a sustentabilidade: um exemplo de caso
Este artigo apresenta um modelo, de cunho didático e dirigido prioritariamente aos profissionais de educação, que leva em conta os diversos aspectos que devem caracterizar uma empresa ou seus produtos como sustentáveis. Tais aspectos são o [...]

No. 32 - 31/05/2010A política nacional de educação ambiental e a sustentabilidade ambiental
O que é meio ambiente? Uma realidade científica, um tema para controvérsias, o objeto de algum imenso receio, uma diversão, uma especulação? É tudo isso ao mesmo tempo, explica Pierre George [...]

No. 32 - 30/05/2010A estética fotográfica a favor da sensibilização ambiental – reflexão e prática
A preocupação com a sustentabilidade do planeta volta suas atenções para o desenvolvimento de políticas públicas e mudanças de atitude pessoais e coletivas para diminuir os impactos negativos gerados pela ação do homem [...]

No. 32 - 30/05/2010A educação para o consumo responsável e a sustentabilidade: um exemplo de caso
Este artigo apresenta um modelo, de cunho didático e dirigido prioritariamente aos profissionais de educação, que leva em conta os diversos aspectos que devem caracterizar uma empresa ou seus produtos como sustentáveis [...]

No. 32 - 30/05/2010A educação ambiental por meio de trilhas ecopedagógicas no parque natural municipal de Santo Ângelo-RS
[...] O projeto visa atingir diferentes faixas etárias da população para desenvolver e despertar as necessidades de preservação do meio ambiente através de atividades vivenciais em trilhas ecopedagógicas, como um instrumento de Educação Ambiental que visa à integração do homem a natureza [...]

No. 32 - 30/05/2010Educação Ambiental na APARU (Área De Proteção Ambiental Recuperação Urbana) do Manguezal do Jequiá – Rio de Janeiro
Este tem como objetivo analisar a importância da educação ambiental no contexto do Centro de Educação Ambiental (CEA) de uma unidade de conservação urbana da cidade do Rio de Janeiro: a Área de Proteção Ambiental e Recuperação Urbana (APARU) do Manguezal do Jequiá, localizado no bairro da Ilha do Governador [...]

No. 32 - 30/05/2010Concepções de educação ambiental em alunos de um curso de ciências biológicas
O objetivo desta pesquisa foi analisar as concepções de meio ambiente e de educação ambiental dos alunos de um curso de Ciências Biológicas que estão relacionadas a práticas educativas ambientais críticas ou conservadoras [...]

No. 32 - 30/05/2010A crise do meio ambiente entre as várias agendas contemporâneas
Neste artigo, iremos evidenciar as principais agendas para a gestão dos recursos naturais sem deixar de desvendar as contradições interna a todo o processo de desenvolvimento sócio-ambiental [...]

No. 32 - 30/05/2010A razão e o sagrado: suas contribuições filosóficas para a dessacralização da natureza
Este trabalho tem como objetivo mostrar como se efetuou, historicamente, através das idéias dos filósofos Pitágoras, Parmênides, Sócrates, Platão, Aristóteles, Tomás de Aquino, Francis Bacon, Descartes e Newton, a cisão entre os dois modos de conhecimento, o racional e o sensorial[...]

No. 32 - 30/05/2010A mediação dos professores na construção do saber ambiental: práticas pedagógicas e representações
As representações sobre as práticas ambientais dos educadores constituem-se em elementos fundamentais no processo da construção do saber ambiental, uma vez que eles são os mediadores responsáveis pela transmissão do conhecimento [...]

No. 31 - 14/03/2010Horto de dois irmãos, Recife, PE, como instrumento de educação ambiental para alunos do curso técnico em segurança do trabalho
A percepção ambiental é um dos fatores mais importantes quando se pensa em realizar atividades de educação ambiental, pois facilita sabermos o que o grupo que pretendemos trabalhar sabe em relação ao tema. com relação ao Técnico em Segurança do Trabalho [...]

No. 31 - 09/03/2010A contribuição de uma unidade de ensino superior para o desenvolvimento sustentável
Este trabalho teve por objetivo avaliar a contribuição de ações e intervenções de uma unidade de ensino superior para o desenvolvimento sustentável. A implantação do programa de coleta seletiva e gerenciamento de resíduos de serviços de saúde, [...]

No. 31 - 07/03/2010Relação dialética entre teoria e prática sobre educação ambiental: um desafio para professores de geografia de um colégio público em Itabuna, BA
A Educação Ambiental é transformadora de valores e atitudes, e que, através de conhecimentos e novos hábitos, cria uma nova ética, sensibilizadora e conscientizadora para as relações entre o ser humano, a sociedade e a natureza, com o objetivo de atingir o equilíbrio [...]

No. 31 - 07/03/2010Iniciando crianças em Educação Ambiental: Estudo de caso
Sabemos que o interesse pela questão ambiental surge por termos consciência de que ela faz parte de nossa vida e é motivado por fatores sociais, econômicos e outros. Já os estudos com as temáticas ambientais justificam-se por sensibilizar a sociedade [...]

No. 31 - 07/03/2010Análise do conhecimento de profissionais da saúde, estimativa na cidade de Sítio Novo, TO, relativo aos resíduos hospitalares
O crescimento populacional tem levado a uma demanda crescente de pacientes em busca de serviços de saúde e, conseqüentemente, a um aumento na produção de resíduos desse setor, acarretando em riscos ocupacionais, ambientais e à saúde pública. No Brasil [...]

No. 31 - 07/03/2010Promovendo a educação ambiental para o desenvolvimento rural sustentável: uma análise sobre o projeto desenvolvido pela comunidade Morada da Paz em Triunfo/RS no ano de 2003
Este artigo tem por objetivo analisar o projeto de educação ambiental desenvolvido pela Comunidade Morada da Paz (CMP) em 2003, junto aos alunos do ensino fundamental da Escola Municipal Gonçalves Dias em Triunfo/RS e avaliar a [...]

No. 31 - 03/03/2010A ÁGUA COM FOCO INTERDISCIPLINAR NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O ENSINO FORMAL
O trabalho a seguir relata uma proposta de educação ambiental para a educação formal com o objetivo de introduzir o debate aos alunos sobre a sustentabilidade do tema água. Tal proposta se baseia na utilização do diálogo interdisciplinar [...]

No. 31 - 03/03/2010EDUCAR PARA GERIR: UMA PROPOSTA BASEADA NOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E GESTÃO AMBIENTAL
Muito se fala em desenvolvimento sustentável, mas até quando se aceitará esse desenvolvimento com toda a carga pragmática que o capitalismo proporciona? Como buscar novas possibilidades para proporcionar à sociedade uma melhor qualidade de vida fundamentada em processos associados a mecanismos do uso ambiental menos degradante? [...]

No. 31 - 03/03/2010DIÁLOGO ENTRE AULAS DE CAMPO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Nos últimos anos, as preocupações com o meio ambiente têm aumentado tanto a nível global quanto a nível local. Assim, deve-se refletir sobre os problemas ambientais regionais no sentido de contribuir, significativamente, com os alunos para uma tomada de consciência de modo a tornarem-se aptos a exercer a cidadania [...]

No. 31 - 03/03/2010PERCEPÇÃO AMBIENTAL: AVALIAÇÃO DO PERFIL DE CIDADANIA AMBIENTAL DOS ESTUDANTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ (IFPA)
Em virtude da diminuição da qualidade ambiental, surgem novas metodologias educacionais como a Educação Ambiental que busca sensibilizar a sociedade para a preservação ambiental [...]

No. 31 - 03/03/2010EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE EDUCADORES(AS) EM QUÍMICA DA UFPA: DESVELANDO PARADIGMAS E TENDÊNCIAS E RECONSTRUINDO A FORMAÇÃO INICIAL
Nosso trabalho busca identificar e analisar os paradigmas e tendências reveladas nas/em atividades socioambientais na Formação Inicial de Educadores(as) em Química (FIEQ) da UFPA e ao mesmo tempo refletir sobre a relevância da inserção da EAC (com dimensão complexa) no processo de FIEQ [...]

No. 31 - 03/03/2010A Formação do Ambientalismo no Brasil: um recorte histórico de 1968 a 1988
Este ensaio tem como objetivo descrever e refletir sobre as transformações que motivaram a evolução do movimento ambientalista no Brasil [...]

No. 31 - 03/03/2010CONSTRUÇÃO DE UM JARDIM DE PLANTAS MEDICINAIS E AROMÁTICAS:  A EDUCAÇÃO AMBIENTAL VALORIZANDO O SABER POPULAR
A educação ambiental tem se preocupado com a relação do homem com a natureza, percebendo uma necessidade de instalar novas formas para esta relação baseada na busca de compreensão da complexidade ecológica [...]

No. 31 - 03/03/2010DIALOGICIDADE ENTRE A COMPLEXIDADE E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
"As transformações contemporâneas, a quantidade de informações, de tecnologia e os impactos ambientais negativos são algumas das questões que levam à instabilidade da sociedade pós-moderna." [...]

No. 30 - 12/12/2009EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DESAFIOS PARA RECUPERAÇÃO E APROVEITAMENTO DO CERRADO NA MESORREGIÃO SUL MARANHENSE
Nas últimas décadas, com a industrialização e o crescimento exponencial das populações, tem-se assistido a uma constante devastação das matas tropicais e ao uso predatório de reservas ambientais. Este processo de ocupação desordenada leva à ocorrência de diversos impactos ambientais, redução da biodiversidade, poluição de mananciais, exposição a riscos genéticos [...]

No. 30 - 12/12/2009LUDICIDADE: APRENDENDO A CONSERVAR O PARQUE AMBIENTAL DE BELÉM PARA NÃO ACABAR
Este artigo relata ações lúdicas de Educação Ambiental que visam sensibilizar alunos do ensino fundamental de escolas públicas do entorno do Parque Ambiental de Belém para a sua importância como Unidade de Conservação.

No. 30 - 11/12/2009DICIONÁRIO AMBIENTAL BÁSICO: UM PROJETO PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
[...] O projeto tem caráter perene, na medida em que o “Dicionário” se propõe a acompanhar o estudante pelos vários anos de sua vida acadêmica e até mesmo profissional. Ao fim, é um livro a ser entregue para estudantes e professores para experiências pedagógicas diversas na área ambiental, com o objetivo de ser tornar um instrumental pedagógico – utilizável em vários níveis de ensino e por docentes de disciplinas diversas – voltado à difusão da educação ambiental [...]

No. 30 - 11/12/2009ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE MEIO AMBIENTE DE UM GRUPO DE PROFESSORES
As concepções de ambiente dos projetos de educação ambiental são importantes para se entender qual concepção educativa está sendo construída. Se a concepção de meio ambiente é naturalística, aquela que entende o homem separado da natureza, o processo educativo ambiental irá se transformar em uma simples prática, pontual e estritamente utilitária, muitas vezes desvinculada da realidade de cada sujeito [...]

No. 30 - 11/12/2009O DEMOLIDOR: FILMES DE FICÇÃO CIENTÍFICA TRATANDO DE QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS EM SALA DE AULA
O uso de filmes de ficção científica no ensino de ciências tem sido proposto por diversos autores. Particularmente, na discussão de questões sociopolíticas ligadas às relações entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente os filmes têm a contribuir na medida em que apresentam situações sociais imaginadas em sua relação com possíveis conseqüências de avanços tecnológicos [...]

No. 30 - 10/12/2009ANÁLISE DO GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
No passado a questão dos resíduos não gerava muitos problemas, pois havia somente os resíduos orgânicos que era reciclado junto à natureza transformando-se em adubos para as plantas, mas com a industrialização e a inserção da mídia produziu-se a sociedade do consumo e com isso agravou-se essa questão provocando um aumento dos resíduos e uma maior variedade, tais como: metal, plásticos, papel, alimentos, entulhos e resíduos perigosos (laboratório e hospitais)[...]

No. 30 - 10/12/2009DA TEORIA À AÇÃO: MATERIAIS DIDÁTICOS EM PERCEPÇÃO AMBIENTAL
A humanidade atravessa um momento de crise ambiental, em que os recursos naturais do planeta são utilizados de forma inadequada, gerando degradação ambiental e conseqüências negativas para a própria humanidade.

No. 30 - 10/12/2009DEBATE AMBIENTAL ÀS MARGENS DA LAGOA FEIA
A reflexão sobre a problemática socioambiental identificada no Estado do Rio de Janeiro, precisamente na região da lagoa Feia em Campos dos Goytacazes, no Distrito de Tocos, está voltada para a revisão do processo de degradação [...]

No. 30 - 05/12/2009Relação dialética entre teoria e prática sobre Educação Ambiental: Um desafio para professores de Geografia de um Colégio Público em Itabuna, BA
A Educação Ambiental é transformadora de valores e atitudes, e que, através de conhecimentos e novos hábitos, cria uma nova ética, sensibilizadora e conscientizadora para as relações entre o ser humano, a sociedade e a natureza, [...]

No. 30 - 05/12/2009A Educação Ambiental na formação inicial de professores: o curso de pedagogia em foco
A Educação Ambiental (EA) enquanto campo de pesquisa e prática tem se ampliado consideravelmente, tanto em nível nacional como mundial. Nesse contexto, entram em cena os trabalhos que abordam a temática ambiental na formação inicial do professor [...]

No. 30 - 05/12/2009Percepção dos cronistas coloniais sobre o manguezal brasileiro durante os séculos XVI E XVII
Os primeiros registros existentes da descrição dos manguezais no Brasil datam de 1500, ano do descobrimento e quem realizou esses registros descritivos são chamados de Cronistas Coloniais, que eram pessoas que viveram ou passaram pelo país e descreveram os ambientes vistos [...]

No. 29 - 19/09/2009Percepção de professores e alunos sobre os usos e a qualidade da água em uma região semi-árida brasileira
Apesar da nítida importância que as águas dos reservatórios apresentam nas regiões semi-áridas do nordeste brasileiro em função dos seus múltiplos usos, estas se encontram cada vez mais comprometidas em termos de qualidade [...]

No. 29 - 16/09/2009Expedições Científicas com Alunos de uma Escola Rural: Educação Ambiental em Recursos Hídricos
O estudo do meio é uma forma de envolver alunos e professores em práticas de educação ambiental, utilizando a percepção como ferramenta no sentido de entender como o ser humano se vê no meio ambiente.

No. 29 - 06/09/2009A Agroecologia e Educação Ambiental como metodologia pedagógica para alunos do ensino básico e fundamental: Caso da Escola Municipal Professora Eunice Carneiro - Montes Claros, MG
O processo de implantação de atividades em escolas municipais, desempenhado na forma de ensinamento participativo, vem como um novo método de inserir diversos alunos do ensino básico e fundamental no contexto da aplicação agroecológica de produção, oficinas de caráter interdisciplinar além da percepção ambiental (...)

No. 29 - 06/09/2009EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA REAVALIAÇÃO DA PRÁTICA ESCOLAR
O texto aborda a dificuldade das instituições escolares em adaptar-se a condições que permitam um aprendizado mais amplo e instituam princípios norteadores da Educação Ambiental (...

No. 29 - 06/09/2009 EDUCAÇÃO AMBIENTAL: POR QUÊ? PARA QUÊ? PARA QUEM?
Em decorrência do desenvolvimento tecnológico e do consumismo, o meio ambiente tem passado por intensas transformações, induzidas pelo próprio homem (...)

No. 29 - 06/09/2009Educação Ambiental e Restauração de mata ciliar: remanescentes de Mata Atlântica em Bandeirante, Santa Catarina
Este trabalho tem como objetivo principal aprofundar os debates sobre os problemas encontrados no ecossistema Mata Atlântica e expor a situação que se encontra o extremo oeste catarinense onde havia cobertura total de floresta nativa. Nesse sentido, busca-se analisar as características do ecossistema em estudo e verificar problemas ambientais existentes, buscando soluções por meio da Educação Ambiental (EA).

No. 29 - 06/09/2009EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FILOSOFIA, RESGATANDO A UNIDADE HOMEM-NATUREZA: ALTERNATIVA DE ENFRENTAMENTO PARA DIAGNOSTICO DETECTADO
O presente artigo pretende ir além dos números, das estatísticas epidemiológicas levantadas e penetrar na subjetividade dos indivíduos e na sua relação com o meio ambiente a fim de dar uma resposta efetiva para o diagnostico detectado através da dialética marxista (...)

No. 29 - 06/09/2009EDUCAÇÃO AMBIENTAL: HÁ DISCUSSÃO SIGNIFICATIVA NO UNIVERSO ESCOLAR?
O objetivo dessa pesquisa foi analisar e descrever os métodos e técnicas utilizados por professores no processo de ensino- aprendizagem correlato à educação ambiental (...)

No. 29 - 06/09/2009GESTÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS DO MUNICÍPIO DE SANTO ÂNGELO-RS
Com o crescimento da população, aliado à intensificação do processo industrial e à conseqüente demanda por bens de consumo, automaticamente aumenta a geração de resíduos sólidos urbanos (...)

No. 28 - 10/06/2009POLUIÇÃO DIFUSA
A poluição difusa é formada em área urbana ou rural a partir de diversos geradores de resíduos sólidos e de sedimentos. Nas cidades, a origem da poluição difusa pode ser de veículos, de animais, de casas, do escoamento das águas pluviais entre outras (...)

No. 28 - 05/06/2009Estudo etnobotânico para preservação da área de restinga da praia de Guriri em São Mateus, ES: aspectos de licenciamento ambiental
O tema que se apresenta nesta pesquisa busca demonstrar sob o aspecto do Direito Ambiental a proteção da natureza. Objetiva-se evidenciar que [...] a flora e a fauna devem ser preservadas, que a consciência ecológica deve ser provocada [...]

No. 28 - 31/05/2009UM TRATADO COMPLEXO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DIALÓGICA NA CONTEMPORANEIDADE: O ENCONTRO COM A PERSPECTIVA ECO-RELACIONAL
Com o agravamento da crise ambiental é perceptível no cenário mundial um grande debate acerca da questão sócio-ambiental. Deste modo, entendemos que o mundo passa por uma crise do paradigma de sobrevivência humana (...)

No. 28 - 31/05/2009A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUAS TRAJETÓRIAS, FUNDAMENTOS E IDENTIDADES
(...) Este trabalho possui como principal objetivo apresentar abordagens, sobre educação ambiental, bem como elucidar algumas concepções sobre o tema, a partir dos eixos: A trajetória e os fundamentos da EA; A educação ambiental: várias vertentes; e A Educação Ambiental no Brasil (...)

No. 28 - 31/05/2009Histórico da urbanização de Belo Horizonte a partir da década de 70: uma análise das políticas públicas ambientais e de urbanização do município
No presente artigo é contextualizado a atual situação ambiental do município de Belo Horizonte e da RMBH (Região Metropolitana de Belo Horizonte) através de uma revisão bibliográfica relativa aos temas ligados às políticas públicas urbanas dedicadas ao uso e ocupação do solo e a industrialização a partir da década de 70 (...)

No. 28 - 31/05/2009A ESCOLA E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CONTEMPORÂNEA: A PRODUÇÃO DE ALIMENTOS DE ORIGEM ANIMAL
A produção intensiva de alimentos de origem animal tem sido discutida atualmente em função da sua interface com os discursos relativos à proteção do ambiente e à defesa do bem estar animal, principalmente diante dos desafios enfrentados para abastecer cidades cada vez mais populosas como temos no Brasil (...)

No. 27 - 14/03/2009O Zoneamento Ecológico-Econômico como Referencial Metodológico de um Programa de Educação Ambiental Aplicado em Áreas Rurais
A atuação dentro de uma comunidade ribeirinha através de projetos ligados ao conceito de desenvolvimento sustentável gera uma necessidade de se trabalhar tanto a conscientização quanto a informação. Neste trabalho, realizaram-se atividades de capacitação ligadas à educação ambiental que procuraram salientar a condição dos produtos biológicos como fontes renováveis conectando essa à educação e cidadania necessária para a manutenção da economia envolvida nos processos de exploração sustentável dentro da região-alvo do trabalho.

No. 27 - 14/03/2009Percepção e Complexidade Ambiental: Um Somatório Teórico para se Atingir a Conscientização Ambiental
A crise ambiental exige metodologias que contribuam com a conscientização ambiental. Este estudo de percepção ambiental propõe modelos de raciocínio a partir da teoria da complexidade ambiental.

No. 27 - 14/03/2009Redescobrindo o Valor da Biodiversidade
Com esse artigo pretendemos refletir o que vem a ser a biodiversidade [...] Cogitar seu sentido na importância inter-relacional da vida, do planeta e do equilíbrio do meio ambiente [...] os desafios de conhecer as atitudes prejudiciais ao meio ambiente na atual conjuntura ocidental e como conceber um valor à biodiversidade [...]

No. 27 - 08/03/2009Poluição do Rio Una: Uma Abordagem Didática de Questões Ambientais para a Construção de Conceitos Químicos no Ensino Médio
Este trabalho tem como objetivo estudar a poluição Rio Una como elemento para uma boa prática de Educação Ambiental, construção de conceitos químicos e melhoria da qualidade do ensino de Química. O público-alvo é formado por 60 alunos, correspondente a 1ª, 2ª e 3ª séries do ensino Médio da Escola Estadual Professora Galtemir Lins, em Palmares, PE.

No. 27 - 08/03/2009A Educação Ambiental na Formação Inicial de Professores: O Curso de Pedagogia em Foco
Este trabalho [...] assume como meta global o levantamento e análise das percepções de licenciandos em pedagogia sobre EA e a formação que tiveram durante o curso para trabalhar com a referida temática. A amostra foi composta por alunos matriculados no segundo e oitavo semestres do curso de uma instituição privada do município de Botucatu/SP.

No. 27 - 08/03/2009Percepção dos Cronistas Coloniais sobre o Manguezal brasileiro Durante os séculos XVI e XVII
Os primeiros registros existentes da descrição dos manguezais no Brasil datam de 1500, e quem realizou esses registros descritivos são chamados de Cronistas Coloniais. Muitos não tinham formação específica, mas descreveram as riquezas do país com uma riqueza de detalhes que nos servem até hoje como base de estudos para várias áreas [...]

No. 27 - 08/03/2009Lixo Hospitalar: na Estrutura Curricular de Cursos Superiores de Saúde na Cidade De Imperatriz, MA
Este trabalho teve como objetivo avaliar o grau de conhecimento do educando e as diferentes abordagens curriculares em cursos superiores na área de saúde (Enfermagem, Farmácia e Administração Hospitalar) em Imperatriz, MA, referente a itens sobre lixo hospitalar.

No. 27 - 08/03/2009Oficina Sobre Qualidade de Água: Uma Proposta de Educação Ambiental em Uma Bacia Hidrográfica na Região Metropolitana de São Paulo, Brasil
[...] proposta de capacitação de multiplicadores de informação sobre a importância da água e sua qualidade, a partir da transferência da informação produzida pela pesquisa limnológica na foz do Córrego Pirajuçara, por meio do desenvolvimento de uma oficina com atividades educativas.

No. 27 - 04/03/2009EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA : CONTRIBUIÇÕES PARA UMA MENTE E UM SISTEMA SÓCIO-ECONÔMICO MENOS DEGRADANTE
A paisagem, o espaço geográfico mostra como os grupos sociais interagem no ambiente onde estão inseridos, evidenciam de maneira implícita os princípios, conceitos e concepções de modos de organização e apropriação da natureza [...]

No. 27 - 04/03/2009TRABALHANDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DO “PROJETO SEMEANDO AS CORES”
No "Projeto Semeando as Cores" trabalhamos a Educação Ambiental através da interdisciplinaridade, com ênfase na área de Artes. Esse desafio contribuiu bastante no progresso educacional dos alunos de uma escola pública ribeirinha, favorecendo a aprendizagem, com responsabilidade, ética e cidadania.

No. 27 - 04/03/2009Educação Ambiental e Alfabetização Ecológica: passos percorridos, caminhos a desvendar
O artigo faz referência à história da educação ambiental no Brasil abrangendo principalmente a época de 70 aos dias atuais, abordando a educação ambiental e alfabetização ecológica, estabelecendo conexões com o Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Agenda 21.

No. 27 - 03/03/2009Educação Ambiental: A responsabilidade individual para uma sociedade sustentável
O presente artigo aponta a necessidade de se promover a Educação Ambiental como primeiro passo a ser dado, quando se deseja mobilizar pessoas para ações relacionadas à ética e a cidadania ambiental [...]

No. 27 - 03/03/2009EDUCAÇÃO AMBIENTAL, DA TEORIA À PRÁTICA: O EXEMPLO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE BELÉM
Como a comunidade escolar pode agir como uma agente do desenvolvimento local no trabalho com o tema Meio Ambiente? É o que mostra este artigo, que relata a experiência de uma escola estadual de Belém/Pará. Por meio da interação entre escola e comunidade foi possível transformar uma realidade socioambiental que existia no local. Leia.  

No. 27 - 03/03/2009Oferendas Afro-Religiosas e Educação Ambiental na Amazônia
O propósito deste artigo é de socializar uma pesquisa desenvolvida entre os meses de setembro de 2007 e outubro de 2008, financiada pelo Programa de Iniciação Científica da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade do Estado do Pará – UEPA [...]

No. 27 - 03/03/2009REPRESENTAÇÕES DE JOVENS URBANOS DA REGIÃO DE JOINVILLE SOBRE A BIODIVERSIDADE DA MATA ATLÂNTICA - Preparação para a Educação Ambiental
O intuito desta pesquisa de investigação foi de analisar as representações de crianças e adolescentes da região de Joinville, Santa Catarina, em relação à biodiversidade da Mata Atlântica, focando sobre as seguintes questões: quais os conhecimentos e valores dos jovens para com a biodiversidade do bioma? Eles diferem segundo a idade e o gênero? [...]

No. 27 - 03/03/2009ANÁLISE DO GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
No passado a questão dos resíduos não gerava muitos problemas, pois havia somente os resíduos orgânicos que era reciclado junto à natureza transformando-se em adubos para as plantas, mas com a industrialização e a inserção da mídia produziu-se a sociedade do consumo e com isso agravou-se essa questão provocando um aumento dos resíduos e uma maior variedade, tais como: metal, plásticos, papel, alimentos, entulhos e resíduos perigosos (laboratório e hospitais)[...]

No. 27 - 03/03/2009  EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOB UMA PERSPECTIVA GEOGRÁFICA
A perspectiva ambiental consiste num modo de ver o mundo onde se evidenciam as inter-relações e a interdependência dos diversos elementos na constituição e manutenção da vida, nesse sentido a geografia ganha um novo referencial no contexto do dia a dia na sala de aula [...]

No. 27 - 03/03/2009A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ROTEIRO DE VISITAÇÃO PARQUE URBANO DE SÃO PAULO: uma proposta sobre a condição de usuário e de visitante
O trabalho a seguir relata a construção de uma proposta de educação ambiental em parque urbano do Município de São Paulo (SP). Tal proposta se baseia na necessidade de tomar o parque urbano além de sua condição histórica de espaço de lazer e recreação [...]

No. 27 - 03/03/2009A Educação Ambiental nos portos paranaenses: o caso da invasão biológica por água de lastro de navios
A Educação Ambiental com os comandantes dos navios como ferramenta contra a bioinvasão por água de lastro de navios: o Projeto “Água de Lastro” da ONG ADEMADAN.

No. 26 - 05/12/2008AS TRÊS NORMAS DA ÉTICA E A PROPOSTA ECOMUNITARISTA: contribuições para o enfrentamento dos dilemas nos Conselhos de Saúde
Os caminhos para a harmonia socioambiental carecem de educação, de mudanças estruturais (sistema de produção e consumo), de ética, de solidariedade e de participações coletivas [...]

No. 26 - 05/12/2008DE MÃOS DADAS: ÉTICA E PROGRESSO
O objetivo deste trabalho é mostrar a relação entre ética e progresso na essência de suas palavras. Para isso, fizemos um apanhado histórico e conceitual sobre o que seria ética, sua origem, semântica, importância e quais são seus parâmetros de análise [...]

No. 26 - 05/12/2008EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MARKETING VERDE: CAMINHO POR UM CONSUMO MAIS CONSCIENTE
O presente trabalho tem como objetivo apresentar a educação ambiental com um foco voltado ao marketing verde. É visível a preocupação das pessoas com o ambiente, com o que as comunidades e o governo estão fazendo para amenizar um pouco os danos ambientais, que afetam o meio em que vivemos [...]

No. 25 - 10/09/2008Proprietários e Inquilinos do Mar Cáspio
Em 1876, quando os irmãos Nobel instalaram sua companhia (Branobel) na cidade de Baku – capital do atual Azerbaijão – e iniciaram a exploração em larga escala do petróleo do Mar Cáspio, já se fazia notar o potencial petrolífero da região. Conhecida como “a capital do ouro negro” e responsável por 50% da produção mundial de petróleo no início do século XX, [...]

No. 25 - 09/09/2008TERRA: PLANETA ÁGUA?!
O artigo trata da atual situação dos recursos hídricos no mundo e no Brasil.

No. 25 - 08/09/2008Fontes Renováveis de Energia no Ensino Fundamental: Atividades Desenvolvidas No Projeto Usina Ecoelétrica.
O objetivo deste trabalho foi apresentar aos alunos do Ensino Fundamental de uma escola de Ilha Solteira – SP, informações sobre as formas e as fontes de energia renováveis, bem como obter os conhecimentos prévios que os mesmos possuem acerca da temática “Energia, meio ambiente e sociedade”. [...]

No. 25 - 08/09/2008A Educação Ambiental Aplicada nas Atividades de Controle da Transmissão da Dengue no Município de Jaru, RO
As falhas no processo de urbanização tem tido papel fundamental no agravamento dos índices de doenças transmitidas por vetores, pois a má disposição e a nova composição do lixo urbano forneceu novos ambientes aos vetores que passaram a contar com facilidades nunca antes observadas. [...]

No. 25 - 05/09/2008Formação do Engenheiro Ambiental e Educação Ambiental: o caso da visita a Empresa de Saneamento Urbano – S.A.U
O curso de Engenharia Ambiental é um dos cursos superiores da área ambiental que mais crescem no Brasil. A formação deste profissional é permeada pela Educação Ambiental.

No. 25 - 05/09/2008A Educação Ambiental nos Espaços Formais de Ensino: Brinquedoteca Virtual como instrumento para Capacitação de Professores
Este estudo versa sobre a importância de se criar espaços alternativos e democráticos para a inclusão da Educação Ambiental na formação dos professores.

No. 25 - 05/09/2008ECONOMÍA POLÍTICA AMBIENTAL GLOBAL E INTERNACIONAL
Este trabajo tiene por objetivo analizar el concepto actual de la economía política ambiental a partir de la comprensión como fenómenos evolutivos de la racionalidad instrumental a la racionalidad política de los problemas ambientales.

No. 25 - 05/09/2008AVALIAÇÃO DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL DA SOCIEDADE FRENTE AO CONHECIMENTO DA LEGISLAÇÃO AMBIENTAL BÁSICA
[...] A pesquisa permite identificar e quantificar os primeiros indicadores sobre o nível de conhecimento ambiental da sociedade, o que irá permitir aos educadores ambientais um importante banco de dados através do qual poderão definir intervenções preventivas e corretivas, através de programas estruturados de Educação Ambiental.

No. 25 - 05/09/2008Os Desafios da Educação Ambiental - um exercício através da Educação proposta por Paulo Freire
O presente trabalho tem o objetivo de fazer um paralelo entre a Educação proposta por Paulo Freire e a Educação Ambiental e seus pressupostos. Nesse trabalho trazemos também os principais eventos da EA no mundo e um breve histórico no Brasil.

No. 24 - 03/06/2008O ESPAÇO DA PARTICIPAÇÃO COLETIVA NA GESTÃO DOS RESÍDUOS NA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR: potencializando a interdisciplinaridade e diálogos de saberes entre os sujeitos
Como buscar a transformação dos sujeitos para uma intervenção comprometida e responsável, sem considerar sua participação, suas vozes, seus desejos, suas vivências, seus conhecimentos, suas percepções e seus valores, na construção de políticas para a gestão dos resíduos na instituição de ensino superior?

No. 24 - 03/06/2008PROJETO PEIXES DA AMAZÔNIA: RELATO DE CASO NO PARQUE AMBIENTAL DE BELÉM - PA.
Através desse trabalho objetivamos divulgar ações realizadas no Parque Ambiental de Belém (PAB), visando contribuir na ampliação das discussões de novas estratégias, envolvendo pesquisa e ensino em Educação Ambiental (EA).

No. 24 - 01/06/2008O contato com a natureza como experiência significativa de vida: análise de entrevistas com especialistas ligados ao Meio Ambiente
Este artigo analisa a trajetória de vida e os momentos cruciais de conversão de cinco profissionais ligados à área ambiental, cujos depoimentos foram colhidos através de entrevistas não direcionadas. Seus depoimentos contribuem para revelar algumas semelhanças que parecem ser relevantes para a compreensão dessa conversão: o contato direto com a natureza e o exemplo de outras pessoas, ou organizações. Zysman Neiman

No. 24 - 01/06/2008HORTAS COMUNITÁRIAS COMO MECANISMO DE ORGANIZAÇÃO SOCIAL E GERAÇÃO DE RENDA
Projetos de Geração de Renda, como o presente estudo de implantação de Hortas Comunitárias, tem por objetivos promover ações para a inserção das pessoas no mercado de trabalho, o aumento da produção e da produtividade, respeitando o meio ambiente e as potencialidades individuais dos segmentos a serem beneficiados [...]

No. 23 - 28/02/2008Educação Ambiental Urbana (EAUrb) - uma alternativa de ensino nos grandes centros urbanos
A educação básica, especialmente a partir dos anos 1980, passou a se preocupar mais pela questão ambiental, construindo projetos os quais, na maioria das vezes, estavam direcionados aos problemas ambientais fora das grandes cidades [...]

No. 23 - 26/02/2008EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PRÁTICA: CAPACITAÇÃO PARA IDENTIFICAÇÃO DE ÁREAS DE DESLIZAMENTOS NO BAIRRO DO WEHMUTH NA CIDADE DE BLUMENAU/SC.
No Brasil o crescimento populacional nos centros urbanos aliado ao êxodo rural tem contribuído em muito para uma excessiva e descontrolada urbanização das cidades, principalmente das áreas impróprias para ocupação. Esta ocupação não ocorre de forma livre e espontânea, se dá pela exclusão social e pela falta de oportunidades, levando famílias sem opção, a ocupar áreas de risco. Assim, estas ocupações indevidas, aliado à falta de conhecimentos técnicos por parte da população, aumentam a exposição a riscos de deslizamentos [...]

No. 23 - 26/02/2008ASPECTOS ÉTICOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Este artigo tem como objetivo refletir sobre o Desenvolvimento Sustentável do ponto de vista ético. A cultura de dominação da natureza, apoiada na ciência sobrepôs-se ao convívio respeitoso com a natureza, base milenar de comunidades indígenas e de muitos povos ocidentais. Econômica e politicamente, o ocidente passou a conviver com a cultura predatória do capitalismo, que atingiu a natureza e o homem, levando a ameaças constantes de catástrofes naturais e sociais generalizadas em todo o mundo [...]

No. 22 - 11/12/2007COLETA SELETIVA DE RESÍDUOS SÓLIDOS EM CAMPI UNIVERSITÁRIO: UMA MISTURA DE CESTOS, SACOS COLORIDOS, SUCESSO E FRACASSO
A temática dos resíduos sólidos está presente na mídia desde o início da década de 1990 e tem sido alvo de diversas pesquisas em nível de mestrado e doutorado. No entanto, poucos estudos têm sido realizados no âmbito da implantação de sistemas de coleta seletiva de resíduos sólidos em ambientes universitários [...]

No. 22 - 10/12/2007ENSINO DE CIÊNCIAS E AMBIENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Este trabalho teve como objetivo avaliar a inserção de atividades de Educação Ambiental no ensino de Ciências Naturais na Educação de Jovens e Adultos, a partir de um relato de experiência, na Escola Municipal Santa Luzia, localizada no município de Duque de Caxias/RJ, utilizando o Parque Natural Municipal da Taquara como motivador da aprendizagem [. ..]

No. 22 - 08/12/2007Educação Ambiental: o conhecimento da população acerca dos resíduos sólidos urbanos
Atualmente enfrentamos sérios desafios, um deles é a complexidade e diversidade existente na problemática ambiental. Dentre as fontes de degradação ambiental os resíduos sólidos domésticos, quando gerenciados inadequadamente, oferece risco ao meio ambiente. Visto o grande volume de resíduos gerados e mal gerenciados esta problemática vem sendo cada vez mais objeto de preocupação de órgãos ambientais e de prefeituras. A geração de resíduos sólidos começou a acontecer de fato a partir da Revolução Industrial no século XVIII na Europa, desde então, esses resíduos vêm aumentando de maneira vertiginosa. [...]

No. 22 - 04/12/2007História da Sustentabilidade - Leonardo Boff
A categoria sustentabilidade é central para a cosmovisão ecológica e, possivelmente, constitui um dos fundamentos do novo paradigma civilizatório que procura harmonizar ser humano, desenvolvimento e Terra entendida como Gaia. Comumente a sustentabilidade vem acoplada ao desenvolvimento [...]

No. 20 - 05/06/2007Uma experiência em capacitação de professores desenvolvida no município de Saquarema/RJ/BR
Este trabalho tem por objetivo relatar a experiência da equipe multidisciplinar de pesquisadores do CLIMAGEO/UFRJ na capacitação de professores de 5ª a 8ª séries para a inserção do tema transversal Educação Ambiental (EA) nas práticas pedagógicas das escolas do município de Saquarema, no Rio de Janeiro.

No. 18 - 11/09/2006O PODER DOS ING s - Por Vilmar Berna
Longe de serem motivos de chacotas ou conceitos depreciativos, os chamados ING s são na verdade cidadãos persistentes e conscientes, capazes de se manter numa luta pelo direito difuso de toda a sociedade, mesmo quando a própria sociedade não se dispõe a participar.

No. 17 - 25/05/2006AS ERVAS E O JARDIM DE GAIA
"O conhecimento científico fundamentado nos pressupostos do cartesianismo é separativo, excludente e atomizador. Tal forma de conhecimento tem levado a criatura ao longo do tempo, e principalmente no final do século XX, a constituir-se como uma ameaça à criação e à vida no nosso planeta" [...]

No. 16 - 17/03/2006A visão dos profissionais de economia doméstica acerca dos resíduos sólidos de serviços de saúde gerados no âmbito hospitalar
As áreas de atuação abrangidas pelo profissional de economia doméstico, são: alimentação e nutrição, saúde, desenvolvimento humano, vestuário, habitação, administração do lar, educação do consumidor e entre outras atividades. [...]

No. 15 - 05/12/2005CIDADANIA PLANETÁRIA: UMA LIÇÃO DE COEXISTÊNCIA E CONVIVÊNCIA ATRAVÉS DO COMPARTILHAR
No início da década de setenta do século XX, Bárbara Ward e Renés Dubos (1972;1973) na obra “Uma Terra Somente: a preservação de um pequeno planeta”, alertavam-nos sobre as estratégias para a sobrevivência da espécie humana no planeta Terra [...]Solange T. de Lima Guimarães

No. 14 - 10/09/2005Representações do meio ambiente através do desenho infantil: refletindo sobre os procedimentos interpretativos

No. 13 - 02/06/2005Desafios para o desenvolvimento da Agricultura Sustentável
O caso dos pequenos agricultores da região de Araraquara, SP
(Dissertação de mestrado de Marina Strachman)

No. 13 - 26/05/2005Educação Ambiental: a única saída
Ao divulgar os resultados do último Censo Escolar, o Inep deu destaque ao fato de que 65% das escolas de ensino fundamental inseriram a questão ambiental em suas práticas pedagógicas.

No. 12 - 09/03/2005Os Limites da Educação Ambiental
[...]Este artigo procurou desenvolver um ensaio no qual se percorreu a evolução das idéias que construíram o conceito de sustentabilidade e suas interfaces com a cidadania [...]

No. 12 - 09/03/2005Natureza desapiedada
O cataclismo do sudeste da Ásia revela o que a natureza é em si mesma: pode ser mãe generosa ou também madrasta desapiedada. Ela é aquilo que o inteiro universo e nós individualmente somos: a coexistência do sim-bólico com o dia-bólico, da harmonia com a devastação.

No. 12 - 09/03/2005Ambientalista ou ecologista?
A reação é fulminante. Quem quer que se manifeste contra a forma em que se propõem ou se fazem empreendimentos que alteram o entorno, sejam infra-estruturas, indústrias ou desenvolvimentos agropecuários, é qualificado de ambientalista ou ecologista, como querendo dizer... “Bem, que outra coisa pode-se esperar deles? É um bando de fanáticos malucos”.

No. 12 - 07/03/2005UM CIDADÃO CONSEGUIU SOZINHO DERRUBAR PROJETO DE HIDRELÉTRICA
Com tanto prefeito novo disputando notícia em jornal, o País nem notou que um brasileiro chamado Germano Woehl Júnior venceu a maior disputa municipal da semana.

No. 11 - 25/01/2005Atividades de EA visando a melhoria da qualidade de vida da população do CEANE, em Uruguaiana, RS - prevenção das zoonoses e doenças transmitidas pela água não tratada

No. 11 - 14/12/2004Um choque de desenvolvimento

No. 11 - 09/12/2004Atividades de Educação Ambiental visando a melhoria da qualidade de vida da população do CEANE, Uruguaiana, RS
Atualmente a luta pela preservação do meio ambiente e a própria sobrevivência do homem no planeta, está diretamente relacionada com a questão do lixo urbano. A sociedade de consumo em que vivemos tem como hábito extrair da natureza a matéria-prima e, depois de utilizada, descartá-la em lixões, caracterizando uma relação depredatória com o seu habitat.

No. 11 - 09/12/2004A problemática sócio-ambiental de uma comunidade, discutida a partir de encontros democráticos
A EA tem uma missão que vai além da educação e do conhecimento do meio ambiente em que vivemos. Ela precisa buscar um novo ideário comportamental, construir um novo conceito de mundo, permeado pela coerência nas atitudes, com uma postura ética e uma consciência política, que permitem um bem estar coletivo.

No. 10 - 22/09/2004O Rio Capiberibe: um Ecossistema numa Situação de Estudo Interdisciplinar no Ensimo Médio
Muito se tem escrito e falado sobre os grandes problemas da humanidade, causados pela superpopulação e por prejuízos advindos de uma era industrial muito desenvolvida, mas cada indivíduo tem uma visão diferente do que acontece com o ambiente e poucos estão dispostos a colaborar para o benefício geral da humanidade.

No. 10 - 12/09/2004A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A CONSERVAÇÃO DA NATUREZA
"Este trabalho apresenta uma reflexão, baseado em informações de vários autores, sobre o efetivo papel da educação ambiental na conservação da natureza, contemplando aspectos históricos e conceitos normalmente utilizados em EA e apresenta uma visão crítica sobre a formação universitária brasileira".

No. 9 - 02/06/2004Centros de Educação Ambiental no Rio de Janeiro: multiplicidade e realidade
A Rede Nacional de Centros de Educação Ambiental (REDE CEAS) vêm atuando no sentido de diagnosticar a atuação dos Centros de Educação Ambiental no Brasil, desenvolvendo tipologias e linhas de estudo que possam subsidiar reflexões de cunho teórico-metodológico [...]

No. 8 - 20/03/2004A Internet e o Meio Ambiente
A internet é uma ferramenta nova e superpoderosa para a democratização da informação de uma maneira geral, inclusive a ambiental. Ainda assusta, é mal empregada, é utilizada abaixo de sua potencialidade, as agências de publicidade e os grandes anunciantes ainda não perceberam o potencial comercial que representa, mas é inegável que veio para ficar e ocupar cada vez mais espaços e importância em nossas vidas.

No. 8 - 20/03/2004Resumo de Pesquisa no TAIM
A pesquisa foi desenvolvida após constatação de que, em visitação na estação ecológica do TAIM/ ESEC-TAIM/, ocorre a retirada de material do local (conchas, ossos, carcaças...) pelos visitantes.

No. 8 - 20/03/2004A FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A SUSTENTABILIDADE
Há um reconhecimento de que a Educação Ambiental (EA) é necessária para se alcançar o ideal das sociedades sustentáveis. Isso se verifica através da formulação recente de políticas, difusão do tema em diferentes movimentos sociais e propostas de incorporação do estudo do ambiente associado à Ciência, Tecnologia e Sociedade no âmbito escolar.

No. 8 - 17/03/2004Parceria: uma atitude fortalecida pela Educação Ambiental
Parceria significa reunião de indivíduos que se agregam por um determinado fim, portanto, que têm objetivos em comum. Este conceito é fundamental para todo e qualquer tipo de atividade que possamos desenvolver.

No. 7 - 20/12/2003PROJETO DE HORTAS ECOLÓGICAS, EM ESCOLAS

No. 7 - 20/12/2003QUIMICA AMBIENTAL NUMA PROPOSTA DE INTERAÇAO ENTRE CIDADANIA - ENSINO E QUALIDADE AMBIENTAL

No. 7 - 20/12/2003A MIDIA E O MEIO AMBIENTE

No. 7 - 20/12/2003Preservação do Meio Ambiente, em torno de uma comunidade pesqueira

No. 7 - 15/12/2003A transversalidade bate à porta, artigo de Washington Novaes
Não se assuste, leitor, se qualquer dia desses o mexilhão interromper o fornecimento de energia ou água em sua casa.

No. 7 - 15/12/2003TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Infelizmente os sistemas educacionais, com fortes vícios das tendências pedagógicas liberais tradicionais, não têm bem compreendido ou bem aceito a Educação Ambiental, o que dificulta a consolidação desta prática multifacetada e interdisciplinar.

No. 5 - 02/06/2003ESTUDO DA PAISAGEM DA REGIÃO DO PASSO DO LOURO (CANELA, RS)
PARA DESENVOLVIMENTO DE TRILHAS EM ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

No. 5 - 30/05/2003Uma experiência em Educação Ambiental na Costa Rica
Artigo de Lisandro da Silveira Gonçalves

No. 5 - 28/05/2003A CARTA DA TERRA COMENTADA II - COM SUGESTÕES PARA TRABALHOS COM CRIANÇAS
(Módulos de atividades dinâmicas indicado para professoras)

No. 5 - 28/05/2003Educação Ambiental, base para o gerenciamento ambiental rural com objetivo do desenvolvimento sustentado.
Artigo (em inglês) sobre resíduos e ações de práticas para melhorias ambientais.

No. 5 - 28/05/2003UNISOL – UM PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇAO E GESTÃO AMBIENTAL
Artigo de Sandra Barbosa e Maria Clara Salengui

No. 4 - 19/03/2003MARKETING VERDE, a oportunidade para atender demandas da atual e futuras gerações
O surgimento do chamado marketing verde.

No. 4 - 19/03/2003A importância da consciência ambiental para o Brasil e para o mundo.
A tomada de consciência para os problemas ambientais.

No. 4 - 17/03/2003A CARTA DA TERRA COMENTADA - COM SUGESTÕES PARA TRABALHOS COM DOCENTES
(Módulos de atividades dinâmicas indicado para coordenadoras)

No. 3 - 27/12/2002EUCACION EN VALORES
Reglas básicas para educar hijos sanos

No. 3 - 20/12/2002Educação Ambiental e suportes tecnológicos
Trata do Projeto Vida - Educação Ambiental e do trabalho desenvolvido pela internet com o grupo GEAI, grupo que possibilitou a criação desta revista eletrônica

No. 3 - 12/12/2002Meio Ambiente e a consciência ambiental
Tratar as questões ambientais é atualmente EMERGENTE(...)

No. 3 - 12/12/2002REDE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A Rede Brasileira de Educação Ambiental – REBEA tem origem no ambiente dos Fóruns de Educação Ambiental promovidos em São Paulo nos anos 90, por uma articulação de ongs, universidades e órgãos governamentais.

No. 3 - 12/12/2002EDUCAÇÃO AMBIENTAL: VIDA, SIMPLESMENTE VIDA
Eis um eufemismo ou um simples andar qual a gotejar... na taça permanentemente insaciada... da nossa procura ambientalmente “correta”...

No. 2 - 31/08/2002Educação ambiental, uma abordagem político-social
Entender os problemas sociais não pode ser uma questão subjetiva (particular, interior). Se nos sentimos preparados para educar, pressupõe-se que interiormente já assumimos uma postura objetiva.

No. 1 - 05/06/2002A merenda escolar dentro do contexto da Educação Ambiental
As escolas que estão empenhadas com esta questão já deram um grande passo em relação à Educação Ambiental, pois a alimentação está diretamente relacionada às questões ambientais.

No. 1 - 30/05/2002Meio Ambiente 2

No. 1 - 30/05/2002EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM REDE: TECENDO UTOPIAS
Jacqueline Guerreiro

No. 1 - 25/05/2002Educação ambiental: um desafio conquistado dia a dia
A relação homem-natureza e dos grupos sociais entre si, bem como a forma de apropriação dos recursos naturais, são fatores determinantes do estado atual do meio ambiente e da qualidade de vida da sociedade.

No. 1 - 25/05/2002ECOTURISMO: PERCEPÇÃO, VALORES E CONSERVAÇÃO DA PAISAGEM
Os estudos ambientais sobre ecoturismo encontram no campo da Ecologia de Paisagens fundamentos técnico-científicos para a conservação e o manejo dos recursos paisagísticos. As análises visando a proteção ambiental das áreas potencialmente significativas par o ecoturismo abrangem as investigações e estudos sobre percepção e interpretação ambiental concernentes à identificação dos valores atribuídos à paisagem natural e cultural. Colaboração: Solange T. de Lima Guimarães

No. 1 - 21/05/2002UM OUTRO DESENVOLVIMENTO RURAL É POSSÍVEL
CARTA AGROECOLÓGICA 2001

No. 1 - 21/05/2002Meio Ambiente

No. 7 - 27/12/2003Mudança Climática - Um alerta global

Dicas e Curiosidades

No. 47 - 10/03/2014MÚSICAS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Relação de músicas que podem ser trabalhadas em Educação Ambiental. O link da referência redireciona para as músicas.

No. 47 - 10/03/2014INICIATIVA VERDE LANÇA REVISTA PLANTANDO ÁGUAS
A Iniciativa Verde lançou a sua primeira revista: a Revista Plantando Águas. A publicação de 32 páginas, com patrocínio da Petrobras, aborda temas relativos ao projeto Plantando Águas como Código Florestal, saneamento rural e agrofloresta.

No. 47 - 10/03/2014AS ESPÉCIES EM EXTINÇÃO E VOCÊ
Estamos sendo solicitados a nos conscientizarmos da extinção das espécies, sabendo que cada perda é uma perda para nós, pessoalmente. Não é uma perda abstrata, não é uma perda teórica, mas uma perda de uma parte do nosso próprio ser.

No. 47 - 10/03/2014SUSTENTABILIDADE: A DIFERENÇA ENTRE CONSCIÊNCIA E SENSIBILIZAÇÃO
Consciência ambiental praticamente toda empresa medianamente administrada tem. Sensibilidade para a causa, nem todas.

No. 45 - 07/09/2013CANTINAS SAUDÁVEIS NAS ESCOLAS
Senado aprovou projeto que proíbe venda de bebidas de baixo teor nutricional e alimentos com quantidade elevada de açúcar.

No. 45 - 07/09/2013BEM-VINDOS À ESCOLA VERDE
A Escola Verde é um projeto pioneiro e inovador. A ideia veio de seu fundador, John Hardy, depois que sua mulher o levou para assistir o filme do Al Gore "Uma verdade inconveniente". Ele ficou impressionado com a história e decidiu aposentar seu próspero negócio de designer de joias e fundar uma escola que garantisse cidadãos mais cientes e responsáveis pelos problemas do planeta.

No. 45 - 07/09/2013 OS ESPÍRITOS DOS ECOSSISTEMAS
Na ciência da sociedade Ikpeng, todos os seres têm vida. A pedra é um ser que aparentemente não tem vida, mas na verdade é viva. Se não tivesse vida a pedra não existiria e não atrairia muitos peixes que ficam ao seu redor.

No. 44 - 01/06/2013ONU DEFINE RASCUNHO DOS 10 OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Especialistas da Organização das Nações Unidas (ONU) apresentaram um documento que define os dez Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. O texto ainda é um rascunho de metas que devem ser alcançadas a partir de 2015.

No. 43 - 13/03/2013AO MENOS 70% DAS ESPÉCIES DA TERRA SÃO DESCONHECIDAS
Embora o conhecimento sobre a biodiversidade do planeta ainda esteja muito fragmentado, estima-se que já tenham sido descritos aproximadamente 1,75 milhão de espécies diferentes de seres vivos – incluindo micro-organismos, plantas e animais. O número pode impressionar os mais desavisados, mas representa, nas hipóteses mais otimistas, apenas 30% das formas de vida existentes na Terra.

No. 43 - 13/03/2013SAIBA COMO SE ALIMENTAR BEM NA CORRERIA DO DIA A DIA
Carboidratos, gorduras, proteínas, vitaminas, minerais… O ser humano necessita de todos os nutrientes para o bom funcionamento das ações. Mas, nem sempre é possível consumi-los diariamente, sobretudo pela falta de tempo para uma alimentação saudável.

No. 43 - 13/03/2013GOVERNO DARÁ INCENTIVO A ‘CARRO VERDE’
O programa prevê benefícios ficais para quem atingir as exigências estipuladas pelo governo para os veículos elétricos e híbridos.

No. 43 - 13/03/2013CONHEÇA 10 TRANSGÊNICOS QUE JÁ ESTÃO NA CADEIA ALIMENTAR
(...) muitos consumidores nos Estados Unidos, Europa e Brasil, regiões em que os organismos geneticamente modificados (OGMs) em questão de poucos anos avançaram em velocidade surpreendente dos laboratórios aos supermercados, passando por milhões de hectares de áreas cultiváveis, continuam desconfiados da ideia do homem cumprindo um papel supostamente reservado à natureza ou à evolução – e guardam na memória os efeitos nocivos, descobertos tarde demais, de “maravilhas” tecnológicas como o DDT e a talidomida.

No. 43 - 13/03/2013SOL E VITAMINA D: FONTES DE LONGEVIDADE
Chegar bem cedo à praia, deitar na areia e tomar sol até a pele ficar bronzeada é costume de muitos brasileiros. Apesar dos alertas dos dermatologistas de que o excesso de exposição à radiação ultravioleta (UV) causa câncer de pele, o fato é que, para muitos pesquisadores, a sua quase ou total anulação também pode acarretar riscos (...)

No. 41 - 03/09/2012Política Nacional de Agroecologia impulsiona agricultura familiar
No dia 21 de agosto de 2012, foi instituída a Política Nacional de Agroecologia e Produção Orgânica. O documento prevê a elaboração de um plano com metas e prazos a serem cumpridos pelo governo federal, além de determinar elementos como a concessão de crédito, seguro, assistência técnica e pesquisa para ampliar a oferta dos produtos agroecológicos no Brasil.

No. 41 - 03/09/2012Do conhecimento tradicional à fitoterapia, por Sucena Shkrada Resk
O Formulário de Fitoterápicos da Farmacopeia brasileira, criado pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa). é uma fonte de pesquisa interessante (...)

No. 40 - 06/06/2012Em busca dos sonhos possíveis
Relato de uma viagem inesquecível com registros fotográficos imperdíveis.

No. 40 - 04/06/2012Instituído o Dia Nacional da Educação Ambiental
Uma nova data de comemoração.

No. 39 - 13/03/2012“Árvore milagrosa” produz água potável e barata
Uma substância natural obtida a partir de sementes da “árvore milagrosa” pode purificar e clarear a água de forma barata e sustentável nos países em desenvolvimento, onde mais de 1 bilhão de pessoas não têm acesso à água potável (...)

No. 39 - 13/03/2012Arte sustentável vira ferramenta para conscientização ambiental
Sustentabilidade é a palavra da vez. Mas não é de hoje que o conceito de sustentabilidade está presente no mundo da arte. Há décadas artistas como Vik Muniz, brasileiro mundialmente conhecido, utilizam materiais inusitados e recicláveis para compor suas obras e, desde então, a arte sustentável, como tem sido chamada, vem se transformando num modo de conscientização e educação ambiental (...)

No. 38 - 14/12/2011Dicas de Sites
Listagem de sites indicados pelo Repórter Eco.

No. 38 - 14/12/2011A arte de transformar papel em semente
Cascas de árvores, retalhos de tecidos, restos de madeira. Reaproveitar é marca do Projeto Tear. Sete oficinas terapêutico-profissionalizantes funcionam neste galpão, no centro de Guarulhos, na Grande São Paulo. Os cerca de cem participantes são portadores de transtornos mentais encaminhados pelo serviço de saúde da prefeitura, que mantém o projeto junto com a ong Cornélia Vlieg e a iniciativa privada. Reabilititação e inclusão social são os objetivos.

No. 38 - 14/12/2011O Jogo da Carta da Terra
Excelente material pedagógico e paradidático para a reflexão e o exercício da cidadania planetária. Confira e saiba como adquirir.

No. 36 - 04/06/2011Primeira escola verde do Brasil já “dá frutos” no Rio
É na zona oeste da cidade do Rio que foi instalada a primeira escola verde do país (...)

No. 34 - 06/12/2010Quais São as Empresas Mais Sustentáveis no País
Todo ano a Revista Exame aplica um questionário nas empresas do país com a finalidade de saber quais empresas são mais sustentáveis, premiando assim, as vinte empresas que mais se destacaram em sustentabilidade (...)

No. 33 - 26/08/2010Saiba como denunciar queimadas
"Além de denunciar por meio da Linha Verde, o cidadão deve acionar o órgão ambiental de seu estado e o Corpo de Bombeiros" [...]

No. 32 - 30/05/2010Sugestão de Vídeo
Home é um documentário lançado em 2009, produzido pelo jornalista, fotógrafo e ambientalista francês Yann Arthus-Bertrand [...]

No. 32 - 30/05/2010Dicas de materiais de Educação Ambiental
Links para vídeos e livros para Educação Ambiental.

No. 29 - 08/09/2009Curiosidades sobre o Meio Ambiente
Conheça algumas curiosidades sobre desperdício, lixo, estação de tratamento, consumo de refrigerantes e outros assuntos.

No. 27 - 07/03/2009Mensagem de divulgação de filmes relacionados às questões ambientais
Uma mensagem veiculada no GEAI (Grupo de Educação Ambiental da Internet) divulga indicações de filmes feitas pelo jornalista Ney Gastal, confira as dicas!

No. 27 - 07/03/2009Jogo virtual combate desperdício de energia
A WWF-Brasil lançou jogo virtual que incentiva consumidores a combaterem desperdício de energia. No hotsite Casa Eficiente, o internauta aprende a evitar desperdícios e usar energia de forma consciente.

No. 25 - 05/09/2008Sustentabilidade é brincadeira? Pode ser
Falar sobre os problemas que afligem a sociedade e introduzir novos conceitos não é tarefa fácil. Mesmo quando os assuntos em questão são de interesse de todos, como acontece com os temas ambientais e relativos à sustentabilidade das atividades humanas no planeta. Para tornar mais suave a lição, a moderna pedagogia ensina que buscar formas originais de comunicar o conteúdo pode ajudar, e muito, na aprendizagem.

No. 23 - 28/02/200817 Idéias para você Salvar o Mundo
A idéia de "salvar o mundo" é muito utilizada de forma alarmista, e por isto também criticada, mas nossa responsabilidade vai além de "salvar o planeta", é a de mudar hábitos e criar uma nova cultura.

No. 23 - 28/02/2008Economia de Energia Elétrica
Conheça algumas dicas de como evitar desperdício e economizar mais energia elétrica.

No. 22 - 22/11/2007RECEITAS ALTERNATIVAS PARA PRODUTOS DE LIMPEZA
A utilização crescente de produtos de limpeza fosfatados contribuiu para o surgimento de impactos ambientais negativos, como a poluição de águas. Os fosfatos são aditivos presentes em maior percentual na composição dos detergentes e sabões. Quando em contato com águas naturais estagnadas, atuam como verdadeiros adubos que as plantas aquáticas e algas utilizam para se desenvolver, provocando o crescimento excessivo de algas e, até mesmo a eutrofização do manancial [...] Luciana Fofonka

No. 21 - 02/09/2007Educação Alimentar
Saber balancear a alimentação que ingerimos no dia-a-dia é fundamental para preservar a saúde e prevenir doenças [...]

No. 21 - 02/09/2007SACOS PLÁSTICOS - André Trigueiro
[..] Quem recusa a embalagem de plástico é considerado, no mínimo, exótico. Outro dia fui comprar lâminas de barbear numa farmácia e me deparei com uma situação curiosa: a caixinha com as lâminas cabia perfeitamente na minha pochete. Meu plano era levar para casa assim mesmo. Mas num gesto automático,a funcionária registrou a compra e enfiou rapidamente a mísera caixinha num saco onde caberiam seguramente outras dez [...]

No. 21 - 02/09/2007Mitos e Reflexões Sobre o Meio Ambiente
Muitos são os mitos que fazem parte do nosso relacionamento cotidiano com o meio ambiente. Tais situações podem ser prejudiciais e impedem-nos de rever nossas atitudes.

No. 21 - 02/09/2007DICAS PARA UMA VIDA MELHOR
[...] Quando queremos fazer alguma coisa bem feita, como cozinhar um alimento, por exemplo, precisamos nos planejar antes, ter todos os ingredientes à mão, nos assegurar do modo de fazer, da condição do fogão, etc. Na vida não é muito diferente [...] Vilmar Berna

No. 20 - 31/05/2007Dicas de cursos sobre Meio Ambiente on-line
Conheça alguns cursos que o CENED promove em um excelente ambiente virtual.

No. 19 - 14/12/2006Ecologia X Economia - Por Olimpio Araujo Junior
Ecologia significa “estudar a casa” e Economia significa “arrumar a casa”, ou, “colocar a casa em ordem”. Porém, em nossa sociedade estas duas palavras as vezes parecem incompatíveis.

No. 19 - 14/12/2006O que é Meio Ambiente? Por Olimpio Araujo Junior
[...] Existe hoje uma grande discussão sobre a utilização do termo meio ambiente, pois há uma tendência entre autores em se considerar o termo como pleonasmo ou redundância. [...]

No. 18 - 11/09/2006Algumas curiosidades importantes
Muito se fala a respeito do Princípio dos Três Erres. Muitas fontes também aumentaram para quatro, cinco ou até seis erres. Mas eu digo mais: é possível estabelecer N erres em relação a posturas ambientalmente corretas:

No. 17 - 04/06/2006CUIDADOS COM A SAÚDE
Nos dias de hoje, buscamos a saúde de várias formas, seja de forma direta, pela cura ou tratamento de patologias; ou de forma indireta por medidas preventivas [...]

No. 17 - 25/05/2006Era uma vez Esopo
Conheça Esopo e sua fábula: A Árvore e o Machado.

No. 17 - 25/05/2006Conheça os critérios de classificação dos animais ameaçados
Os pesquisadores que participaram da elaboração da nova lista de animais brasileiros ameaçados de extinção utilizaram os critérios adotados pela União Mundial para a Conservação da Natureza (IUCN, na sigla em inglês), referência mundial na elaboração de "listas vermelhas".

No. 16 - 17/03/2006Como economizar água
Algunas dicas importantes para uma ação ambiental fundamental: Economizar água.

No. 16 - 17/03/2006Como economizar energia elétrica
Conheça algumas alternativas para economizar a preciosa enetrgia elétrica.

No. 15 - 14/12/2005Dicas para comer direito e viver melhor

No. 15 - 14/12/2005Sobre lâmpadas fluorescentes
Manejo e disposição.

No. 14 - 15/09/2005Eco-mamãe
Texto que aborda questionamentos sobre as divergências entre educação que é dada para filhos, em confronto à que recebem na escola.

No. 13 - 02/06/2005Comentários sobre o livro “Guia Pedagógico do Lixo”

No. 13 - 26/05/2005Dicas de Links
Seleção de links sobre EA em geral - listagem elaborada especialmente para o GEAI/Grupo de Educação Ambiental da Internet http://br.groups.yahoo.com/group/geai2002/

No. 13 - 26/05/2005Dicas de leitura
Para o ambiente interno de cada um...

No. 12 - 09/03/2005Jornal do Meio Ambiente – Assine esta idéia
Um jornal dedicado ao meio ambiente é extremamente importante como ferramenta pedagógica, não só para o corpo discente, mas também para o corpo docente, ou seja, uma ferramenta que enriquecerá, sem dúvida, a comunidade escolar que abrange um educandário.

No. 12 - 09/03/2005Armadilhas na cobertura do Protocolo de Kioto
Para evitar algumas confusões bastante comuns que costumamos cometer na cobertura dos assuntos ligados ao Protocolo de Kioto e ao aquecimento global, relacionei abaixo alguns tópicos que poderão evitar problemas futuros. As informações foram apuradas com a ajuda de alguns especialistas.

No. 12 - 07/03/2005Impasse - Relato de uma vivência
Relato de uma experiência educacional

No. 12 - 07/03/2005Filme: Ilha das Flores
Como assistir pela internet.

No. 11 - 11/12/2004Como pesquisar sobre água na Internet.
Que o tema água vem merecendo a atenção e o alerta de diferentes segmentos sobre a necessidade de sua proteção e valorização não há dúvidas...

No. 11 - 11/12/2004Dicas de links
Alguns links sobre Educação Ambiental e Meio Ambiente.

No. 11 - 10/12/2004Evite o desperdício
Dicas Saudáveis e Econômicas

No. 10 - 22/09/2004Dicas de links com animações
Animações que podem servir como suporte didático-pedagógico.

No. 10 - 22/09/200438 pequenas atitudes para conter o desperdício.
Veja o que você pode fazer para evitar o desperdício.

No. 10 - 12/09/2004Dicas de Reciclagem
"Reduzir, Reutilizar e Reciclar são as palavras da hora".

No. 9 - 29/05/2004Dicas sobre diversos assuntos
Dicas sobre assuntos como: percepção ambiental, lâmpadas fluorescentes, biomas e muito mais.

No. 8 - 20/03/2004Dicas de Links
Dicas de Links de Dissertações e Artigos de Educação Ambiental

No. 7 - 15/12/2003Reciclando conceitos
Os textos tratam da importância da reciclagem e da mudança de posturas em relação às formas de consumo.

No. 6 - 19/09/2003Os 10 Mandamentos do Amigo do Planeta
Saiba como você pode colaborar com o Meio Ambiente.

No. 3 - 20/12/2002SUPERLATIVOS DO NOSSO PLANETA

No. 2 - 02/09/2002Dicas para melhor aproveitamento do vestuário

No. 1 - 30/05/2002Dicas diversas

No. 1 - 25/05/2002Dicas para você agir com consciência ambiental
Algumas dicas do que você pode fazer para colaborar com o ambiente.

No. 1 - 21/05/2002Que é um estuário?

Reflexão

No. 47 - 10/03/2014UMA REFLEXÃO SOBRE O MEIO AMBIENTE E O FUTURO DA HUMANIDADE
A humanidade sempre procurou inventar e aperfeiçoar instrumentos e atividades para melhorar sua condição de vida. Ousando constantemente, a tecnologia, durante todo o processo histórico do homem “civilizado”, foi seu principal objetivo. Todavia, deu as costas para aquilo que já nasceu perfeito e do qual depende: o meio ambiente.

No. 47 - 10/03/2014REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, COMUNICAÇÃO E POLÍTICA
Vivemos um momento onde a preocupação com as questões ambientais ganha cada vez mais destaque. Exemplo disso é Prêmio Nobel da Paz deste ano, dividido entre o americano Al Gore e o Painel Intergovernamental Sobre Mudanças Climáticas (IPCC), que reúne três mil cientistas e especialistas discutindo aquecimento global. Para o comitê do prêmio, eles foram reconhecidos pelo esforço em "construir e divulgar um maior conhecimento sobre a mudança climática causada pelo homem e por fixar a base das medidas que são necessárias para resistir a essa crise”.

No. 47 - 10/03/2014TRÊS REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E UM PENSAMENTO
Do Blog Educação ambiental Crítica

No. 47 - 10/03/2014EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PARA ALÉM DOS CONCEITOS, A CONSCIENTIZAÇÃO, A SENSIBILIZAÇÃO
Basta colocar o pé fora de casa e já nos deparamos com a degradação ambiental. Ou melhor, antes disso: dentro das próprias casas, pois se você não recicla seu lixo, não está nem aí para o desperdício de água e de energia elétrica, já está contribuindo significativamente para a destruição do planeta terra. O consumo excessivo é tão predatório quanto as demais práticas nocivas ao meio ambiente (...)

No. 46 - 15/12/2013CIRANDA DO DESPERDÍCIO
Índices absurdos para uma época em que buscamos sustentabilidade revelam que estamos muito longe de alcançá-la, e o que é pior, por desperdício e, consequentemente, por ganância.

No. 45 - 07/09/2013CIENTISTA PRÓ-TRANSGÊNICOS MUDA DE LADO APÓS 30 ANOS DE APOIO À MONSANTO
Conforme o cientista que mudou de posição para contra os transgênicos, não existem estudos de longo prazo realizados para confirmar que os transgênicos são seguros.

No. 45 - 07/09/2013ALERTA VERMELHO
O Earth Overshoot Day, em português Dia da Sobrecarga da Terra, é o marco anual de quando a demanda da humanidade sobre a natureza ultrapassa a capacidade de renovação possível para o ano.

No. 45 - 07/09/2013AGRICULTURA ORGÂNICA DE PEQUENA ESCALA OU AGRICULTURA INDUSTRIAL?
Reflexão e análise sobre posicionamentos de atores influentes na discussão sobre sustentabilidade em relação à agricultura orgânica frente a agricultura industrial que revelaram a diferença de produtividade entre os dois processos de produção.

No. 44 - 01/06/2013O RELATIVO SUCESSO ECONÔMICO E O GRANDE FRACASSO AMBIENTAL DO CAPITALISMO
O capitalismo é o sistema econômico que mais desenvolveu as forças produtivas da humanidade e mais estimulou o crescimento da economia e da população. Mas, ao mesmo tempo, se transformou no sistema com maior impacto negativo no meio ambiente e com maiores efeitos destrutivos sobre o capital natural do Planeta.

No. 44 - 01/06/2013O QUE FAZER COM NOSSOS NÓS?
Uma história que traz alguns questionamentos sobre a frase tema desta edição.

No. 43 - 14/03/2013REALIZAÇÃO PELA SIMPLICIDADE
Somos movidos por desejos, por sonhos, por ideais, e pela busca de realização plena, almejando uma felicidade permanente. Pelo menos é assim que fomos e somos educados: para sermos criativos, competitivos, e acima de tudo, produtivos, garantindo assim um espaço privilegiado neste sistema de classes sociais, e na carona alcançamos a felicidade em sua plenitude (...)

No. 43 - 14/03/2013CONSUMISMO
O consumismo é o nome de um comportamento totalmente incorporado e praticado em nossa sociedade contemporânea. Diz respeito ao consumo excessivo, ao comprar por comprar, como o exercido por pessoas que vão “fazer compras” como uma forma de prazer, relaxamento, escape. O contra-ponto a esta idéia seria o “consumo consciente” que prega que consumamos APENAS o que viermos a utilizar de fato e que prestemos atenção à procedência daquele produto, para que ao comprar, não estejamos financiando trabalho infantil, trabalho semi-escravo (ou escravo), prejuízos ao meio ambiente, etc (...)

No. 43 - 14/03/2013QUANDO SOMOS TODOS TERRA
A Terra, alguns a sentem como um imenso ser vivo que viaja pelo universo, e como ela comporta inúmeras espécies vivas, pode ser considerada como uma nau, ou uma nave, que oferece a mais maravilhosa de todas as viagens: a VIDA (...)

No. 43 - 13/03/2013VOCÊ SABE O QUE É PEGADA HÍDRICA?
Não se trata de um frisson na banheira ou de uma sorrateira enchente que te pega de surpresa numa rua qualquer (...)

No. 42 - 18/12/2012TRIBUTO À NATUREZA
Poema de Paulo Cardozo Costa

No. 41 - 03/09/2012Próximo a um ponto sem volta
“Sabemos que a conservação funciona, mas precisamos de recursos muito maiores se queremos reverter a atual crise das extinções”, disse, da Suíça, a diretora-geral da União Internacional para a Conservação da Natureza (UICN), Julia Marton-Lefèvre (...)

No. 41 - 03/09/2012Humanidade ultrapassa "orçamento natural" para 2012
A quarta-feira, 22 de agosto, marcou o momento em que consumimos nossa cota em recursos naturais para este ano. A informação é da Global Footprint Network (...)

No. 41 - 03/09/2012Da Ego à Ecossustentabilidade – O caminho da percepção
Os movimentos rumo à sustentabilidade ambiental estão a todo vapor. Fala-se em Gestão Ambiental, Consumo Sustentável e Conservação do Meio Ambiente com uma naturalidade nunca antes vista, elencando-se uma miríade de práticas, métodos e indicadores que prometem resultados formidáveis em termos de inovação preservacionista (...)

No. 40 - 04/06/2012Marina Silva chama de Código Agrário o novo código florestal
A aprovação do novo Código Florestal, mesmo com os vetos da presidenta Dilma Rousseff, significa, para a ex-senadora e ex-ministra do Meio Ambiente Marina Silva, a revogação de “mais de 20 anos de esforço de regulação e governança ambiental” no país [...]

No. 40 - 04/06/2012População mundial já consome 50% mais recursos naturais que a capacidade do planeta
A população mundial está consumindo 50% mais recursos naturais do que o planeta pode oferecer. Segundo o Relatório Planeta Vivo, divulgado nesta terça-feira (15), pela rede ambiental WWF, o crescimento da população e o consumo excessivo são os maiores responsáveis pela pressão sobre o meio ambiente. O Brasil está acima da média mundial na relação entre a demanda e a capacidade de regeneração do ambiente [...]

No. 40 - 04/06/2012‘Estamos perdendo o planeta’, diz Kumi Naidoo, diretor do Greenpeace, em entrevista
O movimento ambientalista está perdendo o ímpeto, e governos de todo o mundo ignoram sua responsabilidade de desacelerar a mudança climática. O diretor do Greenpeace, Kumi Naidoo, porém, continua otimista. Nesta entrevista, ele explica sua nova visão de um mundo sustentável –e como o papa pode ajudar. Entrevista de Stefan Schultz, Der Spiegel [...]

No. 39 - 13/03/2012Crise Ambiental: É preciso correr, adverte a ciência, artigo de Washington Novaes
[O Estado de S.Paulo] Deveria ser leitura obrigatória para todos os governantes, de todos os níveis, todos os lugares, o documento de 22 páginas entregue no último dia 20 de fevereiro, em Nairóbi, no Quênia, aos ministros reunidos pelo Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente, escrito e assinado por 20 dos mais destacados cientistas que já receberam o Prêmio Blue Planet, também chamado de Prêmio Nobel do Meio Ambiente (...)

No. 39 - 13/03/2012Educação ambiental no Brasil: o que mudou nos vinte anos entre a Rio 92 e a Rio+20
Como a cultura científica brasileira não tem incorporada a rotina de produção e sistematização da informação em séries históricas periódicas, o que pode então nos auxiliar para efetuar a reflexão sobre as mudanças que ocorreram em certo campo social ao longo de um determinado período é, basicamente, o testemunho da vivência militante dos profissionais que acompanharam o desenrolar dessa história (...)

No. 39 - 13/03/2012Aprendizado para a sustentabilidade
Nossa espécie tem a capacidade de adequar sua visão de mundo até que faça sentido com seus interesses e valores. A realidade é o que é, mas também inclui o que achamos e convencionamos que passará a ser, por que parte dela é matéria e parte é feita dos nossos sonhos, utopias, idéias que dão sentido à existência (...)

No. 38 - 05/12/2011A utopia de um Decrescimento
Esteve na Unisinos, entre 22 a 25 de novembro, o economista Serge Latouche, uma das principais referencias na construção das bases da utopia para a articulação de um futuro sustentável. A principal temática é a proposta do descrescimento ou inverter as prioridades em face da degradação humana e ambiental [...]

No. 38 - 05/12/2011O Código que ninguém entende
Não há nada mais o que falar sobre o Código Florestal. A ciência já se pronunciou sobre o problema da limitação de terras para produção agrícola. Não usamos nem a terra disponível [...]

No. 37 - 29/08/2011Rio+20 Acessível
No Brasil, a sociedade civil está deflagrando o processo de avaliação dos 20 anos da Eco-92. Mais uma vez busca-se colocar no centro dos debates e das discussões o protagonismo social (...) Por Jorge Amaro de Souza Borges

No. 36 - 10/06/2011Soluções permanentes para os problemas ambientais?
Só mesmo através da educação ambiental (...)

No. 36 - 04/06/2011A ecologia humana de Tchékhov
Num texto escrito em 1897, o médico e teatrólogo russo mostra porque o ser humano adoece e se torna inimigo da natureza (...)

No. 36 - 04/06/2011Transtorno da falta de contato com a natureza
Transtorno da falta de contato com a Natureza (Nature Deficit Disorder), é um termo criado pelo escritor e jornalista norte-americano Richard Louv em seu livro de 2005, Last Child in the Woods (Tradução: A Última Criança nas Florestas)(...)

No. 35 - 08/03/2011Educação Ambiental: ajude os alunos a entenderem o que interfere no equilíbrio do meio ambiente
Pequeno texto que instiga ampliar a compreensão dos alunos sobre Educação Ambiental

No. 35 - 08/03/2011Caí no mundo e não sei como voltar
Um texto de Eduardo Galeano que nos remete a um repensar sobre as mudanças de nossos hábitos de rotina que afetam no equilíbrio da vida.

No. 34 - 06/12/2010Perda progressiva da biodiversidade é ruim para o planeta, pior para o homem
A perda progressiva da biodiversidade não faz mal apenas à saúde do planeta. O organismo humano também pode ser afetado pela extinção de plantas e animais, de acordo com artigo publicado na revista especializada Nature (...)

No. 34 - 06/12/2010O que é Sustentabilidade
Neste texto o físico Fritjof Capra mostra que sustentabilidade é a consequência de um complexo padrão de organização que apresenta cinco características básicas: interdependência, reciclagem, parceria, flexibilidade e diversidade (...)

No. 33 - 26/08/2010Heróis e Vagabundos (Uma pequena história de Amor)
Por: Dib Curi - Idealizador, diretor e editor do Jornal Século XXI

No. 32 - 30/05/2010Dados sobre o desmatamento da Mata Atlântica
SOS Mata Atlântica e o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe) divulgaram os dados do novo Atlas dos Remanescentes Florestais da Mata Atlântica. O trabalho, que cobre o período entre 2008 e 2010, analisou 9 dos 17 estados em que o bioma está presente.

No. 31 - 11/03/2010CLIMA E ESTATÍSTICA
Estatística é uma arte curiosa. Pode-se provar qualquer coisa com ela. Depende do que usamos como referência. Este fato, que é uma decisão pessoal e parcial, permite que qualquer um prove o que lhe pareça, a priori a verdade mais acertada [...]

No. 31 - 09/03/2010REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
O que significa avaliar? Por que avaliamos? Para que serve a avaliação realizada? [...]

No. 31 - 03/03/2010Desafios para a Comunicação Ambiental
"A democratização da informação ambiental é fundamental para o exercício pleno da cidadania crítica e participava" [...] Vilmar Berna.

No. 30 - 09/12/2009Crise ambiental, educação ambiental e sustentabilidade
Nunca, em outros tempos, ouviu-se falar tanto da crise ambiental como nos dias de hoje. A crise ambiental é assunto que envolve todos os setores sociais, e não há como negar que esta crise representa um somatório das ações, sendo, portanto, um produto das formas de cultura que o ser humano criou ao longo do processo civilizatório pela desenfreada busca do desenvolvimento [...]

No. 30 - 08/12/2009Fim de ano consciente
Uma reflexão sobre a mudança de rotina nos hábitos de consumo em época de final de ano. Podemos mudar isso? queremos mudar isso?

No. 29 - 08/09/2009O que sustenta a sustentabilidade?
O tema sustentabilidade tem envolvido um número cada vez maior de pessoas, seja por sentirem uma real responsabilidade pelos destinos da humanidade, seja por modismo ou pressão social (...)

No. 29 - 06/09/2009A IMPORTÂNCIA DOS CONHECIMENTOS DA ECOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A humanidade não tem cuidado do meio em que vive e isso não é um fenômeno novo. A interação do homem com a natureza há tempos tem sido uma relação desarmônica, onde os recursos naturais são mal usados e desperdiçados. O desenvolvimento econômico fez com que aumentasse a demanda no uso dos recursos naturais (...)

No. 29 - 06/09/2009NOVOS RUMOS DA EDUCAÇÃO SÓCIO-AMBIENTAL
A Educação Sócio-Ambiental (ESA) vem conquistando espaço e transmutando a sua predecessora a educação ambiental. Observamos que ao longo do tempo da atuação da EA, com o ganho de maturidade a partir das experiências amplamente divulgadas em nosso país, novos rumos foram sendo traçados (...)

No. 28 - 31/05/2009INTERAÇÃO - MANHÃ BUCÓLICA - LIÇÃO DE PERCEBER
Três poemas de Selma A. de Lima Monteiro, que remetem a situações que favorecem o despertar de sentidos e sentimenos adormecidos, ou anestesiados, pelo cotidiano atual.

No. 27 - 07/03/2009Carnaval e a Ditadura da Alienação
A alienação do carnaval chegou. 'Não transe sem camisinha' (Lula, no desfile das escolas de samba do Rio de Janeiro, jogou camisinhas para o público), 'não beba', 'não dirija se beber', 'não se desidrate', 'só veja e leia notícias sobre a festa de Momo'... tratamento alienante mesmo!

No. 26 - 13/12/2008Um simples BOM DIA
Por Diná Dornelles Barreira

No. 26 - 05/12/2008Para onde iremos, se continuarmos a agir desta forma?
O que fazer para evitar a explosão do planeta em que vivemos? Que atitudes devemos ter para preservar o meio ambiente? E para não poluir a pouca quantidade de água potável, tão necessária às nossas vidas?

No. 26 - 05/12/2008CONSUMIR SIM, CONSUMISMO NÃO!
Por Luciana Fofonka

No. 24 - 05/06/2008A problemática do lixo e o consumo consciente
A cidade de São Paulo gera cerca de 14 mil toneladas de lixo por dia e não há mais lugar no próprio município para guardar esse material. Logo, esse lixo deverá ser depositado em algum município vizinho. Os custos desse espaço serão pagos, é claro, pelo contribuinte [...]

No. 23 - 28/02/2008Consciência e memória ambiental — Não custa nada cuidar do próprio lixo
O tradicional e exuberante encontro do mar com a Mata Atlântica em toda Costa Verde do nosso litoral, onde, felizmente, ainda existem faixas bem conservadas, sempre me faz refletir sobre a semelhança de visual encontrado pelos primeiros navegantes que aqui aportaram e a importância de se preservar essa memória ambiental [...] MARCELO SZPILMAN

No. 23 - 26/02/2008Gaia, o Homem e a Caixa de Pandora
Hoje em dia as questões ambientais têm sido discutidas de forma muito mais acentuada, porém esse interesse é reflexo principalmente da preocupação em torno do caos climático e dos “desastres naturais” que são cada vez mais freqüentes em nosso planeta [...]

No. 22 - 04/12/2007Bairros nobres são os campeões do desperdício de água em SP
Uma pequena notícia que revela uma realidade bem maior, e que pode servir de material pedagógico para promover diferentes atividades educativas como reflexão e incentivo a pesquisa.

No. 21 - 08/09/2007Respeito e Responsabilidade: conceitos básicos que precisamos entender e vivenciar
Nós temos a Terra emprestada por um tempo definido. O mínimo que nós podemos fazer é devolver a Terra nas mesmas condições como nós a ganhamos [...] Markus Wilimzig

No. 21 - 02/09/2007A educação, entre o mercado e o ambiente
Muitas pessoas enxergam a educação meramente como preparação para o mercado de trabalho, dentro de uma economia globalizada. Desta maneira, os futuros profissionais se adaptam ao mercado, sem desenvolver o pensamento crítico, a criatividade e a consciencia ecológica [...] Tiago Eduardo Genehr

No. 21 - 02/09/2007Vamos todos cuidar da Terra
Devemos mudar atitudes e posturas que temos em relação ao meio ambiente para que possamos viver de uma forma interdisciplinar, dando importância para o todo, e não somente para partes [...] Berenice Gehlen Adams

No. 21 - 02/09/2007Como desenvolver uma consciência ecológica?
Esta pergunta, que todos os educadores ambientais gostariam de ver respondida, é o título do artigo escrito por Vera Mandel, publicado no periódico francês La Recherche em 1992 [...] Philippe Pomier Layrargues

No. 20 - 05/06/2007Olhar longe para frente
Por Leonardo BOFF | Depois da publicação dos dados atemorizantes do Painel Intergovernamental sobre as Mudanças Climáticas (IPCC) que prevêem grandes transtornos no sistema-Terra e no sistema-vida, o Brasil está ganhando mais e mais interesse internacional [...]

No. 20 - 05/06/2007Um apelo ao bom senso
Divulgado no grupo Democracia Verde em 28 de maio de 2007 | Carta à Sociedade Brasileira | A história nos revela, de maneira inequívoca, o imenso desperdício econômico, bem como suas graves conseqüências sociais e ambientais, que devem ser computados entre os passivos dos processos de redução das florestas brasileiras em índices superiores à 90% na Mata Atlântica, 50% no Cerrado e 20% na Amazônia [...]

No. 20 - 29/05/2007A Sociedade X Meio Ambiente
Estamos vivendo em uma era de rápidas transformações. Apenas no último século a população mundial ultrapassou os seis bilhões de pessoas[...]

No. 19 - 14/12/2006Motivos de sobra Para Ter esperanças - Por Vilmar Sidnei Demamam Berna
A democratização da informação ambiental é fundamental para o exercício pleno da cidadania crítica e participava, pois quando as pessoas, o povo, ou as organizações não dispõem de informação de qualidade,têm comprometida a capacidade de fazer escolhas entre as diferentes alternativas e caminhos[...]

No. 19 - 11/12/2006Crianças e Peixes
Texto reflexivo sobre o acidente ecológico que provocou a morte de milhares de peixes (4 toneladas) no Rio dos Sinos, no município de Sapucaia do Sul, a pouco menos de 20 quilômetros de Porto Alegre/RS, em outubro de 2006.

No. 18 - 11/09/2006EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA UMA SOCIEDADE SUSTENTÁVEL
O conhecimento que adquirimos na universidade tem por objetivo ser sempre transferido e aplicado em prol de benefícios múltiplos, do contrário perde-se o sentido da aprendizagem.

No. 16 - 17/03/2006Educadores avaliam Tratado de EA
Após 14 anos, o Tratado de EA vem sendo discutido por diversos educadores, pesquisadores e coletividade em geral de forma a se tornar mais claro no que tange ao conteúdo. Para tanto, especialistas contam com a participação de educadores ambientais e suas redes nesse processo.

No. 15 - 05/12/2005Reflexão - “Cada um sabe a dor e a delícia de ser o que é”
Nesta edição quero junto com vocês fazer uma viagem ao seu interior, vamos fazer uma reflexão pessoal de fim de ano, quero saber: você é seu amigo? Marina Strachman

No. 14 - 12/09/2005A EDUCAÇÃO INDÍGENA E A NOVA HISTÓRIA

No. 14 - 12/09/2005Quem é o responsável?
Refletindo sobre relações Ser Humano e Natureza.

No. 13 - 26/05/2005O exemplo de Karol Wojtyla
Um exemplo de integridade, um exemplo de amor, um exemplo de valores!

No. 12 - 03/03/2005<< HOMENAGENS >>

No. 11 - 14/12/2004Entre trilhas e pausas interpretativas [ou como não chegar ao fim desta trilha...]

No. 11 - 13/12/2004A sociedade, a cidade e o meio ambiente
Estamos vivendo em uma Era de rápidas transformações. Apenas no último século a população mundial ultrapassou os seis bilhões de pessoas, a mídia e as novas tecnologias colaboraram com o encurtamento das distâncias, mas também com o aumento do consumo em massa, fazendo com que a sociedade produza cada vez mais resíduos e utilize de forma descontrolada os recursos naturais, degradando o ambiente natural e comprometendo a qualidade de vida de todos os seres.

No. 10 - 22/09/2004O que Chamamos de Lixo é só Desperdício de Recursos Naturais
Buscando soluções para a questão do lixo.

No. 9 - 29/05/2004En la diversidad está la perfección
Un cuento para comprenderlo.

No. 8 - 20/03/2004O lixo numa abordagem educacional mais complexa
Um dos assuntos mais trabalhados que configuram a inserção da Educação Ambiental nas práticas educativas é a questão do lixo. As crianças aprendem a separar o lixo seco do lixo orgânico, aprendem sobre compostagem, aprendem sobre reciclagem e aprendem, também, a jogar o lixo no lixo.

No. 7 - 10/12/2003Cooperação ou Competição
Cooperação e competição, apesar de antagônicos, são vislumbrados pelo discurso contemporâneo como perfeitamente possíveis e conciliáveis...

No. 6 - 19/09/2003A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA DE PERCEPÇÃO NO PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO
A Globalização acelerou um processo irreversível de acesso as tecnologias avançadas. Hoje é possível falar e ver alguém do outro lado do planeta ao mesmo tempo que comemos algo ou assistimos TV, através das salas de “Chat” ou de “Webcan”; tudo isto é fácil devido a inserção da INTERNET, seja em casas de informática, cafés, escolas, universidades (...)

No. 6 - 19/09/2003Reflexão sobre o amor e o ódio
Sentimentos de amor e ódio permeiam, diariamente, nossas vidas. Refletir sobre estes sentimentos é aguçar nossa sensibilidade.

No. 5 - 28/05/2003Extinção Suicida: reflexões sobre nosso futuro
Uma reflexão sobre a evolução da espécie humana.

No. 4 - 19/03/2003Ponto de vista: Internet, o meio mais rápido da educação ambiental
Informática, uma forte aliada da Educação Ambiental.

No. 3 - 20/12/2002MANIFESTO PELA TRANSFORMAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL E PELA CONSOLIDAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Este manifesto trata da necessidade da mudança do paradigma educativo atual. Educar para o futuro é um "slogan" que não faz mais sentido. Educar para o trabalho é uma meta que dá continuidade à formação de mentalidades capitalistas que geram cada vez mais exclusão social. Educar para vencer perde o sentido neste momento histórico nacional que prioriza a cidadania e a valorização pela vida.

No. 3 - 20/12/2002Do que são feitos os nossos sonhos?
Os educadores ambientais têm um enorme desafio diante de si. Como educar para o meio ambiente, se as aspirações de nossos jovens são baseadas mais em valores de consumo materiais que em valores espirituais, culturais ou artísticos, por exemplo?

No. 3 - 20/12/2002É hora de paz
Uma reflexão sobre a PAZ.

No. 3 - 12/12/2002UM CORPO CHAMADO UNIVERSO
O corpo humano, dentro do contexto social atual, é como se fosse (simplesmente) um conjunto de ferramentas que nos proporciona agir de acordo com nossos desejos e necessidades biológicas.

No. 2 - 31/08/2002Asas da liberdade
Conto sobre a necessidade de liberdade dos pássaros e da tristeza que envolve o seu aprisionamento.

No. 1 - 05/06/2002A infância ameaçada de extinção
O texto pretende proporcionar uma reflexão acerca da infância contemporânea.

No. 1 - 05/06/2002Pensamento Ecológico de José Lutzenberger
Uma homenagem ao grande e inesquecível José Lutzenberger.

No. 1 - 05/06/2002Frases de Lutzenberger

No. 1 - 31/05/2002REFLEXÃO

No. 1 - 21/05/2002Pássaros do mesmo ninho
Este texto pretende trazer uma reflexão acerca da importância da união entre todos os seres.

Textos de sensibilização

No. 47 - 10/03/2014VISTA CANSADA
Acho que foi o Hemingway quem disse que olhava cada coisa à sua volta como se a visse pela última vez. Pela última ou pela primeira vez? Pela primeira vez foi outro escritor quem disse. Essa ideia de olhar pela última vez tem algo de deprimente. Olhar de despedida, de quem não crê que a vida continua, não admira que o Hemingway tenha acabado como acabou (...)

No. 47 - 10/03/2014FRASES DESTAQUE SOBRE O MEIO AMBIENTE
Frases sempre foram instrumento de reflexão, e por isto, disponibilizamos esta coletânea de frases sobre meio ambiente que encontramos na web.

No. 47 - 10/03/2014CAMPANHA DA GENTILEZA
Texto que retrata a importância da gentileza.

No. 46 - 15/12/2013O CUIDADO ESSENCIAL
Texto de Leonardo Boff, para mexer com o coração e cuidar mais da vida.

No. 46 - 15/12/2013EDUCAR COM AMOROSIDADE
A amorosidade é fundamental em todas as nossas ações, principalmente, nas ações educacionais.

No. 46 - 15/12/2013A INSUSTENTÁVEL CERTEZA DO SER
(...) Muito além da análise de nossas estruturas empresariais, do nosso jeito de fazer negócios, da maneira como construímos carreiras ou lidamos com as questões culturais e sociais de nossa civilização, estão as mudanças do nosso planeta (...)

No. 45 - 07/09/2013A NECESSÁRIA VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR
No Brasil, para cada 100 vagas oferecidas para a formação de professores de matemática, somente 14 alunos se formarão. Mesmo assim, nem sempre em cursos de qualidade ao menos razoável (...)

No. 43 - 13/03/2013ODE A UMA ÁRVORE CENTENÁRIA QUE FOI TOMBADA.
Poema de Liti Belinha

No. 43 - 13/03/2013"TODO O HOMEM É CULPADO DO BEM QUE NÃO FEZ" (VOLTAIRE). E ALGUNS QUEREM AGIR, EM BUSCA DE UM MUNDO MELHOR.
Sensibilizando, conscientizando e aprendendo pelo exemplo, é o que mostra esta homenagem às ONGs Ambientalistas.

No. 42 - 18/12/2012SENSIBILIZAÇÃO PARA ATITUDES CORDIAIS
Texto de sensibilização sobre a importância da cortesia no dia a dia.

No. 41 - 03/09/2012Homenagem a minha mãe Suzana Eugênia Strachman- Suzi
Um belo texto em homenagem à mãe de Marina, que partiu recentemente. Marina Strachman é membro da equipe da revista, colaboradora da seção de Dinâmicas.

No. 40 - 04/06/2012É preciso ter cuidado para não pintar a besta de verde
Entrevista / Vandana Shiva

No. 37 - 29/08/2011Xingu chora e sangra
O Sol me acordou dançando no meu rosto. Pela manhã, atravessou a palha da oca e brincou com meus olhos sonolentos. O irmão Vento, mensageiro do Grande Espírito, soprou meu nome, fazendo tremer as folhas das plantas lá fora (...) Por Mônica Martins

No. 36 - 04/06/2011A história do Peixe Dourado
Era uma vez um peixe muito bonito. Seu corpo forte era coberto de escamas douradas. Quando saltava fora d’água elas brilhavam ao sol. Verdadeiro ídolo dos demais peixes do rio (...)

No. 35 - 08/03/2011Educação por políticos melhores
Estamos vivendo um momento bastante tumultuado neste início de 2011 [...]

No. 34 - 05/12/2010SER X TER última escolha da humanidade
O futuro da nossa sociedade tem ocupado as mentes de muitos pensadores na atualidade. O fato é que precisamos de mais pesquisas sobre as alternativas econômicas para vivermos em sociedade. As ideias atuais estão muito direcionadas e fica parecendo que há apenas um tipo de economia possível (...)

No. 32 - 30/05/2010Educação ambiental já
Hoje, dia sem sol ou chuva - nublado -, garimpando na Internet alguns textos para refletir sobre as questões ambientais, encontrei um, de Frei Betto, entre outros que são unânimes em seu foco: não há como reverter o caos ambiental e social sem uma profunda e urgente reversão de atitudes de toda sociedade [...]

No. 30 - 09/12/2009TODOS OS DIAS NASCE UM DEUS-MENINO NA MINHA CASA
Uma linda e comovente história de uma vovó adotiva.

No. 30 - 08/12/2009Breve diálogo entre o teólogo brasileiro Leonardo Boff e o Dalai Lama
Uma pergunta profunda com uma resposta linda, confiram!

No. 27 - 07/03/2009Meu jardim, meu jardineiro. Minha estética e minhas verdades.
[...]Este texto parte de alguns pressupostos para com os leitores. Um punhado destes diz respeito a conceituação sobre o tema da conservação: de que todos estamos de acordo que a conservação da natureza passou a ser um tema de maior relevância nos últimos anos; de que a proteção de áreas naturais é a maneira mais prática e significativa de seconservar a natureza; de que quanto mais bem conservada for uma área natural, mais biodiversidade nativa estará nela inserida; de que além de estarmos protegendo espécies da flora e da fauna, perpetuamos paisagens, garantimos suprimento de água, de ar, colaboramos para com o equilíbrio climático, para com o uso racional dos recursos naturais, para com nosso bem estar [...]

No. 26 - 13/12/2008"Sem título..." e "Pequeno quintal"
Dois poemas de Selma A. de Lima Monteiro

No. 26 - 05/12/2008A simplicidade depende de referências, ou não?
Por Marina Strachman.

No. 23 - 28/02/2008O Dia “D” do Consumo
A cada ano que passa, o consumo da humanidade supera mais rapidamente a capacidade de regeneração do planeta [...]

No. 21 - 02/09/2007PARAÍSO
Poema de José Paulo Paes

No. 21 - 02/09/2007Mão do lixo
Poema de Tiago de Mello

No. 20 - 28/05/2007Lei da Educação Ambiental
Um documento fundamental para estimular a Educação Ambiental.

No. 20 - 28/05/2007TRATADO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA SOCIEDADES SUSTENTÁVEIS E RESPONSABILIDADE GLOBAL
Um tratado que merece ser assumido por todos que desejam uma sociedade sustentável.

No. 20 - 28/05/2007A Carta da Terra
Conforme Leonardo Boff, a Carta da Terra é um dos documentos mais éticos dos últimos tempos - que disponibilizamos nesta edição para incentivar o seu estudo e aprofundamento.

No. 19 - 14/12/2006RECICLANDO CONCEITOS...
Reciclar é economizar energia, poupar recursos naturais e trazer de volta ao ciclo produtivo o que jogamos fora. A palavra reciclagem foi introduzida ao vocabulário internacional no final da década de 80, quando foi constatado que as fontes de petróleo e outras matérias-primas não renováveis estão se esgotando. Mesmo assim, o assunto parece não interessar grande parte da população, o que é lamentável.

No. 19 - 14/12/2006O QUE É NATAL
Uma mensagem de Natal que questiona inquietações humanas a respeito dos contrastes da vida, que confirma que Natal é Deus presente, é amor e caridade...

No. 19 - 11/12/2006Testamento da água
Um texto emocionante e emocionado...

No. 17 - 25/05/2006Uma reflexão para o DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE
"Sigo acreditando no Homem, como sigo acreditando na Natureza quando, no mais árido deserto, vejo abrir-se uma flor" - Phil Bosmans

No. 15 - 05/12/2005Os caminhos da Educação Ambiental e os descaminhos da Sociedade
Estamos chegando ao final de mais um ano de expectativas, projetos, ansiedades e esperanças... Sandra Barbosa

No. 14 - 12/09/2005GOLFINHOS-FLÍPER : GUARDIÕES DO ARQUIPÉLAGO DAS CAGARRAS
Convidamos você a participar e a colaborar!

No. 14 - 10/09/2005RESÍDUOS : sugestões de atividades em educação ambiental

No. 13 - 02/06/2005"O MUNDO NÃO VAI ACABAR!"
Reflexões sobre o Dia Mundial do Meio Ambiente

No. 13 - 26/05/2005A semente
Semear, esparramar, propagar, derramar, deitar sobre a terra, a vida e a morte. Para ser, é preciso nascer; para viver, é preciso começar.

No. 12 - 07/03/2005Se os oceanos morrerem...
O perigo que nos ameaça é de um novo tipo. É causado pelo homem e somente as medidas adotadas pelo homem poderão remediá-la. Por isso alertamos que o ciclo da vida e a água são inseparáveis. Vemos claramente que, se queremos salvar a humanidade, nosso dever é antes de tudo salvar os oceanos.

No. 12 - 03/03/2005PEQUENAS AÇÕES QUE REDUZEM OS RESÍDUOS SÓLIDOS E QUE CONTRIBUEM PARA UMA QUALIDADE DE VIDA MELHOR
Através de pequenas e simples ações podemos colaborar na minimização do problema do lixo.

No. 10 - 22/09/2004A Mudança Começa em Nós
"[...]A educação ambiental, à medida que se assume como educação mais política do que técnica, assume também o processo de formadora da identidade política e cultural de um povo" (Vilmar Berna).

No. 9 - 30/05/2004Reciclagem Intelectual e Cultural – Revendo Conceitos
Diversas são as formas de interpretação da palavra reciclagem. De forma abrangente, a palavra reciclagem significa alterar o ciclo, ou dar um novo ciclo de vida a algo que já existe [...]

No. 8 - 20/03/2004A Fábula do Mito do Cuidado
"Certo dia, ao atravessar um rio, Cuidado viu um pedaço de barro. Logo teve uma idéia inspirada. Tomou um pouco do barro e começou a dar-lhe forma. Enquanto contemplava o que havia feito, apareceu Júpiter"(...)

No. 4 - 19/03/2003Viagens da Oficina de Sonhos Sementes da Paz
Relato de experiência.

No. 4 - 19/03/2003Olhar-Curvo
Textos comoventes, de Evandro de Castro Sanguinetto, que vão mexer com você.

No. 3 - 12/12/2002BAIRRO SANTINHO - Poema
Merece um prêmio!

No. 3 - 12/12/2002Nós somos o Meio Ambiente e devemos lutar por ele
Quando você pensa em meio ambiente, você está inserido nele, ou não?

No. 2 - 31/08/2002O ABC da vida
Atividade de sensibilização (para séries iniciais da educação básica)

No. 1 - 05/06/2002Se a Terra falasse

No. 1 - 05/06/2002A Alma da Escola

No. 1 - 01/06/2002O LOBO MAU
Uma história para sensibilizar. Texto enviado pela colaboradora Rosana Rezende.

Dinâmicas

No. 47 - 10/03/2014ÁRVORES, COMO E PORQUE PLANTÁ-LAS
Texto sobre a importância de se plantar árvores na atualidade.

No. 46 - 16/12/2013DINÂMICA: UMA FLOR PODE MUDAR SEU DIA!
Sempre gostei de imaginar que com pequenos gestos podemos fazer as pessoas felizes, e assim influenciá-las para que sentindo-se melhor e mais bonitas, sejam capazes de fazer um mundo mais agradável (...)

No. 46 - 15/12/2013UM PEQUENO GESTO PODE MUDAR UMA VIDA
Uma peça que trata da importância das pequenas atitudes como grandes molas para impulsionar a mudança.

No. 45 - 07/09/2013ENSINANDO E APRENDENDO A ESCOLHER UM BOM POLÍTICO
Dinâmica que auxilia no desenvolvimento do senso crítico em relação ao exercício pleno da cidadania. O voto tem se revelado um potente recurso para mudar o quadro político do Brasil, que está caótico.

No. 44 - 01/06/2013DINÂMICA COM EMBALAGENS
A atividade será desenvolvida a partir de uma dinâmica de grande grupo, indo para pequenos grupos e finalizando com uma atividade individual, utilizando as seguintes estratégias pedagógicas: observação, comparação, classificação, comunicação, participação, expressão corporal, oral e escrita, leitura, interpretação.

No. 43 - 14/03/2013DINÂMICA DOS QUATRO ELEMENTOS
Sugestão de atividade para ser realizada com grupo de professores - podendo ser adaptada para alunos - que visa promover uma reflexão sobre interdisciplinaridade a partir dos elementos da natureza.

No. 42 - 18/12/2012PEÇA TEATRAL: BOM DEMAIS PRA SER...
Esta narrativa é uma obra de ficção que envolve personagens reais, imaginando o que seria deles se morressem; o que estas personagens, que foram tão importantes em vida deixaram de bom, de realmente bom depois que se foram. A peça pretende mostrar que o que realmente importa, é a essência da pessoa, e não seus bens!

No. 39 - 11/03/2012Excesso ou Falta, qual ocasiona maiores danos?!
Sugestão de atividade para reflexão sobre a importância da moderação (nem falta, nem excesso) no cuidado com a vida.

No. 38 - 07/12/2011Peça teatral: O reino das futilidades
O reino das futilidades apresenta uma narrativa que envolve reinos fictícios de um mundo real, onde os personagens trazem à tona a modernização humana e muitas de suas futilidades, de forma divertida e prazerosa, abordando também uma vida mais alternativa e conectada com a natureza da espécie humana integrada ao meio ambiente.

No. 38 - 05/12/2011Você confia em seu parceiro?
Atividade dinâmica e criativa que envolve confiança e trabalho em equipe.

No. 37 - 29/08/2011Usando a imaginação
Decidi montar uma dinâmica pensando que quase tudo, hoje em dia, está relacionado à dinheiro, e esta certamente não deveria ser a roda que movimenta nossa vida (...)

No. 36 - 04/06/2011Roteiro de Peça de Teatro: Amor e Ódio
"Quando minha sobrinha de oito anos entrou no carro na segunda feira dia 22 de maio, dizendo: - Tia Ma, você sabia que o Bin Laden morreu? Eu percebi que este era um assunto que eu precisava 'fuçar'" (...)

No. 34 - 20/12/2010Teatro: como crescem?

No. 33 - 26/08/2010Renovação
Um texto para dinâmica de mudanças internas, por Marina Strachman

No. 32 - 01/06/2010Futebol

No. 32 - 01/06/2010Álbum de Figurinhas da Copa

No. 31 - 03/03/2010Agir para prevenir
Marina convida para uma reflexão sobre o que está acontecendo e incentiva a ação pro-ambiental como modo de prevenção.

No. 30 - 09/12/2009Peça de Teatro  
O mundo e o mar - de Marina Strachman

No. 30 - 09/12/2009Oficina: "Reflexão e Sensibilização para Sustentabilidade"
Atividades já desenvolvidas com diversas turmas de professores da Educação Básica e apresentadas na disciplina de Metodologia Interdisciplinar em Educação Ambiental, em NOV/2009 do curso de Especialização em Educação Ambiental da UFSM.

No. 29 - 06/09/2009Somos privilegiados!
Sugestão para uma dinâmica pessoal de reflexão sobre a valorização quanto ao que somos e temos.

No. 28 - 31/05/2009Jogo "O que é errar? E o que é vencer?"
Estamos em uma época difícil de colocar os valores em seus devidos lugares, veja bem, não estou falando de preço, mas sim de "valores" como: vida, aprendizado, cultura, carinho, atenção, auxílio, humanidade, entre tantas outros itens que podem e devem ser colocados nesta lista de valores sem preço. Por Marina Strachman

No. 27 - 04/03/2009ABORDANDO A POLÍTICA DOS 3R’s A PARTIR DOS HÁBITOS E ATITUDES DO DIA-A-DIA
Relato de atividades dinâmicas de sensibilização ambiental em relação ao conceito de RECICLAGEM, por Diná D. Barreira.

No. 27 - 03/03/2009Dinâmica: O que vale tanto quanto?
Você já imaginou o mundo sem dinheiro?Há muitos anos atrás na época dos feudos, usava-se para qualquer negociação a troca, por exemplo, o meu feudo criava ovelhas (lã), o do seu que era meu vizinho, criava galinhas (ovos e comida), outro plantava trigo (farinha), outro tinha leite (...) Marina Strachman

No. 27 - 03/03/2009Peça de teatro – Juliana e seu amigo Malvado
A peça aborda uma história de superação de um grave problema social. Autora Marina Strachman

No. 26 - 15/12/2008Dinâmica: Como eu me vejo com 70 anos
A dinâmica utiliza um texto de Leonardo Boff, que trata sobre a "velhice", e pretende sensibilizar jovens sobre a importância de respeitar os mais velhos.

No. 26 - 15/12/2008Dinâmica: Eu e o outro - Eu e o meio
Esta dinâmica simples pretende promover uma reflexão sobre as formas como nos tratamos uns aos outros, e como tratamos nosso ambiente (respeito e tolerância).

No. 25 - 05/09/2008Você já influenciou alguém positivamente hoje?
Texto que pode ser utilizado para momento de reflexão.

No. 24 - 01/06/2008Big Brother Ambiental
Trata-se de um jogo que pode ser jogado por qualquer grupo de pessoas, de qualquer idade - desde que alfabetizados, com ou sem conhecimento ambiental. Marina Strachman

No. 23 - 26/02/2008Roteiro para Peça de Teatro: Criança Abençoada
A peça trata de uma questão social importante: a adoção, e conta a história envolvente de uma criança de 5 anos que vive em um orfanato. Marina Strachmann

No. 22 - 23/11/2007Sensibilização acerca das emoções e do afeto
Este ano vou fazer um trabalho diferente com vocês, porque este ano foi um ano diferente em tudo para mim e todos os que mais amo [...] Marina Strachman

No. 21 - 02/09/2007Vivência árvores e flores
Este trabalho é adaptável a qualquer idade [...]Marina Strachman

No. 20 - 28/05/2007Sensibilização Ambiental através de trechos poéticos de Mario Quintana
A Educação Ambiental se efetiva, principalmente, através de atividades de sensibilização. Sabemos que somente a informação não basta para despertar, na sociedade, a consciência crítica necessária quanto ao nosso modo de viver [...]

No. 19 - 11/12/2006Jogo de tabuleiro inspirado em Van Gogh
Promove divertimento e muitas reflexões...

No. 18 - 01/09/2006Dinâmica: Uma nova forma de se posicionar no mundo
A vivência de hoje é baseada em suas convicções, no que você realmente acredita, no que vale a pena ser defendido, quais os argumentos que você usaria para defender uma causa, ou atacá-la.

No. 17 - 29/05/2006VIVÊNCIA: “PAU – PRA – TODA – OBRA”
Conhecido como “pau-pra-toda-obra” e “planta de mil e uma utilidades”, da família das gramíneas, o bambu servirá de fio-condutor para esta singela vivência em educação ambiental.

No. 17 - 29/05/2006Identidade, qual a sua? Você tem certeza?
Dinâmica que objetiva trabalhar semelhanças e diferenças em um grupo.

No. 17 - 29/05/2006Por quê é tão difícil mudar?
Estamos vivenciando muitas dificuldades ambientais como degradação, poluição, alta produção de lixo e faz-se necessária uma mudança na postura de vida das pessoas, mas mudar, de uma hora para a outra, não é fácil.

No. 17 - 25/05/2006Dinâmica das embalagens “ecologicamente corretas”
Demonstrar as formas de comprometimento das empresas com o meio ambiente (reciclagem, fórmulas menos agressivas, engajamento institucional em Projeto sócio-ambiental)é um dos objetivos da dinâmica, confira!

No. 16 - 17/03/2006Link para o estudo SENSIBILIZAÇÃO
Link para importante estudo que incentiva a realização de práticas educacionais sensibilizadoras.

No. 16 - 17/03/2006Jogo didático para Educação Ambiental
Jogo: "O rio atinge seus objetivos porque aprendeu a contornar obstáculos" (Lao- Tsé).

No. 14 - 10/09/2005Loucos e santos (Oscar Wilde)

No. 13 - 26/05/2005Dinâmicas (adaptadas) que objetivam promover a conscientização ambiental
Especial para comemoração do dia 5 de junho – Dia Mundial do Meio Ambiente e da Ecologia.

No. 13 - 26/05/2005Sugestões de atividades de EA.
Temática: água.

No. 12 - 04/03/2005“Tsunami Pessoal”
Que tal reaprendermos a ouvir o nosso “coração”, nosso “grilo falante”?

No. 11 - 14/12/2004Férias na casa da Vó - Por Marina Strachman
Roteiro de peça teatral para trabalhar a Educação Ambiental nas escolas e outros espaços educativos.

No. 11 - 11/12/2004Sugestão de dinâmica – Idéia puxa idéia
Objetivos: Integração, contextualização de temas e percepção da inter-relação de idéias, a partir de uma brincadeira que culminará em produção de textos.

No. 10 - 22/09/2004Atividade de Educação Ambiental com poemas
Essa atividade pretende promover integração, descontração, reflexão e momentos criativos a partir de poemas.

No. 10 - 12/09/2004Vivência: "Viver é afinar um instrumento"
Marina Strachman apresenta uma vivência que possibilita uma profunda reflexão.

No. 9 - 31/05/2004Jogando com a cidadania
Um jogo que envolve criatividade e cidadania. Sua turma vai se divertir, aprender e desenvolver a consciência cidadã. A proposta pode ter diferentes variações, dependendo o assunto que queira trabalhar.

No. 9 - 29/05/2004Roteiro para peça teatral: A missão de Alice
Roteiro elaborado por Marina Strachman e Berenice G. Adams, para a peça: A Missão de Alice.

No. 8 - 24/03/2004Dinâmica – Frases sobre a Água
Uma atividade de concentração e descontração sobre a Água.

No. 8 - 17/03/2004É possível trabalhar a educação ambiental separando o emocional do racional?
(...)Antes de ler o texto, peço à todos que reflitam: “Será que eu estou agindo conscientemente com relação a mim e ao meu entorno (espaço conhecido que se encontra ao meu redor, sala de aula, escola, quarto, casa, quarteirão, etc.)? Estou ao menos cuidando do meu espaço? Da minha vida? Amorosamente?”

No. 7 - 15/12/2003Vivência para Sensibilização
Proposta de uma vivência sensibilizadora através de músicas de John Lennon.

No. 6 - 18/09/2003Dinâmica: Sentindo e Percebendo o Ambiente
Atividade de sensibilização utilizando os órgãos dos sentidos.

No. 6 - 17/09/2003Peça teatral: O Rio e o Reflorestamento
O teatro como ferramenta para o incetivo da Educação Ambiental. Autora: Marina Strachman.

No. 5 - 04/06/2003Juego de alquimia
Soy lo que el Universo es

No. 5 - 02/06/2003EXPERIMENTANDO... a transversalidade.
Uma dinâmica que trabalha a interdisciplinaridade a partir de sementes.

No. 5 - 28/05/2003Dinâmica de Aniversário
Hoje vamos trabalhar com nossa percepção de tempo e espaço, para isso vamos precisar de memória e imaginação...

No. 5 - 28/05/2003JOGO DO MEIO AMBIENTE
Uma dinâmica divertida de praticar a Educação Ambiental

No. 4 - 19/03/2003Dinâmica: Espaço de Sensações
Dinâmica envolvendo música e ambiente.

No. 4 - 19/03/2003QUAL O FUTURO DA TERRA? QUAL O VALOR DA TERRA ?
Dinâmica realizada em curso temático

No. 3 - 20/12/2002Discutindo sobre o lixo

No. 2 - 27/09/2002Vivência
Para desenvolver a criatividade e a consciência ambiental

No. 2 - 02/09/2002Dinâmica para Percepção da Decomposição de Resíduos
Dinâmica sobre a decomposição de produtos orgânicos e inorgânicos.

No. 1 - 26/05/2002DINÂMICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Dúvidas

No. 24 - 05/06/2008Será que isso vai para a reciclagem?
CDs, clipes, embalagens de creme dental, ainda são muitas as dúvidas das pessoas na hora de separar o lixo para reciclagem.

No. 21 - 02/09/2007EFEITO ESTUFA E AQUECIMENTO GLOBAL - dois conceitos distintos
Mas, qual é a diferença?

No. 1 - 25/05/2002Está com alguma dúvida sobre o vocabulário relacionado ao Meio Ambiente?
Algumas das palavras que são muito usadas quando o assunto é Meio Ambiente.

Entrevistas

No. 47 - 10/03/2014ENTREVISTA COM RICHARD RASMUSSEN PARA A 47ª EDIÇÃO DA REVISTA VIRTUAL EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO POR BERE ADAMS
Apresentação – Cada vez que assisto Richard Rasmussen pelo seu programa Mundo Selvagem, do canal da National Geographic, fico emocionada com a sua sensibilidade para com a vida e com o profundo respeito e conhecimento evidenciados com todos os seres e ambientes. Arrisquei convidá-lo para esta entrevista. Ele aceitou, e cá estou, apresentando-o para vocês, que acompanham a Educação Ambiental em Ação. Richard é natural de São Paulo, economista e biólogo, além de apresentador de programas sobre a vida selvagem. Aqui, teremos oportunidade de conhecê-lo um pouco mais...

No. 46 - 15/12/2013ENTREVISTA COM DANIELA MACHADO DA LUZ PARA A 46ª EDIÇÃO DA REVISTA VIRTUAL EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO
A nossa entrevistada é Daniela Machado da Luz, futura administradora de empresas, que atualmente tem 17 anos, e participa do“Programa Mais Educação”.

No. 45 - 07/09/2013ENTREVISTA COM CLÁUDIO LOES
Apresentação: Cláudio Loes é Engenheiro Elétrico, filósofo e especialista em Educação Ambiental e se dedica de forma aprofundada ao estudo e prática da Compostagem como instrumento de Educação Ambiental, além do aproveitamento de resíduos orgânicos. É sócio proprietário da Ecophysis, onde desenvolve vários projetos, entre eles: Projeto de Compostagem, Eco da Minhoca e Educação Ambiental pelo Monitoramento de Águas. Vamos, então, conhecer um pouco mais sobre esta experiência exemplar.

No. 44 - 01/06/2013ENTREVISTA COM HUGO ACAUÃ SOBRE O PROJETO ” ÍNDIOS NA ESCOLA” COM BASE NA LEI FEDERAL Nº 11.645
A questão indígena ter se tornado parte do que deve ser trabalhado com as crianças, na escola, desde pequenas, a partir da formulação da Lei Federal Nº 11.645, de 10 de março de 2008, é um aspecto bem positivo para o aprendizado e consciência da criança sobre a diversidade humana. Porém, pouquíssimas pessoas da área da educação têm conhecimento desta lei e da sua importância, então, para desvendar um tesouro a ser agregado ao tecido do sistema educacional, a vida indígena integra diretrizes educacionais importantes, acordadas após muito estudo e detalhamento (...)

No. 43 - 13/03/2013ENTREVISTA COM VITOR SCHMID PARA A 43ª EDIÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO
O entrevistado da 43ª Edição da nossa revista é Vitor Schmid. Ele é idealizador da instituição PetPista, que tem por objetivo auxiliar a encontrar animais de estimação perdidos, além de incentivar adoções. A ideia é no mínimo ousada e reflete uma grande preocupação com animais perdidos (...)

No. 42 - 18/12/2012ENTREVISTA COM SUCENA SHKRADA RESK PARA A 42ª EDIÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO
A entrevistada desta edição é Sucena Shkrada Resk, que é jornalista e que merece destaque por sua forte atuação e por focar assuntos relevantes da nossa realidade, principalmente os ligados às questões ambientais, temas fundamentais que precisam ser discutidos constantemente com toda a sociedade (...)

No. 41 - 03/09/2012Entrevista com Eduardo Sejanes Cezimbra para a 41ª Edição da Educação Ambiental em Ação
Apresentação – O entrevistado desta edição é Eduardo Sejanes Cezimbra, Dentista comunitário, homeopata, terapeuta floral e hipnólogo habilitado pelo CFO - Conselho Federal de Odontologia em práticas integrativas e complementares. Além de tudo isto, Eduardo é Facilitador da RETRANS - Rede Transcultural Holista Tecendo - Redes Vivas pela Cura de Gaia, desde 2001. E foi da RETRANS que capturei sua apresentação pessoal, que já nos conta um pouco da sua trajetória (...)

No. 40 - 04/06/2012Entrevista com Paulo Roberto de Souza para a 40ª Edição da Educação Ambiental em Ação
Apresentação – O entrevistado desta edição é o Artista Plástico e Ambientalista Paulo Roberto de Souza, que atualmente desenvolve  o Raku pra Lua Projetos, que utiliza a cerâmica como instrumento de Educação ambiental. Ele mora em Porto Seguro/Bahia e vai contar para a gente um pouco do seu trabalho, dos seus desafios e de suas descobertas com os projetos desenvolvidos em Reservas Pataxós. Deliciem-se!

No. 39 - 11/03/2012Entrevista com Silvia Czapski
Apresentação – A entrevistada desta edição é a jornalista Silvia Czapski, que tem vasta experiência com as questões ambientais e com a Educação Ambiental propriamente dita (...)

No. 38 - 05/12/2011Entrevista com Priscila Kirsner para a 38ª Edição da Educação Ambiental em Ação
Apresentação – A entrevistada desta edição é a apresentadora, ambientalista e radialista Priscila Kirsner, que comanda o programa Fiscais da Natureza. O programa é focado em reportagens e entrevistas que tratam de questões ambientais, é veiculado na AllTV, BusTV e TV Climatempo (Canal 102 da SKY), e sempre conta com personalidades importantes como André Trigueiro, José Goldemberg, Sandra Marcondes, Regina Duarte, entre outros [...]

No. 37 - 29/08/2011Entrevista com Érica Sena, para a 37ª Edição da Educação Ambiental em Ação
É com muita alegria que apresento a entrevistada desta edição, a Érica Sena, que é formada em Ciências Biológicas, em Gestão Ambiental e especialista em Tecnologias Ambientais (...)

No. 36 - 04/06/2011Entrevista com Liana Márcia Justen, para a 36ª Edição da Educação Ambiental em Ação
A Educação Ambiental me proporciona conhecer pessoas maravilhosas, batalhadoras, criativas, ousadas, que são verdadeiras inspirações para o meu trabalho. Uma delas é a pedagoga e mestre em Educação, Professora Liana Márcia Justen (...)

No. 35 - 08/03/2011Entrevista com Declev Reynier Dib-Ferreira, para a 35ª Edição da Educação Ambiental em Ação
 Apresentação: O entrevistado da 36ª Edição é Declev Reynier Dib-Ferreira, Carioca, Biólogo, Especialista em Educação para Gestão Ambiental, Mestre em Ciências Ambiental e Doutor em Meio Ambiente pela UERJ. Atua como Professor de Ciências nos municípios de Niterói e Rio de Janeiro (...)

No. 34 - 05/12/2010Entrevista com Arno Leandro Kayser, para a 34ª Edição da Educação Ambiental em Ação (www.revistaea.org)
Apresentação: O entrevistado desta edição é o engenheiro Agrônomo Arno Leandro Kayser, de Novo Hamburgo/RS (...) Sua atuação nas questões ambientais sempre estiveram presentes em sua vida, participando de vários movimentos ambientais (...)

No. 33 - 26/08/2010Entrevista com Gisela Maria de Souza, para a 33ª Edição da Educação Ambiental em Ação
Apresentação: A entrevistada desta edição é a Secretária de Meio Ambiente do Município de Campo Bom/RS, Gisela Maria de Souza. Ela vai nos contar um pouco da sua experiência com a Educação Ambiental (EA). Encontrei-a em um evento recente na Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC),  trocamos algumas “figurinhas”, e nesta conversa identifiquei práticas de EA enriquecedoras, com professoras do município, que desenvolvem há bastante tempo um trabalho em rede, e é sobre isto que vamos trocar ideias.

No. 32 - 30/05/2010Entrevista com LUCIANO RODRIGUES, para a 32ª Edição da Educação Ambiental em Ação
O entrevistado desta edição é Luciano Rodrigues, professor formado em Biologia, que há sete anos desenvolve atividades de Educação Ambiental com crianças e jovens através de fazendas escolas do município de Viamão/RS [...]

No. 31 - 03/03/2010Entrevista com André Luís Soares
Apresentação: O entrevistado desta edição é André Luís Soares, que é diretor de Pesquisa e Desenvolvimento do Ecocentro Ipec (Instituto de Permacultura e Ecovilas do Cerrado).

No. 30 - 08/12/2009Entrevista com Mauro Schorr, o Orua, para a 30ª Edição da Educação Ambiental em Ação
Esta edição apresenta uma entrevista muito especial, com uma pessoa que faz a diferença por onde passa, e que não se cala diante dos absurdos que encontra pelo caminho. Tive a alegria de conhecê-lo pessoalmente no VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental, no Rio de Janeiro, ocorrido em julho deste ano (2009). Ele tem uma voz diferente, imponente, que nem sempre encontra respostas no eco de suas perguntas. Trata-se de Mauro Schorr, o Orua como prefere ser chamado.

No. 29 - 07/09/2009Esta edição conta com uma segunda entrevista sobre Educação Ambiental
Apresentação: Esta edição conta com uma segunda entrevista, feita com Marcos Sorrentino. Ele foi Diretor da Diretoria de Educação Ambiental – DEA do Ministério do Meio Ambiente, e acompanhou de perto o andamento da Lei da Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA), que em abril completa 10 anos. Ninguém melhor para nos falar sobre este assunto do que ele, que é professor de educação e política ambiental em Piracicaba/SP, foi fundador e militante de diversas organizações ambientalistas e de educação ambiental e vem escrevendo e fazendo palestras, cursos e oficinas sobre o tema há mais de trinta anos.

No. 29 - 06/09/2009Entrevista com o músico percussionista João Dalga Larrondo, o "Dr. Plástico"
Apresentação: A entrevista desta edição é com o músico percussionista João Dalga Larrondo, o "Dr. Plástico", que se utiliza de atividades lúdicas para ensinar sobre o ciclo de vida dos polímeros, desde o nascimento até o descarte. Vamos conhecer um pouco mais sobre seu trabalho.

No. 28 - 03/06/2009Entrevista com a artista Maria Helena Bueno
A entrevista desta edição é com mais uma pessoa que sabe encantar, e que faz a diferença na busca da tão necessária sociedade sustentável, através da arte com reaproveitamento de materiais. Maria Helena Bueno, moradora de Novo Hamburgo/RS, começou sua carreira artística a partir de cursos que frequentou no Ateliê Livre Municipal de Novo Hamburgo/RS (...) Por Bere Adams

No. 27 - 03/03/2009Gabrielle Brandão lidera o PROGRAMA NET KIDS SUPER ECOLÓGICO
Apresentação: A entrevistada desta edição é mais uma pessoa encantadora, que faz a diferença para buscar a tão necessária sociedade sustentável. E como ela faz isso? Com apenas 11 anos de idade, Gabrielle Brandão lidera o PROGRAMA NET KIDS SUPER ECOLÓGICO, que é apresentado ao vivo todos os sábados, às 13 horas, pela www.justtv.com.br. Mas, como será que começou esta trajetória?

No. 26 - 05/12/2008Entrevist@ com José Lindomar Alves Lima (Doma) para a 26ª Edição da revista eletrônica Educação Ambiental em Ação
Apresentação: O entrevistado desta edição da Educação Ambiental em Ação (EAEA) é o Doma, mais desconhecido ainda, como ele próprio diz, como José Lindomar Alves de Lima. Este brasilense radicado no Rio de Janeiro, é Assistente Social com especialização em Análise e Avaliação Ambiental pela PUC/RJ e sobrevive exclusivamente, desde 1996, quando criou a Ciclos Consultoria Ambiental, da prestação de serviços no campo da Educação Ambiental junto a diversas empresas como Acergy Brasil, Companhia Siderúrgica de Tubarão, Petrobras, Petróleo Ipiranga, Samarco Mineração e Vale, entre outras.

No. 25 - 05/09/2008O Futuro da humanidade passa por uma solução pactuada
Entrevista com Washington Novaes

No. 25 - 05/09/2008O consumidor consciente
Entrevista com Efraim Rodrigues.

No. 24 - 03/06/2008Educação ambiental: uma escolha de vida
Entrevista com Genebaldo Freire Dias - Por Carmem Carvalho -Assessora de Imprensa do Instituto Martim Pescador (http://www.martimpescador.org.br)

No. 23 - 26/02/2008Entrevist@ com a Bióloga Rosmari A. M. Lazarini
Apresentação: A nossa ilustre entrevistada desta edição é Rosmari Lazarini é Bióloga, Editora do portal virtual Fauna e Flora que comunica e divulga ações e temas ligados ao Meio Ambiente, tendo por finalidade promover a responsabilidade ambiental.

No. 22 - 22/11/2007Entrevist@ com André Trigueiro para a 22ª Edição da revista eletrônica Educação Ambiental em Ação
Apresentação: O nosso ilustre entrevistado desta edição é André Trigueiro, um dos jornalistas mais envolvidos com as questões ambientais do país e do mundo. André é jornalista com Pós-graduação em Gestão Ambiental pela COPPE/UFRJ, Professor e criador do curso de Jornalismo Ambiental da PUC/RJ, autor do livro Mundo Sustentável - "Abrindo Espaço na Mídia para um Planeta em transformação" (Editora Globo, 2005), Coordenador Editorial e um dos autores do livro "Meio Ambiente no século XXI", (Editora Sextante, 2003).

No. 21 - 02/09/2007Entrevist@ com Aloísio Ruscheinsky para a revista eletrônica Educação Ambiental em Ação
Apresentação: O entrevist@do da 21ª Edição da revista eletrônica Educação Ambiental em Ação é Aloísio Ruscheinsky, que é Doutor em Sociologia, foi professor do Mestrado de Educação Ambiental da FURG/Rio Grande/RS e autor de vários livros sobre a temática Educação Ambiental. Atualmente reside em São Leopoldo e dedica-se à docência na Unisinos e à pesquisa em temas das ciências sociais, em particular meio ambiente e consumo.

No. 19 - 11/12/2006Entrevist@ coletiva com Patrícia Otero, (do Instituto 5 Elementos), Rita Mendonça e Arianne Brianezi (ambas do Instituto Romã) para 19ª. Edição da revista eletrônica Educação Ambiental em Ação
As entrevistadas compartilham suas vivências e experiências na realização do seminário - A natureza que nos une -, com o educador naturalista norte-americano Joseph Cornell.

No. 18 - 01/09/2006Entrevista com Olimpio Araujo Junior para a 18ª. Edição da revista eletrônica Educação Ambiental em Ação
Apresentação: O entrevistado desta edição da revista eletrônica Educação Ambiental em Ação é Olimpio Araujo Junior, que é Geógrafo e Gestor Socioambiental.

No. 17 - 25/05/2006Entrevist@ com Alexandre Pedrini
"Eu creio que os docentes não se sentem estimulados nem capacitados para realizarem atividades de EA formal. Assim, tenho lutado há anos para que as licenciaturas tenham uma disciplina com caráter metodológico em EA, tal como existe na licenciatura em Biologia e Pedagogia da UERJ" [...]

No. 16 - 17/03/2006Entrevist@ com Fernando Jaeger Soares
Fernando Jaeger Soares, que atualmente reside nos Estados Unidos, "é licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), desenvolveu dissertação no curso de Mestrado em Educação em Ciências para o Desenvolvimento Sustentável pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA). Com pesquisa financiada pela FAPERGS sob co-orientação do Florida Institute of Technology (FIT/USA), concentra-se nas áreas de Avaliação e Currículo da Educação Ambiental[...]"

No. 15 - 05/12/2005Entrevist@ com Genebaldo Freire Dias
Recentemente Genebaldo Freire Dias participou do programa Sem Censura apresentando o seu livro e falando sobre as atividades que desenvolve, entre elas a Educação Ambiental. Vamos conhecê-lo mais um pouco através desta entrevista. Por Berenice Gehlen Adams - bere@apoema.com.br

No. 15 - 05/12/2005Entrevist@ com Vilmar Berna
Vilmar é muito mais do que um jornalista, ambientalista, escritor, editor. É um sonhador, é idealizador de um "mundo mais justo e fraterno que começa na gente", um batalhador incansável pelas questões ambientais, e suas ações são verdadeiras lições de Educação Ambiental. E, por falar em Educação Ambiental, vamos saber o que pensa o Vilmar sobre este assunto...Por Berenice Gehlen Adams - bere@apoema.com.br

No. 14 - 10/09/2005Entrevist@ com Michèle Sato sobre Educação Ambiental
Esta edição da revista eletrônica Educação Ambiental em Ação tem a honra de apresentar a professora doutora da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) e consultora do Ministério do Meio Ambiente (MMA) Michèle Sato, um referencial nacional e internacional da Educação Ambiental.Por Berenice Gehlen Adams.

No. 13 - 26/05/2005Entrevista com Nadia Cozzi
Esta edição comemorativa de três anos da revista eletrônica Educação Ambiental em Ação tem a honra de apresentar a publicitária e pesquisadora Nadia Cozzi, uma paulista engajada há 10 anos nas questões da alimentação consciente.

No. 12 - 09/03/2005Entrevista com Margi e Gérard Moss, idealizadores do Projeto Brasil das Águas
Margi e Gérard Moss são idealizadores do Projeto Brasil das Águas - Por Berenice Gehlen Adams.

No. 12 - 01/03/2005Entrevista com Daniel José Pegorer de Bem
Daniel José Pegorer de Bem é Idealizador do Portal Amigos da Natureza - Por Berenice Gehlen Adams

No. 12 - 01/03/2005Entrevista com Carlos Alberto da Cunha Flores
Carlos Alberto da Cunha Flores é idealizador de oficinas de reciclagem com papel utilizando a técnica de Origami - Por Berenice Gehlen Adams

No. 11 - 13/12/2004Entrevista Coletiva com alguns membros da Equipe da Revista Virtual Educação Ambiental em Ação
A entrevista desta edição é coletiva, e foi feita com alguns membros da equipe da Revista Virtual Educação Ambiental em Ação. Eles são: Monica Shocron, Ana Cristina Villaça, Marina Strachman, Anamaria Stranz, Sandra Barbosa, Cláudia Mariza Mattos Brandão, Julio Trevisan e Berenice Gehlen Adams. Assim, você ficará sabendo como é que cada um de nós se sente ao realizar este trabalho.

No. 10 - 13/09/2004Entrevista com Patrícia Mousinho
Através da entrevista você ficará bem informad@ sobre o V Fórum Brasileiro de Educação Ambiental, que acontecerá de 3 a 6 de novembro de 2004, no Centro de Convenções de Goiânia.

No. 10 - 12/09/2004Entrevista com Vivianne Amaral
Vivianne conta sua experiência na REBEA (Rede Brasileira de Educação Ambiental) e nos fala sobre o conceito de redes.

No. 9 - 30/05/2004Entrevista com Solange T. de Lima Guimarães
Entrevista realizada na cobertura do evento I Encontro sobre "Percepção e Conservação Ambiental:a Interdisciplinaridade no Estudo da Paisagem", ocorrido nos dias 28, 29 e 30 de abril de 2004 na cidade de Rio Claro/SP, por Alice Gehlen Adams.

No. 9 - 29/05/2004Entrevista com Alexandra Gobatto
Nesta edição comemorativa apresentamos, através da entrevista, o olhar de uma leitora muito especial, a Alexandra Gobatto. Saiba o que ela faz e como utiliza a nossa revista.

No. 8 - 20/03/2004Entrevista com Flavio Pohlmann Livi
"O movimento ambientalista cumpriu um papel de imensa importância quando iniciou a conscientização em massa de nossa civilização para sua insustentabilidade. A insustentabilidade se verifica em várias vertentes, mas foi a ambiental que, por sua agudeza, conseguiu dar o alarme."

No. 7 - 10/12/2003Entrevista com Marcelo Gleiser
O entrevistado desta edição é Marcelo Gleiser, um cientista brasileiro de renome internacional.

No. 6 - 16/09/2003Entrevista com Lara Lutzenberger
Lara Lutzemberger nos fala da sua experiência em levar adiante o sonho de um dos maiores ambientalistas do mundo, seu pai, José Lutzemberger.

No. 5 - 30/05/2003Entrevista Especial com Ana Lúcia Tostes de Aquino Leite
Ana Lúcia nos fala sobre sua experiência no MMA e sobre nosso compromisso ético com a vida, com o planeta, com a cultura, com a humanidade...

No. 4 - 18/03/2003Entrevista: Élio Müller e a Confraria Coruja da Figueira
Élio Müller é fundador da Confraria Coruja da Figueira. Desenvolve um trabalho de divulgação das questões ambientais.

No. 3 - 12/12/2002Entrevista: Uma envolvente estória de amor entre Ellen e a Educação Ambiental
A entrevistada desta edição é Ellen Regina Mayhé Nunes. Ellen é professora da PUCRS, formada em biologia, é mestre em educação e fez o doutorado em Engenharia de Produção.

No. 2 - 31/08/2002QUANDO O QUINTAL É O MAR A VIDA SÓ PODE SER UMA AVENTURA
Entrevistados: Vera e Yuri Sanada (www.aventura.com.br - o primeiro portal de aventuras do Brasil)

No. 1 - 21/05/2002Entrevista com: Antonio Fernando S. Guerra sobre Educação Ambiental
Professor da Universidade do Vale do Itajaí – SC. Facilitador da Rede Brasileira de Educação Ambiental – REBEA, Coordenador do Projeto Tecendo Redes de Educação Ambiental na Região Sul (e-mail: guerra@cttmar.univali.br)

Saber do Fazer

No. 1 - 25/05/2002APRESENTAÇÃO DA SEÇÃO DE RECEITAS
Detalhes do que você encontrará nesta seção.

No. 41 - 03/09/2012IDEIAS DE RECICLAGEM
Várias imagens de objetos e utilitários confeccionados com reaproveitamento.

No. 41 - 03/09/2012Sugestões criativas com resíduos
"Existem algumas coisas que podemos fazer para ajudar com a melhoria de nosso mundo, nossa cidade ou até mesmo nosso bairro. Aqui vão algumas ideias bem interessantes".

No. 39 - 11/03/2012EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FACILITADORA DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS
A temática deste estudo aborda a importância da implementação da Educação Ambiental no âmbito escolar em duas escolas de ensino fundamental, E.E.E.F. Paraíba e E.E.E.F Visconde do Rio Grande, Porto Alegre, RS como forma de facilitar o processo de ensino-aprendizagem de alunos (...)

No. 38 - 05/12/2011PROMOVENDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO COLÉGIO ESTADUAL RUBEN BERTA, PORTO ALEGRE, RIO GRANDE DO SUL.
. O projeto tem como finalidade desenvolver e sensibilizar os educandos, educadores e funcionários a cuidar do meio ambiente, buscando alternativas sustentáveis para evitar o desperdício de materiais reciclados produzido no Colégio, tomando consciência dos nossos deveres e compromisso para com o meio ambiente.

No. 34 - 06/12/2010A MONTAGEM DE UM PROJETO – Árvore de problemas / Árvore de objetivos
Um problema é uma situação negativa ou um déficit que se quer resolver. Dentre aqueles listados, deve-se escolher um, considerado importante e possível de ser solucionado no âmbito do projeto (...)

No. 34 - 06/12/2010Prateleiras ecológicas, decorativas e de fácil construção
A maior facilidade e conforto trazidos por embalagens ou produtos descartáveis, somado a políticas ineficientes de coleta seletiva revelam um problema de grande proporção: os resíduos urbanos (...)

No. 33 - 26/08/2010Divulgando um site novo
História & Arte / Natureza - “O site é inteiramente voltado para Artistas de Natureza, Ilustração Científica, Indígena e Naturalista de todo o país, com material da melhor qualidade, feito de forma inovadora e carismática e organizado como faltava na web brasileira e que poderia lhes interessar conhecer e divulgar."

No. 30 - 09/12/2009A casa do futuro feita de lixo
Há cerca de 15 anos, o administrador de empresas Luiz Badejo transformou o quintal de casa em laboratório de experimentos em busca da combinação perfeita entre diferentes materiais para sua invenção [...]

No. 30 - 08/12/2009Pratique o consumo consciente no Natal
Dicas (do Instituto Akatu) importantes que vale saber, lembrar e, acima de tudo, praticar!

No. 29 - 08/09/2009Materiais que podem ser confeccionados na escola: minhocário e mini hortinhas
Construa com seus alunos (ou para você mesmo ter em casa/apartamento) um minhocário e mini hortinhas para cultivar temperos e chás. Confira!

No. 28 - 31/05/2009COMO INCORPORAR O USO DE MÍDIAS EM SUA ESCOLA PARA TRABALHAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL?
O papel do professor não é apenas o de ensinar, deve criar condições para que o aluno aprenda, permitir a construção do conhecimento e não apenas a transmissão de informações. Por Luciane Fofonka

No. 27 - 07/03/2009Montagem de projetos e atividades de Educação Ambiental
Texto que apresenta em detalhes uma opção para elaboração de projetos.

No. 26 - 05/12/2008REAPROVEITAMENTO DO LIXO DOMÉSTICO NA CONFECÇÃO DE ARTESANATO
Esse trabalho propõe a confecção de artesanato apartir do lixo doméstico, de forma a utilizá-los para ornamentação ou como fonte de renda.

No. 24 - 05/06/2008Arte-Educação Ambiental
Tendo o teatro como forma de expressão

No. 24 - 05/06/2008Teatro de fantoches: instrumento de educação ambiental
Imaginação para tratar de assuntos como poluição por dejetos suínos, recuperação de mata ciliar, importância da qualidade de água, entre outros temas ambientais.

No. 23 - 13/03/2008RECICLE SUAS IDÉIAS
[...] a Escola tem papel fundamental de promover a conscientização ambiental, pois é nessa instituição que os alunos têm oportunidade de receber esclarecimentos verdadeiros sobre as questões ambientais. Luciana Fofonka

No. 23 - 28/02/2008Brinquedo de Sucata
Hoje em dia a reciclagem é assunto discutido por pessoas de todas as idades. Muitas crianças já têm consciência de que o lixo pode ser renovado ou transformado em algo útil [...]

No. 21 - 02/09/2007Criando e Reciclando
Receitas de Massa de Papel Machê com jornal e como fazer Papietagem.

No. 21 - 02/09/2007Lixo que vira brinquedo
Diversas formas de reciclar e brincar.

No. 19 - 14/12/2006Receitas Caseiras para o controle de pragas e doenças
Todos sabemos que quanto menos produtos químicos no ambiente, melhor. Por isto, disponibilizamos algumas receitas simples encontradas na Internet - link referido - para que sejam divulgadas, aproveitadas e substituídas por produtos poluentes. Para aprofundamento do assunto, leia o artigo da seção de PLANTAS MEDICINAIS.

No. 19 - 14/12/2006Aprendendo a reciclar o papel
Receitas simples que podem ser utilizadas para reciclar papel.

No. 4 - 19/03/2003Dobradura para Motivação

No. 3 - 17/12/2002Puxa-sacos de garrafa PET
Nesta edição vamos fazer um puxa-sacos (re)utilizando garrafas Pet (polietileno tereftalado ou seja, um poliester termoplástico).

No. 3 - 12/12/2002LIMÃO
Surpreenda-se com tudo que um simples limão pode fazer.

No. 2 - 09/09/2002PORTA MUDAS COM JORNAL

No. 1 - 25/05/2002QUARAR ROUPAS REUTILIZANDO SACOS PLÁSTICOS

No. 1 - 25/05/2002MASSA DE MODELAR DE SAL

Culinária

No. 45 - 07/09/201310 RECEITAS PARA REAPROVEITAR ALIMENTOS E EVITAR DESPERDÍCIO
Usar a criatividade é um dos pontos-chaves para não desperdiçar alimentos em casa. Ingredientes que você acha que não servem para nada (e vão direto para o lixo) podem originar receitas inusitadas e gostosas. Sobras viram sopas, frutas maduras se transformam em geleias e cascas compõem tortas. Veja algumas receitas e inspire-se.

No. 34 - 06/12/2010Sopa de Missô e Legumes
Uma receita muito saudável e fácil de preparar!

No. 30 - 08/12/2009Receitas dos Sucos Antioxidantes Coloridos
Da nutricionista Nilda Figueredo Carneiro

No. 29 - 07/09/2009Três receitas práticas e saudáveis para o dia-a-dia foram selecionadas para você! Confira.
Sanduíche quente, biscoito de aveia e banana e biscoito só de aveia

No. 26 - 13/12/2008Os impactos da alimentação para o meio ambiente
Quando falamos em sustentabilidade, pensamos em ações como não poluir, preservar áreas naturais, reciclar lixo, economizar água, dar preferência às fontes alternativas de energia etc. Mas raramente nos lembramos de relacionar uma de nossas atividades mais básicas com impactos negativos no meio ambiente: o ato de se alimentar.

No. 22 - 23/11/2007Lições de uma salada de frutas
Nesta vida corrida, sentar para descascar uma laranja, um melão, ou então um mamão definitivamente fica fora da nossa agenda de compromissos diários. Se estes alimentos não estão descascados, picados e dispostos na nossa frente, eles não fazem parte do nosso cardápio [...] Berenice Gehlen Adams

No. 21 - 02/09/2007Algumas receitas com aproveitamento de cascas.
A apresentação destas receitas incentiva uma mudança nos hábitos alimentares.

No. 17 - 25/05/2006Culinária do Brasil - Festas Juninas
Tem pé de moleque, tem bolo de milho verde e até broa de amendoim!

No. 16 - 17/03/2006Receitas com baixas calorias
Salgados.

No. 16 - 15/03/2006Você já pensou em sua salada?
Algumas informações importantes sobre alfaces e couves.

No. 15 - 10/12/2005Culinária do Brasil - Biscoitos
Biscoitos de Especiarias

No. 14 - 10/09/2005Culinária do Brasil - Bolo de mandioca e côco

No. 13 - 01/06/2005Culinária do Brasil
Uma deliciosa e saudável receita de Bolo de Banana. Experimente!

No. 13 - 26/05/2005Culinária do Brasil
Uma deliciosa e saudável receita de Bolo de Banana. Experimente!

No. 11 - 13/12/2004Resgatando tradições : nossa receita culinária para as festas do novo ano

No. 9 - 29/05/2004Receitas de pates, cremes e bolinhos com folhas e cascas
Colaboração de Juliana da Costa Miranda, acadêmica do Curso de Geografia [noturno], IGCE/UNESP, campus de Rio Claro.

No. 6 - 19/09/2003Comidinhas e Sensibilidades
Aproveitando o tema da revista neste trimestre, sugerimos algumas receitas que além de estimularem o paladar, propiciam outras percepções do meio ambiente:  através de cores, aromas e sabores somos levados a jardins, quintais, florestas... Uma trilha que pode ser iniciada  por uma simples e reconfortante xícara de chá , uma fatia quentinha e perfumada de torrada com  geléia...

No. 1 - 21/05/2002VINAGRE DE ERVAS

No. 1 - 21/05/2002BOLINHOS DE TANCHAGEM

Arte e ambiente

No. 47 - 10/03/2014AS MANIFESTAÇÕES AMBIENTAIS DE HÉLIO OITICICA
O artigo propõe a discussão sobre o artista brasileiro de vanguarda Hélio Oiticica, suas ideias para uma Arte Ambiental e colaborações para a reflexão acerca das potencialidades (trans)formadoras da arte na educação.

No. 46 - 15/12/2013SOBRE O COTIDIANO EM FOCO E AÇÕES (AUTO)FORMATIVAS
O presente texto tem por objetivo discutir sobre os resultados de uma investigação desenvolvida no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/3 UFPel, no subprojeto das Artes Visuais, através do projeto “Cotidiano em Foco”.

No. 45 - 07/09/2013AS PINTURAS MURAIS DE EDUARDO KOBRA
No artigo apresentamos algumas produções do artista de rua Eduardo Kobra, analisando-as como produções simbólicas que nos remetem aos modos de pensar e agir dos sujeitos contemporâneos.

No. 44 - 01/06/2013A LINGUAGEM DAS TRIBOS URBANAS: SOBRE TEXTOS NÃO-VERBAIS.
O artigo problematiza as imagens que circulam no espaço urbano, oriundas de determinadas subculturas (tribos), em especial ao grupo ligado ao graffiti, refletindo sobre como suas manifestações simbólicas são recebidas pelos espectadores, a necessidade de capacitar os sujeitos para a leitura de textos não-verbais, e de como tudo isso pode repercutir no espaço escolar.

No. 43 - 13/03/2013ESTÉTICAS DA FÉ NO EXTREMO SUL DO BRASIL
O artigo discute algumas questões envolvendo manifestações de fé, relacionadas ao caráter sagrado da água, e suas implicações, a partir do pensamento de Gaston Bachelard.

No. 42 - 18/12/2012PRÁTICAS DA ARTE/EDUCAÇÃO AMBIENTAL TRADUZIDAS EM VISÕES ESTÉTICAS DA CEGUEIRA.
O artigo traz reflexões sobre questões relacionadas a práticas pedagógicas em Artes Visuais, discutindo o uso das novas tecnologias como recursos potentes para a realização de experiências sensoriais e artísticas na escola, resultantes de problematizações acerca das relações do homem contemporâneo com o meio, social e natural.

No. 41 - 03/09/2012A VIDA NA PRODUÇÃO ARTÍSTICA DE JAIME PRADES
O artigo propõe uma reflexão acerca das relações entre o homem contemporâneo e o meio natural através da obra do artista urbano Jaime Prades.

No. 40 - 29/05/2012O homem, a arte e a natureza na “Toca do Koelho”
O presente artigo propõe um diálogo a respeito da relação entre arte e educação ambiental, a partir da apresentação da obra do artista gaúcho Hamilton Koelho e do projeto “Balena Australis” por ele conduzido.

No. 39 - 15/03/2012PINTURAS PARIETAIS, IDENTIDADES E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: acerca das ARTES VISUAIS e de suas falas
Foi a partir do final do Século XX que o discurso ambientalista passou a fundamentar-se na ressignificação das relações do homem com o meio. Com o fortalecimento das ideias de autores como Félix Guattari e Edgar Morin é possível entender a complexidade das questões ambientais, fato que impossibilita limitá-las a ações preservacionistas(...)

No. 38 - 15/12/2011Pedro Martinelli, a ética e a estética do olhar
Hoje sabemos que a história ocidental está permeada pela manipulação brutal da natureza. E que o esgotamento progressivo de sua capacidade produtiva, pela exploração crescente dos recursos, é um problema que remonta à Antiguidade. Portanto, é possível considerarmos que as paisagens naturais foram acumulando as “marcas” de violentos embates entre Cultura e Natureza ao longo da história.

No. 37 - 09/09/2011Diane Arbus: Registros das Diferenças
O texto tem por objetivo apresentar a obra peculiar da fotógrafa Diane Arbus (1923-1971), reconhecida por retratar freaks, relacionando tais imagens como potencializadoras das discussões sobre preconceitos relacionados às aparências.

No. 36 - 09/06/2011A ESTÉTICA DA (DES)PERSONALIZAÇÃO NAS IMAGENS DE CINDY SHERMAN
Este artigo tem por objetivo analisar as produções fotográficas da artista estadunidense Cindy Sherman, da série A Play of Selves, produzida na década de 1970. A obra, uma narrativa imagética, apresenta a história de uma personagem e seus embates identitários com referência à corporalidade frente aos ideais socialmente moldados, e à forma como os mesmos afetam as subjetividades.

No. 35 - 10/03/2011A Educação Ambiental (re)significada na percepção sensível do cotidiano
A educação do sensível e o pensamento complexo favorecem a percepção das questões estéticas como orientadoras dos valores éticos, das mentalidades e dos comportamentos. No artigo discute-se sobre a necessidade do desenvolvimento de uma razão sensível que efetive a Educação Ambiental como uma fusão da Ética e da Estética, possibilittando, assim, a (re)significação de posturas que perpassam as relações humanas e educacionais.

No. 34 - 20/12/2010Novos ares, múltiplas imagens
Todos os dias espécies animais e vegetais desaparecem; idiomas são esquecidos; tradições perdem sentido; sentimentos se convertem em seus contrários, e espaços se transformam engolidos/incorporados pelo novo que emerge em meio às antigas estruturas [...]

No. 33 - 01/09/2010Na Caverna do consumo, as imagens de um cotidiano ainda Pop
O artigo parte da reflexão sobre as produções artísticas da Pop Art para discutir o encobrimento da percepção visual ocasionado pela avalanche imagética que nos rodeia, visando contribuir para a compreensão do papel desempenhado pelas imagens na sociedade contemporânea.

No. 32 - 01/06/2010Graphias em preto-e-branco
Os nossos olhos são como câmeras escuras. No entanto, mais do que permitirem a entrada da luz, através deles penetram as imagens do mundo. Assim, as imagens guardadas em nossa memória passam a fazer sentido e nos permitem [...]

No. 30 - 05/12/2009Entre dejetos e objetos, os excessos nossos de todo dia

No. 29 - 16/09/2009PresençAusência
A crônica visual narrativa que apresento se configura como um dos retratos possíveis da contemporaneidade, um tempo no qual a efemeridade dos conteúdos e a eternidade dos invólucros caracteriza a "vida líquida" problematizada por Zygmunt Bauman.

No. 28 - 28/05/2009Entre Olhares: um ensaio visual sobre subjetividades
Que olhos serão estes? Imerso no ritmo alucinante do cotidiano o transeunte quase não percebe essas mudas presenças que, diferentes dos vigilantes olhos eletrônicos, manifestam as singularidades construtoras da cidade contemporânea. O palimpsesto gerado pelo graffiti no espaço urbano nos remete às imagens gravadas nas cavernas. Estaremos construindo uma nova Lascaux?

No. 27 - 08/03/2009A(cerca) do que nos cerca
O artigo tem por objetivo problematizar questões relativas à cultura das sociedades capitalistas que perpetuam uma trajetória de dominação, exploração e desvalorização das diversidades, seja no âmbito do humano como no da própria natureza.

No. 26 - 09/12/2008Entre janelas, horizontes e vazios existenciais
Estreou recentemente nos cinemas de todo país o filme “Ensaio sobre a Cegueira”, do diretor Fernando Meirelles baseado na obra homônima do escritor José Saramago. Meirelles, fiel à história de Saramago, nos apresenta a história de uma humanidade degradada em conseqüência de um mal de proporções epidêmicas, uma estranha cegueira que expõe a precariedade das relações e dos valores da sociedade contemporânea.

No. 25 - 08/09/2008Crônica Visual de uma Morte Anunciada
O artigo discute as implicações e os impactos ambientais das atividades de mineração de carvão na Vila do Seival, no município de Candiota (RS), apresentando fotografias como pequenos focos iluminadores que nos possibilitam refletir sobre a degradação das relações estabelecidas entre o homem e o meio natural em seus trajetos na busca pelo tão famigerado progresso.

No. 24 - 04/06/2008Da Estética à Ética das manifestações artísticas contemporâneas
O artigo discute as relações entre a estética e a ética das produções artísticas contemporâneas, a partir das propostas conceituais de Marcel Duchamp, confrontadas com algumas manifestações que colocam em cheque o próprio estatuto da obra de arte, problematizando as relações sócio-ambientais.

No. 23 - 01/03/2008Vestígios na areia
O artigo tem por objetivo aprofundar as reflexões sobre as questões referentes à degradação das relações do homem contemporâneo com o meio, utilizando imagens fotográficas da Praia do Cassino (Rio Grande, RS) como instrumentos de transposição, análise e interpretação dos vestígios de mentalidades e comportamentos, na articulação de uma discussão sobre novas formas de olhar o mundo.

No. 21 - 06/09/2007As APROPRIAÇÕES do GRAFFITI (re)significando o urbano
A que lugar eu pertenço? A globalização nos leva a re-imaginar a nossa localização geográfica e geocultural. As cidades, e, sobretudo as mega-cidades, são lugares onde essa questão se torna intrigante. Ou seja, espaços onde se apaga e se torna incerto o que antes se entendia por “lugar” [...] Cláudia Mariza Mattos Brandão

No. 19 - 20/12/2006Rio Grande: uma cidade, múltiplos olhares.
Nosso século é marcado pela tirania da eficiência, do máximo desempenho e da lógica do mercado e do consumo, assumindo uma mentalidade totalizadora que molda os imaginários individuais, impondo códigos, condutas e comportamentos, e agravando o processo de afastamento entre o homem e o meio[...]

No. 18 - 08/09/2006NO ANONIMATO URBANO SOBREVIVEMOS
O vai-e-vem das grandes cidades, o movimento contínuo e frenético que determina o compasso de nossas ações cotidianas, não deixa muito espaço para a observação, para o envolvimento com o outro.

No. 17 - 04/06/2006Retratos, reflexos, reflexões: a arte de reconstruir trajetórias
A construção de um olhar estético-crítico sobre o mundo implica na compreensão da importância da leitura visual nos processos de formação do cidadão contemporâneo. No documentário Janela da Alma o escritor José Saramago afirma que estamos cegos e, mais do que nunca, vivendo na caverna de Platão: - Ver é muito complicado, proclama.

No. 16 - 17/03/2006Da memória ao desencantamento, as evidências do cotidiano
A crise ecológica remete a um colapso global - social, político e existencial - que se configura como uma situação histórica peculiar, colocando a subjetividade como um parâmetro diferenciador na constituição das individualidades emergentes.

No. 15 - 10/12/2005Olhares Viajantes
O artigo aborda a vivência de um projeto de extensão universitária, “Olhares Viajantes”, do curso de Artes Visuais – Licenciatura (FURG). Cláudia Mariza Mattos Brandão

No. 14 - 29/08/2005VIVARTE: o fazer artístico como ferramenta de desenvolvimento da auto-estima

No. 13 - 02/06/2005Sob essa pele que nos encobre, recobre e des-cobre
[...] A expressão artística, como resultado da articulação dos códigos específicos de cada linguagem, possui uma forma que está impregnada da visão de mundo de quem a realiza [...]

No. 12 - 03/03/2005LUZ, SENSIBILIDADE E COTIDIANO
A cidade que se impõe a nós por sua presença cotidiana demonstra que o homem excede em sua capacidade de consumo comprometendo cada vez mais a qualidade da vida urbana.

No. 11 - 09/12/2004IDENTIDADES : relato de uma experiência em arte-educação ambiental
Vivenciamos uma época que massifica comportamentos e padroniza personalidades na busca da ascensão profissional-financeira: um requisito fundamental para a sobrevivência em nossa sociedade consumista. Com esse comportamento perdemos a essência, o olhar particularizado sobre o que nos rodeia, enfim... perdemos a identidade individual e coletiva. O projeto Identidades pretende instaurar a discussão sobre as questões identitárias na contemporaneidade, resgatando através da arte, da educação e da ação cidadã, a relação do homem com o seu meio e, conseqüentemente, consigo próprio.

No. 10 - 12/09/2004Algumas questões sobre identidade, cultura e arte...
"A Modernidade consagrou a idéia do ser humano superior e do ambiente natural como um recurso inesgotável a ser explorado, e impôs uma ordem humana ao mundo natural 'desordenado'. No mundo renascentista tudo encontrava identidade e lugar numa realidade pseudo-ordenada".

No. 8 - 20/03/2004Água: vida, mitos e ritos
As civilizações sempre reconheceram que a água desempenha um papel determinante como suporte da vida sobre o planeta. Na Antigüidade a consciência social da necessidade de preservação da qualidade dos mananciais e o caráter mítico da água foram fatores que favoreceram sua preservação.

No. 6 - 20/09/2003COM RIO GRANDE NA RETINA
As marcas da Educação Ambiental na paisagem urbana

No. 5 - 04/06/2003ARTE-EDUCAÇÃO AMBIENTAL: na busca de uma cidadania ecológica.
Um pouco da história, dos desafios para a crise atual e a relação da Arte neste contexto.

No. 4 - 19/03/2003Arte e Educação Ambiental: as formas de um pensamento crítico-reflexivo

No. 3 - 20/12/2002A Arte do Urbano e a Urbanidade na Arte: a poética do espaço e a linguagem fotográfica.
O transeunte vive em estado de alerta, numa extrema atenção que visa, antes de tudo, à sua própria sobrevivência. Seu olhar não pode demorar-se em nenhum ponto do mundo que o circunda, pois poderá ser tarde demais: por isso ele não espera que aquilo que vê o olhe, não anima mais o inanimado. Decadência da aura, crise da experiência: o transeunte perde a memória e com isso, a identidade. (Machado, IN: OLIVEIRA e SANTAELLA, 1987: 107)

No. 2 - 14/09/2002O olhar de um voyeur do cotidiano
Edward Hopper

No. 1 - 29/05/2002REALIDADE COMPÓSITA: a paisagem urbana na visão do artista.
Da longa relação entre natureza e cultura constitui-se a paisagem. Se analisarmos a paisagem, natural e urbana, como um texto escrito pelas sucessivas gerações humanas, poderemos identificar na topografia inanimada um agente histórico com vida própria

Divulgação de Eventos

No. 11 - 14/12/2004Eventos Ambientais para 2005
Uma série de eventos já estão agendados para o próximo ano. Confira!

No. 47 - 10/03/2014DIVERSOS EVENTOS RELACIONADOS A EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE, SELECIONADOS PARA VOCÊ
Muitos eventos debaterão questões ambientais importantes para a promoção de ações efetivas para soluções e alternativas para problemas atuais. confira, participe!

No. 46 - 15/12/2013EVENTOS DIVERSOS PARA 2014
Eventos nacionais e internacionais que movimentarão ações para a sustentabilidade planetária.

No. 45 - 12/09/2013BIONAT EXPO 2013
BioNat Expo 2013 recebe inscrições. Iniciam os trabalhos de produção da 5ª Bionat Expo-Feira de Produtos Orgânicos, Agroecológicos e Sustentáveis do Rio Grande do Sul, que acontece de 29 de novembro a 01 de dezembro, das 09hrs às 20hrs, na Usina do Gasômetro, em Porto Alegre.

No. 45 - 07/09/2013DIVERSOS EVENTOS
Diversos eventos nacionais e internacionais relacionados ao meio ambiente e educação ambiental, programados para 2013 e 2014, confira!

No. 45 - 07/09/2013VIII CBA-AGROECOLOGIA
O Congresso Brasileiro de Agroecologia (CBA-Agroecologia) é o principal evento acadêmico em Agroecologia do Brasil, configurando-se como espaço fundamental para a consolidação do conhecimento científico em Agroecologia e para a construção paradigmática de um novo modelo de desenvolvimento rural.

No. 45 - 07/09/2013V EDEA
Encontros e Diálogos com a Educação Ambiental, evento organizado pelos alunos do mestrado e doutorado do Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental da FURG.

No. 44 - 01/06/2013AGENDA DE EVENTOS SOCIOAMBIENTAIS
Esta Agenda de Eventos Socioambientais, como utilidade pública, objetiva oferecer gratuitamente informações sobre os diversos eventos (seminários, congressos, encontros etc.) que ocorrem em Curitiba, no Paraná e no Brasil.

No. 43 - 14/03/2013SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 2013 .
Educação e (des)colonialidades dos saberes, práticas e poderes. Cuiabá, UFMT: 9-13 de setembro de 2013

No. 43 - 13/03/2013GRUPO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA INTERNET, PARTICIPE!
(...) Através do grupo você toma conhecimento, também, de importantes eventos da área de Educação Ambiental e relacionados com o meio ambiente, incentivando a participação efetiva na busca de todos por um mundo mais equilibrado (...)

No. 43 - 13/03/2013POLÍTICA NACIONAL DE AGROECOLOGIA E PRODUÇÃO ORGÂNICA AJUDARÁ 25 MILHÕES DE PESSOAS QUE OCUPAM UM QUARTO DO TERRITÓRIO NACIONAL
Políticas públicas de fortalecimento aos povos e comunidades tradicionais foram discutidas na manhã de quarta-feira (06), na 21ª Reunião Ordinária da Comissão Nacional de Desenvolvimento Sustentável de Povos e Comunidades Tradicionais (CNPCT), em Brasília. Participaram da agenda o secretário de Extrativismo e Desenvolvimento Rural Sustentável do Ministério do Meio Ambiente (SEDR/MMA), Paulo Guilherme Cabral e o secretário-executivo adjunto do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS), Marcelo Cardona.

No. 43 - 13/03/2013AGENDA DE EVENTOS SOCIOAMBIENTAIS
Esta Agenda de Eventos Socioambientais, como utilidade pública, objetiva oferecer gratuitamente informações sobre os diversos eventos (seminários, congressos, encontros etc.) que ocorrem em Curitiba, no Paraná e no Brasil.

No. 43 - 13/03/2013IX CONVENCIÓN INTERNACIONAL SOBRE MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO IX CONGRESO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
El Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, de conjunto con instituciones sociales, académicas, gubernamentales y no gubernamentales de la República de Cuba, invita a los educadores y demás personas interesadas, a participar en el IX Congreso Internacional de Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible, del 8 al 12 de julio de 2013, en el Palacio de Convenciones de La Habana.

No. 43 - 13/03/20137º. WORLD ENVIRONMENTAL EDUCATION CONGRESS
7º. World Environmental Education Congress (Marrakech, Marrocos. 9 a 14 de julho de 2013).

No. 43 - 13/03/2013VII EPEA - ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A proposta para esta sétima edição do Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental é a de retomar e procurar aprofundar as nossas reflexões sobre os sentidos que temos construído sobre a temática ambiental e os significados que temos atribuído à problemática ambiental para a sociedade contemporânea (...)

No. 41 - 03/09/2012Lançamento
"DIÁLOGOS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEOS", organizado pelo Ilustre Professor Msc. Fernando Abath.

No. 41 - 03/09/2012II Simpósio Nacional Desigualdades, Direitos e Políticas Públicas:Periferias, Territórios e Saberes
De 12 a 14 de novembro de 2012, na Unisinos - São Leopoldo/RS

No. 41 - 03/09/2012Festival da Primavera no Jardim Botânico Plantarum -
O Festival da Primavera no Jardim Botânico Plantarum (Nova Odessa – SP) proporcionará aos diversos públicos uma programação repleta de eventos voltados ao lazer, cultura e educação.

No. 41 - 03/09/2012BioNat Expo
De 21 a 23 de Setembro - Usina do Gasômetro - Porto Alegre/RS

No. 41 - 03/09/2012IV EDEA e V CPEASul
Local: Universidade Federal do Rio Grande (FURG), em Rio Grande/RS - Data: 25 a 28 de Setembro

No. 40 - 04/06/2012Rio + 20
13 a 22 de junho no Rio de Janeiro.

No. 40 - 04/06/2012CONGRESSO INTERNACIONAL PEDAGOGIA 2013
HAVANA - CUBA DE 04 A 08 DE FEVEREIRO DE 2013

No. 39 - 16/03/2012Prêmio de Sustentabilidade – Green Project Awards
Últimos dias para as inscrições no Prêmio de Sustentabilidade – Green Project Awards

No. 39 - 13/03/2012II SEMINÁRIO DE PESQUISA: A DIMENSÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL
Acontecerá nos dias 14 e 15 de junho - A realização deste evento representa uma manifestação concreta em promover a discussão em todas as instituições de ensino da Região Sul, especialmente junto aos profissionais que realizam pesquisa nesta área (...)

No. 38 - 07/12/2011Principais eventos para 2012
Uma vasta relação de eventos previstos para 2012, confira.

No. 37 - 10/09/2011Congresso Brasileiro de Jornalismo Ambiental
(...)No período de 17 a 19 de novembro o Brasil será palco de grandes encontros sobre Jornalismo ambiental durante o IV Congresso Brasileiro de Jornalismo Ambiental (...)

No. 37 - 30/08/2011BioNat Expo
A 4a. Edição da BioNat Expo, acontece de 30 de setembro a 02 de outubro, na Usina do Gasômetro, em Porto Alegre (...)

No. 37 - 30/08/2011WEI JI: WORKSHOP DE GESTÃO DE QUALIDADE DE VIDA COM SUSTENTABILIDADE
O workhop foi criado dentro do conceito de Wei Ji - ideograma chinês que significa Crise & Oportunidade.

No. 37 - 29/08/2011ENCONTRO INTERNACIONAL VAI DISCUTIR GOVERNANÇA DA ÁGUA
A Universidade de São Paulo (USP) realiza de 7 a 9 de novembro o 3.º Encontro Internacional de Governança da Água – Desafios Interdisciplinares da Governança da Água.

No. 37 - 29/08/2011WORKSHOP INTERNACIONAL SOBRE PSYLLOIDEA NO BRASIL  - TAXONOMIA, BIOECOLOGIA, COLETA E CONDUTA ALIMENTAR
26 a 28 de Setembro de 2011 - Curitiba, PR – Brasil

No. 37 - 29/08/2011SustainTOTAL - Fórum Brasileiro e Feira Internacional de Resíduos Sólidos
Ocorre de 05 a 07 de outubro, em Curitiba - PR

No. 37 - 29/08/2011II Congresso Internacional de Educação Ambiental - EDUCAÇÃO AMBIENTAL: TRABALHANDO SABERES PARA A SUSTENTABILIDADE
A 2ª edição do Congresso Internacional de Educação Ambiental, no âmbito da parceria com a Universidade Aberta de Brasil (UAB- Pólo Panambi), pretende com os projetos apresentados, gerar discussões multi e interdisciplinares, para que as Autoridades e a Sociedade tomem providências na solução dos problemas Ambientais (...)

No. 37 - 29/08/2011VIII CONECOTUR (VIII Brazilian Ecotourism Congress) e o IV Encontro Interdisciplinar de Ecoturismo em Unidades de Conservação - IV ECOUC
Acontecerá de 8 a 10 de novembro de 2011, na cidade de São Paulo nas instalações do SESC-Pinheiros, Secretaria do Meio Ambiente e Praça da Sustentabilidade (...)

No. 36 - 04/06/2011O  I Seminário Internacional de Educação em Ciências
A Universidade Federal do Rio Grande (FURG) convida para a primeira edição do Seminário Internacional de Educação em Ciências a realizar-se na cidade de Rio Grande/RS/BR, nos dias 13, 14 e 15 de julho de 2011 (...)

No. 36 - 04/06/2011XIII EPEA - Encontro Paranaense de Educação Ambiental
O Encontro Paranaense de Educação Ambiental (EPEA) é um evento que visa o fortalecimento da Educação Ambiental no Estado do Paraná e desde o ano de 1998, contribui significativamente para discussões e trocas de experiências sobre essa temática (...)

No. 36 - 04/06/20113° Fórum Internacional de Resíduos Sólidos
(...) no Centro de Eventos FIERGS, Banco de Resíduos/Conselho de Cidadania, ambos do Sistema FIERGS, de 13 a 15 de junho de 2011 (...)

No. 35 - 08/03/2011Agenda de Eventos da REBIA
A Revista do Meio Ambiente da REBIA, editada por Vilmar Berna preparou, para sua próxima edição, uma agenda de eventos que disponibilizamos para vocês.

No. 35 - 08/03/20113º Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental e 3ª Semana do Meio Ambiente do PPGEA - FURG
Acontece de 11 a 14 de maio de 2011, no CIDEC- SUL, localizado no Campus Carreiros da FURG. Rio Grande/RS

No. 35 - 08/03/2011Alguns eventos do Brasil e do Mundo
Participe de eventos de Educação Ambiental!

No. 34 - 06/12/2010SIMPÓSIO COMEMORATIVO DOS 15 ANOS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL E RECURSOS HÍDRICOS: TRANSFORMANDO UTOPIA EM REALIDADE
O evento será realizado na cidade de São Carlos-SP, no Campus I da USP (anfiteatro Jorge Caron) no período de 13 a 15 de dezembro de 2010. Saiba mais!

No. 33 - 03/09/2010SIMPÓSIO COMEMORATIVO DOS 15 ANOS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL E RECURSOS HÍDRICOS:
Dias 13, 14 e 15 de dezembro de 2010. O evento será realizado na cidade de São Carlos-SP, no Campus I da USP (anfiteatro Jorge Caron)

No. 33 - 31/08/2010VI Encontro da REMTEA
Estão abertas as inscrições para o VI Encontro da REMTEA. Encontram-se abertas as inscrições para o "VI Encontro da Rede Mato-Grossense de Educação Ambiental", que acontecerá no período de 06 a 08 de outubro, em Cuiabá, no Centro cultural da  Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT).

No. 33 - 26/08/2010IV COLÓQUIO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA REGIÃO SUL - IV CPEASUL
Acontecerá no campus de Balneário Camboriú, Santa Catarina, promovido pela Universidade do Vale do Itajaí - Univali, no período de 23 a 25 de setembro de 2010 e terá como temática os “Diálogos sobre sustentabilidade: desafios aos educadores frente às mudanças climáticas”.

No. 33 - 26/08/2010 Eventos, congressos, premiações e editais de sustentabilidade
Listagem de diversos eventos que ocorrerão no mês de setembro/2010

No. 32 - 30/05/2010JORNADA DE EVENTOS DE PAZ em rede
O Conselho de Paz da República Argentina, em celebração do Bicentenário, convoca a instituições, organizações e pessoas de todo o continente a participar na “Ronda de Paz”, no dia: Sábado 2 de Outubro de 2010.

No. 32 - 30/05/2010Agenda de Eventos Socioambientais
[...]Há algum tempo foi criada uma Agenda de Eventos Socioambientais, como utilidade pública, cujo objetivo é oferecer gratuitamente informações sobre os diversos eventos (seminários, congressos, encontros etc.) que ocorrem em Curitiba, no Paraná e no Brasil [...]

No. 32 - 30/05/2010 CPEASul - Chamada relatos de experiência
IV COLÓQUIO DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA REGIÃO SUL - IV CPEASul, Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental, acontecerá no campus de Balneário Camboriú, Santa Catarina, promovido pela Universidade do Vale do Itajaí - Univali, no período de 23 a 25 de setembro de 2010.

No. 32 - 30/05/2010Eventos Nacionais e Internacionais do Terceiro Setor em 2010
Feiras - Congressos - Conferências - Cursos – Simpósios

No. 31 - 09/03/2010Curso de Educação Ambiental com Instituto 5 Elementos - SP
Temos como objetivo, contribuir para ampliar a consciência ambiental, despertando a importância para a mudanças de hábito de consumo, além dar suporte a seus participantes para a implantaçao de projetos de EA em empresas, ONGs, escolas, parques, comunidades, etc.

No. 31 - 04/03/2010Projeto: “Caminhos da Sustentabilidade do Artesanato de Ubatuba”
O Instituto Amigos da Reserva da Biosfera da Mata Atlântica - IARBMA em parceria com a Associação Cunhambebe da Ilha Anchieta- ACIA e com o apoio da Prefeitura Municipal de Ubatuba através da Sala Verde Ubatuba e Secretaria Municipal de Meio Ambiente – SEMA, realizam o projeto: “Caminhos da Sustentabilidade do Artesanato de Ubatuba”, com patrocínio da Petrobras Comunidades.

No. 31 - 03/03/2010III Congresso Brasileiro de Jornalismo Ambiental
Entre os dias 18 e 20 de maçro de 2010, Cuiabá, no Centro de Eventos do Pantanal.

No. 31 - 03/03/2010Agenda de Eventos Socioambientais
Saiba de vários eventos ambientais, nacionais e internacionais.

No. 30 - 12/12/2009Conferência sobre Mudanças Climáticas das Nações Unidas (COP 15)
Link para cobertura do evento.

No. 30 - 09/12/2009Manifeste sua Paz
Criação coletiva da Bandeira Planetária da Paz.

No. 30 - 09/12/2009Eventos diversos sobre Meio Ambiente
Coletânea levantada na Internet, dez - 2009

No. 29 - 16/09/2009Inventário de Sites sobre Meio Ambiente
Uma lista de links atual contendo sites governamentais, projetos de universidades, projetos de ONGs, atividades para crianças, consumo sustentável, e outros.

No. 29 - 07/09/2009Pequeno relato sobre o VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental
Após 5 anos e com muito esforço e dedicação (infelizmente de poucos) acontece, finalmente, o VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental, no Rio de Janeiro, em julho de 2009.

No. 29 - 07/09/2009Eventos diversos em São Paulo, Rio, Espírito Santo, Curitiba,
Abordando várias temáticas, confira e participe!

No. 29 - 07/09/2009Álguns eventos de setembro/2009
Entre Congressos e Feiras

No. 28 - 31/05/2009VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental
O VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental se constitui no grande encontro dedicado a esta temática no Brasil. Atualmente sob a responsabilidade da Rede Brasileira de Educação Ambiental (Rebea), coletivo que reúne os educadores ambientais do país [...] Espera-se, para o VI Fórum, um público de 5 mil participantes inscritos.

No. 28 - 31/05/2009Eventos Diversos
VII Congreso Internacional de Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible - 1° Congresso de Desenvolvimento Regional de Cabo Verde, o 2° Lusófono de Ciência Regional, o 15° Congresso Anual da Associação Portuguesa para o Desenvolvimento Regional e o 3° Congresso de Gestão e Conservação da Natureza - ReciclAção 2009 - 4ª Feira Brasileira de Reciclagem, Preservação e Tecnologia Ambiental - VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental

No. 28 - 31/05/2009III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO GEOAMBIENTAL: saúde, meio ambiente e sustentabilidade
Ipiaú-BA

No. 27 - 07/03/2009II Encontro Metropolitano de Educação Ambiental Martim-pescador
A organização para a 2ª edição do encontro já está a todo vapor para oferecer um evento com muita reflexão sobre a Educação Ambiental em todas as esferas da sociedade.

No. 27 - 07/03/2009VI Fórum Brasileiro de EA - informações preliminares
Descrição das atividades e matriz preliminar da programação do VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental, a ser realizado no Rio de Janeiro, de 22 a 25 de julho de 2009.

No. 26 - 13/12/2008II Encontro de EA Martim Pescador
O II Encontro de Educação Ambiental Martim Pescador pretende, além de integrar ações e superar desafios, estimular as lideranças locais para o protagonismo ambiental. O II Encontro seguirá o mesmo formato do primeiro, com mesas-redondas, palestras e relatos de experiências. Em 2009 o encontro almeja estreitar ainda mais os laços entre universidades, governo, sociedade, ONG’s e empresas.

No. 26 - 13/12/2008III Simpósio Internacional e VI Fórum Nacional de Educação
O evento será realizado na ULBRA de Torres/RS, de 27 a 30 de maio de 2009, duração de 40 horas.

No. 26 - 13/12/2008Cresce pressão por medidas eficazes contra as mudanças climáticas
Nos últimos dois dias da Conferência da ONU de Mudanças Climáticas, que ocorre em Poznan, na Polônia, cresce a pressão pública para que os ministros dos 192 países que integram a Convenção consigam alinhar suas posições no sentido de implementar o futuro acordo para redução das emissões dos gases do efeito estufa [...]

No. 25 - 05/09/2008Compartilhando Vivências e Diálogos Socioambientais
Relato de vivência, discussões, reflexões e implicações no I Fórum Internacional Socioecossistema Urbano - por Diná Dornelles Barreira

No. 24 - 03/06/2008Eventos ambientais que estão por ocorrer

No. 24 - 01/06/2008FORO PERMANENTE INTEGRACION Y PARTICIPACION DELA SOCIEDAD CIVIL "CONTRUYENDO LA IDENTIDAD DEL MERCO SUR"
La idea es generar un espacio de intercambio, participación y reflexión virtual  hasta el 15 de Julio para luego  realizar un primer encuentro presencial  el 21 de Julio de 2008 en Buenos Aires Argentina, abierto a todas las organizaciones de la sociedad civil de la región para crear conciencia de paz y unidad [...]

No. 23 - 28/02/2008Oficinas e Vivências
OFICINA DE PAISAGISMO SUSTENTÁVEL E PRODUTIVO e Vivências com a Natureza

No. 23 - 28/02/2008Confira importantes eventos para os próximos tempos...
II Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental, BioNat Expo, Curso de Habitações Sustentáveis e A Conferência da Terra

No. 22 - 04/12/2007Saiba como foi o Workshop internacional discute evolução da Produção Mais Limpa no mundo – Cetesb
Especialistas brasileiros e estrangeiros reuniram-se por três dias no câmpus Indianópolis da Universidade Paulista, para a troca de experiências em P+L (Produção Mais Limpa).

No. 22 - 04/12/2007IV CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO
De 01 a 02 de agosto de 2008, na Escola de Engenharia da Universidade Federal Fluminense (Rua Passo da Pátria, 156 - São Domingos - Niterói, RJ - Brasil).

No. 21 - 02/09/2007Eventos sobre Meio Ambiente e Educação Ambiental
Dezenas de eventos estão sendo organizados especialmente para quem se preocupa com o meio ambiente, confira!

No. 20 - 31/05/2007Alguns eventos ambientais
III Encontro Estadual de Educação Ambiental, VIII Congresso de Ecologia do Brasil e Encontro Intercontinental sobre a Natureza - confira!

No. 19 - 14/12/2006II ENCONTRO SOBRE PERCEPÇÃO  E CONSERVAÇÃO AMBIENTAL: AÇÕES PARA A PROTEÇÃO DOS RECURSOS NATURAIS E CONSTRUÍDOS
Ocorrerá no Museu da Energia Usina-Parque do Corumbataí, Rio Claro/SP, em 30 - 31 de maio e 01 de junho de 2007.

No. 19 - 14/12/2006Congresso Latino-americano de Ciências do Mar – XII COLACMAR
Ocorre entre os dias 15 e 19 de abril de 2007, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil.

No. 19 - 14/12/2006II Curso de Introdução à Educação para Gestão Ambiental em Mata Atlântica
O II Curso de Introdução à Educação para Gestão Ambiental em Mata Atlântica tem como objetivo geral proporcionar aos participantes discussões teóricas e atividades práticas voltadas para o desenvolvimento de uma educação para gestão ambiental que seja capaz de contribuir para a sustentabilidade sócio-ambiental do bioma Mata Atlântica.

No. 19 - 14/12/20064º Congresso Internacional de Educação Ambiental
A se realizar em Durban, África do Sul. Saiba detalhes!

No. 19 - 14/12/2006Alguns eventos sobre Meio Ambiente
Programe-se para 2007.

No. 18 - 11/09/2006I Congresso Nacional de Planejamento e Manejo de Trilhas

No. 18 - 11/09/2006III CONGRESSO BRASILEIRO DE MINHOCULTURA; V CONGRESSO GAUCHO DE MINHOCULTURA
De 22 a 24/11/2006 na FACULDADE DE AGRONOMIA ELISEU MACIEL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS

No. 18 - 11/09/20064º BENCHMARKING BRASILEIRO
LISTA DE CASES VENCEDORES DO 4º BENCHMARKING BRASILEIRO

No. 18 - 11/09/2006O Prêmio Ambiental von Martius
O Prêmio Ambiental von Martius valoriza a contribuição ecológica de empresas, organizações do poder público, indivíduos e da sociedade civil.

No. 18 - 01/09/2006II Encontro de Percepção e Conservação Ambiental: Ações para a Proteção dos Recursos Naturais e Construídos

No. 17 - 29/05/2006Espetáculo teatral em Campinas
Panos e Lendas narra a criação do mundo falando do homem, suas raízes, seus costumes, mostrando o ciclo da vida com ternura e simplicidade. Confira maiores informações.

No. 17 - 28/05/2006II SEMINÁRIO DE GESTÃO AMBIENTAL EM MUNICÍPIOS
Será realizado de 12 a 14 de junho de 2006.

No. 17 - 25/05/2006Excelentes oportunidades para aprender EA
Oficina de Práticas de Educação Ambiental sobre Lixo ; Curso online: Educação Ambiental e Ética: Construindo sociedades sustentáveis e V Curso de Formação de Educadores Ambientais.

No. 16 - 17/03/2006V Congresso Ibero-americano de Educação Ambiental
Pela primeira vez no Brasil, representantes de governos ibero-americanos, instituições públicas e privadas, organizações não governamentais, movimentos sociais, empresários, sindicalistas, comunidade acadêmica, educadores, professores e estudantes, além de representantes de organismos internacionais e regionais, reúnem-se na V edição do Congresso Ibero-americano de Educação Ambiental para discutir as potencialidades deste campo do conhecimento na construção da sustentabilidade planetária.

No. 16 - 17/03/2006Día Mundial del Agua y la Cultura - Agua+Cultura = PAZ
22 de Marzo de 2006 / Buenos Aires- Argentina

No. 15 - 14/12/2005II Conferência Nacional do Meio Ambiente reúne cerca de duas mil pessoas
Temas polêmicos já conhecidos dos ambientalistas e que ocuparam o noticiário em 2005, como a transposição do rio São Francisco, o controle sobre produtos transgênicos e o Projeto de Lei (PL) 62/05, de gestão de florestas públicas, devem acalorar os debates durante o evento.

No. 15 - 14/12/2005Agenda de eventos da REBEA
Rede Brasileira de Educação Ambiental disponibiliza em seu site - ver referência no texto - uma agenda de eventos relacionados a Educação Ambiental e Meio Ambiente.

No. 14 - 12/09/2005VIII Simpósio em História: História, Poder e Práticas Sociais

No. 14 - 12/09/2005 3° Benchmarking Ambiental Brasileiro
Este ano o 3o. Benchmarking Ambiental Brasileiro, iniciativa inovadora que identifica, premia e, principalmente, compartilha o conhecimento que está por trás das iniciativas de sucesso da área sócioambiental, selecionou 24 cases protagonizados por empresas, organizações da sociedade civil e governo em várias regiões do país.

No. 14 - 10/09/2005I Encontro de Educação Ambiental de Botucatu

No. 13 - 26/05/2005Encuentro de Jóvenes escritores de América Latina
Mil Milenios convoca a Jóvenes escritores latinoamericanos.

No. 13 - 26/05/2005Listagem de eventos
Fique por dentro de uma vasta programanção de eventos relacionados ao ME e a Educação Ambiental.

No. 12 - 07/03/2005VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE DEFESA DO MEIO AMBIENTE
Nos dias 20, 21 e 22 de junho de 2005, o Clube de Engenharia, em conjunto com a UFRJ e o CREA-RJ, realizará em sua sede, no Rio de Janeiro, o VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE DEFESA DO MEIO AMBIENTE.

No. 12 - 04/03/2005OFICINA DE INTRODUÇÃO À TÉCNICA DO APRENDIZADO SEQUENCIAL
Destinada a educadores em geral (professores, pedagogos, pais, psicólogos, terapeutas, monitores ambientais, empresários, entre outros), esta Oficina capacita os participantes a aplicar a técnica com seus grupos.

No. 12 - 03/03/2005ENCONTRO INTERDISCIPLINAR DE ECOTURISMO EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO
Já estão abertas as inscrições. Confira!

No. 12 - 03/03/2005Simpósio Internacional Terra Habitável: Um desafio para a humanidade
Entre os dias 16 e 19 de maio a Unisinos reúne em São Leopoldo/RS especialistas de todo mundo para discutir alternativas de habitabilidade do planeta Terra.

No. 12 - 01/03/2005Transcrição da palestra de Leonardo Boff - Fórum Social Mundial 2005
Transcrita por Pedro Adams Júnior e Berenice Gehlen Adams - realizada no dia 27 de janeiro de 2005.

No. 12 - 01/03/2005ENCONTRO INTERCONTINENTAL SOBRE A NATUREZA
O encontro ocorrerá de 2 a 8 de novembro de 2005, em Fortaleza, Ceará, Brasil.

No. 11 - 14/12/2004Revista Eletrônica Educação Ambiental em Ação no V Fórum Brasileiro de Educação Ambiental
Relato apresentado no V Fórum Brasileiro de Educação Ambiental/Goiânia - 2004, por Berenice Gehlen Adams - Agradecemos à Equipe da REBEA e do MMA pelo convite, em especial para Jacqueline Guerreiro, nossa parceira da revista Educação Ambiental em Ação

No. 11 - 13/12/2004Cobertura do V Fórum Brasileiro de Educação Ambiental
Através da Rede Brasileira de Educação Ambiental - REBEA, você pode conferir como foi esse importante evento para o fortalecimento e reflexão da Educação Ambiental no Brasil.

No. 10 - 25/09/2004Projeto "PINTE NO JARDIM BOTÂNICO"
O Projeto "PINTE NO JARDIM BOTÂNICO", em parceria com o Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro, através do Gabinete da Presidência, será realizado durante os dias 10, 11 e 12 de outubro, em comemoração ao dia da criança. Marcia Lins Rosas é a idealizadora do projeto.

No. 10 - 22/09/2004V Fórum Brasileiro de Educação
O V Fórum deve reunir milhares de educadores, ambientalistas, pesquisadores, além de autoridades, no Centro de Convenções de Goiânia, de 3 a 6 de novembro, com a previsão da presença de dois ministros em sua abertura.

No. 9 - 29/05/2004Lista de eventos educacionais ambientais
São diversos eventos significativos que você não pode perder. Confira!

No. 8 - 23/03/2004III SIMPÓSIO GAÚCHO, II EPEA, XIV SEMANA ALTO URUGUAI DO MEIO AMBIENTE e o II EREASul
URI DE ERECHIM-RS promove em outubro O III SIMPÓSIO GAÚCHO, II EPEA, XIV SEMANA ALTO URUGUAI DO MEIO AMBIENTE e o II EREASul

No. 8 - 23/03/2004V FORUM BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Agende-se: V FORUM BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL - em novembro

No. 8 - 23/03/2004Educação Ambiental em Ação divulgando:
Relatório do diagnóstico sobre Educação Ambiental da Região Sul apresentado no II SSBEA (Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental) articulado pela REASul.

No. 8 - 17/03/2004Cursos ministrados por CREAS, ONGs e iniciativa privada.
Os cursos objetivam a educação ambiental, valorização profissional e o compromisso que assumimos com a questão ambiental de modo especial a água doce.

No. 7 - 10/12/2003I Encontro sobre Percepção e Conservação Ambiental: a Interdisciplinaridade no Estudo da Paisagem
Um encontro que você não pode perder...

No. 6 - 19/09/2003Eventos referentes a Educação Ambiental
Saiba de alguns eventos que fazem a Educação Ambiental acontecer.

No. 5 - 31/05/2003Eventos referentes a Educação Ambiental divulgados no GEAI
Confira os principais eventos de Educação Ambiental e relacionados que estão por acontecer.

No. 4 - 22/03/2003IV Congresso Iberoamericano de Educação Ambiental
Entre 2 e 6 de junho de 2003, em Cuba.

No. 4 - 20/03/2003Simpósio Internacional Água: Bem Público Universal
A ocorrer entre os dias 20 e 22 de maio de 2003.

No. 4 - 20/03/2003III Congresso Internacional de Educação
Tema: Educação na América Latina, nestes tempos de império

No. 4 - 20/03/2003Agenda de Eventos da REASUL
Você poderá estar permanentemente informado dos eventos que estão por ocorrer. Saiba como!

No. 3 - 26/12/2002CURSO TEMÁTICO EDUCAÇÃO AMBIENTAL : TRILHAS, VIVÊNCIAS & EXPERIÊNCIAS
Público alvo: professores de 1o e 2o graus; acadêmicos de áreas afins; profissionais liberais; técnicos de institutos públicos e privados de pesquisa; monitores e educadores ambientais; guias turísticos, guarda-parques; etc.

No. 3 - 20/12/2002Fórum Social Mundial
de 23 a 28 de janeiro de 2003, em Porto Alegre/RS.

No. 3 - 20/12/2002Forum Mundial da Educação
Realização: de 19 a 22 de janeiro de 2003 - Porto Alegre/RS

No. 3 - 20/12/2002Feira Energy em Hannover
Feira Energy em Hannover - Maior feira do mundo de energias renováveis - Rodada de negócios para empresas brasileiras

No. 2 - 31/08/2002FORO PROPAZ 2002
VISIONES Y PARADIGMAS PARA EL NACIMIENTO DE UNA NUEVA CIVILIZACION CONSTRUCCION DE LA VISION Y LOS CIMIENTOS DE UN FUTURO POSIBLE PARA LAS NUEVAS GENERACIONES

No. 1 - 30/05/2002Eventos
Para imprimir e divulgar no mural de seu local de estudo ou trabalho.

No. 1 - 30/05/2002Evento de Educação Ambiental

No. 1 - 30/05/2002Série de informações sobre eventos relacionados com a

No. 1 - 30/05/2002S E M I N Á R I O - INCLUSÃO SOCIAL, PARTICIPAÇÃO POPULAR E MEIO AMBIENTE
Faculdade de Formação de Professores - UERJ São Gonçalo - RJ

No. 1 - 30/05/2002Evento internacional muda a visão empresarial sobre preservação do meio

No. 1 - 25/05/2002I Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental; II Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental - SIGEA; XIV Semana Alto Uruguai do MA
O evento tem como objetivo estimular a análise e discussão filosófica, conceitual e metodológica sobre a Educação Ambiental; divulgar e proporcionar o intercâmbio de experiências significativas e relevantes em Educação Ambiental(de 9 a 12 de setembro de 2002).

No. 1 - 25/05/2002Eventos relacionados com a Geografia

No. 1 - 21/05/2002"Mil Milênios da Paz"

O que fazer para melhorar o meio ambiente

No. 46 - 15/12/2013FESTAS SUSTENTÁVEIS
Com a chegada do final de ano e das férias com a família é importante lembrar de práticas sustentáveis também na hora das festividades. Neste texto do biólogo Leonardo F. Stahnke, você confere algumas dicas para garantir não somente um Feliz Ano Novo, mas vários outros novos anos pela frente, com economia financeira e ambiental (...)

No. 45 - 07/09/2013QUANTAS VEZES PAREI PARA OLHAR O RIO: O CASO DO RIO DOS SINOS
O Rio dos Sinos, localizado no Rio Grande do Sul, já foi cenário de grande importância cultural, trazendo a primeira colônia alemã ao Brasil; e de grandes tragédias ambientais, como a mortandade de peixes de 2006. Atualmente, por mais uma vez, essa Bacia Hidrográfica mostra-se ao ser humano, exigindo dele o espaço que outrora lhe foi tirado pela construção de diques de contenção contra as cheias, mas para ouvir a mensagem que vem de suas águas, precisamos estar sensíveis a ouvi-lo. Neste texto do biólogo Leonardo F. Stahnke, você conhecerá um pouco mais sobre esse importante rio gaúcho e seus problemas.

No. 44 - 01/06/2013CONHECENDO NOSSA FAUNA LOCAL: POSSIBILIDADES PARA NOVAS CLASSIFICAÇÕES ZOOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Antes mesmo de aprendermos o nome de cada animal na escola, já convivemos com eles em nossas casas. Os percebemos pela visão, audição, olfato, tato ou até mesmo pelo paladar. Neste texto do biólogo Leonardo F. Stahnke, você será desafiado a lançar uma maior atenção sobre os animais que o circundam, podendo classifica-los em diferentes categorias, além da tradicional classificação zoológica de filos, classes, ordens, famílias, gêneros e espécies.

No. 43 - 13/03/2013BARRAGENS E SEUS IMPACTOS: O QUE MEU CONSUMO TEM A VER COM ISSO?
Barragens são construídas no mundo todo para produção de energia elétrica, para abastecimento público, irrigação e outros usos, entretanto nem todos conhecem os danos ambientais (e também sociais) que este tipo de atividade causa em curto e longo prazo. Devido a essa ignorância, mais barragens são construídas e justificadas pela necessidade do consumo, que é cada vez maior e pouco racional. Neste texto do biólogo Leonardo F. Stahnke, você conhecerá um pouco do processo de licenciamento que envolve a construção de hidrelétricas no país.

No. 42 - 18/12/2012ESPÉCIES EXÓTICAS INVASORAS: UM PROBLEMA À BIODIVERSIDADE MUNDIAL
Quando uma espécie vegetal ou animal é trazida de um lugar para outro (onde ela não ocorria naturalmente), a chamamos de espécie exótica, tendo esta potencial capacidade de competir com aquelas espécies nativas por espaço, recursos, etc. Portanto, diagnosticá-las e evitar suas introduções é uma importante medida de conservação da biodiversidade mundial, a qual tem na Educação Ambiental uma forte ferramenta para esse fim. Saiba mais no texto do biólogo Leonardo F. Stahnke.

No. 41 - 03/09/2012O CONSUMO EM FOCO: PENSANDO NO CORPO E NA ALMA
Atentando-se para a temática foco desta edição, o biólogo Leonardo F. Stahnke trás neste texto algumas reflexões importantes sobre o papel da Educação Ambiental para o consumo responsável.

No. 40 - 31/05/2012NOÇÕES SOBRE RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS
Recuperar um ecossitema é muito mais do que fazer um plantio de mudas, necessitando de alguns conhecimentos técnicos para isso. Aprenda um pouco mais sobre esta prática e auxilie na melhoria dos habitats onde você vive.

No. 39 - 15/03/2012DICAS DE RESPEITO À NATUREZA EM AMBIENTES NATURAIS
Parques, praças e sítios são áreas naturais que merecem nosso respeito e cuidado. Nesse período de calor, veja algumas dicas de como agir com valores e atitudes sustentáveis!

No. 34 - 06/12/201017 dicas pra melhorar o seu lar e o meio ambiente
O site toolbarn é um site comercial que disponibiliza acessórios para o homem do campo norte-americano. Semana passada eles publicaram 21 dicas para melhorar o meio ambiente e lares. Como as dicas são voltadas ao público norte-americano, tive de fazer algumas adaptações (...)

No. 33 - 26/08/2010Como coletar e descartar cacos de lâmpadas mini fluorescentes quebradas
"Nem sempre sabemos o que fazer quando quebramos estas lâmpadas" [...]

No. 31 - 03/03/2010Terra é incapaz de acompanhar ritmo atual de consumo de carnes e pescado
Diminuir o consumo de carnes, uma necessidade!

No. 29 - 06/09/2009PRÉ-PROJETO S.O.S. ARROIO PASSO DOS RAMOS
O presente pré-projeto propõe um trabalho sócio-ambiental com atividades de Educação Ambiental a ser realizado entre escola (Instituto Estadual de Educação Santo Antônio) e comunidade, com o propósito de promover a recuperação e manutenção do Arroio Passo dos Ramos, Santo Antônio da Patrulha, RS juntamente com uma proposta de construção de uma via para pedestres em uma das margens deste arroio, bem como de uma área de recreação na outra margem (...)

No. 27 - 03/03/2009CIDADANIA AMBIENTAL: MANUAL DO USUÁRIO
Como começar a participar ativamente das questões ambientais, como cidadão consciente, é o que trata o artigo.

No. 26 - 13/12/2008Soluções inovadoras virão de desconhecidos
“Muitas das soluções que precisamos para o futuro não virão das grandes empresas, mas sim de pessoas sobre os quais vocês nunca ouviram falar.”

No. 25 - 05/09/2008Ram Charan e os 10 princípios do desenvolvimento sustentável
Um dos mais influentes consultores de negócios do mundo, Charam disse no Global Forum que a chave é ajudar as pessoas a usarem a mente. Ele listou os princípios fundamentais para a inovação social e a criação de redes sociais.

No. 25 - 05/09/2008A solução para o caos no trânsito
[...] a solução da maior parte dos problemas relacionados ao transporte no Brasil pode ser política, a partir de um projeto de lei que tramita no Congresso Nacional.

No. 23 - 28/02/2008Proposta cria programa para preservar nascentes
Projeto de Lei 2174/07 cria o programa "Adote uma Nascente", para garantir a recuperação de nascentes em áreas degradadas e a preservação das que ainda não foram atingidas pela ação do homem.

No. 23 - 28/02/2008Uma ONG que busca a ECOSUSTENTABILIDADE
Apesar do conceito de reciclagem estar sendo bastante questionado, uma vez que, em muitos casos, provoca o aumento do consumo, quando mal trabalhado e mal interpretado, ainda é um importante e necessário recurso para minimizar a questão do lixo. Segue a descrição do trabalho desenvolvido pela ONG ECOSUSTENTÁVEL que apresenta alternativas para o tratamento de resíduos e aposta no fim dos aterros sanitários e dos "lixões".

No. 22 - 04/12/2007DEZ MANDAMENTOS AMBIENTAIS NA EMPRESA
Empresas estão (e precisam estar) cada vez mais engajadas com a Educação Ambiental. O texto de Vilmar Berna trata de importantes elementos que podem estar presentes nas empresas para a melhoria do meio ambiente e serve muito bem como recurso pedagógico para os ambientes empresariais.

No. 20 - 05/06/2007O EXEMPLO DAS EMBALAGENS LONGA VIDA E A GESTÃO ESTRATÉGICA DE RESÍDUOS
O caso recente envolvendo a Tetra Pak e o Governo do Paraná mostra como a gestão estratégica de resíduos deve ser prioridade nas empresas. Não dá mais para se esconder atrás de certificados ISO ou de "boas práticas ambientais". É preciso avançar efetivamente na gestão sustentável dos resíduos, eliminando a visão e o conceito tradicional de resíduo, para agregar valor para a empresa [...]

No. 20 - 05/06/2007Sete Pecados Capitais do desperdício
A partir do próximo dia 5 de junho, dia internacional do meio ambiente, a H2C, empresa de consultoria especializada em Uso racional da Água, disponibilizará em seu site, uma lista com os Sete Pecados Capitais do Desperdício. Os sete pecados poderão ser colocados em murais, geladeiras, quadros e até mesmo como tela de proteção do micro.

No. 20 - 29/05/2007O QUE PODEMOS FAZER PARA DETER O AQUECIMENTO GLOBAL
Definitivamente, cada um de nós pode e deve colocar seu grão de areia. É o nosso Planeta, nossa casa, nossa vida, a vida de nossos filhos, nossos netos.

No. 20 - 28/05/2007COMO CONSERVAR O MEIO AMBIENTE
Normalmente as pessoas demonstram certa resistência a qualquer projeto novo que é apresentado. Este comportamento não é diferente com a implantação da ISO 14000 – Sistema de Gestão ambiental, muitos ainda insistem que o custo é muito elevado para ser investido [...]

No. 20 - 28/05/2007Levantamento de dados iniciais sobre a limpeza urbana do Município de Piquete – Estado de São Paulo.
Identificação dos principais problemas no setor dos resíduos sólidos na cidade de Piquete

No. 19 - 14/12/2006Ecologizar as Empresas - Por Vilmar Sidnei Demamam Berna
A questão ambiental é uma realidade que chegou definitivamente às empresas modernas. Deixou de ser um assunto de ambientalistas "eco-chatos" ou de românticos, para se converter em SGA (Sistema de Gestão Ambiental), PGA (Programa de Gestão Ambiental), ISO 14.001 e outras siglas herméticas[...]

No. 18 - 08/09/2006Lixo: quando menos é mais
Veja dicas para reduzir o volume de resíduos que jogamos fora.

No. 17 - 25/05/2006Ações exemplares
"A expressiva atuação do Instituto Rã-bugio na defesa dos sapos da Mata Atlântica, através da educação ambiental, sensibiliza empresária de Belo Horizonte (MG) fabricante de luminárias decorativas" [...]

No. 16 - 17/03/2006Declaração de Estocolmo
Apresenta critérios e princípios que oferecem aos povos do mundo a inspiração para cuidar e melhorar o meio ambiente.

No. 15 - 12/12/2005Uma Economia menos consumista é possível?
Atualmente os produtos ao saírem da fábrica disparam uma contagem regressiva que o torna inutilizável após alguns meses de uso – a obsolência programada – produtos que não são projetados para uma longa vida útil.

No. 14 - 12/09/2005A SOCIEDADE E OS PROJETOS AMBIENTAIS
"Um bom projeto ambiental deve ser iniciado, antes de qualquer coisa, com o comprometimento e a participação da comunidade local" [...]

No. 12 - 07/03/2005Conheça muita gente que faz muito pelo Meio Ambiente
O V Fórum Brasileiro de Educação Ambiental reuniu importantes nomes de quem pensa e faz Educação Ambiental. Saiba o que alguns participantes sentiram vivenciando esse encontro. Os depoimentos foram organizados por Antônio Fernando Guerra, da UNIVALI, e publicados pela REBEA.

No. 7 - 15/12/2003COMO COLABORAR COM O MEIO AMBIENTE PELA INTERNET
Existem muitas maneiras de colaborar com o meio ambiente pela internet. Conheça algumas opções.

No. 6 - 19/09/2003Como Criar uma ONG?
Um manual com os procedimentos para a criação de uma Organização Não Governamental.

No. 4 - 19/03/2003PROJETO TEIA DA VIDA
ACADÊMICA DE ECOLOGIA – UNIDAVI /SC ELIANE MOLINARI

No. 3 - 12/12/2002Projeto de Educação Ambiental, Dunas buscando o desenvolvimento sustentável
Dentro das propostas da agenda 21 municipal, sobre desenvolvimento sustentável, surgiu a proposta de um projeto com este objetivo para o bairro Dunas.

No. 1 - 12/12/2002PROJETO TEIA DA VIDA
ACADEMICA DE ECOLOGIA – UNIDAVI /SC ELIANE MOLINARI

No. 1 - 26/05/2002GUIA DE BOAS PRÁTICAS PARA O CONSUMO SUSTENTÁVEL
Essas dicas de boas práticas para o consumo sustentável foram preparadas com o intuito de alterar os nossos velhos hábitos.

No. 1 - 26/05/2002ALGUMAS MANEIRAS DE SER ECOLOGICAMENTE CORRETO
São quarenta e cinco (45) dicas simples para você melhorar, dia após dia, o seu relacionamento com o meio do qual você é parte integrante.

Sugestões bibliográficas

No. 47 - 10/03/2014SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS
Três dicas do biólogo Leonardo Stahnke, confira!

No. 46 - 15/12/2013DICAS DE LEITURA
Três importantes publicações para enriquecer conhecimento e práticas em Educação Ambiental.

No. 45 - 08/09/2013SUGESTÃO DE LIVRO INFANTIL
O “Almanaque Ecológico do Lucas” visa promover uma reflexão sobre a preservação do meio ambiente junto às crianças. O livro chama a atenção da sustentabilidade de nosso planeta de uma maneira divertida e interessante.

No. 45 - 07/09/2013OBRAS QUE MERECEM DESTAQUE
Leonardo F. Stahnke selecionou criteriosamente algumas obras para indicar, confira!

No. 44 - 01/06/2013QUATRO LIVROS SOBRE QUESTÕES AMBIENTAIS
Livros sugeridos: Ecofilosofia; Iniciação científica para jovens pesquisadores;Terra: patrimônio comum; e, 50 coisas simples que as crianças podem fazer para salvar a terra. Saiba mais sobre cada um!

No. 43 - 13/03/2013SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS DE LEONARDO FRANCISCO STAHNKE
Psicologia ambiental, biodiversidade, alerta à Gaia e ecoturismo são assuntos abordados nos livros indicados.

No. 42 - 18/12/2012PUBLICAÇÕES PARA ENRIQUECER O CONHECIMENTO NA ÁREA AMBIENTAL
Livros: O LIVRO VERDE: PEQUENOS PASSOS QUE CADA UM PODE DAR PARA SALVAR O PLANETA; GESTÃO AMBIENTAL DE ÁREAS DEGRADADAS; Saiba mais sobre os livros: QUEIMADA DOS CAMPOS: O HOMEM E O CAMPO – A NATUREZA, O FOGO E A LEI; DIREITO E ECONOMIA VERDE: NATUREZA JURÍDICA E APLICAÇÕES PRÁTICAS DO PAGAMENTO POR SERVIÇOS AMBIENTAIS COMO INSTRUMENTO DE OCUPAÇÕES SUSTENTÁVEIS

No. 41 - 03/09/2012Detalhes de publicações relevantes e vídeos
AGROECOLOGIA: BASES CIENTÍFICAS PARA UMA AGRICULTURA SUSTENTÁVEL, de Miguel Altieri; ESPECIES NATIVAS DA FLORA BRASILEIRA DE VALOR ECONOMICO ATUAL OU POTENCIAL: PLANTAS PARA O FUTURO (REGIÃO SUL),de Lidio Coradin, Alexandre Siminski e Ademir Reis; PAGAMENTOS POR SERVIÇOS AMBIENTAIS NA MATA ATLÂNICA: LIÇÕES APRENDIDAS E DESAFIOS, de Fátima Becker Guedes e Susan Edda Seehusen, e VÍDEOS CONSCIENTE COLETIVO da Organização Não-Governamental Akatu.

No. 40 - 31/05/2012SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS - Número 40

No. 39 - 15/03/2012SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS
CARTILHA DE PERMACULTURA Livreto de Juliano Riciardi com ilustrações de Tereza Dominot, publicado em 2008, proposto como um manual de design ecológico sobre a Permacultura, trás práticas para uma vida sustentável.   DINÂMICAS E INSTRUMENTAÇÃO PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL O último livro do autor Genebaldo Freire Dias trás 33 dinâmicas e 22 montagens de equipamentos para a prática da Educação Ambiental.   DESENVOLVIMENTO LOCAL SUSTENTÁVEL O livro publicado no ano passado por Denise Kronemberger contextualiza e exemplifica formas de desenvolver sustentavelmente uma região com base em sua força local.

No. 39 - 13/03/2012Sugestão de Livro para Educação Ambiental
Recentemente adquiri o livro Hortas na Educação Ambiental - na Escola, na Comunidade, em Casa, de Maria Célia B. Bombana e Silvia Czapski. Após lê-lo, não tive mais dúvidas de que é um livro que se dirige a toda comunidade e que deveria fazer parte de todas as escolas da educação básica, desde a Educação Infantil ao Ensino Fundamental e justifico o porque da sua importância (...)

No. 36 - 04/06/2011LIVRO: Educação ambiental no Brasil: Formação, identidades e desafios
Este livro apresenta uma interpretação do processo recente de formação do campo da educação ambiental no Brasil – da década de 1970 até os dias atuais (...)

No. 36 - 04/06/2011Livro: Problemas e questionamentos à educação ambiental crítica
Este livro é produto de questionamentos que buscam estabelecer onde foram edificados os pilares da situação crítica que o mundo está mergulhado (...)

No. 33 - 26/08/2010Sugestão de periódico eletrônico
"É o periódico eletrônico bimestral do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental" [...]

No. 32 - 30/05/2010Faça seu próprio brinquedo
Vai uma boa sugestão bibliográfica referente a construção de brinquedos, imprescindíveis para nossas crianças que brincam muito pouco por falta de estímulos e de oportunidades [...]

No. 24 - 03/06/2008Resenhas e Sugestões Bibliográficas

No. 23 - 13/03/2008Dica de livro: A Reinvenção Inteligente da Sobrevivência
Trata sobre Cooperação Eficiente Administrada em todos os níveis [...] Essa cooperação em parceria com a natureza é o fundamento principal dos Condomínios Auto-Sustentáveis.

No. 23 - 28/02/2008Consciência ecológica despertada
Agência FAPESP – A Livraria da Física, editora de livros didáticos sobre assuntos variados ligados às ciências, acaba de lançar duas publicações voltadas tanto para o ensino de questões ambientais como para a divulgação da ciência.

No. 22 - 04/12/2007Sugestão de livro: O DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS SUSTENTÁVEIS: Os Requisitos Ambientais dos Produtos Industriais
A conscientização acerca dos problemas ambientais tem como decorrência a reorientação de novos comportamentos sociais e a procura por produtos e serviços que minimizem o impacto gerado ao ambiente [...]

No. 20 - 28/05/2007Resenha
Livro - A Vingança de Gaia.

No. 18 - 11/09/2006Sugestão de leitura
Livro: Escritos Ecológicos.

No. 16 - 17/03/2006Sugestões do MEC

No. 15 - 14/12/2005Sugestões bibliográficas
Extraídas do Programa Ambiental: A Última Arca de Noé

No. 14 - 12/09/2005Referências Bibliográficas para Educação Ambiental
Link com referências para EA.

No. 13 - 02/06/2005Algumas Sugestões Bibliográficas
Para enriquecer sua leitura sobre EA.

No. 13 - 26/05/2005Dicas de livros
Livros: Alfabetização ecológica – um caminho para a sustentabilidade (autora: Ellen Regina Mayhé Nunes)e A prática da mediação em busca de um mediador de emoções (autora: Marina Patrício de Arruda).

No. 12 - 06/03/2005DICAS DE LINKS:
» Quebrando barreiras idiomáticas no mundo das Águas
» Decenio de las Naciones Unidas para la Educación con miras al Desarrollo Sostenible (2005-2014)
» Links sobre Resíduos, Coleta Seletiva, Reciclagem : textos, dicas, informações etc

No. 11 - 11/12/2004Guia Bibliográfico de Educação Ambiental
Você poderá fazer uma consulta ao Guia Bibliográfico de Educação Ambiental acessando no link disponível.

No. 3 - 20/12/2002Bibliografia indicada
Estas são referências bibliográficas do manifesto encontrado na seção Reflexão.

No. 1 - 30/05/2002Plantas medicinais

No. 1 - 30/05/2002***sem título***

No. 1 - 25/05/2002Compartilhando Bibliografia
Veja as sugestões bibliográficas indicadas nesta edição - Colaboração: Solange Guimarães

No. 1 - 21/05/2002***sem título***

Educação

No. 47 - 10/03/2014“DE LO COMPLEJO A LO SIMPLE”
Antes de cada entrega… Cuando llega el momento de escribir, toda la complejidad de mi mente se vuelve efervescente!!! Las ideas danzan locamente, se vuelven remolinos parlantes girando en todos los sentidos, como esperando que una misteriosa fuerza las aquieten y organicen.

No. 47 - 10/03/2014“SIMPLEMENTE… LA VIDA”
Simpleza es la cualidad de ser simple. Es el camino más corto hacia nuestras metas. La Simpleza nos ayuda a fluir y sentirnos libres, porque… lo simple nos da alas!!!, despertando en nosotr@s una sensación de liviandad que se apodera de nuestro ser, que nos ayuda a crear y deslizarnos por la vida, alcanzando nuestras metas con mayor facilidad.

No. 46 - 15/12/2013DESPERTANDO NUESTRA AMOROSIDAD COTIDIANA
“El amor es el movimiento perpetuo de la vida” . Todo lo que observamos estimula nuestra amorosidad… En el Silencio, podemos descubrir (...)

No. 45 - 10/09/2013Abrazando nuestra sensibilidad
Cierra tus ojos y déjate llevar hasta el mundo del espíritu, donde todo es perfecto, donde todo resplandece, donde la vida es una danza eterna y armoniosa. Vuela, vuela leve, siendo el mismo aire que te rodea. Inspira musicalmente, profundo, hasta llenarte de la luz que provee la Fuente Infinita. Y, sobre todo, siente, sólo siente… hasta que tu corazón se una al latido del Universo.

No. 44 - 02/06/2013¿Qué nos hace sentir que somos un latido único?
En una ronda, cuando nos damos las manos para danzar, cada vez que lo hacemos, nuestros latidos -que estaban dispersos al llegar- se “reúnen” al formar el círculo. Nos une una energía sinfín, que se desliza a través de nuestras manos, pasando de una a otra como una corriente continua, nutrida del sonido y del movimiento que él, despierta en nuestros corazones.

No. 43 - 13/03/2013“CADA UNO HACIENDO SU PARTE... A LA LUZ DE LA VIDA”
Somos parte de una trama infinita en la que, hasta la más pequeña partícula, tiene su lugar y su rol. En ella la acción de cada una es importante para la totalidad y cuando una de esas partes deja de hacer lo que le corresponde, todo se ve alterado (...)

No. 42 - 18/12/2012LA LUZ DE LAS TRANSFORMACIONES
La transformación personal precisa de espacios de silencio que precedan y acompañen su proceso y luego, también necesita de un instante de silencio para darnos cuenta que ya, ha ocurrido (...)

No. 41 - 04/09/2012LOS 4 ELEMENTOS EN EL CUERPO Y EN EL ALMA
Los cambios que experimentan los elementos de nuestro hábitat generan cambios en nuestro cuerpo; así, nuestros cambios en actitudes y conductas frente a estos elementos también determinan transformaciones en ellos, porque somos co-habitantes de un mismo espacio de vida; porque todo influye en todo (...)

No. 40 - 05/06/2012“Cuerpo Humano-Cuerpo Planetario”
Visualicemos por un momento a nuestra Madre Tierra. Percibamos sus latidos, el pulsar de su respiración… sus movimientos internos y externos. Nuestro Planeta es un ser vivo, en continuo movimiento, en permanente transformación. Percibamos sus sonidos, dejémonos llevar, entremos en communion […]

No. 39 - 15/03/2012“Sólo lo necesario…”
Somos testigos de un sinfín de transformaciones vitales de nuestro planeta, del medio ambiente natural y humano. Nuestras raíces planetarias buscan su camino y nos convierten en protagonistas de lo que está aconteciendo en nuestra Tierra(...)

No. 38 - 14/12/2011Al Encuentro de nuestras raíces rítmicas
La vida está llena de ritmos que nos alcanzan, nos abrazan, nos impulsan e inspiran nuestros movimientos y nuestras pausas… La vida pulsa constantemente entre la acción y la quietud… entre el sonido y el silencio, entre el vacío y la plenitud.

No. 36 - 09/06/2011La Vida, nuestro “tutorial” de aprendizaje… - Experimentemos nuestro “Ubuntu” (1) con la Naturaleza
Tal vez sea una buena idea inspirarnos en la ética del “Ubuntu” para honrar la Vida. Tal vez si vinculamos “Ubuntu” con la naturaleza podremos estar disponibles para ella y experimentar la Unidad en su Sagrada Diversidad

No. 35 - 10/03/2011"A la LUZ de la Vida" - Cuando el corazón ve…

No. 34 - 20/12/2010A la Luz de la Vida
En el Principio todo era obscuridad y vacío... Y se oyó LA PALABRA... Y se hzo la LUZ... Y los sonidos colmaron la Infinitud... - ¿Es posible reproducir simbólicamente la vivencia del proceso creativo?

No. 33 - 01/09/2010Espiritualidad Activa
De la LUZ de mi Conciencia a mis acciones cotidianas… De mis acciones cotidianas a la transformación personal… De la transformación personal a la transformación grupal.

No. 32 - 01/06/2010Manos a la obra!!! ¡Pongámonos en movimiento para hacer realidad nuestros sueños!
Siempre tenemos oportunidades para aprender algo más usando recursos simples que nos brinda nuestro vínculo cotidiano con el medio ambiente natural. Y están siempre a nuestro alcance!!! Y no precisamos maletas para cargarlos!!!

No. 31 - 18/03/2010"A la LUZ de la VIDA"
Nuestro planeta es un ser vivo, como nosotr@s, como todos los seres que habitamos en él; nos influimos mutuamente, nos parecemos, nos espejamos. Cada sacudida de las profundidades planetarias, cada vez que se conmueve la tierra, cada ola del mar que se agita, cada ráfaga de viento que recorre el espacio, cada lluvia que cae dondequiera que sea nos igualan por analogía.

No. 30 - 05/12/2009Reflexiones a la luz de la vida
"Ser seres conscientes"
"Necessitamos abrir el corazón de la mente para darnos cuenta de lo esencial"

No. 29 - 16/09/2009Una propuesta educativa, una elección de vida - Educar desde la Esencia
Transformación tiene significados paralelos aplicados a las ciencias físicas, la matemática y a los cambios experimentados por el ser humano. Literalmente, es cambio de forma, reestructuración [...]

No. 28 - 28/05/2009De los errores a los aprendizajes
“Errar es humano, perdonar, Divino”... Y aprender de los errores es nuestra responsabilidad!

No. 27 - 08/03/2009Pesquisas Cotidianas...en busca de inspiración
Es apasionante, interesante y hasta emociona ir descubriendo cosas de la vida por nuestra propia cuenta!! Aunque generalmente hemos sido educados con una tendencia a depender de lo externo, es un gran desafío asumirnos como investigadores de la vida y confiar en nuestro instinto, en nuestra intuición, en nuestro sentido común […]

No. 26 - 13/12/2008Alquimia lúdica: Descubriendo la simpleza de la vida
Aprendamos jugando porque el juego nos muestra la simpleza con que podemos aprender. ¿Cómo generamos ese espacio mágico de aprendizaje a través del juego? ¿Qué necesitamos para jugar? ¿Podemos jugar sin entrenamiento previo?

No. 25 - 10/09/2008Semillas para la Vida
Una propuesta educativa, una elección de vida. Educar desde la Esencia.

No. 24 - 04/06/2008Los colores de la vida
La luz y la oscuridad están siempre vinculadas entre sí: en la luz está implícita la oscuridad y en la oscuridad, la luz; ambas energías son necesarias para la vida; así, las semillas germinan en la oscuridad y luego se abren a la luz experimentando procesos biofotónicos [...] Esther Mónica Shocron Benmuyal

No. 25 - 04/06/2008Los colores de la vida
La luz y la oscuridad están siempre vinculadas entre sí: en la luz está implícita la oscuridad y en la oscuridad, la luz; ambas energías son necesarias para la vida; así, las semillas germinan en la oscuridad y luego se abren a la luz experimentando procesos biofotónicos [...] Esther Mónica Shocron Benmuyal

No. 23 - 13/03/2008Las historias cotidianas pueden ayudarnos en nuestros cambios personales y grupales
Todos los días podemos utilizar nuestras historias de vida como un pequeño laboratorio ambulante, que con preguntas y respuestas nos van dando una mano en los procesos de transformación personal y grupal. Esther Mónica Shocron Benmuyal

No. 22 - 06/12/2007Pequeños aprendizajes cotidianos: La Cocina de la Vida
Cuando cocinamos, transformamos, creamos y somos alquimistas interactuando con todos los ingredientes que elegimos. El diálogo silencioso con cada uno de ellos nos brinda una dosis de sabiduría para que la usemos en nuestra comida cotidiana [...] Esther Mónica Shocron Benmuyal

No. 21 - 12/09/2007Semillas para la Vida - Una propuesta educativa, una elección de vida
De la experiencia concreta a la construcción de conocimientos - ¿Qué vemos cuando miramos? ¿Hay algo más de lo que aparece a simple vista?

No. 20 - 28/05/2007 Sensibilización con mandalas
Somos un arco iris de seres que danzan alrededor del mandala de la Tierra (OSHO).

No. 19 - 11/12/2006Nuestra Madre Tierra y nuestra identidad planetaria
La Tierra es una totalidad compleja física/biológica/antropológica donde la vida es una emergencia de la historia de la misma Tierra y el hombre una emergencia de la historia de la vida terrestre (Edgard Morin-Tierra Patria).

No. 17 - 28/05/2006La impecabilidad de nuestras acciones
Observando la naturaleza podemos Aprender - comprender -cambiar - ser coherentes - cuidarnos y cuidar - respetar la diversidad - y volvernos más sabios cada día.

No. 16 - 17/03/2006“La cohesión del círculo” Reflexiones analógicas
El círculo es un espacio sagrado, que invita al silencio y al encuentro. Es Cohesión-Sostener- Compartir-Vincularse con amor y alcanzar la Conciencia de Unidad en la diversidad.

No. 15 - 05/12/2005 “La sensibilización: un camino hacia la integración”
Semillas para la vida Una propuesta educativa, una elección de vida Educar desde la Esencia - Mónica Shocron

No. 13 - 02/06/2005Una propuesta educativa, una elección de vida
La experiencia de la salud y nuestra triple identidad.

No. 12 - 03/03/2005“SEMILLAS PARA LA VIDA” - Educación desde la Esencia
Un proyecto educativo, una propuesta de vida  La experiencia profunda de la naturaleza

No. 11 - 11/12/2004Nuestra identidad humana, planetaria y cósmica
La historia de nuestro planeta transcurre entre el caos y el orden, entre convulsiones y quietud...

No. 10 - 22/09/2004V ASAMBLEA PARLAMENTARIA DE LOS JÓVENES MENSAJEROS DE PAZ
V MANIFIESTO ‘LA EDUCACIÓN Y LOS JÓVENES EN EL NUEVO MILENIO’ - enviado por Mónica Shocron

No. 9 - 29/05/2004Experimentar el aliento de vida
Cerremos los ojos un instante; respiremos muy lentamente, profundamente. Entremos en un espacio de silencio para peregrinar por nuestro interior. Se expanden nuestros sentidos, trascienden nuestro horizonte cercano y allá vamos con ellos, hacia donde nos lleven, a descubrir rincones ocultos de nuestro cotidiano [...]

No. 8 - 17/03/2004“Viaje hacia el interior de afuera”
(...)Para comenzar con nuestra transformación personal es necesario poner atención al propio flujo de nuestra atención, procurar ser observadores conscientes de nosotros mismos y escucharnos conscientemente a lo largo de nuestra jornada.

No. 6 - 07/10/2003Convivir con el Medio Ambiente Natural, Humano y Cultural - La visión holográfica
Ese lugar que llamamos nuestra tierra; ese espacio que sentimos que es nuestro lugar en el mundo, ese pedacito del alma del universo con el que se comunican nuestros pies, nuestras manos, nuestro cuerpo, nuestro corazón (...)

No. 5 - 28/05/2003“Convivir con el Medio Ambiente Natural, Humano y Cultural” - Primera Parte
Para conocer, comprender e interactuar ecológicamente con el Medio Ambiente Natural, Humano y Cultural apelaremos a nuestro sistema de comunicación de los sentidos para percibir conscientemente.

No. 4 - 20/03/2003Sintonía, Sensibilización y Conciencia
Experiências de Sensibilização

No. 3 - 20/12/2002Educación desde la Esencia

No. 2 - 25/09/2002"Semillas para la Vida" Educación desde la Esencia

No. 1 - 21/05/2002Semillas para la Vida

Você sabia que...

No. 46 - 15/12/2013...AS ÁREAS ÚMIDAS (BANHADOS) SÃO ECOSSITEMAS FUNDAMENTAIS À DINÂMICA HÍDRICA DOS RIOS?
A palavra “Banhado” é um termo regionalista utilizado para designar áreas úmidas ricas em Biodiversidade, localizadas em zonas transitórias entre os ecossistemas terrestre e aquático, abrigando espécies de ambos ambientes. Descubra mais no texto de Leonardo F. Stahnke.

No. 45 - 08/09/2013A REVISTA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO ESTÁ NO FACEBOOK?
A revista Educação Ambiental em Ação, que nasceu no seio de uma importante rede de educadores ambientais, a do Grupo de Educação Ambiental da Internet), também está no Facebook.

No. 45 - 07/09/2013...A EDUCAÇÃO AMBIENTAL É UM PROCESSO QUE INICIA COM A PERCEPÇÃO DO AMBIENTE?
Segundo Genebaldo Freire Dias, a Educação Ambiental é um processo pelo qual as pessoas aprendem como funciona o ambiente, como dependem dele e como o afetam. Para que esse processo ocorra de fato, e a sustentabilidade seja promovida, a percepção ambiental e a sensibilização são peças chave. Descubra mais no texto de Leonardo F. Stahnke.

No. 44 - 01/06/2013...NOSSO PLANETA É O ÚNICO NO SISTEMA SOLAR A PROPORCIONAR CONDIÇÕES À VIDA?
Segundo Lovelock a Terra é um organismo vivo, que age e reage às nossas modificações. Sua geosfera, hidrosfera e atmosfera proporcionou o surgimento da vida e favoreceu a sua evolução. Descubra que características são essas no texto de Leonardo F. Stahnke.

No. 43 - 13/03/2013...AS BARRAGENS CAUSAM INÚMEROS IMPACTOS?
As UHE e as PCH trazem muitos impactos importantes. Descubra quais são eles no texto de Leonardo F. Stahnke, que também traz um mapa de conceitos das principais fontes de energia utilizadas no mundo.

No. 42 - 18/12/2012...ALGUMAS PLANTAS PODEM REMOVER A MATÉRIA ORGÂNICA DE NOSSO ESGOTO?
Com orientação voltada mais para o uso em áreas rurais, onde não há saneamento básico, o Sistema de Raízes é um método de bioconstrução eficaz na despoluição de águas negras. Descubra mais no texto de Leonardo F. Stahnke.

No. 41 - 03/09/2012...O USO DE AGROTÓXICOS NO BRASIL É FRUTO DE UM DESENVOLVIMENTO INSUSTENTÁVEL?
O atual modelo agrícola brasileiro incentiva a produção na forma de grandes monoculturas, que dependem de agrotóxicos ou transgênicos para prosperarem. Essa forma de produção gera insustentabilidades ambientais e sociais de modo individual e coletivo. Descubra mais no texto de Leonardo F. Stahnke.

No. 40 - 31/05/2012...O BRASIL POSSUI UMA REDE DE JUSTIÇA AMBIENTAL?
A Justiça Ambiental é um termo criado nos EUA na década de 80 motivado pelas desigualdades socioambientais geradas a partir de danos ao meio ambiente. Atualmente o Brasil também faz parte deste movimento. Descubra mais no texto de Leonardo F. Stahnke.

No. 39 - 15/03/2012VOCÊ SABIA QUE...
...EXISTEM ALGUNS PRINCÍPIOS BÁSICOS PARA A SUSTENTABILIDADE? A Precaução e a Prevenção são alguns dos princípios a serem adotados. Embora importantes, nem todos esses princípios são respeitados no Brasil. Descubra mais no texto de Leonardo F. Stahnke

No. 36 - 04/06/2011Mata Atlântica perdeu uma área de 30 mil campos de futebol de floresta em dois anos
Os números são do Atlas dos Remanescentes Florestais da Mata Atlântica (...)

No. 34 - 05/12/2010Curiosidades Ambientais do Brasil e do Mundo
Curiosidades relacionadas ao meio ambiente estimulam e possibilitam reflexões sobre os problemas ambientais que estamos vivenciando, bem como nosso papel no processo de reversão ou minimização de tal cenário (...)

No. 33 - 31/08/2010Plástico forma ilhas de poluição
Resistente, versátil, prático e barato, o plástico em poucos anos mudou os padrões de consumo e comportamento da Humanidade, invadindo quase todos aspectos de nossas vidas, da alimentação à higiene, do transporte ao vestuário, do trabalho ao lazer.

No. 29 - 08/09/2009Fique sabendo mais sobre a água
Dados bem importantes para você repensar a cada vez que abre uma torneira.

No. 27 - 03/03/2009...chegamos a ser o quinto país com maior número de espécies ameaçadas do planeta?
Saiba mais sobre este assunto no artigo UNIDADES DE CONSERVAÇÃO X ÁREAS DE LAZER

No. 26 - 13/12/2008o sistema de formação de nuvens e chuvas na floresta foi alterado?
Confira o que diz jornal argentino a respeito do clima da Amazônia e a tragédia de Santa Catarina.

No. 25 - 10/09/2008Lixo: o que mais cresce no mundo
Você já se perguntou como a nossa sociedade se formou e porque ela funciona dessa forma? Por que as pessoas trabalham o dia inteiro e tem horário para tudo? Por que tanta pressa?

No. 25 - 05/09/2008Vale a pena você ficar por dentro
Dados e curiosidades referentes ao meio ambiente.

No. 24 - 01/06/2008FLORESTA ESTACIONAL SEMIDECIDUAL
Muitos não sabem por falta de informação, outros não costumam atentar para esta data, mas o fato é que no dia 17 de Julho é comemorado o Dia das Florestas [...]

No. 22 - 07/12/2007... dia 10 de dezembro é o Dia Nacional do Catador de Material Reciclável?
Em 10 de dezembro é comemorado o Dia Nacional do Catador de Material Reciclável. A atividade é reconhecida pelo Ministério do Trabalho desde 2002, o que garante à categoria os mesmos direitos e obrigações de um(a) trabalhador(a) autônomo(a). Apesar de muitas vezes não ser reconhecido pela sociedade, o trabalho do(a) catador(a) é de grande importância para a preservação do meio ambiente [...]

No. 22 - 04/12/2007Aromaterapia Ambiental
Você sabia que... "os testes com óleos essenciais têm demonstrado grande eficiência  na proteção contra parasitas e como agentes polinizadores"? Saiba mais...

No. 13 - 26/05/20055 de JUNHO - Dia Mundial do Meio Ambiente
Saiba como surgiu esta data.

No. 12 - 07/03/2005Existe uma nova Rede de Educação Ambiental?
Países de língua portuguesa criam Rede Lusófona de Educação Ambiental

No. 10 - 22/09/2004A Minhoca na Agricultura
Uma das opções de melhoria da qualidade do solo é a aplicação do húmus produzido pelas minhocas ou vermicomposto. Neste artigos são ensinados os passos para se montar um vermicompostor.

No. 9 - 29/05/2004Fique sabendo que...
Fique sabendo mais sobre energia solar e sobre os principais problemas ambientais que enfrentamos atualmente.

No. 7 - 15/12/2003É bom você saber que...
Alguns cuidados simples que podem fazer a diferença.

No. 6 - 19/09/2003A RIBEA é a Rede Brasileira de Informação Ambiental?
Conheça esta importante rede de informação ambiental.

No. 3 - 20/12/2002Lixo: maior problema ambiental dos municípios

No. 1 - 30/05/2002Você sabia?

Plantas medicinais

No. 46 - 15/12/2013SEIS TIPOS DE PLANTAS FUNCIONAM COMO REPELENTES NATURAIS DE INSETOS
Plantar uma semente, regá-la, introduzir terra e acompanhar seu crescimento. Todas essas são práticas que os amantes de plantas adoram realizar - muitas vezes as encaram até como terapia. No entanto, certas plantas atraem insetos, que podem inibir o próprio crescimento dos vegetais ou trazer transtornos por causa de sua grande concentração e reprodução (...)

No. 34 - 06/12/2010ABC das ervas e plantas medicinais
Por conta das características medicinais, algumas ervas e plantas vêm sendo adotadas por especialistas da área de saúde e utilizadas no combate de doenças (...)

No. 33 - 31/08/2010Alergias da Primavera: previna-se com a natureza
É comum, nesse período onde a natureza se embeleza das mais variadas cores através das flores, passarmos por processos alérgicos [...]

No. 29 - 07/09/2009PLANTAS MEDICINAIS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS: ALGUMAS REFLEXÕES
O presente artigo apresenta algumas considerações a respeito da inclusão da utilização das plantas medicinais nas políticas públicas ligadas a área da saúde, por compreender que estes importantes recursos naturais podem colaborar de forma preponderante na melhoria da qualidade de vida de todas as comunidades, principalmente das comunidades de baixa renda, as mais atendidas pelo sistema de saúde público.

No. 23 - 26/02/2008PLANTAS MEDICINAIS COM POTENCIAL TÓXICO: “MATO QUE MATA”
A eficácia das plantas medicinais no tratamento das doenças é amplamente conhecida pela sociedade. No entanto, muitos usuários acham que, por serem produtos naturais, não precisam de rigor quanto a seu preparo, principalmente em relação à quantidade de plantas utilizadas e à sua dosagem [...]José Martins Fernandes

No. 20 - 28/05/2007Uso Medicinal da Pata-de-Vaca - Bauhinia forficata
Nomes populares, uso medicinal e comentários.

No. 19 - 11/12/2006PLANTAS COM POTENCIAL DE USO NO CONTROLE DE PRAGAS EM PLANTAS MEDICINAIS: ALTERNATIVAS DE USO E CONSERVAÇÃO DOS RECURSOS VEGETAIS
São apresentadas discussões em relação ao uso de extratos vegetais no controle de pragas, suas vantagens em relação ao meio ambiente, e, principalmente, em relação aos responsáveis pelo manejo das culturas, espécies vegetais que desempenham atividades de repelência e/ou inseticidas e algumas formas de prepará-los. Os dados apresentados foram obtidos em artigos da área agronômica, cultivo de plantas medicinais e etnobotânica.

No. 18 - 01/09/2006JATOBÁ (Hymenaea courbaril L. – LEGUMINOSAE, CAESALPINIOIDEAE): USO MEDICINAL, CULTIVO E CONTRIBUIÇÕES PARA A ESPÉCIE
O jatobá (Hymenaea courbaril L.) é uma Leguminosae- Caesalpinioideae, distribuída por quase todo o Brasil. Sua casca e resina são amplamente utilizadas na medicina popular, seus frutos são fonte de alimento para pessoas e animais, além de ser indicado para recuperação de áreas degradadas.

No. 17 - 02/06/2006Revisão Bibliográfica do Gengibre (Zingiber officinale Roscoe)
Este trabalho apresenta informações sobre o gengibre (Zingiber officinale Roscoe), espécie popularmente conhecida e utilizada no Brasil. Consta de terminologias e caracterizações botânicas para a espécie, origem e histórico, principais utilizações e formas de preparos, formas de plantio, cultivo, colheita, secagem e armazenamento, bem como, formas de utilização da espécie em atividades escolares.

No. 16 - 17/03/2006Algumas plantas medicinais
Nomes e utilização.

No. 14 - 14/09/2005PLANTAS MEDICINAIS – EA COMO FERRAMENTA PARA USO ADEQUADO

No. 8 - 17/03/2004Café e Pimenta Malagueta
Apresenta as principais características do Café e da Pimenta Malagueta.

No. 7 - 16/12/2003AVEIA

No. 7 - 16/12/2003MAMÃO

No. 6 - 18/09/2003Acerola e Maracujá
Conheça um pouco mais sobre as propriedades destas frutas.

No. 5 - 28/05/2003Você já pensou sobre a sua salada?
Saiba o que mais você pode fazer com a alface e com a couve.

No. 4 - 19/03/2003No combate ao colesterol - Alimentos comuns que ajudam a reduzi-lo
A preocupação com os altos níveis de colesterol é um fato muito comum. Saiba como fazer esse colesterol diminuir com alimentos do dia-a-dia.

No. 2 - 31/08/2002CANELA-DA-ÍNDIA E CRAVO-DA-ÍNDIA

No. 1 - 30/05/2002TANCHAGEM

No. 1 - 30/05/2002MANJERICÃO

No. 1 - 30/05/2002ALECRIM

Contribuições de Convidados/as

No. 43 - 13/03/2013OS QUATRO ELEMENTOS DA NATUREZA (AR, FOGO, TERRA E ÁGUA) NA EDUCAÇÃO INFANTIL
As crianças, desde muito pequenas, já estabelecem relações e têm opinião. Assim, quando estimuladas pela prática, que permite e oportuniza a participação ativa no processo de construção do conhecimento, suas possibilidades são ainda maiores (...)

No. 41 - 03/09/2012PLANTAS QUE ATRAEM PÁSSAROS
As aves são animais muito interessantes e que atraem pela beleza. Dentre elas estão os pássaros, que além da beleza, encantam pelo seu canto característico e único que cada um produz (...)

No. 33 - 03/09/2010A CRIANÇA, A FLOR E A ESPERANÇA
Por Eduardo Beltrão de Lucena Córdula - Pesquisador do GEPEA/GEPEC-UFPB/CE

No. 31 - 10/03/2010A Importância da Ecologia
Nasceu junto com o mundo, criada ao lado dos seres vivos e, durante muito tempo desconhecida do grande público do planeta Terra sendo relegada a segundo plano por muitos cientistas, a ecologia surgiu no século XX como um dos mais populares aspectos da biologia onde a principal preocupação é conciliar crescimento econômico com a preservação ambiental [...]

No. 30 - 10/12/2009CONSTRUINDO UM ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CRIANDO ESPAÇOS COLABORATIVOS COMO META
A organização de um evento em âmbito nacional, promovido por uma Rede de Educação Ambiental, movimento proveniente da sociedade, clama por uma construção coletiva, que dê a legitimidade necessária para o alcance de seus objetivos. O VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental se constitui no grande encontro dedicado a esta temática no Brasil, sob a responsabilidade da Rede Brasileira de Educação Ambiental (REBEA), coletivo que reúne redes de educação ambiental regionais, locais e temáticas e educadores ambientais do país [...]

No. 29 - 06/09/2009REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO AMBIENTE EM ESPAÇOS DE EXCLUSÃO SOCIAL: ESTUDO DE CASO COM MORADORES DO FERRADURA MIRIM, NO MUNICÍPIO DE BAURU.
Com a presente pesquisa, buscamos incluir no debate a necessidade de intervenções de educação ambiental em espaços não formais, como forma de conscientização dos moradores dessas áreas em relação a problemas sócio-ambientais.

No. 29 - 06/09/2009A ÁGUA COMO RECURSO DIDÁTICO
Esta relato é resultado de atividades desenvolvidas em sala de aula para que o aluno entenda a dimensão de sua pegada ecológica em seu entorno. A repercussão tem sido surpreendente segundo os atores sociais envolvidos.

No. 28 - 04/06/2009A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO UM DOS INSTRUMENTOS NA PREVENÇÃO DA LEISHMANIOSE TEGUMENTAR AMERICANA: Subsídios para Capacitação de Agentes de Saúde do Programa Médico da Família no Município de Manaus/AM
Resumo da Dissertação de Mestrado em Gestão e Auditoria Ambiental / Universidad de Las Palmas de Gran Canária.

No. 28 - 31/05/2009ABORDANDO A POLÍTICA DOS 3R’s A PARTIR DOS HÁBITOS E ATITUDES DO DIA-A-DIA
Este desafio foi vivenciado dentro de um contexto e realidade de 22 adolescentes que fazem parte do Projeto Adolescente Aprendiz atendido por uma instituição na zona Sul de Porto Alegre. Por Diná Dornelles Barreira

No. 27 - 04/03/2009Comunicação Comunitária como ferramenta de articulação popular
A comunicação é uma característica fundamental da vida em sociedade, é através dela que homens e mulheres se colocam em contato uns com os outros, tanto individualmente como em grupos [...]

No. 22 - 23/11/2007A LINGUAGEM E A CONSTRUÇÃO DOS SIGNIFICADOS ACERCA DE TEMAS AMBIENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Este artigo relata os resultados de uma pesquisa que tinha como finalidade entender como diálogo constituído em sala de aula pelos atores escolares pode favorecer a aprendizagem. O referencial teórico apresentado é o discurso vigotskiano e seu conceito de linguagem, em sua interface com o Ensino de Ciências [...]

No. 21 - 07/09/2007IMPLANTAÇÃO DA GESTÃO AMBIENTAL NO CENTRO DE ESTUDOS DE PESSOAL – FORTE DUQUE DE CAXIAS - RJ
Este artigo tem como finalidade apresentar uma metodologia para a implantação da gestão ambiental no Centro de Estudos de Pessoal (CEP) – Forte Duque de Caxias – Leme/RJ [...] Márcia Rejane Riccioni Melos

No. 21 - 02/09/2007A DIMENSÃO TÉCNICA DA HABITAÇÃO SOCIAL COMO FATOR DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Nos países industrializados, o século XX foi testemunha da crescente influência sobre a habitação de uma estética impulsionada, na sua grande maioria, pelos conhecimentos e a gestão própria da indústria da construção, com tecnologias construtivas definidas pela economia do mercado mundial [...] Ana Regina Scherer

No. 21 - 02/09/2007Educação Ambiental e a Escola, uma ferramenta na gestão de resíduos sólidos urbanos
Diante do tema em questão, foi realizada uma reflexão sobre problemas ambientais gerados através de anos e anos de pouca informação, falta de conhecimento e até mesmo de total ignorância do homem às necessidades e cuidados na relação homem/meio ambiente. Destaca-se então, a imediata necessidade de ações educacionais que possibilitem ao homem ainda vivenciar muitos séculos de sobrevida na Terra [...] Ana Paula da Silva Pestana

No. 20 - 28/05/2007CORREDORES ECOLÓGICOS NO ESPÍRITO SANTO
A concepção de corredores ecológicos – em discussão no Brasil desde 1996 - está sendo posta em prática pelo Projeto Corredores Ecológicos (PCE), associado ao Programa Piloto para a Proteção das Florestas Tropicais do Brasil – PPG7, do Ministério do Meio Ambiente [...]

No. 20 - 28/05/2007A DEGRADAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL COLÔNIA: RELATOS PARA REFLEXÕES CONTEMPORÂNEAS
O homem sempre viveu no decorrer da história uma relação de dominação com a natureza. Na história da colonização do Brasil este fato é pertinente [...]

No. 20 - 28/05/2007CONFLITOS AMBIENTAIS NO RIO DE JANEIRO
Desde o final de 2003, têm sido freqüentes as queixas de representantes empresariais contra a “demora excessiva”, as “exigências descabidas” e os “empecilhos burocráticos” pelos quais o processo de licenciamento ambiental estaria inviabilizando investimentos. O Mapa dos Conflitos Ambientais do Estado do Rio de Janeiro, pesquisa recente desenvolvida pela UFRJ, mostra que os licenciamentos não são mera barreira burocrática ao desenvolvimento [...]

No. 19 - 14/12/2006Dinâmica: O MORCEGO E AS MARIPOSAS
Ainda existem muitas pessoas no mundo que detestam ou tem aversão a morcegos. Adquirir conhecimentos sobre as espécies, hábitos alimentares, costumes, etc, é uma forma de entendê-los, desmitificá-los e assim passar a protegê-los[...]

No. 19 - 14/12/2006PERCEPÇÃO E CONCEPÇÃO DO MANGUEZAL VINCULADOS AO ENSINO DA BIOLOGIA EM UMA ESCOLA DE RECIFE- PE
Este estudo corresponde a uma averiguação da percepção e posteriormente, a implementação de uma ação educativa sobre o manguezal com alunos de Biologia em Recife, Pernambuco, para contextualizar os conhecimentos da referida disciplina utilizando-se o ecossistema encontrado próximo à escola e residência dos educandos[...]

No. 19 - 14/12/2006ESCOLA-COMUNIDADE-AMBIENTE: UM RELATO DE SALA DE AULA.
O presente estudo apresenta um relato de sala de aula, no qual uma professora buscou através do ensino de química despertar uma visão contextualizada de ambiente[...]

No. 18 - 01/09/2006Algumas considerações sobre o desenvolvimento sustentável
A relação entre o homem e a natureza foi por um longo tempo caracterizada pela dominação. Assim, o homem sempre se utilizou dos recursos naturais disponíveis sem qualquer preocupação ou critério.

No. 18 - 01/09/2006Ações em educação ambiental visando a sensibilização dos moradores da cidade de Jardim de Piranhas para a preservação do Rio Piranhas (RN).
O presente trabalho surgiu como uma extensão de um projeto de pesquisa sobre a qualidade da água em diversos trechos da Bacia do Rio Piranhas-Assu, no estado do Rio Grande do Norte.

No. 18 - 01/09/2006Reflexões sobre Educação Ambiental como instrumento de transformação comunitária
Busca-se compartilhar algumas considerações a respeito da realização atividades educativas que visem a potencialização dos indivíduos e, da comunidade como um todo, para realizar ações que venham a contribuir com a melhoria a qualidade de vida da população e com a conservação ambiental.

No. 18 - 01/09/2006 MEMÓRIAS E CENÁRIOS DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Este artigo descreve a elaboração e o desenvolvimento de um programa de Educação Ambiental voltado para a Escola de Ensino Fundamental da Colônia de Pescadores da Z-8, Praia do Mucuripe, Fortaleza, Ceará, durante os anos de 1993 a 1996.

No. 18 - 01/09/2006DIAGNÓSTICO SOCIOAMBIENTAL NO CANAL DO SANTA BÁRBARA
O presente trabalho visa analisar a atual conjuntura ambiental do Canal do Santa Bárbara e realizar um levantamento da percepção ambiental de seus moradores [...]

No. 18 - 01/09/2006EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AGROECOLOGIA: PERSPECTIVAS PARA UMA NOVA EXTENSÃO RURAL
A extensão rural no Brasil nasceu sob o comando do capital, com forte influência norte-americana e visava superar o atraso na agricultura. Para tanto, havia a necessidade de “educar” o povo rural, para que ele passasse a adquirir equipamentos e insumos industrializados necessários à modernização de sua atividade agropecuária, com isso ele passaria do atraso para a “modernidade” [...]

No. 17 - 30/05/2006EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO OU SOCIEDADE SUSTENTÁVEL? UMA BREVE REFLEXÃO PARA A AMÉRICA LATINA
O objetivo desse trabalho foi o de arrolar autores, essencialmente brasileiros que trataram da EASS. A partir das idéias desses educadores suas idéias foram apresentadas e promovida uma reflexão sobre o tema. Esse artigo, também enseja que educadores ambientais latino-americanos a se debruçarem sobre esta questão, pois a construção da EASS ainda constitue uma demanda urgente para a EA, sendo necessária a produção de muito mais reflexões e pesquisas. Alexandre de Gusmão Pedrini e Maria Inês Meira Santos Brito

No. 14 - 14/09/2005Folhas Verdes

No. 14 - 10/09/2005RESSIGNIFICAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
"A arte é sempre um consenso, tocando corações e mentes de várias áreas do conhecimento. Uma das maiores expressões culturais de uma Nação, mistura-se com a filosofia dando um sentido polissêmico de difícil exposição". Michèle Sato (michele@ufmt.br)

No. 13 - 26/05/2005Artigo de Célia Regina Russo
Sustentabilidade e Turismo: Um Debate sobre as Possibilidades do Desenvolvimento do Turismo Sustentável.

No. 6 - 18/09/2003BIOMA VIRTUAL
Trabalho desenvolvido pela UnB, sob a coordenação de Lenise Garcia. Texto de Everton Nunes - aluno e colaborador do projeto.

No. 5 - 03/06/2003TRANSGRESSÕES SOCIOPOÉTICAS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL - Michèle Sato
Este texto busca uma ruptura nas hegemonias instituídas na pesquisa em educação ambiental, buscando na sociopoética a transgressão necessária à formação ambiental.

No. 4 - 16/03/2003APAIXONADAMENTE PESQUISADORA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
MICHÈLE SATO
Indicativos e direcionamentos da pesquisa em Educação Ambiental e o cumprimento de um papel social.

No. 3 - 20/12/2002Educação Ambiental e Cidadania
As árvores não são derrubadas, a fauna sacrificada ou o meio ambiente poluído porque nossa espécie desconhece os impactos dessa ações sobre a natureza. Não é por falta de conhecimento que o meio ambiente é destruído, mas devido ao atual estágio de desenvolvimento existente nas relações sociais de nossa espécie.

No. 2 - 04/09/2002Era uma vez... uma baía com o nome de uma mulher...
Artigo inédito de Michèle Sato

No. 2 - 02/09/2002AS TRÊS ECOLOGIAS
As lutas ecológicas têm variados aspectos, destacando-se aqui o técnico, político e o ético.

No. 2 - 31/08/2002PARA QUEM SERVIRÁ JO’BURG 2002?
Somente através da alteridade é que o grito ambientalista não sucumbirá frente às imposições imperialistas. A própria luta dará forças à construção dos ideários que combatam a miséria cultural e a degradação da natureza.

No. 2 - 31/08/2002NOSSA SAÚDE E A ENERGIA DOS ALIMENTOS
Trata da importância da alimentação para termos saúde. A natureza está sempre nos fornecendo “dicas” para vivermos bem. Está comprovado cientificamente que, a maioria dos tipos de doenças que nos acomete, são adquiridas através de uma alimentação errônea.

No. 2 - 31/08/2002CONHECENDO A LIMNOLOGIA
Tudo o que você gostaria de saber sobre Limnologia. Sua história e sua importância na sociedade moderna

Trabalhos Enviados

No. 7 - 16/12/2003DIAGNÓSTICO AMBIENTAL DE CATENDE E PALMARES PARA ELABORAÇÃO DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

No. 7 - 10/12/2003PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ESTUDANTES DE CATENDE E PALMARES
O presente trabalho procurou avaliar a percepção ambiental de estudantes dos dois municípios...

No. 7 - 10/12/2003PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE PROFESSORES  DE CATENDE E PALMARES
O presente trabalho procurou avaliar a percepção ambiental de professores dos dois municípios...

No. 47 - 10/03/2014EDUCAÇÃO AMBIENTAL, TURISMO E SUSTENTABILIDADE EM EMPREENDIMENTOS HOTELEIROS
O presente estudo resultou da necessidade de investigação no que tange a gestão e conscientização ambiental dentro de um meio de hospedagem no município de Belém.

No. 47 - 10/03/2014UTILIZAÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO-DIGITAL RELACIONADO AO ENSINO DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO
Este trabalho apresenta um material didático-digital que facilita o contato inicial de estudantes de cursos de graduação.

No. 47 - 10/03/2014TURISMO, DIREITO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A relativa dificuldade presente na aplicação dos pressupostos do desenvolvimento sustentável no delineamento de projetos turísticos.

No. 47 - 10/03/2014O QUE AS CRIANÇAS PENSAM SOBRE O TRÁFICO DE ANIMAIS SILVESTRES?
Este trabalho objetiva analisar o que as crianças de uma escola brasileira pensam sobre o comércio ilegal de animais silvestres, depois de terem participado de uma atividade de educação ambiental.

No. 47 - 10/03/2014LICENCIAMENTO AMBIENTAL: NOVAS PERSPECTIVAS NO CONTEXTO
Nos últimos anos, ocorreram mudanças em relação ao âmbito público responsável pelo licenciamento ambiental.

No. 47 - 10/03/2014ATIVIDADE INSETICIDA DE PRODUTOS VEGETAIS NO CONTROLE NATURAL DE Sitophilus zeamais
O Sitophilus zeamais Mots. é a principal praga interna, de potencial destrutivo.

No. 47 - 10/03/2014AS CONTRIBUIÇÕES DA RESPONSABILIDADE SOCIAL PARA AS EMPRESAS DO SETOR DE TRÂNSITO BRASILEIRO
A responsabilidade social é um tema novo que esta crescente na economia, tornando-se um dos caminhos primordiais para as empresas que visam buscar a excelência.

No. 47 - 10/03/2014APRENDIZAGEM TRANSFORMATIVA PARA A SUSTENTABILIDADE
Este modelo foi aplicado em curso de Administração de Ensino Superior do estado do MGrosso com resultados animadores.

No. 46 - 18/02/2014OFICINAS ECOPEDAGÓGICAS COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ASSENTAMENTO DE REFORMA AGRÁRIA
Este trabalho objetivou sensibilizar as crianças dos assentamentos Oito de Março, Padre Josimo Tavares e Dorcelina Folador, situados no município de Itaporanga.

No. 46 - 17/02/2014PROJETO RECICLA RURAL: INICIATIVAS E LIMITES NA BUSCA POR UMA UNIVERSIDADE SOCIOAMBIENTALMENTE RESPONSÁVEL
O projeto nasceu com o objetivo de unificar os esforços de separação e destinação adequados dos resíduos sólidos produzidos no Campus da UFRPE, de acordo com o decreto nº 5.940/2006 - Coleta Seletiva Solidária.

No. 46 - 17/02/2014PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE DOCENTES EM ESCOLA RURAL NO ESTADO DE SERGIPE
Dessa maneira, torna-se necessário o estudo da percepção ambiental, como ferramenta de educação ambiental, favorecendo uma discussão sobre a temática ambiental de forma interdisciplinar.

No. 46 - 16/02/2014SENSO PERCEPÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM GRUPOS DE YOGA
Senso percepção tem sido considerado uma atividade complementar em educação ambiental, conjuga movimentos físicos e atividades que buscam resgatar a percepção do corpo e do meio ambiente, através dos sentidos...

No. 46 - 16/02/2014PARQUE DO INGÁ (MARINGÁ – PARANÁ): UMA ANÁLISE SOBRE SEUS ASPECTOS ESTRUTURAIS
O presente trabalho buscou fazer uma análise sobre as adequações da estrutura do Parque no que diz respeito ao seu potencial.

No. 46 - 16/02/2014OS SABERES DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DE VITÓRIA (ESPÍRITO SANTO) SOBRE O MANGUEZAL – UMA INVESTIGAÇÃO ATRAVÉS DE ATIVIDADES LÚDICAS
O ecossistema manguezal, apesar de sua grande importância ecológica e econômica, ainda vem sendo alvo de destruição, sofrendo o impacto de aterros e do lixo e esgotos lançados sem tratamento.

No. 46 - 16/02/2014O SANEAMENTO NA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DA ZONA RURAL DE BELÉM/PA.
As atividades estão concentradas na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Marta da Conceição, situada na ilha de Cotijuba, em Belém, capital do estado do Pará.

No. 46 - 16/02/2014LEVANTAMENTO DAS ESPÉCIES DE PLANTAS MEDICINAIS UTILIZADAS PELOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO, RIO DE JANEIRO, RJ
O trabalho leva a reflexão da importância do uso de plantas medicinais com fim terapêutico, assim como a importância econômica e a necessidade de pesquisas científicas multidisciplinares.

No. 46 - 16/02/2014INTERCÂMBIO DE INICIATIVAS DE MANEJO DOS RECURSOS NATURAIS – UMA FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO E SUSTENTABILIDADE
Em sete anos o Projeto Manejo dos Recursos Naturais da Várzea realizou o evento Intercâmbio das Iniciativas Promissoras, onde lideranças comunitárias e coordenadores de projetos apoiados, conjuntamente com representantes de órgãos governamentais.

No. 46 - 16/02/2014GESTÃO E USO PÚBLICO DOS PARQUES NACIONAIS DA REGIÃO NORDESTE, BRASIL
As Unidades de Conservação – termo para ‘áreas protegidas’, são áreas destinadas à proteção ambiental direcionadas a uso público de importância para a manutenção do equilíbrio ambiental.

No. 46 - 16/02/2014ESTUDO DOS ECOSSISTEMAS E UNIDADES DE CONSERVAÇÃO DA BACIA POTIGUAR E ANÁLISE DOS IMPACTOS AMBIENTAIS DAS ATIVIDADES PETROLÍFERAS NA REGIÃO COSTEIRA DO RIO GRANDE DO NORTE
A atividade petrolífera, na bacia potiguar terrestre é composta por campos petrolíferos com número de poços variável, situada no RN e do CE, abrangendo aproximadamente 4.000 poços com produção em torno de 10% da produção nacional.

No. 46 - 16/02/2014EDUCAÇÃO AMBIENTAL TÉCNICA: CONFECÇÃO DE PORTA LÁPIS A PARTIR DA RECICLAGEM DE GARRAFAS “PET”
A reciclagem das garrafas PET tem vantagens a redução do volume de lixo nos aterros sanitários e melhoria nos processos de decomposição de matérias orgânicas nos mesmos.

No. 46 - 16/02/2014EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PARTICIPAÇÃO SOCIAL: SUSTENTABILIDADE NA RESERVA EXTRATIVISTA MARINHA DE SOURE, ILHA DO MARAJÓ, PARÁ, BRASIL
O objetivo deste trabalho foi identificar as evidências do impacto das ações de educação ambiental junto às comunidades da Reserva Extrativista Marinha de Soure.

No. 46 - 16/02/2014EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO EIXO INTEGRADOR NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS ECOLÓGICOS: UMA EXPERIÊNCIA COM A EJA
Este trabalho teve como objetivo provocar a sensibilização e uma mudança comportamental dos alunos frente ao paradigma seguido de desrespeito ao meio ambiente.

No. 46 - 16/02/2014BIODIVERSIDADE E ECOLOGIA DE LAGARTOS DE RESTINGA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
O presente trabalho teve como objetivo contribuir com o conhecimento sobre a biodiversidade e ecologia dos lagartos encontrados em restingas do Rio de Janeiro.

No. 46 - 16/02/2014ANALISANDO E AVALIANDO OS PARÂMETROS FÍSICO-QUÍMICOS E MICROBIOLÓGICOS DA ÁGUA DO RIO CARIMÃ UTILIZADA PELA POPULAÇÃO DE BARREIROS – PE
Conhecer a qualidade da água disponível é fundamental para a gestão dos recursos hídricos.

No. 46 - 15/12/2013PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE DOCENTES EM ESCOLA RURAL NO ESTADO DE SERGIPE
A questão ambiental torna-se ainda mais presente a cada dia, diante da pressão humana sobre os recursos ambientais.

No. 46 - 15/12/2013O ENSINO EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL: DISCUSSÕES DA ÚLTIMA DÉCADA
A Educação Ambiental é um instrumento imprescindível para a consolidação de novos modelos de desenvolvimento sustentável, através da qual o indivíduo e a comunidade constroem valores sociais e éticos.

No. 46 - 15/12/2013JORNAL ESCOLAR: UMA PRÁTICA AMBIENTAL INTERDISCIPLINAR
Como parte do processo, trabalhamos temas como: profissão dos pais, fontes de renda, sistema monetário, artesanato e agricultura familiar, através destas, procuramos desenvolver atividades práticas envolvendo a comunidade, coisas cotidianas.

No. 46 - 15/12/2013AVALIAÇÃO DO DESPERDÍCIO DE ALIMENTOS NO REFEITÓRIO DE UMA DISTRIBUIDORA DE PRODUTOS FARMACÊUTICOS EM RECIFE-PE
Percebe-se que hoje em dia existe grande quantidade de alimentos e um grande descarte, percebemos desperdício no local. Concluímos que é necessário realizar atividades de conscientização dos funcionários para a geração de menos resíduos.

No. 46 - 15/12/2013O SER HUMANO COMO SUJEITO ECOLÓGICO NA VISÃO DOS ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO IFTM
Este trabalho teve o objetivo de conhecer a percepção dos estudantes sobre o processo de geração e coleta dos resíduos. Será que nossos estudantes percebem a intrincada relação entre consumismo e geração de resíduos?

No. 46 - 15/12/2013RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA: ESTUDO DE CASO SOBRE A IMETAME METALMECÂNICA LTDA
O artigo apresenta a importância que a responsabilidade social corporativa possui, assumindo o compromisso de contribuir para o desenvolvimento econômico sustentável.

No. 46 - 15/12/2013CÁLCULO DO INDICADOR DE SALUBRIDADE AMBIENTAL DO MUNICÍPIO DE SÃO MIGUEL DO IGUAÇU
No município de São Miguel do Iguaçu abastecimento de água, coleta e tratamento de esgoto sanitário, coleta e tratamento de resíduos sólidos, dados sobre vetores e transmissores de doenças são informados a aos moradores para melhorar as condições de vida.

No. 46 - 15/12/2013A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ÂMBITO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA GOIANO – CÂMPUS URUTAÍ: UM ESTUDO DE CASO
Observou-se a existência de uma concepção pouco abrangente sobre a Educação Ambiental e dificuldades na implementação da Educação Ambiental na instituição e pouco preparo dos docentes para o seu desenvolvimento.

No. 46 - 15/12/2013A CONTRIBUIÇÃO DO TRABALHO DA 1ª CIPOMA NO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FORA DO CONTEXTO ESCOLAR TRADICIONAL
Os crescentes problemas ambientais causados pela falta de respeito e cuidado com o Meio ambiente contribuem para que a Educação Ambiental venha ganhando visibilidade (...)

No. 45 - 07/09/2013A FORMAÇÃO DO SUJEITO AMBIENTALMENTE EDUCADO ATRAVÉS DE AÇÕES PROMOVIDAS PELA REDE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO COMITÊ DE GERENCIAMENTO DA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO PARDO – REDENÇÃO DO PARDO: A VIAGEM DE ESTUDOS AO PANTANAL (MS)
No período de 8 a 15 de janeiro de 2013, a rede de educação ambiental Redenção do Pardo, pertencente ao Comitê de Gerenciamento da Bacia Hidrográfica do Rio Pardo e responsável por ações formais e não-formais de educação ambiental no âmbito da Bacia Hidrográfica.

No. 45 - 07/09/2013SOLO NA ESCOLA: UMA METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL
O solo tem grande importância na vida de todos os seres vivos do nosso planeta. Vários estudos mostram que há uma grande lacuna no ensino de solos nos níveis fundamental e médio.

No. 45 - 07/09/2013SISTEMA SÓCIO-ECOLÓGICO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CONSERVAÇÃO DA NATUREZA
Diante da questão ambiental atual, é necessário que a sociedade incorpore raciocínios de sustentabilidade ambiental e pratique ações conservacionistas.

No. 45 - 07/09/2013PROTOZOÁRIOS, QUALIDADE DE ÁGUA DOS AÇUDES E DOENÇAS DE VEICULAÇÃO HÍDRICA NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS DE ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO BÁSICO.
O presente estudo foi realizado com professores e alunos da educação básica em escolas públicas de dois municípios situados no semiárido brasileiro para analisar as suas concepções com relação à água.

No. 45 - 07/09/2013PROJETO RECICLANDO: UMA NOVA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PAUTADA NO CONTEXTO CTS
O Projeto Reciclando objetiva informar e sensibilizar, a comunidade, alunos e professores das escolas municipais, sobre a questão do lixo urbano.

No. 45 - 07/09/2013PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ‘TARTARUGAS MARINHAS VIVENDO LIVRE NO MAR’
O Programa de Educação Ambiental ‘Tartarugas Vivendo Livres no Mar’ foi criado pelo Projeto Tamar/ICMBio – Regional São Paulo.

No. 45 - 07/09/2013PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS FELINOS DO PANTANAL PELOS ALUNOS DO MOINHO CULTURAL SUL-AMERICANO, CORUMBÁ-MS
Atualmente oito espécies de felinos ocorrem no Brasil e seis delas estão no Pantanal: a onça-pintada, a onça-parda, a jaguatirica, o gato-do-mato-pequeno, o gato-palheiro e o gato mourisco.

No. 45 - 07/09/2013PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO DA PARAÍBA SOBRE A PROBLEMÁTICA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS
A sociedade contemporânea traz um consumismo desenfreado, definindo o “ter” e não o “ser” e consequentemente, a perda da essência do ser humano, a fim de encobrir uma falsa sensação de segurança.

No. 45 - 07/09/2013PERCEPÇÃO DE ALUNOS DA MODALIDADE DE ENSINO PARA JOVENS E ADULTOS (EJA) EM RELAÇÃO AO CONSUMO CONSCIENTE DA ÁGUA EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE CAMPOS DOS GOYTACAZES (RJ)
A água é um recurso natural utilizado em todas as atividades humanas. Atualmente,sofre com escassez e degradação, gerados principalmente pelo padrão de consumo humano, aumento da população e poluição ambiental.

No. 45 - 07/09/2013PERCEPÇÃO AMBIENTAL SOBRE O CONHECIMENTO POPULAR DE MORADORES RURAIS RELATIVO AS SERPENTES E ACIDENTES OFÍDICOS
Para obter informações relativas ao conhecimento popular sobre as serpentes, incluindo as práticas adotadas em casos de acidentes ofídicos foi desenvolvido o presente estudo no povoado de Itatiaia na Serra do Ouro Branco, Minas Gerais.

No. 45 - 07/09/2013PANORAMA DA COLETA SELETIVA EM JI-PARANÁ: PERSPECTIVAS SOBRE A IMPORTÂNCIA NAS ESCOLAS
O artigo revela o panorama sobre a coleta seletiva nas escolas da cidade de Ji-Paraná.

No. 45 - 07/09/2013PERCEPÇÃO AMBIENTAL E ESTUDO DO MEIO COMO FERRAMENTAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL FORMAL
Diante da degradação dos recursos naturais, os corpos d’água se tornam tema fundamental para as atividades de educação ambiental.

No. 45 - 07/09/2013O PROCESSO DE PRODUÇÃO DA CACHAÇA, O TURISMO RURAL E UMA AULA DE CAMPO NO ENGENHO TRIUNFO (PARAÍBA, NORDESTE DO BRASIL)
A referente pesquisa faz um estado sobre a produção da cachaça e descreve algumas experiências vivenciadas em uma aula de campo no engenho Triunfo na zona rural do município de Areia, Paraíba, nordeste do Brasil.

No. 45 - 07/09/2013JOGOS LÚDICOS: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE ECOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Os jogos didáticos e pedagógicos são subsídios durante o processo de ensino-aprendizagem e por terem caráter lúdico, proporcionam atividades educacionais mais criativas e motivadoras.

No. 45 - 07/09/2013INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA DE APLICAÇÃO DE AGROTÓXICOS NA REDUÇÃO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS EM PLANTIOS DE EUCALIPTO DA REGIÃO TOCANTINA, NO ESTADO DO MARANHÃO ESTUDO DE CASO
O aumento da utilização de agrotóxicos nas áreas de silvicultura, notadamente plantios de eucalipto, associado a uma infestação agressiva por plantas daninhas, tem exigido a busca por técnicas de controle mais eficazes.

No. 45 - 07/09/2013IDENTIFICAÇÃO DE PONTOS DE DEGRADAÇÃO NA TRAJETÓRIA DO RIACHO BACURI NA CIDADE DE IMPERATRIZ – MARANHÃO
O crescimento e/ou desenvolvimento desordenado da cidade de Imperatriz, Estado do Maranhão, geram consequências drásticas para o meio ambiente.

No. 45 - 07/09/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA
A Educação Ambiental é uma proposta de filosofia de vida que resgata valores éticos, estéticos, democráticos e humanistas.

No. 45 - 07/09/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O USO DE AGROTÓXICOS: UMA ANÁLISE NA COMUNIDADE DO INDUAZINHO EM CAPITÃO POÇO – PA
O uso de agrotóxicos na citricultura visa o controle de pragas, doenças e plantas invasoras, proporcionando o aumento da produtividade da cultura.

No. 45 - 07/09/2013DIFUSÃO CIENTÍFICA EM CONTEXTOS NÃO-FORMAIS: O PROJETO JOVEM PESQUISADOR
O Projeto Jovem Pesquisador, desenvolvido em dez anos pelo Laboratório de Psicologia e Educação Ambiental do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, constou de um encontro semanal durante três meses.

No. 45 - 07/09/2013CONSUMO (IN) SUSTENTÁVEL X IDH SEM CONSUMO: MARANHÃO NA (RETA) GUARDA DO DESENVOLVIMENTO.
O aumento no consumo de energia, água, minerais e elementos da biodiversidade vêm causando sérios problemas ambientais (...)

No. 45 - 07/09/2013A UTILIZAÇÃO DO SISTEMA TRIBUTÁRIO NACIONAL PARA A DEFESA DO MEIO AMBIENTE
A intenção deste artigo é explicitar de forma clara e sucinta a utilização do sistema tributário nacional para a defesa do meio ambiente.

No. 45 - 07/09/2013A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO PARDO/RS: AS ESTRATÉGIAS ADOTADAS NA SEMANA DO MEIO AMBIENTE
Durante a semana do meio ambiente/2013, o Comitê Pardo desenvolveu diversas atividades para públicos diferenciados com o objetivo de atingir o maior número de indivíduos.

No. 44 - 17/06/2013A IMPORTÂNCIA DA COLETA DO ÓLEO USADO PARA O MEIO AMBIENTE
O consumismo exagerado despertou a sociedade levando-a a perceber que a natureza possui recursos limitados e que é necessária uma medida sustentável para mediar a situação atual e melhorar as condições de vida dos seres vivos (...)

No. 44 - 02/06/2013BLOG NA PRODUÇÃO COLABORATIVA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Essa pesquisa traz elementos de discussão sobre o pouco emprego das mídias nas práticas pedagógicas e um relato de uma experiência que proporciona aos estudantes e professores outro olhar à produção do conhecimento.

No. 44 - 02/06/2013ATIVIDADES LUDICAS COMO FERRAMENTA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOBRE ANFÍBIOS E RÉPTEIS EM UNIDADE DE CONSERVAÇÃO NO SERTÃO DE PERNAMBUCO
A construção e/ou produção de ferramentas são elementos instigadores, para promover e estimular a aprendizagem, bem como auxiliar em atividades que promovam a valorização dos recursos naturais e mudança de atitude.

No. 44 - 02/06/2013ANÁLISE DO CONSUMO E REAPROVEITAMENTO DE ÁGUA EM RESIDÊNCIAS DE ALUNOS DO ENSINO PÚBLICO DE NOVA XAVANTINA – MT
A reciclagem de água, dentro de poucos anos será uma prática que vai ganhar muitos adeptos. A importância de instigar o educando a desenvolver uma consciência crítica e a sensibilizar-se com o futuro deste recurso hídrico.

No. 44 - 02/06/2013AGROTÓXICOS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A educação ambiental vem ganhando importância nas últimas décadas como uma temática transversal fundamental a ser trabalhada nas escolas, objetivando um maior entendimento dos jovens e demais cidadãos quanto aos problemas socioambientais.

No. 44 - 02/06/2013AGRICULTURA LIMPA ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ALIMENTAR NA ESCOLA MUNICIPAL COMENDADOR CORTEZ, MUNICÍPIO DE PARNAÍBA-PI
A Agricultura Limpa na escola é uma prática que busca a integração do manejo orgânico e a saúde coletiva junto ao contato com a natureza. Sendo a agroecologia o pilar para a prática.

No. 44 - 02/06/2013AÇÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: OS HÁBITOS ACERCA DA RECICLAGEM DA POPULAÇÃO DE ARARAS – SÃO PAULO
Tendo em vista a importância cada vez mais crescente que a Educação Ambiental tem adquirido nos dias atuais, e a sua importante preconização como tema transversal ao currículo, este trabalho utilizou-se da metodologia baseada em entrevistas.

No. 44 - 02/06/2013A TRILHA INTERPRETATIVA COMO PRÁTICA INOVADORA DE ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM POÇOS DE CALDAS-MG
A Educação Ambiental (EA), nos últimos anos, tem se potencializado como elemento ensejador de discussão e intervenção do homem na natureza. Dela partem novas formas de concepção e atuação do ser humano em seu ambiente

No. 44 - 02/06/2013TEATRO DE FANTOCHES: UMA FERRAMENTA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Diante da necessidade de incorporar o saber ambiental em nossos hábitos e atitudes, alunos e professores da UFRPE implantaram, em 2008, o projeto Recicla Rural para atuar na coleta e destinação de papel reciclável gerado na Instituição. Para divulgação do projeto e de temas relacionados optou-se pela apresentação de um teatro de Mamulengos

No. 44 - 02/06/2013PROJETO COZINHA ECOLÓGICA
Projetos dedicados à sustentabilidade ambiental são essenciais no ambiente das instituições e constituem um meio de configurar as atividades humanas de forma que a sociedade e suas economias possam satisfazer suas necessidades e expressar todo o seu potencial.

No. 44 - 02/06/2013RECICLAGEM DO LIXO ELETRONICO: ANALISE COM VISTAS AO CONSUMISMO DESENFREADO DE CELULARES E COMPUTADORES
A reciclagem de lixo eletrônico é um fator de grande relevância a sociedade, uma vez que este é produzido cada vez mais de forma desordenada, devido às mudanças tecnológicas e a busca excessiva por parte de consumidores a produtos mais sofisticados.

No. 44 - 02/06/2013UMA PRÁTICA DE SUCESSO: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL DESENVOLVIDA PELA POLÍCIA MILITAR EM LAVRAS, MG
Ações de educação ambiental vêm sendo desenvolvidas por empresas privadas e órgãos públicos, tendo a sensibilização da coletividade como meta norteadora.

No. 44 - 02/06/2013RESPONSABILIDADE SOCIAL E EMPRESARIAL PARA PRESERVAÇÃO DAS TARTARUGAS MARINHAS
O presente artigo visa expor os problemas que o lixo marinho pode trazer tanto para a população das tartarugas marinhas quanto para os humanos. Esses animais percorrem centenas ou até milhares de quilômetros entre a área de reprodução e a área de alimentação.

No. 44 - 02/06/2013PERCEPÇÃO SOCIOAMBIENTAL DA COMUNIDADE PESQUEIRA DO MUNICÍPIO DE RAPOSA – MARANHÃO
A comunidade pesqueira do “Porto do 400” está inserida em uma área frágil e importante como a zona costeira.

No. 44 - 02/06/2013EXPOSIÇÃO FOTOGRÁFICA “VIVÊNCIAS ORNITOLÓGICAS”, UM RECURSO EM PROL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A formulação de práticas em educação ambiental é uma ferramenta importante para desenvolver na comunidade como um todo, a idéia de cuidado com a natureza e implementar uma relação de respeito com o meio ambiente onde as pessoas se inserem.

No. 44 - 02/06/2013A ETNOZOOLOGIA COMO FERRAMENTA AUXILIADORA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO BÁSICO
O presente estudo pioneiro no Brasil busca mostrar ações que podem auxiliar na prática da educação ambiental no ensino básico brasileiro.

No. 43 - 27/03/2013SENSIBILIZAÇÃO SOBRE A COLETA SELETIVA ENTRE ALUNOS DE UMA ESCOLA PRIVADA DE ENSINO FUNDAMENTAL DE BELÉM (PA)
O lixo urbano nos últimos anos vem crescendo assustadoramente, tendo como um dos principais fatores o crescimento populacional. Neste sentido, o destino do lixo em todo e qualquer ambiente é uma das preocupações dos ambientalistas. Na escola, grande parte do lixo produzido é papel, que dependendo do manuseio, pode ser reciclado (...)

No. 43 - 13/03/2013EDUCAÇÃO E GESTÃO AMBIENTAL NA UTILIZAÇÃO DE PAPEL EM UMA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ
Este artigo trata da Gestão Ambiental na avaliação de desempenho de professores para elevação de nível em uma Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná. Objetivou-se avaliar se há custos desnecessários com a utilização de papel.

No. 43 - 13/03/2013MONITORAMENTO ECOLÓGICO NA ECORREGIÃO DO RIBEIRÃO DO CARMO (MG/BRASIL) EM ÉPOCA DE SECA: UMA INSTRUMENTALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
A mobilização de comunidades escolares pode levar a educação ambiental ser entendida por meio de práticas de sensibilização e conscientização com o objeto de cidadania.

No. 43 - 13/03/2013ESTUDOS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
O presente artigo trata de um estudo realizado por um grupo de professores da rede municipal, estadual e particular no município de Horizontina/RS para ampliar as práticas pedagógicas em Educação Ambiental que poderão ser aplicados a alunos de escolas do ensino fundamental

No. 43 - 13/03/2013A PRODUÇÃO DE MAMONA NO SEMIÁRIDO CEARENSE: ENTRE OS SABERES TÉCNICOS E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA.
Os biocombustíveis são apontados como ação inovadora para a preservação do meio ambiente, todavia é preciso discutir as condições de produção da biomassa, o que inclui as relações dos produtores com os recursos naturais (...)

No. 43 - 13/03/2013MORCEGOS AMIGOS OU VILÕES? - A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES SOBRE MORCEGOS
Determinados grupos animais são percebidos pela população em geral como desprezíveis, associados a forças malignas e sem importância positiva, mascarando a importância do grupo e dificultando as ações de conservação (...)

No. 43 - 13/03/2013DIAGNÓSTICO AMBIENTAL A PARTIR DO USO DE TIC’S EM ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE ROSÁRIO DO SUL-RS
Considerando a educação ambiental um componente fundamental no processo de formação e educação permanente, essa tem o dever de contribuir para o envolvimento ativo do público, tornando o sistema educativo mais relevante mais realista, para que seja possível .estabelecer uma interdependência entre estes sistemas e o ambiente natural e social, objetivando o bem estar da sociedade.

No. 43 - 13/03/2013CURSO DE MEDIADORES AMBIENTAIS PARA EDUCADORES DA ÁREA ATINGIDA POR UMA USINA HIDRELÉTRICA (UHE) NO RIO GRANDE DO SUL.
O Programa de Educação Ambiental (PEA) corresponde a uma medida compensatória referente aos impactos ambientais causados pela construção da Usina Hidrelétrica (UHE) Monjolinho e ocorreu de setembro de 2007 a julho de 2010 em Benjamin Constant do Sul, Faxinalzinho e Nonoai, no Rio Grande do Sul.

No. 43 - 13/03/2013CONSTRUÇÃO E TESTES DE FOGÕES SOLARES PARA AS COMUNIDADES CARENTES DO SEMI-ÁRIDO NORDESTINO
No contexto dos dados da matriz energética brasileira apontam para a necessidade de massificar o uso do fogão solar para o cozimento de alimentos, como forma de preservação da natureza, e contribuição para amenizar o desequilíbrio ecológico pelo uso indiscriminado da lenha, além do fato de minimizar a emissão de gases poluentes para a atmosfera.

No. 43 - 13/03/2013UM OLHAR DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE USO DE AGROTÓXICOS: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE E DA SAÚDE
O presente trabalho de pesquisa compõe-se do estudo sobre os agrotóxicos, mas especificamente, ação dos agrotóxicos no meio ambiente e seus prejuízos a saúde humana.

No. 43 - 13/03/2013PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE COLETA SELETIVA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO DONA ALICE CARNEIRO
O lixo, nos dias atuais, vem sofrendo um aumento considerável. Tornou-se verdade, a maior preocupação de todos os governantes a nível mundial. Com o consumismo exagerado e desmedido das pessoas, os resíduos sólidos domésticos, vêm se tornando um problema sério, pois as pessoas estão comprando mais do que precisam e acabam jogando fora o que já tinham.

No. 43 - 13/03/2013ÁREA VERDE BENEFÍCIOS PARA A HUMANIDADE, SAÚDE PÚBLICA E QUALIDADE DE VIDA.
Este artigo se trata de pesquisa realizada em parques ecológicos para turismo e lazer, localizados na cidade de são Paulo, abordando a sua importância e benefícios dentro de uma metrópole desta magnitude, com a análise da sociedade mais arborizada, abordando também a possível possibilidade e a importância sobre o tema educação ambiental nas escolas e comunidades.

No. 43 - 13/03/2013A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM DUAS ESCOLAS DA CIDADE DE FORMOSA-GO
O presente trabalho procurou entender a percepção ambiental de alunos do nono ano de Ensino Fundamental de duas escolas da cidade de Formosa - GO. Este estudo é caracterizado como pesquisa de campo, através do levantamento de informações com base em um questionário aplicado aos alunos de uma turma de cada escola.

No. 43 - 13/03/2013A SUSTENTABILIDADE NO COTIDIANO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A intensificação das discussões ambientais ocorreu na década de 80, com o reconhecimento da necessidade de compatibilização entre conservação ambiental e desenvolvimento socioeconômico, porém somente após conferências como a ECO-92 e a Rio+10, é que os termos desenvolvimento sustentável e sustentabilidade ganharam visibilidade mundial.

No. 42 - 29/01/2013TRANSPORTE DE RESÍDUOS NO BRASIL
O transporte de resíduos no Brasil é um campo relativamente novo. A utilização de rodovias para esse tipo de transporte é a mais utilizada devido a tradição do país no modal rodoviário. A área de gerenciamento e transporte de resíduos só tende a crescer devido a implantação da politica nacional de resíduos sólidos e a necessidade dos setores industrial e comercial de se adequar a ela.

No. 42 - 29/01/2013CONSCIÊNCIA AMBIENTAL – CONSTRUÇÃO CONSTANTE
A proposta deste texto é narrar o crescimento da minha consciência ambiental, retomando momentos importantes que vivi, para uma reflexão sobre como o meio ambiente foi tratado em minha vida e como o meu olhar a respeito desse assunto foi-se modificando com o passar do tempo.

No. 42 - 29/01/2013INVENTÁRIO FOTOGRÁFICO DO PARQUE ECOLÓGICO QUEDAS DO RIO BONITO.
O objetivo geral do trabalho foi retratar a diversidade existente no Parque Ecológico Quedas do Rio Bonito (PEQRB), através da realização de um Inventário Fotográfico. Especificamente buscou-se: estabelecer os cenários a serem enfocados no estudo, dividindo-os por temas e avaliar seu potencial cênico.

No. 42 - 19/12/2012TEATRO COMO FORMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EM SAÚDE
O destino incorreto do lixo causa sérios danos ao homem e ao meio, sendo a poluição da água o problema mais comum devido à decomposição dos detritos. Também ocorre a poluição do solo, acarretando a desertificação pelo uso de tecnologias inadequadas, queimadas e a destruição de mata/vegetação.

No. 42 - 18/12/2012SOCIEDADE, NATUREZA E AS ALTERNATIVAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Nos últimos anos as discussões sobre o meio ambiente tem sido tema de grande interesse científico, inclusive no campo da educação ambiental, abordando a interdependência entre os componentes ambientais e sociais.

No. 42 - 18/12/2012ÓLEO RESIDUAL DE FRITURAS: UMA ABORGADEM INTERDISCIPLINAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA
O estudo buscou a utilização da reciclagem de óleo residual de frituras como estratégia para aprendizagem de assuntos nas disciplinas de Ciências Naturais (Ensino Fundamental) e Química (Ensino Médio), com a contribuição da educação ambiental como eixo transversal, na perspectiva da interdisciplinaridade e do desenvolvimento de indivíduos críticos e reflexivos na atualidade.

No. 42 - 18/12/2012O USO DE ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS DIFERENCIADAS SOBRE A TEMÁTICA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO NUMA PERSPECTIVA FORMATIVA
O assunto abordado foi educação ambiental numa perspectiva formativa. O interesse pelo assunto se deu em virtude da necessidade cada vez mais urgente de formar cidadãos conscientes frente às questões ambientais que assolam o planeta.

No. 42 - 18/12/2012DIAGNÓSTICO DAS ÁREAS VERDES DE ALGUMAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PATOS: UMA EXPERIÊNCIA SÓCIO- EDUCATIVA
As áreas verdes são espaços que possuem vegetação e que proporcionam lazer e bem-estar ao público destinado. Nas escolas ainda podem atuar como base para aulas ao ar livre. O trabalho foi realizado em 50% das escolas municipais de Patos.

No. 42 - 18/12/2012DIAGNÓSTICO DA DISPOSIÇÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS E DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL, CAMPINA GRANDE – PB
A unidade de ensino foi selecionada em decorrência de sua localização e pelo fato de já dispor dos coletores para coleta seletiva nas cores: amarelo, verde, vermelho e azul, porém estes se encontravam ociosos no pátio da escola não estava ocorrendo a coleta de forma satisfatória, o que remete ao entendimento de que os estudantes, educadores e funcionários da unidade escolar não conheciam e/ou não estavam sensíveis da importância da coleta seletiva.

No. 42 - 18/12/2012CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL DE PRODUTORES DE FARINHA DE MANDIOCA NO ESTADO DA PARAÍBA.
No município de Puxinanã, Estado da Paraíba encontra-se instaladas vinte e nove casas de farinha lançando seus efluentes de forma errônea no meio ambiente, causando alterações adversas no mesmo.

No. 42 - 18/12/2012EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO SUBSÍDIO PARA O LICENCIAMENTO AMBIENTAL DOS PROJETOS DE ASSENTAMENTOS DE REFORMA AGRÁRIA DO SERTÃO SERGIPANO
Este trabalho propôs a implementação da educação ambiental nos projetos de reforma agrária do Sertão Sergipano visando melhorar a qualidade de vida das famílias assentadas e subsidiar o licenciamento ambiental.

No. 42 - 18/12/2012DIAGNÓSTICO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS EXISTENTES EM UMA PEQUENA PROPRIEDADE DE AGRICULTURA FAMILIAR, LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE ITUMBIARA-GO
O presente trabalho objetivou identificar possíveis impactos ambientais existentes em uma pequena propriedade rural de agricultura familiar, localizada no município de Itumbiara- GO e propor ações que possam garantir a melhoria da qualidade ambiental da área em estudo.

No. 42 - 18/12/2012PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA INTEGRAR O PARQUE ECOLÓGICO QUEDAS DO RIO BONITO À COMUNIDADE DE LAVRAS E REGIÃO.
O objetivo geral do presente trabalho foi propor um programa de educação ambiental via televisão denominado Minuto Ecológico de forma a integrar o PEQRB com a comunidade Lavrense e toda a região

No. 42 - 18/12/2012ANÁLISE DA SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL DA ELETROSUL CENTRAIS ELÉTRICAS S.A
Durante décadas a degradação do meio ambiente e o uso dos recursos naturais passaram despercebidos aos olhos de uma sociedade que pouco se importava a fatores voltados para a responsabilidade social e sustentabilidade ambiental.

No. 42 - 18/12/2012A HORTA ORGÂNICA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA QUESTÃO AMBIENTAL PARA PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS
Educação especial é oferecida para pessoas com Necessidades Educacionais Especiais – NEE. , cada criança tem características, interesses, capacidades e necessidades de aprendizagem que lhe são próprias, e que os sistemas de educação devem ser planejados e os programas educativos implementados, tendo em vista a vasta diversidade destas características e necessidades.

No. 42 - 18/12/2012A EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE E SEU PAPEL TRANSFORMADOR PARA OS TRABALHADORES DA INDÚSTRIA
Este trabalho provém de uma iniciativa do SESI/RS, de desenvolver, no âmbito do seu Programa de Ed Continuada, um curso de sustentabilidade ambiental capaz de sensibilizar e capacitar os trabalhadores da indústria, a evoluírem diante de suas práticas cotidianas.

No. 42 - 18/12/2012A CONCEPÇÃO SOBRE O LIXO ENTRE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA ESTADUAL DA CIDADE DE BELÉM (PA)
Trabalho foi desenvolvido durante a disciplina educação e meio ambiente do Curso de Pedagogia da Universidade da Amazônia (UNAMA)., onde foi possível analisar a concepção, a cerca do lixo, de alunos do Ensino Fundamental de uma Escola Estadual da Cidade de Belém (PA).

No. 41 - 03/09/2012PERCEPÇÕES, USOS E OCUPAÇÕES DELINEANDO OS PERFIS URBANOS DAS PRAIAS DE BAIRRO NOVO E DE BOA VIAGEM SITUADAS NO NÚCLEO METROPOLITANO DE PERNAMBUCO, BRASIL
O objetivo da pesquisa foi analisar os usos e ocupações das Praias de Bairro Novo – Olinda e Boa Viagem – Recife, pertencentes ao Estado de Pernambuco, por moradores e comerciantes populares, considerando comportamento, criticidade, meios de influência e perspectivas. (...)

No. 41 - 03/09/2012Visão de estudantes do ensino superior sobre gestão de resíduos e educação ambiental (Ilha Solteira – SP)
O objetivo deste artigo foi verificar a visão dos alunos do ensino superior frente à gestão de resíduos sólidos, bem como, a importância da implementação de programas de Educação Ambiental dentro da universidade (...)

No. 41 - 03/09/2012VISÃO DE ALUNOS E PROFESSORES DE INSTITUIÇÕES DE MÚSICA NO RECIFE – PE SOBRE OS PROBLEMAS QUE A MÚSICA CAUSA A SUA SAÚDE
A música esteve sempre presente na vida humana desde seu início, assim trazendo oportunidades de discutir a música e sua relação com o Meio Ambiente. Conservatórios de música são locais procurados por músicos e pessoas para um aprendizado na área, mais adequado pra seu desenvolvimento na carreira artística (...)

No. 41 - 03/09/2012RESPOSABILIDADE AMBIENTAL: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS NAS INDÚSTRIAS DE PAPEL E CELULOSE
A responsabilidade ambiental nas indústrias tornou-se uma exigência da atual sociedade. O meio ambiente passou a figurar junto aos pilares econômico e social. Este artigo busca fazer um estudo descritivo das ações no setor de celulose e papel que favorecem o meio ambiente (...)

No. 41 - 03/09/2012PRODUÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS PARA O ESTUDO DE PORÍFEROS NO ENSINO BÁSICO: RELATO DE ATIVIDADES
Este artigo se propõe ao relato de uma atividade realizada com alunos do ensino básico, objetivando a participação ativa dos estudantes na elaboração de modelos referentes ao estudo dos poríferos (...)

No. 41 - 03/09/2012O PROCESSO DE DESCARTE DE MEDICAMENTOS VENCIDOS PELAS FARMÁCIAS E SUAS IMPLICAÇÕES
Os medicamentos são um tipo de resíduo que apresentam um risco potencial à saúde pública e ao meio ambiente, já que seus resíduos possuem alguns componentes químicos resistentes, que podem contaminar o solo e a água (...)

No. 41 - 03/09/2012PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PRESERVAÇÃO DO LAGO DO CURVÃO DE UMA ESCOLA DE BELÉM DO PARÁ
A preocupação com o problema de poluição do Lago do Curvão, que se situa no interior da Escola Estadual Palmira Gabriel localizada em Icoaraci um bairro de (Belém-PA) levou a realização deste trabalho, que visou desenvolver atividades de Educação Ambiental (EA) com os discentes e com as pessoas que moram ao entorno da escola no sentido de preservar o Lago (...)

No. 41 - 03/09/2012PLANTAS MEDICINAIS MAIS UTILIZADAS NO BAIRRO DAS MALVINAS, CAMPINA GRANDE – PB
Desde muito antes, o homem aprendeu a conhecer as plantas medicinais e retirar proveito de suas propriedades, sendo esta uma prática amplamente adotada em diferentes populações ao redor do globo; destacando-se, inclusive, no domínio do semi-árido brasileiro sobremaneira na região Nordeste do Brasil (...)

No. 41 - 03/09/2012PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE SOBRE O ECOSSISTEMA MANGUEZAL - RECIFE – PE.
Os manguezais fazem parte direta das relações exercidas pelos moradores da cidade de Recife, já que estamos rodeados pelos manguezais em nossa cidade, mas também o ecossistema esta extremamente degradado pela falta de consciência dos moradores da cidade (...)

No. 41 - 03/09/2012IMPACTOS DA INTERVENÇÃO DO PROJETO “DOCES MATAS” EM COMUNIDADES DE MATA ATLÂNTICA: PERSPECTIVA DE UM ESTUDO DE PERCEPÇÃO AMBIENTAL
A Mata Atlântica possui um dos maiores índices de diversidade biológica do planeta, entretanto, toda a área sofreu uma degradação antrópica significativa, e a floresta agora está reduzida a menos de 10% de sua cobertura original.

No. 41 - 03/09/2012ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA A DISCIPLINA DE PRINCÍPIOS DE ETNOBIOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A disciplina de Princípios de Etnobiologia e Educação Ambiental ministrada na Universidade Estadual do Ceará, é uma via para que os alunos desenvolvam consciência ambiental e assumam posições responsáveis para solucionar problemas ambientais (...)

No. 41 - 03/09/2012EDUCAÇÃO AMBIENTAL: NOSSOS SOLOS, NOSSA VIDA
O objetivo deste trabalho é apresentar as principais ações desenvolvidas pelo Centro de Educação Ambiental: Nossos Solos, Nossas Vida, responsável por difundir conhecimento do solo, tendo em vista sua importância para a manutenção do ecossistema terrestre e sobrevivência dos organismos que dele dependem (...)

No. 41 - 03/09/2012Educação ambiental no controle de aedes aegypti, uma estratégia de combate e prevenção
O presente trabalho propõe a avaliação de ações educativas realizadas no bairro Antonio Zanaga, situado no município de Americana, local favorável à proliferação do vetor, pois a área estudada fica próximo a represa Salto Grande, que em sua margem tem muito aguapé.

No. 41 - 03/09/2012EDUCAÇÃO AMBIENTAL DESENVOLVIDA PELA SALA VERDE FREI PAULINO EM DIVINÓPOLIS - MG: PROJETO RECICLANDO.
A sala verde é um espaço que proporciona, à população em geral, o acesso a informações e materiais de educação ambiental através de cursos, palestras, oficinas, vivências, e outros. Em Divinópolis – MG, a sala verde Frei Paulino desenvolve um trabalho de educação ambiental que objetiva informar e sensibilizar, a comunidade, alunos e professores do ensino fundamental das escolas municipais, sobre a questão do lixo urbano.

No. 40 - 12/06/2012PERCEPÇÃO SOCIOAMBIENTAL DOS MORADORES E PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE PILAR EM RELAÇÃO AO RIO PARAÍBA DO NORTE, PARAÍBA, BRASIL
Este trabalho consistiu em um estudo de percepção socioambiental dos professores e dos moradores do município de Pilar, Paraíba, Brasil, em relação ao rio Paraíba do Norte, um dos principais rios do estado da Paraíba. Foram aplicados questionários semi-estruturados contendo questões abertas e fechadas aos professores da escola municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental “Virgínio Veloso Borges” e aos moradores das margens do rio Paraíba do Norte. [...]

No. 40 - 06/06/2012RESTINGA: um fértil recurso didático
O presente trabalho relata uma aula in situ com duas turmas de quinta série do ensino fundamental da Escola Estadual Silva Gama, no município de Rio Grande - RS. Esta atividade ocorreu no ano de 2007, e objetivou elucidar o conteúdo abordado em sala de aula numa saída de campo [...]

No. 40 - 06/06/2012Projeto Sábado Esperto: Educação Ambiental no Bosque Rodrigues Alves – Jardim Botânico da Amazônia, Belém - PA
Com o objetivo de ampliar ações de Educação Ambiental (EA) no Bosque Rodrigues Alves – Jardim Botânico da Amazônia (BRAJBA), através do Projeto Sábado Esperto (PSE), realizamos quatro encontros para alunos de uma escola pública de ensino fundamental de Belém.[...]

No. 40 - 06/06/2012OS JOGOS VIRTUAIS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL
Os jogos virtuais podem associar a função lúdica à pedagógica no ensino de geografia, especialmente na educação ambiental, para assim constituir-se em um recurso motivador da aprendizagem. Portanto, esta pesquisa teve por objetivo a utilização de um jogo virtual sobre a reciclagem do lixo doméstico para alunos do 6° Ano do Ensino Fundamental [...]

No. 40 - 06/06/2012ESTUDO DE CASO BASEADO NO DIAGNÓSTICO SÓCIO-AMBIENTAL DE COMUNIDADportuario40ES PRÓXIMAS AO COMPLEXO PORTUÁRIO DO AÇÚ NO NORTE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Os estudos de percepção ambiental permitem investigar as relações que determinada comunidade estabelece com o ambiente em que vive. Estudos de como age e pensa uma comunidade pode colaborar com a aferição de melhorias ambientais e integração das pessoas com o meio [...]

No. 40 - 04/06/2012A Percepção Ambiental do Usuário do Terminal de Integração do bairro Varadouro, João Pessoa – PB
O presente trabalho aborda o modo como os usuários do Terminal de Integração do bairro Varadouro, João Pessoa-PB, vêem o ambiente que utilizam. As percepções ambientais foram obtidas através de questionário, o qual possuía questões que variavam desde a renda familiar mensal, a cidade residente, higienização do local, educação ambiental até a sua satisfação ou não com o sistema de transporte de João Pessoa.

No. 40 - 04/06/2012ANÁLISE DOS IMPACTOS AMBIENTAIS DECORRENTES DA UTILIZAÇÃO DAS DIVERSAS MODALIDADES DE ENERGIA NA SOCIEDADE MODERNA
Na função da sociedade atual, a energia é uma variável de total importância, não há muito que pensar em crescimento e desenvolvimento, sem que esta matriz esteja inserida, só que os rumos tomados precisam ser revisto e certos conceitos já incorporado ao sistema vigente, e, que até então vistos como intocáveis, necessitam urgentemente de uma reformulação quanto a sua ação sustentável.

No. 39 - 14/03/2012OS JOGOS VIRTUAIS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL
Os jogos virtuais podem associar a função lúdica à pedagógica no ensino de geografia, especialmente na educação ambiental, para assim constituir-se em um recurso motivador da aprendizagem. Portanto, esta pesquisa teve por objetivo a utilização de um jogo virtual sobre a reciclagem do lixo doméstico para alunos do 6° Ano do Ensino Fundamental. [...]

No. 39 - 14/03/2012ESTUDO DO POTENCIAL DE PRODUÇÃO DE BIOCOMBUSTÍVEIS COM A UTILIZAÇÃO DO PROCESSO DE COGERAÇÃO PARA AS CULTURAS DE MANDIOCA, MILHO E CANA-DE-AÇÚCAR
No Brasil, tem-se cada vez mais a busca de soluções alternativas para a obtenção de biocombustível com a biomassa. Sendo este país o maior produtor de cana-de-açúcar mundial, tem-se esta biomassa como primeira escolha para uma usina de pequeno porte [...]

No. 39 - 11/03/2012MUDANÇAS COMPORTAMENTAIS QUE VISAM AO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
A preservação do meio ambiente parece inconcebível frente ao crescimento populacional e suas necessidades, porém são primordiais ações individuais e/ou coletivas que visem à sustentabilidade. Mas como iniciar essas ações além do “senso comum”, realmente internalizar que devemos preservar o Meio Ambiente e expandir esse conhecimento sem se passar por um “eco-chato”? (...)

No. 39 - 11/03/2012Impactos Econômicos e Socioambientais Da Produção Silvicultural no Cerrado Norte Mineiro
Silvicultura: É a arte ou a ciência de manipular um sistema dominado por árvores e seus produtos, com base no conhecimento das características ecológicas do sítio, com vista a alcançar o estado desejado, e de forma economicamente rentável (Louman et al., 2001) (...)

No. 38 - 14/12/2011IMPLICAÇÕES DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE MEIO AMBIENTE NA RELAÇÃO HOMEM-NATUREZA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO A PARTIR DAS DEFINIÇÕES DE ALUNOS MORADORES DA ZONA RURAL DO PARANÁ
O estudo das representações sociais de meio ambiente tem sido apontado como uma importante ferramenta para o diagnóstico da percepção ambiental de determinado grupo, servindo como base para o planejamento de programas de Educação Ambiental. Esta pesquisa analisou, por meio de questionários, as representações de meio ambiente dos alunos de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental

No. 38 - 14/12/2011Incentivo à Educação Ambiental em unidades de conservação
A Educação Ambiental em Unidades de Conservação permite uma maior aproximação com os elementos da natureza e a realização de atividades de educação ambiental dinâmica. Através dela, indivíduos, grupos escolares ou outros grupos de afinidade podem desvendar o ambiente, conhecê-lo melhor e atuar com maior consistência na sua preservação. [...]

No. 38 - 14/12/2011EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: PARATICANDO A PEDAGOGIA DOS 3 R’s
Estamos enfrentando graves problemas ambientais, em resposta às atividades humanas ao longo dos anos, decorrentes “de uma ordem econômica mundial, caracterizada pela produção e consumo sempre crescentes, o que esgota e contamina nossos recursos naturais, além de criar e perpetuar desigualdades gritantes”. Com o objetivo de [...]

No. 38 - 14/12/2011Educação Ambiental como ferramenta para o manejo de lixo: uma experiência na escola municipal Recanto Feliz
No ano de 1999, foi sancionada a lei n.º 9.795, a qual estabeleceu a Política Nacional de Educação Ambiental no Brasil, permitindo dessa forma a prática da Educação Ambiental nas escolas nacionais. O presente trabalho, vinculado ao Projeto Utilixo: Uma Experiência de Educação Ambiental em Escolas Públicas Municipais de Cruz das Almas – BA, apoiado pela Fundação [...]

No. 38 - 13/12/2011VERGONHA DE SER LIXEIRO OU ORGULHO DE SER AGENTE AMBIENTAL: PERCEPÇÕES SÓCIO-AMBIENTAIS DOS MEMBROS DA ASSOCIAÇÃO COMUNITARIA RECICLANDO PARA A VIDA
Os membros da Associação Comunitária Reciclando para a Vida - ACREVI de Mossoró (RN) são exemplos de cidadão que buscam um mecanismo de inclusão social com a atividade de reciclagem de resíduos sólidos. Esta associação foi marcada por momentos de grandes incertezas, angústias e, principalmente, receio dos associados de estarem se inserindo na atividade [...]

No. 38 - 13/12/2011QUESTÕES AMBIENTAIS: A VISÃO DOS CATADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS DA REGIÃO NORTE DO PARANÁ
Este trabalho teve como objetivo traçar o perfil e verificar a visão sob as questões ambientais dos catadores de material reciclável, na cidade de Apucarana-Paraná. É uma pesquisa quantitativa, que utiliza de um questionário composto de 12 questões objetivas aplicadas a vinte e oito (28) catadores de material reciclável [...]

No. 38 - 05/12/2011SERPENTES EM ÁREA LIMITROFE A UMA RESERVA BIOLÓGICA, JUNDIAÍ, SP: RIQUEZA DE ESPÉCIES E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A Mata Atlântica vêm sofrendo um intenso processo de desmatamento e fragmentação. A falta do planejamento urbano e a derrubada das florestas de forma descontrolada e as alterações de utilização do solo com construções e vias e edificações resultam na degradação do habitat natural e aproximação do homem com os remanescentes florestais, aumentando as chances do encontro com animais silvestres [...]

No. 37 - 09/09/2011DENGUE - DOENÇA PROVENIENTE DE PROBLEMAS AMBIENTAIS: O CASO DO JARDIM DOS PIONEIROS, NO MUNICÍPIO DE RONDONÓPOLIS – MT
Os problemas ambientais vêm desencadeando uma série de doenças, dentre as quais está a dengue. Diante disso, esta pesquisa tem por objetivo identificar os problemas ambientais que provocam o aparecimento desse tipo de doença, verificando a [...]

No. 37 - 09/09/2011MONTAGEM DA COLEÇÃO BIOLÓGICA DIDÁTICA DE TUBARÕES E RAIAS COM OCORRÊNCIA NO LITORAL SERGIPANO PARA UTILIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DE VISITAÇÃO E EXPOSIÇÃO
Esse trabalho teve como objetivo a montagem de uma coleção biológica didática de elasmobrânquios, com ocorrência no litoral sergipano, para utilização em visitação e educação ambiental. Para tanto, foram realizadas coletas de animais capturados, [...]

No. 37 - 09/09/2011ESTUDO DE COLETOR CONCENTRADOR SOLAR PARABÓLICO UTILIZANDO TUBOS DE CALOR COMO ABSORVEDORES PARA APLICAÇÃO EM RESIDÊNCIAS DO MEIO RURAL
O trabalho apresenta uma análise térmica de coletores solares concentradores cilíndricos parabólicos – CPC(s), utilizando tubos de calor como absorvedores da energia coletada. Dados experimentais foram colhidos em bancada de ensaios de campo. [...]

No. 37 - 07/09/2011A concepção de um grupo de professores sobre a temática ambiental antes e após a conclusão de um curso de capacitação em Educação Ambiental
O presente trabalho, realizado numa escola pública no município de Betim-MG, tem como objetivo analisar a concepção de um grupo de professores (de diferentes áreas) sobre a temática ambiental, antes e após a conclusão de um curso de capacitação em Educação Ambiental (...)

No. 37 - 07/09/2011Adequação Ambiental: Uma Proposta Participativa em Instituição de Ensino Superior
A Adequação ambiental através da implantação do SGA – Sistema de Gestão Ambiental permite que a organização atinja o nível de desempenho ambiental por ela determinado e promova sua melhoria contínua ao longo do tempo (...)

No. 37 - 30/08/2011Percepção Ambiental de estudantes DO ENSINO FUNDAMENTAL do município de Conceição das Alagoas/MG, utilizada como instrumento para Educação Ambiental
Este trabalho é fruto de pesquisa de campo, na qual investigou-se a percepção ambiental dos alunos do ensino fundamental, através de questionários (...)

No. 37 - 30/08/2011O Ensino da Agroecologia e Educação Ambiental Como Mediação Pedagógica Para Alunos da Escola Municipal Maria de Jesus Torres - São João do Pacuí, Minas Gerais
A implantação de atividades extraclasse, em escolas apresenta-se como um novo método de inserir diversos alunos no processo de ensino aprendizagem, mais flexível e dinâmico, onde o aluno aprende utilizando a prática e a vivência do dia-a-dia (...)

No. 37 - 30/08/2011Estudo de caso: Educação Ambiental voltada a Resíduos Sólidos Urbanos nas escolas municipais Felipe Zeni e Aroldo de Freitas no município de Pinhais – PR
O aumento crescente da população e, consequentemente, da produção, do consumo e a falta de sistemas adequados para o gerenciamento dos resíduos sólidos acarretam a poluição de rios como o Atuba e o Palmital, situados na Região Metropolitana de Curitiba, no município de Pinhais (...)

No. 37 - 30/08/2011 “ELABORAÇÃO DE UM ESTUDO AMBIENTAL MOSTRANDO OS PROVÁVEIS IMPACTOS AMBIENTAIS DE EXPLORAÇÃO E PRODUÇÃO DE PETRÓLEO ON SHORE PARA O POÇO MOÇA BONITA 4(MB4)”
As atividades de exploração, perfuração e produção são inerentemente invasivas ao meio ambiente, podendo afetar negativamente os ecossistemas, a cultura local e a saúde humana, e as alterações físicas do meio ambiente podem, muitas vezes, ser maiores do que aquelas decorrentes de um grande derramamento de óleo (...)

No. 37 - 30/08/2011Atividades lúdicas em projeto de educação ambiental- experiência na Escola Nova
A educação ambiental é um vocábulo que cada uma das palavras possui sua representatividade, sendo uma de suas finalidades desenvolver uma sociedade em progresso constante (...)

No. 36 - 09/06/2011SENSIBILIZAÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTAS PARA UM ADEQUADO PLANEJAMENTO E GESTÃO DE ÁRVORES URBANAS
Foi realizada uma pesquisa exploratória por meio de estudo de campo, observando e documentando os principais problemas enfrentados pelas árvores urbanas no município de Medianeira - PR. A apresentação e discussão dos resultados contribuem para que, por meio da educação ambiental, […]

No. 36 - 09/06/2011PREOCUPAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO EM CURSOS DA UFRRJ NA ÁREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
O objetivo geral neste estudo é avaliar o nível de preocupação ambiental de estudantes dos cursos de Administração, Ciências Econômicas, Economia Doméstica e História da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Foram articuladas as modalidades de pesquisa: Descritiva, Exploratória e de Campo. […]

No. 36 - 09/06/2011PROPOSTA DE CONSTRUÇÃO DE MINI REATOR DE BAIXO CUSTO PARA PROCESSO DE COMPOSTAGEM EM PEQUENA ESCALA
A educação ambiental, para ser efetiva, deve promover o desenvolvimento e a difusão de conhecimentos, visando facilitar a escolha por atitudes ambientalmente corretas necessárias à preservação e melhoria da qualidade ambiental. O presente trabalho teve como objetivo divulgar uma proposta de mini reator de baixo custo […]

No. 36 - 09/06/2011Os novos espaços de educação ambiental: um estudo de caso do projeto Barco-escola Chama-maré. Natal/RN
A educação ambiental se caracteriza como relevante ferramenta pedagógica não apenas para o ensino das ciências, mas principalmente para despertar em crianças, jovens e adultos a sensibilização ambiental. Este trabalho tem como objetivo a realização de uma avaliação do Projeto Barco-escola Chama-maré, […]

No. 36 - 09/06/2011A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR: TRABALHANDO O “MILHO” COMO TEMA GERADOR
Este trabalho tem como perspectiva apresentar o projeto educacional “Milho nosso de cada dia” realizado no Colégio Motiva Campina Grande, PB, com os professores do 6º Ano do ensino fundamental. Neste projeto, o milho foi identificado como contexto de ensino para a prática interdisciplinar, utilizando a educação ambiental como tema transversal. Com o objetivo de […]

No. 36 - 09/06/2011COLETA E RECICLAGEM DE ÓLEO USADO PROVENIENTE DE FRITURAS COMO FONTE ALTERNATIVA NA REDUÇÃO DE RESÍDUOS
O presente trabalho busca realizar um diagnóstico da forma como é feito o descarte de óleo usado proveniente de frituras em Cosmópolis interior de São Paulo. Assim compreender como ocorre o rejeite e o grau de conscientização de comerciantes quanto às possibilidades de reciclagem […]

No. 36 - 07/06/2011Educação ambiental: instrumento para sensibilização na vida escolar
(...) Esse trabalho trata de sensibilizar jovens e crianças em relação a problemas ambientais, mais especificamente em relação ao desmatamento (...)

No. 36 - 04/06/2011Educação ambiental: instrumento para sensibilização na vida escolar
(...) Esse trabalho trata de sensibilizar jovens e crianças em relação a problemas ambientais, mais especificamente em relação ao desmatamento(...)

No. 36 - 04/06/2011Conhecimento de alunos de escolas públicas de Juazeiro/BA sobre plantas da Caatinga
A Caatinga, bioma dominante no Nordeste brasileiro, é rica em biodiversidade e endemismos é bastante heterogênea, com várias utilidades e importância cultural (...)

No. 35 - 10/03/2011Percepção Ambiental no Sertão do Estado do Rio Grande do Norte: Um estudo de caso
Diante da realidade encontrada no sertão nordestino, onde a quantidade de chuvas durante o ano é geralmente insuficiente, a população convive em um meio ambiente singular. Visto que o ambiente é fundamental para a formação da cultura e do tipo de vida [...]

No. 35 - 10/03/2011EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E REALIDADE SÓCIO-AMBIENTAL: UMA PROPOSTA DE TRABALHO ENVOLVENDO O EIXO TEMÁTICO GRANDEZAS E MEDIDAS
Nos últimos anos o movimento Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente (CTSA) tem ganhado expressão na educação escolar, por meio da compreensão de modelos científicos e tecnológicos dentro de seu contexto histórico e social, em uma perspectiva curricular multi/interdisciplinar.

No. 35 - 10/03/2011SUSTENTABILIDADE E CONSUMO CONSCIENTE: uso de campanha educativa
Inseridas em um mundo globalizado e cada vez mais competitivo, as empresas buscam estratégias para diferenciarem-se da concorrência, seja através da diminuição de custos de produção ou melhoria de qualidade do produto. Para as empresas que valorizam a [...]

No. 35 - 08/03/2011AGENDA 21 LOCAL EM UNIVERSIDADES: uma proposta para a Universidade Estadual do Maranhão - UEMA
Este artigo tem o intuito de elaborar uma proposta de implantação da Agenda 21 Local na Universidade Estadual do Maranhão - UEMA, com vistas à seu desenvolvimento sustentável [...]

No. 35 - 08/03/2011Horta em materiais recicláveis: conscientização ecológica de comunidades carentes e segurança alimentar no Norte de Minas Gerais
As hortaliças são plantas que apresentam crescimento rápido e geralmente são cultivadas em pequenas áreas. Algumas famílias, cujas residências não disponibilizam de espaço suficiente para a construção de canteiros, podem utilizar recipientes como latas, bacias, vasos, entre outros, para o seu cultivo [...]

No. 34 - 10/12/2010O USO DE TRILHAS ECOLÓGICAS PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM CRUZ ALTA-RS COMO INSTRUMENTO DE APOIO A PRÁTICA TEÓRICA
O trabalho em questão teve como objetivo realizar trilhas ecológicas interpretativas em diferentes paisagens ecológicas com alunos do Ensino Médio de Cruz Alta-RS, através de conteúdo prático e atividades lúdicas. As trilhas foram realizadas entre novembro de 2007 e abril de 2009. [...]

No. 34 - 10/12/2010LIXO: OS ATORES ESCOLARES SE PREOCUPAM COM ESSE TEMA? UM ESTUDO DE CASO
Nas últimas décadas o mundo tem refletido mais frequentemente sobre o tema Meio Ambiente. Nota-se a todo tempo na mídia a preocupação de pessoas dos mais diversos setores da sociedade e das mais diversas profissões como professores, industriais, executivos, políticos, entre tantos outros, com relação às questões ambientais. [...]

No. 34 - 10/12/2010O ENSINO DA DIVERSIDADE ANIMAL NO ENSINO FUNDAMENTAL
O mundo animal é hoje descrito em mais de um milhão de espécies, porém estimativas apontam para um montante três, ou até, cinco vezes maior que o número descrito. Adaptados a uma diversificada gama de estilos de vida e habitats - além de apresentarem uma variedade muito grande de modificações estruturais e funcionais - estão presentes por toda superfície terrestre [...]

No. 34 - 10/12/2010PROPOSTA DE ELABORAÇÃO DE OFICINA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA SE TRABALHAR A CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA EM SALA DE AULA
Dentre os temas estudados em Geografia, desatacam-se as transformações no ambiente, fruto das relações do homem com natureza. Formar uma consciência dessa interação é um desafio constante para esta e outras disciplinas. [...]

No. 34 - 10/12/2010Estudo de caso: Educação Ambiental voltada a Resíduos Sólidos Urbanos nas escolas municipais Felipe Zeni e Aroldo de Freitas no município de Pinhais – PR
O aumento crescente da população e, consequentemente, da produção, do consumo e a falta de sistemas adequados para o gerenciamento dos resíduos sólidos acarretam a poluição de rios como o Atuba e o Palmital, situados na Região Metropolitana de Curitiba, no município de Pinhais. [...]

No. 34 - 10/12/2010PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DAS METAS DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUDADA COLETIVO EDUCADOR SAMAÚMA - BAIXO ACRE E PURUS
Este artigo apresenta a experiência da Prefeitura de Rio Branco na implantação do Programa de Formação Continuada de Educadores Ambientais - Coletivo Educador Samaúma. O Coletivo Educador consiste em conjuntos de instituições que atuam em processos formadores permanentes, participativos, continuados e voltados à formação de educadores ambientais populares. [...]

No. 34 - 10/12/2010AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DA ÁGUA DO RIO CANHOTO DA CIDADE DE CAETÉS - PE
A bacia hidrográfica da cidade de Caetés é composta pelo rio Canhoto e o riacho Mulubu. Neste trabalho avaliou-se a qualidade da água do rio Canhoto situado em Caetés - PE em diferentes trechos. A metodologia de trabalho envolveu a coleta de amostras de água em 09 pontos diferentes do rio Canhoto, [...]

No. 34 - 10/12/2010AMBIENTES COSTEIROS: SUGESTÕES DE DINÂMICAS ESCOLARES PARA ESTIMULAR A PERCEPÇÃO AMBIENTAL

No. 34 - 10/12/2010Ações em Educação Ambiental para crianças e adolescentes da Vila da Barca em Belém/PA: Uma proposta de conscientização.
Este artigo tem como objetivo relatar ações já realizadas e reavaliar o percurso em desenvolvimento do projeto de extensão universitária “Educação Ambiental em Ação: práticas pedagógicas, cidadania e lazer para crianças e adolescentes da Comunidade da Vila da Barca”. As ações foram elaboradas a fim de sensibilizar o público alvo para a mudança de postura diante do meio ambiente em que vivem. Para atender a este objetivo, [...]

No. 34 - 08/12/2010A abordagem do tema ambiental água no Ensino Médio: visão de especialistas e de professores de Química
O tema “água” tem sido considerado importante no ensino da química, pois permite ao professor problematizar situações para que os alunos as interpretem, de maneira que os conceitos químicos possam auxiliar no entendimento de problemas, propiciando assim, [...]

No. 34 - 05/12/2010TRABALHANDO A TRILHA ECOLÓGICA COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM
A discussão sobre o processo de aprendizagem nas escolas e nas comunidades têm-se estendido a diferentes temas, associados à estratégia pedagógica (...)

No. 34 - 05/12/2010DA COMUNIDADE À PRAIA: A AÇÃO DO SER HUMANO E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A educação por si só não consegue abranger toda uma série de problemas inerentes ao modo de vida do ser humano em sociedade (...)

No. 33 - 03/09/2010ABORDAGEM DO TEMA TRANSVERSAL MEIO AMBIENTE, EM UMA ESCOLA DO ENSINO FUNDAMENTAL, ATRAVÉS DE JOGOS EDUCATIVOS
A Educação Ambiental (EA) atua na mudança de comportamentos e atitudes em relação à problemática ambiental. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN´s) incluem a EA como tema a ser inserido transversalmente nas [...]

No. 33 - 03/09/2010Educação ambiental e uma abordagem sobre o todo
Este artigo tem como premissas o entendimento do universo como um sistema resultante de uma interação de entidades [...]

No. 33 - 03/09/2010A complexidade das questões ambientais sob o paradigma da Educação Brasileira Uma retrospectiva
Deste o descobrimento do Brasil em 1500, sofremos a degradação do meio ambiente. Sabemos; que não existe uma política educacional efetiva, uma vez que o sistema educacional não prioriza a educação ambiental [...]

No. 32 - 01/06/2010Educação ambiental no espaço de João Pessoa
Esse trabalho apresenta um estudo de caso em que são identificados alguns conflitos existentes no processo da coleta seletiva do projeto Acordo Verde implantada no bairro da Cidade Universitária relativo à Educação Ambiental. [...]

No. 31 - 09/03/2010Processos erosivos e seu impacto socioeconômico: um estudo no contexto ambiental no bairro Jacu, município de Açailândia-MA.
O presente estudo relata através de pesquisa os processos erosivos e os impactos sócio-econômicos gerados no bairro Jacu, no município de Açailândia-MA, Brasil. O município de Açailândia está entre as cidades do país que mais [...]

No. 31 - 07/03/2010Lixo: os atores escolares se preocupam com esse tema? Um estudo de caso
Nas últimas décadas o mundo tem refletido mais frequentemente sobre o tema Meio Ambiente. Nota-se a todo tempo na mídia a preocupação de pessoas dos mais diversos setores da sociedade e das mais diversas profissões como [...]

No. 31 - 03/03/2010ANÁLISE DE CRIMES AMBIENTAIS PROVENIENTES DE DERRAMAMENTOS POR CORROSÃO EM DUTOS E SUA RELAÇÃO COM O LICENCIAMENTO AMBIENTAL NAS ATIVIDADES DE EXPLORAÇÃO E PRODUÇÃO DE PETRÓLEO ON SHORE
O respeito e a preservação ao meio ambiente devem ser elementos decisivos no desenvolvimento das atividades econômicas. Mesmo assim, o impasse reside ainda nos interesses econômicos de alguns em detrimento à preservação do meio ambiente, apesar da mudança de cenário em função da crescente pressão mundial em direção a adoção de medidas e de empresas “verdes” ou sustentáveis [...]

No. 31 - 03/03/2010ANÁLISE DAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COM A TEMÁTICA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA ANPEDSUL NOS PERÍODOS DE 2002, 2004 e 2006.
O artigo analisa o suporte bibliográfico dos trabalhos apresentados no eixo temático da educação ambiental da ANPEDSUL nas edições de 2002, 2004 e 2006 [...]

No. 31 - 03/03/2010AVALIAÇÃO DE UMA TRILHA INTERPRETATIVA MONITORADA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
O Projeto Sala Verde da PUC/PR realizou um trabalho de educação ambiental em uma trilha interpretativa monitorada no Vivat Floresta Sistemas Ecológicos, no Município de Tijucas do Sul - Paraná, com alunos da Rede Pública de Ensino desta Região [...]

No. 31 - 03/03/2010AÇÕES AMBIENTAIS COM PESSOAS QUE CONVIVEM COM O HIV DO GRUPO DE APOIO DO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DE SANTA MARIA (HUSM)
Projeto de Educação Ambiental, de caráter não-formal, desenvolvido junto ao Grupo de Apoio a portadores de HIV do Hospital Universitário de Santa Maria, objetivando buscar através de debates e oficinas temáticas uma motivação para eleição de valores acerca do meio ambiente e uma conscientização da realidade do nosso planeta [...]

No. 31 - 03/03/2010CONCEPÇÕES DE MEIO AMBIENTE DE LIDERANÇAS DO POVO XUCURU DO ORORUBÁ E IMPLICAÇÕES PARA A PRÁXIS PEDAGÓGICA
As concepções de meio ambiente interferem nas atitudes das pessoas e, conseqüentemente, na práxis pedagógica realizada na cidade, no campo ou em uma aldeia indígena [...]

No. 30 - 11/12/2009Energia Hoje e Amanhã
[...] Com enfoque na importância dos recursos tecnológicos e na educação ambiental, este projeto trabalhou a utilização das mídias (computador, TV, vídeo) e a utilização de panfletos informativos como forma de divulgar aspectos sobre os temas abordados [...]

No. 30 - 05/12/2009Narrativas sobre um bosque e um rio: multiplicidades culturais em práticas educativas
O presente artigo articula duas pesquisas acadêmicas desenvolvidas no âmbito do “Grupo Tecendo – Educação Ambiental e Estudos Culturais”. Através dessas duas investigações pretendemos provocar indagações sobre os modos com os quais os sujeitos humanos tecem relações com os diferentes lugares, [...]

No. 30 - 05/12/2009O zoneamento ecológico-econômico como referencial metodológico de um programa de Educação Ambiental aplicado em áreas rurais
A atuação dentro de uma comunidade ribeirinha através de projetos ligados ao conceito de desenvolvimento sustentável gera uma necessidade de se trabalhar tanto a conscientização quanto a informação. Neste trabalho, realizaram-se atividades de capacitação [...]

No. 28 - 05/06/2009Mesofauna Edáfica como Indicadora de Áreas Degradadas
No Brasil principalmente no semi-árido são limitadas as pesquisas voltadas para a fauna do solo. Essa pesquisa objetiva mostrar através da literatura a importância da mesofauna do solo como indicadora de áreas degradadas para maior conscientização ambiental.

No. 28 - 05/06/2009Sensibilização ambiental através da arte
A percepção humana em relação à natureza pode ser representada através da degradação atual dos ecossistemas e pelo excessivo consumo dos recursos naturais. Esse panorama desafia à cultura e a educação contemporânea em encontrar e oferecer propostas na formação humana.

No. 28 - 31/05/2009A Formação do Ambientalismo no Brasil: um recorte histórico de 1968 a 1988
Este ensaio tem como objetivo descrever e refletir sobre as transformações que motivaram a evolução do movimento ambientalista no Brasil. O período a ser trabalhado inicia-se no conturbado ano de 1968 finalizando com a promulgação da Constituição e o assassinato de Chico Mendes em 1988 (...)

No. 28 - 31/05/2009Uma Vivência em Informação Ambiental: Projeto Amigos das Baleias
O Projeto Amigos das Baleias teve como principal objetivo levar o conhecimento sobre a distribuição, bioecologia, comportamento e ameaças as quais as baleias estão sujeitas para as crianças das escolas públicas e particulares do município de Araruama, estado do Rio de Janeiro.

No. 28 - 29/05/2009Estudo qualitativo sobre resíduos sólidos e perfuro-cortantes no município de Itaguatins, TO
Os resíduos de serviços de saúde vêm se apresentando como importante fator de risco à saúde e ao meio ambiente, tendo-se ainda os riscos ocupacionais, por refugos perigosos, como o material perfurocortante.

No. 28 - 29/05/2009Determinação do índice de balneabilidade do açude de Bodocongó em Campina Grande, PB, Brasil, a partir de indicadores biológicos
Este trabalho teve como objetivo avaliar a qualidade da água do açude de Bodocongó, em Campina Grande, no estado da Paraíba para o fim de balneabilidade.

No. 28 - 29/05/2009O cartão-postal como instrumento didático na Educação Geoambiental
O presente estudo se desenvolve a partir do trabalho monográfico intitulado “O cartão-postal: uma teoria de interpretação do espaço”, que teve o objetivo de analisar as potencialidades do cartão-postal como forma de representação do espaço e sua possível utilização como recurso didático no processo ensino/aprendizagem da Geografia.

No. 28 - 29/05/2009A canoagem como estratégia educativa face aos desafios da Educação Ambiental
Este trabalho visa tecer considerações sobre as possibilidades de utilização da prática esportiva da canoagem como estratégia educativa, em especial para o campo da Educação Ambiental.

No. 27 - 03/03/2009PROJETOS ESCOLARES: SENSIBILIZAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Ao participarem de um projeto envolvendo a temática ambiental, alunos de 7º anos de uma escola particular de Campo Grande-MS, tiveram a oportunidade de observar, comparar dados, investigar, analisar, conhecer e reconhecer o seu papel diante das questões discutidas, tendo assim, a possibilidade de compreender que o homem busca o progresso, porém, deve ter consciência de sua responsabilidade e respeito à vida no planeta, atuando com ética e justiça social, tendo em vista a sustentabilidade e consideração à diversidade.

No. 27 - 03/03/2009FOGÃO SOLAR: UMA FERRAMENTA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
O fogão solar do tipo caixa é uma tecnologia de fácil manufatura, possível de ser construído com caixas de papelão [...]

No. 26 - 17/12/2008LEVANTAMENTO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
Essa pesquisa teve como objetivo realizar um levantamento do estado da arte da produção acadêmica em Educação Ambiental da Universidade Federal de Uberlândia [...]

No. 26 - 17/12/2008Energia no Brasil - Energia Eólica
No Brasil, embora os aproveitamentos dos recursos eólicos tenham sido feito tradicionalmente com a utilização de cata-ventos multipás para bombeamento d'água, algumas medidas precisas de vento, realizadas recentemente em diversos pontos do território nacional, indicam a existência de um imenso potencial eólico ainda não explorado [...]

No. 26 - 13/12/2008Percepção dos alunos do 9º período do curso de licenciatura em Ciências Biológicas da Universiade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE sobre o biodiesel
A percepção ambiental se faz de suma importância para o conhecimento sobre as questões ambientais, os alunos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal Rural de Pernambuco tem uma disciplina especifica que visa o conhecimento sobre a utilização dos vegetais para fins econômicos. Hoje a busca por fontes alternativas de geração de energia está eminente nas pesquisas e na vida acadêmica. Por esse motivo objetivou-se conhecer a percepção desses alunos sobre um tema tão importante e atual.

No. 26 - 13/12/2008Qualidade de água como tema para a socialização do conhecimento científico em região semi-árida brasileira
Pessoas que vivem na região semi-árida do Brasil periodicamente sofrem com a seca em função da má distribuição anual das chuvas nessa área. Este fenômeno contribui para piorar a qualidade da água dos reservatórios que já é afetada por efluentes de atividades agrárias, industriais e domésticas cada vez mais comuns devido à demanda gerada pelo crescimento da população. Com o objetivo de sensibilizar as populações ribeirinhas para evitar a proliferação dos problemas ambientais e manter a qualidade da água em trechos da barragem Engenheiro Armando Ribeiro Gonçalves, foram realizadas atividades de educação ambiental [...]

No. 26 - 10/12/2008A avaliação do impacto do uso de agrotóxico no meio ambiente e na saúde humana: o que pensa o estudante do Ensino Fundamental do Município de Bonito – PE?
[...] A metodologia utilizada consistiu em aplicação de questionário e em seguida trabalhar a temática em sala de aula. Ao final, os alunos produziram cartilhas, gibis e codéis, os quais foram usados para sensibilizar a população quanto ao uso adequado dos agrotóxicos [...]

No. 26 - 05/12/2008ASPECTOS DA DESERTIFICAÇÃO NA PARAÍBA
A Paraíba é o Estado brasileiro que possui maior percentual de áreas com nível de degradação das terras muito grave, afetando o dia-a-dia de uma grande parte da população, onde residem 1,66 milhão de pessoas, correspondendo a 52 % do total da população, comprometendo a produtividade biológica e econômica das terras agrícolas, das pastagens e das áreas de plantas nativas [...]

No. 26 - 05/12/2008PERFIL DA JUVENTUDE AMBIENTALISTA DA ZONA DA MATA ALAGOANA
Este trabalho representa a nossa intenção de contribuir com o início das atividades dos Coletivos Jovens de Meio Ambiente na Zona da Mata de Alagoas [...]

No. 26 - 05/12/2008Conhecimento da flora paraibana: um olhar dos estudantes de ciências biológicas
Avaliou-se a percepção dos estudantes do curso de graduação em ciências biológicas da Universidade Federal da Paraíba, futuros professores e multiplicadores do conhecimento junto à formação do ensino fundamental e médio, quanto ao conhecimento da flora do estado da Paraíba [...]

No. 26 - 05/12/2008O DISCURSO “SUSTENTÁVEL” NA EDUCAÇÃO: UM RETORNO A CRÍTICA EM BUSCA DA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E DE UMA VIA ALTERNATIVA
Atualmente é verificado como parte integrante dos discursos de certas parcelas sociais o avanço da incorporação de algumas das dimensões da sustentabilidade, mais precisamente no discurso do “Desenvolvimento Sustentável” [...]

No. 26 - 05/12/2008EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DA CAPOEIRA: UMA AÇÃO COM JOVENS DA VILA DA BARCA BELÉM/PA
Este estudo é resultante de uma ação educativa realizada em 2007, pelo Núcleo de Estudos em Educação Científica, Ambiental e Práticas Sociais (Necaps), com vinte jovens, na faixa etária de 12 a 18 anos de idade, moradores da Comunidade da Vila da Barca Belém/PA [...]

No. 25 - 05/09/2008O Planejamento e a Gestão dos Recursos Hídricos e sua Relação com o Padrão de Saúde e o Serviço Social: O Caso de Itaquarai, no Município de Brumado - BA.

No. 25 - 05/09/2008PESQUISA DE OPINIÃO SOBRE MORCEGOS COM FREQÜENTADORES DO PARQUE DA PRAINHA, RIO DE JANEIRO
A fim de saber o grau de conhecimento de freqüentadores do Parque da Prainha, foi realizada uma pesquisa investigativa com oito perguntas de múltipla-escolha. Ao serem feitas análises das questões, verificamos que, das oito perguntas, apenas duas foram respondidas com maior índice de acerto.

No. 25 - 05/09/2008O ESPAÇO DA PARTICIPAÇÃO COLETIVA NA GESTÃO DOS RESÍDUOS NA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
Como buscar a transformação dos sujeitos para uma intervenção comprometida e responsável, sem considerar sua participação, suas vozes, seus desejos, suas vivências, seus conhecimentos, suas percepções e seus valores, na construção de políticas para a gestão dos resíduos na instituição de ensino superior?

No. 24 - 01/06/2008EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AS EMPRESAS: UM CAMINHO PARA A SUSTENTABILIDADE
A evolução da humanidade e o processo de “desenvolvimento” culminaram problemas de cunho socioambiental provocando impactos negativos que incidiram diretamente sobre os recursos naturais [...]

No. 24 - 01/06/2008Aquecimento global, compreendendo as causas para evitar as conseqüências: debatendo com alunos do Ensino de Ciências
A Educação Ambiental não deve ser vista apenas em disciplinas como Ciências e Biologia, e sim como uma junção nas demais disciplinas escolares, ela deve envolver todas as partes do programa escolar e extra-escolar, possibilitando a construção de um processo contínuo, único e idêntico [...]

No. 24 - 01/06/2008RESPONSABILIDADE SOCIAL E AMBIENTAL DA EMPRESA
Os principais agentes do desenvolvimento econômico de um país são as empresas, onde seus avanços tecnológicos e a grande capacidade de geração de recursos fazem com que cada vez mais precisem de ações cooperativas e integradas onde possam desenvolver processos que tem por objetivo a Gestão Ambiental e a Responsabilidade Social.

No. 24 - 01/06/2008POLUIÇÃO MARÍTIMA DA COSTA BRASILEIRA
O tema é de extrema importância visto que além de ser patrimônio nacional, a costa brasileira tem um importante papel no equilíbrio ecológico.

No. 23 - 13/03/2008EXPLORAÇÃO DE BASALTO NA REGIÃO DAS MISSÕES DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
Neste trabalho, foram descritos os critérios preconizados nas fases de solicitação/liberação das áreas de extração, bem como o cronograma evolutivo do surgimento dos órgãos responsáveis pela legislação ambiental das áreas das pedreiras de basalto no Brasil.

No. 23 - 13/03/2008GESTÃO DO LIXO: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS DE GARANHUNS - PERNAMBUCO
Este trabalho foi conduzido com os objetivos de colaborar para a melhoria da qualidade de vida do povo de Garanhuns.

No. 23 - 13/03/2008SITUAÇÃO DE ESTUDO: O RIO CARIMÃ DA CIDADE DOS BARREIROS NO CONTEXTO SOCIO-AMBIENTAL
Este trabalho descreve uma experiência desenvolvida e vivenciada por professores e alunos do Ensino Médio sob a ótica de uma situação de estudo. A situação de estudo apresentada pelos professores foi "O rio Carimã".

No. 23 - 29/02/2008Créditos de Carbono: Como Gestão Ambiental e Alternativa Empresarial
Aborda sobre temas atuais que envolvem os créditos de carbono como uma alternativa de favorecimento das questões econômicas e ambientais. Dessa forma, o artigo aborda vários pontos, dando oportunidade de se traçar uma opinião livre sobre o assunto.

No. 23 - 26/02/2008EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PRÁXIS EDUCATIVA TRANSFORMADORA
O posicionamento crítico se faz necessário ao pensar em uma reestruturação social. As premissas que sugerem mudanças podem ser forjadas em um processo educativo transformador. Partindo-se desta evidência, torna-se visível a importância da Educação Ambiental na busca de um planeta ecologicamente equilibrado e com equidade social. Com base nesses fundamentos, este trabalho foi construído com o intuito de promover uma discussão equilibrada das possibilidades de um novo paradigma de sociedade forjado em uma Educação que se intitule “Ambiental”.

No. 22 - 04/12/2007Projeto ECO-RESERVATÓRIO – espaço para a construção da cidadania
Atualmente as cidades possuem um perfil industrial, que impulsionou o processo de urbanização, em geral, ocorrido de forma desordenado. Isso vem contribuindo com a degradação do meio ambiente, gerando reflexos de ordem sócio-ambiental, com destaque à problemática da água, pautada na escassez, potabilidade e no uso racional [...]

No. 22 - 22/11/2007A DEGRADAÇÃO DO MEIO AMBIENTE NA AGRICULTURA
O meio ambiente é sensível e atualmente estamos vivendo as conseqüências de nossa irresponsabilidade. Muito se tem discutido a respeito do biocombustível e bioenergia. Os benefícios, prejuízos, conseqüências e outras mais [...]

No. 22 - 22/11/2007Espaço de Leitura Profa. Ana Lucia Santos de Jesus e a formação de grandes leitores em Belém- PA
O presente trabalho teve como objetivo narrar ações realizadas no Espaço de Leitura Profa. Ana Lucia Santos de Jesus, o qual funciona na Paróquia Santo Antonio de Lisboa, em Belém-PA, atendendo pessoas de todas as faixas etárias.

No. 21 - 02/09/2007Medindo uma Nova Percepção do Meio Ambiente: A Escala do “Novo Paradigma Ecológico”
O objetivo desse artigo é apresentar, uma escala que mede a imersão da sociedade (e/ou de grupos de indivíduos) em um novo paradigma em relação ao meio ambiente, propondo uma agenda de pesquisa para a escala com adaptações a realidade brasileira [...] José Carlos Lázaro da Silva Filho

No. 15 - 12/12/2005A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A QUESTÃO CONCEITUAL
Neste trabalho apresentamos uma sistematização a respeito da trajetória conceitual da Educação Ambiental procurando demonstrar os vários sentidos atribuídos no decorrer do debate, explicitando suas relações com as mentalidades e o pensamento numa perspectiva histórica.

No. 13 - 26/05/2005Artigo - Educação Pré-Escolar e Ambiente: Uma discussão propositiva
A Educação Ambiental faz-se cada vez mais necessária em nossa sociedade e para sua significação, é preciso considerar o meio próximo e circundante do indivíduo. Pequenas ações domésticas e escolares constituem-se pontos de reflexão sobre a relação homem-meio. Neste ato reflexivo, encontra-se a base de um trabalho que busca integrar de forma criativa o estudo do meio à classe Pré-Escolar, com crianças de 4 a 6 anos.

No. 12 - 01/03/2005Relato de experiência: Um projeto em torno do filme "A corrente do bem"
Por Ricardo Pires Armada: Professor Titular de Inglês no Ensino Fundamental e Médio em duas escolas da Rede Pública de São Paulo (estadual e municipal) na periferia da cidade, região de Sapopemba. 

No. 10 - 22/09/2004Gratuidade das Aves e dos Lírios
Um poema que nos sensibiliza por seu encanto e leveza.

No. 8 - 24/03/2004Serra das Andorinhas – Relatos de uma excursão
Este trabalho é o relato de uma excursão realizada com o alunos do curso de pedagogia 98 para o Parque da Serra dos Martírios/andorinhas, localizado no sudeste do estado do Pará, município de São João do Araguaia

No. 7 - 16/12/2003PAPEL: IMPACTOS E ALTERNATIVAS
Este documento é dividido em três partes. Na primeira descrevo sucintamente o que é o papel; na segunda, como se produz o papel branco convencional, apontando algumas das conseqüências sociais e ambientais do processo; por fim, compartilho a experiência pessoal de visitar uma fábrica de papel 100% reciclado 100% pós-consumo e não alvejado.

No. 7 - 10/12/2003PROPOSTA METODOLÓGICA PARA SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL DE PRODUTORES RURAIS
Proposta metodológica de sensibilização ambiental a qual teve como público-alvo produtores rurais.

No. 6 - 17/09/2003ESTADO, EDUCAÇÃO E CIDADANIA: VETORES DE REFLEXÃO EM BUSCA DA SUSTENTABILIDADE NA [NOVA] ORDEM.
O artigo discute as mudanças propostas pelo Estado brasileiro no que se refere às suas novas formas de concepção e gestão, ocorridas, principalmente, nas últimas décadas do século XX, voltadas, neste particular, a problemática ambiental(...)

No. 6 - 16/09/2003ANÁLISE CRÍTICA DAS POLÍTICAS SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL
Este artigo tem por objetivo fazer uma análise crítica sobre a educação ambiental no Brasil. Para isso, abordaremos as deficiências em relação a essa temática e sugerimos práticas educativas como resoluções (...)

No. 6 - 16/09/2003EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DESARROLLO SUSTENTABLE DEL TURISMO.
Artigo de Aldo Ramos e Guillermina Fernández - em espanhol.

No. 5 - 28/05/2003RECURSOS COMPUTACIONAIS E DE MÍDIA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE ADULTOS (...)
A Educação Ambiental (EA) como poderosa ferramenta organizacional de estímulo.

No. 5 - 28/05/2003Introdução a um projeto de Educação Sócio-ambiental
Educação sócio-ambiental num contexto regional de entorno, influência e adução do Lago da Serra da Mesa (Uruaçu, norte de Goiás).

No. 4 - 21/03/2003Desenvolvimento sustentável em ecossistemas de manguezais
Um caso de educação.

No. 4 - 20/03/2003 A FAMÍLIA E A EDUCAÇÃO DOS FILHOS
Uma visão abrangente da importância da participação dos pais no processo educativo.

No. 4 - 19/03/2003Transporte de cargas perigosas
A Educação ambiental tem sido uma ferramenta de extrema importância para a implantação desta nova visão de preservação e conservação, o pensamento direcionado no amanhã, nas futuras gerações cumpre o desígnio da legislação, mas também da ética e do pensamento conservacionista.

No. 4 - 19/03/2003Ecologia e desenvolvimento humano, uma compreensão segundo a interpretação de U. Bronfenbrenner
A problemática ambiental é atualmente, um dos temas mais discutidos em eventos que vão desde a instância regional até internacional, cientistas e pesquisadores do mundo inteiro buscam soluções e posicionamento políticos na tentativa de deter o avanço da degradação ambiental-social ocorrente nas ultimas décadas na grande maioria dos países.

No. 4 - 19/03/2003A ÁGUA NOSSA DE CADA DIA
Saiba quase tudo sobre este precioso líquido: ÁGUA.

No. 3 - 27/12/2002CEMITÉRIO E MEIO AMBIENTE
Monografia

No. 3 - 20/12/2002EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO REAL AO IDEAL
Assim como o homem não é o centro do Universo, a Educação por si só não deve ser a única responsável pela salvação do Planeta.

No. 1 - 12/12/2002DO REAL AO IDEAL
Assim como o homem não é o centro do Universo, a Educação por si só não deve ser a única responsável pela salvação do Planeta.

Folclore

No. 21 - 08/09/2007LENDAS INDÍGENAS
Nas nações indígenas essas histórias são muito importantes, possuem o poder de doutrinar os índios jovens e arredios. Algumas dessas histórias foram criadas a partir de fatos verídicos, acontecidos nas regiões onde viveram seus heróis antepassados, que se sobressaíram dentre os membros de sua tribo, pelo poder, beleza, bondade, caridade, ou outros feitos, e tornaram-se encantados [...]

No. 18 - 09/09/2006A PRIMEIRA TERRA

No. 17 - 25/05/2006Parlendas
Cantigas folclóricas infantis repletas de pura imaginação e sensibilidade. Leia e escute com o coração...

No. 16 - 17/03/2006Manifestações folclóricas
Pertencem ao folclore: Todas as expressões de cultura popular, espontâneas, não dirigidas, aprendidas informalmente num processo inconsciente de aceitação e imitação no convívio de parentes e amigos. Temos assim as lendas e estórias, os mitos, as crendices, os folguedos, as danças regionais, as canções populares, as histórias populares, os costumes populares, religiosidade popular ou cultos populares, a linguagem típica de uma região, medicina popular, o artesanato etc.

No. 15 - 10/12/2005Cantinho do Folclore - A lenda do Tangará Dançarino

No. 14 - 10/09/2005A lenda da vitória-régia

No. 13 - 03/06/2005Poronominaré - O Dono da Terra

No. 13 - 01/06/2005A LENDA BRASIL, UMA OUTRA HISTÓRIA...
Por mais que um estudioso terebre o passado com a verruma das pesquisas, o mistério ainda esconde algumas verdades.

No. 12 - 07/03/2005CANTINHO DO FOLCLORE
NEGRINHO DO PASTOREIO

No. 11 - 14/12/2004Coacyaba – a lenda do primeiro beija-flor

Breves Comunicações

No. 47 - 10/03/2014REFLEXÕES SOBRE A TEMPORALIDADE
A sociedade global perpassa hoje por um tempo em que os questionamentos em torno da existência e mesmo do futuro se ampliam e tomam conta.

No. 47 - 10/03/2014O DESAFIO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Hoje muito se fala em desenvolvimento sustentável. Ou seja, produzir respeitando a capacidade de suporte e renovação de recursos pela Terra.

No. 47 - 10/03/2014A HIPOCRISIA AMBIENTAL
A própria ONU, através de relatório editado pelo UNFPA, vem, no mesmo sentido, reconhecendo que “frear a expansão demográfica teria o mesmo impacto, em termos de redução de emissões.

No. 46 - 17/02/2014PROJETO DE REVITALIZAÇÃO DO PARQUE ECOLÓGICO ISIDORO BORDON PARA IMPLANTAÇÃO DE UM PROGRAMA ADEQUADO À EDUCAÇÃO AMBIENTAL
O espaço contava com infraestrutura para receber os visitantes, bem como acomodar os animais.

No. 46 - 16/02/2014PROPOSTA DE AÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DA GEOGRAFIA À PRÁTICA INTERDISCIPLINAR
A sensibilização e conscientização dos sujeitos quanto aos impactos negativos vindos principalmente a partir da ação antrópica é de extrema urgência. Neste sentido, insere-se o trabalho da Educação Ambiental, instigando a formação de uma população consciente de seu papel enquanto cidadão.

No. 46 - 16/02/2014LOGÍSTICA: UMA VISÃO DE SUSTENTABILIDADE
A logística está intimamente ligada às ciências humanas, tais como a administração, a economia, a contabilidade, a estatística e o marketing, envolvendo diversos recursos da engenharia, tecnologia, do transporte e dos recursos humanos.

No. 46 - 16/02/2014ANÁLISE DE INVESTIMENTOS EM REFLORESTAMENTO COM VISTAS A GESTÃO AMBIENTAL
O Objetivo deste trabalho foi demonstrar por meio de estudo, a análise de investimento em reflorestamento com a aplicação dos indicadores VPL.

No. 46 - 15/12/2013A QUESTÃO AMBIENTAL E SUA ABORDAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS PIO XII E ALCIDES MARQUES, JAGUARÃO-RS
A análise documental nos permitiu perceber a riqueza de possibilidades que se pode tratar a questão AMBIENTAL a partir da análise curricular.

No. 45 - 07/09/2013AVALIAÇÃO DA DIVERSIDADE BIOLÓGICA
O desenvolvimento industrial acelerado tem causado alterações na diversidade biológica.

No. 45 - 07/09/2013UMA REFLEXÃO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Muitos problemas ambientais vêm acontecendo após o avanço tecnológico e populacional da humanidade no Planeta Terra.

No. 44 - 17/06/2013USO E DESCARTE DA GOMA DE MASCAR EM SALA DE AULA NO CURSO DE GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS EM ARAGUAÍNA: REFLEXÃO SOBRE A NATUREZA HUMANA
De maneira geral as práticas humanas contribuem para a degradação do meio ambiente. Nosso comportamento, nossas ações, necessita constantemente de reavaliações e mudanças com vistas à melhoria na qualidade do meio ambiente que certamente implica na qualidade de vida (...)

No. 43 - 13/03/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIDADANIA: A PRÁTICA DA COLETA SELETIVA SOLIDÁRIA NA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEDUC/PARÁ.
Em busca de uma solução para a questão relacionada ao descarte inadequado de resíduos sólidos recicláveis, no caso, papel e papelão, provenientes da Secretaria de Estado de Educação-SEDUC, o Projeto Coleta Seletiva Solidária, possibilitou a minimização do impacto socioambiental negativo dos mesmos, promovendo a prática da educação ambiental, para a melhoria da qualidade de vida e proteção do meio ambiente.

No. 43 - 13/03/2013EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DE PROGRAMAS VOLUNTÁRIOS
Realizou-se uma Oficina intitulada Meio Ambiente: trabalhando a educação ambiental através da confecção de origamis, para crianças de 6 e 7 anos de idade, em comemoração ao Dia Nacional do Voluntário, em Santa Cruz do Sul – RS.

No. 43 - 13/03/2013A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA CANALIZADORA DO POTENCIAL DO TURISMO DE CONSUMO NA FRONTEIRA SUL-BRASILEIRA PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DA REGIÃO
Este artigo sintetiza o trabalho desenvolvido pelo grupo de alunos do curso de formação em Educação Ambiental realizado na Universidade Federal do Pampa campus Jaguarão em dezembro de 2011.

No. 43 - 13/03/2013A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS PRÁTICAS DAS ORGANIZAÇÕES DO TRABALHO PEDAGÓGICO
A temática deste estudo visa abordar a importância da Educação Ambiental nas práticas pedagógicas no âmbito escolar. Todavia, a educação ambiental surge como uma reflexão critica da realidade do sistema educacional.

No. 42 - 18/12/2012REFLEXÕES SOBRE A TEMPORALIDADE
A sociedade global perpassa hoje por um tempo em que os questionamentos em torno da existência e mesmo do futuro se ampliam e tomam conta, não mais somente de ambientes acadêmicos, e sim do dia a dia de diversos locais.

No. 42 - 18/12/2012ACESSIBILIDADE PARA OS CADEIRANTES EM TRILHAS ECOLÓGICAS
O estudo trata-se da avaliação da inclusão social entre o meio ambiente e os cadeirantes, em especial a acessibilidade em trilhas ecológicas no Brasil com ênfase no estado de Santa Catarina.

No. 41 - 03/09/2012OFICINA PEDAGÓGICA: “ASSIM SE FAZ UMA NOVA PLANTA” COMO TEMA GERADOR
A Oficina pedagógica, “Assim se faz uma nova planta” teve a iniciativa de propiciar a integração dos alunos do ensino fundamental e médio da rede publica de ensino com o meio acadêmico universitário através de oficinas com atividades práticas e teóricas (...)

No. 41 - 03/09/2012Juventude, Arte e Educação Ambiental
Este artigo é uma reflexão sobre a necessidade de utilização das várias formas de expressões artísticas para a disseminação da Educação Ambiental com a juventude. A arte pode chamar a atenção dos jovens para a causa ambiental e sensibilizá-los para uma mudança do estilo de vida que, atualmente, possibilita a disseminação da crise ambiental que testemunhamos.

No. 41 - 03/09/2012Desenvolvimento e Sustentabilidade: uma discussão socioeconômica e ambiental
Com o avanço do desenvolvimento tecnológico e econômico, surgiu por parte da sociedade, uma maior percepção em relação ao meio ambiente e a sustentabilidade (...)

No. 41 - 03/09/2012TRILHA INTERPRETATIVA APLICADA À PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE EDUCADORES
Desenvolver práticas de vivência ambiental não é tarefa fácil em função da resistência das pessoas em admitir ações incorretas e que contribuem para a devastação do meio ambiente. O presente trabalho teve como objetivo conscientizar a respeito de práticas ambientalmente corretas e sensibilizar através da prática das trilhas interpretativas, para que as pessoas repensem suas ações e se tornem mais preocupadas, conscientes e capazes de cuidar do meio ambiente, desenvolvendo a consciência ambiental (...)

No. 40 - 04/06/2012PROPOSTA DE PREVENÇÃO DA LARVA MIGRANS ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO AMBIENTA
Alguns nematóides parasitos de cães e gatos, quando infectam o ser humano seguem por um ciclo errático ao invés de se desenvolverem até o estagio adulto, e ficam migrando pelo organismo por um período indeterminado, podendo ocasionar a síndrome de Larva Migrans Visceral ou Ocular quando ingerido o ovo infectante de Toxocara sp., ou então a síndrome de Larva Migrans Cutânea quando larvas infectantes de Ancylostoma sp. penetram ativamente pela pele [...]

No. 40 - 04/06/2012Colher o fruto sem plantar a árvore
Neste texto, o autor volta ao período do ciclo do ouro em Minas Gerais e da expansão da fronteira agrícola na Amazônia, na década de 1970, para alertar sobre as mudanças propostas pelo novo Código Florestal. As alterações do documento incentivam a degradação ambiental e arriscam a própria produção agrícola em busca do lucro fácil.

No. 38 - 05/12/2011A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO SÉCULO XXI – RETROSPECTIVAS E PERSPECTIVAS
Em artigo recente do Prof. Prakki Satyamurty – ex Presidente da Sociedade Brasileira de Meteorologia – o autor enfatiza a necessidade de mudanças profundas no processo de definição das alternativas propostas para a reversão dos efeitos das mudanças climáticas [...]

No. 37 - 02/09/2011O USO DE BIOSSÓLIDOS EM ATIVIDADES AGRÁRIAS E RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS  
A população crescente e em grandes concentrações gera resíduos altamente poluentes. O tratamento de esgoto sanitário é uma solução. Nesse processo forma-se o lodo, esse é rico em nutrientes e matéria orgânica (...)

No. 37 - 30/08/2011O alimento como atividade pedagógica como alcance ou obstáculo para o Desenvolvimento Sustentável
Trata-se de uma estratégia didática multidisciplinar a partir do desperdício de alimentos que cada um cometemos e que obsta o Desenvolvimento sustentável (...)

No. 37 - 30/08/2011MUDANÇAS CLIMÁTICAS, CONSCIENTIZAÇÃO DA SOCIEDADE E A FAMÍLIA
Relato de conversa ouvida em uma fila de banco.

No. 36 - 04/06/2011Breve ensaio sobre urubus e corujas
De forma geral as aves são um dos grupos animais que mais desperta a atenção e a admiração da espécie humana. Não é de hoje que os homens se encantam com a observação do vôo destes organismos – o que despertou e instigou em nossa espécie a vontade de também nos antepor ao solo e então poder desfrutar o prazer de voar (...)

No. 36 - 04/06/2011Protagonismo Ambiental Juvenil (PAJ): movimento jovem em prol do Desenvolvimento Sustentável
A juventude protagonizou diversos movimentos durante a história do Brasil, a exemplo de revoluções políticas e estéticas. Dos grêmios Escolares à União Nacional dos Estudantes, as organizações estudantis têm participação direta na tomada de decisões que regem o País (...)

No. 36 - 04/06/2011Importância da Política Nacional de Resíduos Sólidos
Com a aprovação da Lei 12.030, de 03/08/2010 que institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) inicia-se um grande desafio que deverá ser enfrentado pelo governo e a sociedade brasileira; a geração de resíduos sólidos (...)

No. 34 - 05/12/2010Todo Educador Ambiental tem Papel Fundamental na Formação do Sujeito
A Educação Ambiental surgiu com a Conferência das Nações Unidas referente ao Meio Ambiente, a qual foi realizada em 1972 na Suécia (...)

No. 34 - 05/12/2010QUEM É O PROFESSOR? UMA BREVE INTRODUÇÃO
Os problemas em que perpassa o mundo na atualidade ganham espaço em diversas ramificações formadoras da sociedade. A violência, o descaso social e dos valores familiares aumentam em um ritmo que assusta os cidadãos de inúmeras cidades das mais diversas classes e crenças (...)

No. 34 - 05/12/2010 As origens simbólicas da Educação Ambiental
A Educação Ambiental (EA) tradicionalmente é conceituada como perspectiva pedagógica sistematizada e política pública oficial. Em se tratando do seu surgimento histórico, ela decorre de discussões, relacionadas às consequências da gigantesca radicalização do processo de desenvolvimento industrial, ocorridas a partir da segunda metade do século XX (...)

No. 34 - 05/12/2010Gestão ambiental complexa com um sistema de informação georreferenciado: Uma aplicação no Jardim Botânico de João Pessoa
O campo de pesquisa é o Jardim Botânico de João Pessoa, que está inserido em uma das maiores reservas urbanas de Mata Atlântica do Brasil. Como uma reserva florestal urbana, contribui para melhorar os indicadores ambientais da região, assim como está sujeita às pressões antrópicas de uma grande cidade, a capital da Paraíba (...)

No. 32 - 30/05/2010A VIDA COMO “DESCARTÁVEL”
A discussão de assuntos relacionados ao uso de animais em experimentos de pesquisa, seja em âmbito empresarial, científico ou mesmo de ensino não deve mais ser encarada como algo movido pela emoção [...]

No. 32 - 30/05/2010Considerações para o desenvolvimento de atividades práticas com o uso do feijão em sala de aula
Trata-se de uma estratégia didática com uso de vegetais nas aulas de ciências, biologia e/ou ecologia.

No. 31 - 03/03/2010Diagnóstico da coleta seletiva e reaproveitamento do lixo gerado no campus da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS).
A coleta seletiva e o reaproveitamento do lixo são muito importantes na sociedade em que vivemos, já que a quantidade de lixo produzido é muito grande e a destinação final do mesmo não é a mais indicada, pois muitas pessoas não dão à devida importância a este tema [...]

No. 29 - 06/09/2009Percepção do segmento universitário frente ao Tabagismo
Apresentamos o relato preliminar dos resultados de uma pesquisa de avaliação da percepção de estudantes universitários (33 diferentes cursos, turnos matutino e noturno), de 11 instituições de ensino, envolvendo os Estados de SP, MG, RS e ES, além do Distrito federal, envolvendo uma amostra de cerca de 1.600 estudantes (...)

No. 28 - 31/05/2009COLETA SELETIVA
Não se desconhecem as dificuldade das cidades modernas, cada vez mais adensadas, em promover a destinação adequada de seus resíduos sólidos (...)

No. 28 - 31/05/2009Análise do Ciclo de Produção
O desenvolvimento tecnológico possibilitou maior disponibilidade e controle da energia, diminuindo a dependência do homem em relação aos animais, ao vento e a água como forças motrizes (...)

No. 27 - 03/03/2009A importância da Educação Ambiental na valorização do Patrimônio Natural
O presente artigo faz um paralelo entre a Educação Ambiental e a estrutura conceitual do patrimônio natural. Transforma-se a multidisciplinaridade do patrimônio e da educação ambiental em interdisciplinaridade atestada pela análise de algumas das principais vertentes de ambos.

No. 26 - 05/12/2008EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIDADANIA: CONSTRUINDO UMA NOVA VISÃO PARA O PROBLEMA DO LIXO
A Educação Ambiental é um processo participativo, onde o educando tem o papel central no processo de ensino e aprendizagem, participando ativamente na busca de soluções, para o meio ambiente [...]

No. 25 - 05/09/2008Gestão de resíduos urbanos: Condição imprescindível para desenvolvimento sustentável do planeta
O conforto e a busca por melhor qualidade de vida nos fazem consumidores desenfreados. Esse consumo por sua vez, nos torna produtores de enormes volumes de lixo que nos tempos presentes, se apresentam como uma das mais intrigantes ameaças à nossa existência na face do planeta.

No. 25 - 05/09/2008Dengue no Brasil: prevenir e não apenas remediar
Nos primeiros meses do ano de 2008 foram identificados no Brasil milhares de casos de Dengue, com registro de centenas de mortes.

No. 23 - 13/03/2008A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA DE GESTÃO NOS PROBLEMAS GERADOS POR RESÍDUOS SÓLIDOS
A geração de resíduos sólidos urbanos (Lixo) tem sido motivo para um significativo aumento de preocupação e polêmica quanto a sua geração e destinação.

No. 23 - 26/02/2008Os principais impactos da inexistência de leis regulamentadoras para a coleta e destinação final
Em todo o mundo são geradas toneladas e toneladas de resíduos sólidos todos os dias. No Brasil e especialmente no Estado do Acre, a situação não é diferente, a geração de lixo urbano é variável em função da região em que se encontra o Município, da renda e do acesso da população a bens de consumo [...]

No. 22 - 22/11/2007Sistemas Agroflorestais (SAFs): Um manejo entre a floresta, agricultura e pecuária.
A vegetação, como um todo tem sido de grande importância na melhoria das condições de vida nos centros urbanos, porém o crescimento acelerado do desmatamento na zona rural, o qual acarreta na degradação do solo, originando assim erosão e até os chamados “desertos”, como no caso do município de Alegrete (“deserto de São João”), são fatores preocupantes a cada dia que passa, pois a vegetação nativa de uma região é todo um ecossistema que, se não acontecer um manejo sustentável, a tendência é infelizmente a “extinção de muitas espécies da Fauna e da Flora.” [...]

No. 22 - 22/11/2007Uso de revistas como material didático alternativo para a Educação Ambiental
Com enorme freqüência, quando se fala em pesquisas bibliográficas, a grande maioria dos docentes pensa nos livros, sobretudo nos livros didáticos. Isso pode ser explicado como resultado de hábitos adquiridos durante a sua formação universitária, onde esse vindouro professor baseia seu aprendizado na leitura de livros e esporadicamente em artigos de periódicos. Porém, os livros didáticos não são a única, e nem a melhor fonte de informações sobre questões relacionadas ao meio ambiente, sobretudo as questões relacionadas a gestão de resíduos urbanos.

No. 22 - 22/11/2007É preciso novos hábitos
O Homem vem agindo e interferindo no meio ambiente desde a Revolução Industrial (final séc. XVIII) e suas ações causam impacto e vem se alarmando. Estudos relatam que a partir da década de 80, a maioria dos países criou leis ambientais ou tornou as existentes mais restritivas, regulando assim as atividades industriais e comerciais, que concerne os impactos sobre o solo, a água e o ar [..]

No. 20 - 28/05/2007LIXÕES do BRASIL
Conceitos do lixo, seu histórico e especificidades.

No. 19 - 14/12/2006Educação Ambiental e Interdisciplinaridade no Contexto Educacional: algumas considerações
Para falar em Educação Ambiental, necessariamente devemos falar de atitudes, de cultura, de qualidade de vida, de respeito, de ética, de cidadania, de sociedade, de natureza, de recursos naturais, de água, de energia, de ar, de terra, enfim, poderíamos continuar por um bom tempo listando a abrangência do assunto Educação Ambiental[...]

No. 15 - 10/12/2005Asfalto borracha: a alternativa ecológica para reutilização de pneus usados

No. 13 - 02/06/2005Ações em educação ambiental
Ações em educação ambiental visando a sensibilização dos moradores da cidade de Jardim de Piranhas para a preservação do Rio Piranhas (RN).

Meio Ambiente e Experiência da Diferença

No. 18 - 01/09/2006Experiências Ambientais - Entrevista a Maria da Penha Padovan
Maria da Penha Padovan, bióloga, MSc Conservação de Biodiversidade, coordenadora de Meio Ambiente do Incaper – Instituto Capixaba de Pesquisa, assistência técnica e extensão rural do Espírito Santo e coordenadora do comitê estadual de Reserva da Biosfera da Mata Atlântica.

No. 14 - 10/09/2005MEIO AMBIENTE E EXPERIÊNCIA DA DIFERENÇA
Estamos abrindo este espaço de interlocução para conhecermos e divulgarmos diferentes experiências na área ambiental.

Educação Ambiental e Comunicação

No. 29 - 08/09/2009Comunicando o mês de Setembro
As flores crescem em nossos jardins anunciando mais um setembro, e com ele aguardamos ansiosos a chegada da primavera, a estação mais colorida do ano, são folhas, frutos e flores. No mesmo mês, comemoramos o Dia da Árvore, da Amazônia, o Dia Internacional para a Preservação da Camada de Ozônio e o Dia Mundial Sem Carro (...)

No. 28 - 31/05/2009Educomunicação: educando pela comunicação
Sentada em frente ao computador penso em como escrever este texto de maneira que o leitor, você ai, sinta-se, de alguma forma, apropriado pelo que ele representa. O que interessa nele não é o número de pessoas que irá lê-lo, o que interessa, de fato, é a curiosidade que irá despertar pelo assunto em você. Por: Audrey Fernandes

Reportagem

No. 34 - 20/12/2010Projeto Curupira
Pelo Brasil afora são diversos os projetos que se destacam pela preocupação com a preservação do ambiente. Estas iniciativas geralmente resultam em belas histórias de vida e marcam as pessoas para sempre. No Rio Grande do Sul um belo exemplo é o projeto Curupira, de Novo Hamburgo, coordenado pela pedagoga Cristiane Hermann.

No. 32 - 03/06/2010Metalúrgica Daniel, uma empresa preocupada com a sustentabilidade
O meio empresarial está cada vez mais concentrando seus esforços em minimizar os danos provocados ao meio ambiente. Em Novo Hamburgo/RS, um exemplo de empresa focada na área de sustentabilidade é a Metalúrgica Daniel que, [...]

No. 31 - 12/03/2010Reportagem: Ilustres visitas no acampamento da juventude
Quem visitou o acampamento da juventude do Fórum Social Mundial 2010, localizado no bairro rural Lomba Grande, em Novo Hamburgo/RS, teve a oportunidade de conhecer integrantes de uma tribo indígena baiana - Alice Gehlen Adams / Jornalista Responsável pela Educação Ambiental em Ação (Mtb 12.690)

Normas de Publicação

06/06/2010Como colaborar - Normas de publicação na Educação Ambiental em Ação
Aos interessados em colaborar com esta publicação enviando contribuições, esclarecemos que a revista eletrônica Educação Ambiental em Ação nasceu a partir do Grupo de Educação Ambiental da Internet – GEAI, em 2002 [...]

No. 30 - 09/12/2009Como colaborar - Normas de publicação na Educação Ambiental em Ação
Aos interessados em colaborar com esta publicação enviando contribuições, esclarecemos que a revista eletrônica Educação Ambiental em Ação nasceu a partir do Grupo de Educação Ambiental da Internet – GEAI, em 2002. É editada trimestralmente e é mantida pelo esforço voluntário de cada membro da equipe, principalmente seus editores, não tendo uma instituição mantenedora. Esta publicação é totalmente feita com os recursos da internet e não possui versão impressa [...]

Práticas de Educação Ambiental

No. 47 - 10/03/2014CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE EM ÁREAS PROTEGIDAS: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SERVIÇOS ECOSSISTÊMICOS
Existe uma estreita relação entre alfabetização ecológica, Educação Ambiental e visitas a áreas verdes. Desta forma, neste texto são apresentados alguns conceitos biológicos e outros referentes às unidades de conservação, buscando permitir uma reflexão sobre como as ações de Educação Ambiental podem ir além de um simples passear num parque, permitindo que sejam discutidas questões pertinentes à sustentabilidade.

No. 46 - 15/12/2013ORGANISMOS GENETICAMENTE MODIFICADOS
Os Organismos Geneticamente Modificados são um tema muito polêmico e foco de controvérsias científicas, bem como de interesses políticos e econômicos. Ao tratar desse tema em ações de educação ambiental, pode-se trabalhar em associação ao debate sobre a produção do conhecimento científico, suas controvérsias e a influência disso nas decisões capazes de impactar em riscos ambientais e relacionados à saúde humana.

No. 45 - 07/09/2013HISTÓRIA AMBIENTAL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: SUGESTÃO DE USO DOS RELATOS DE VIAGEM EM AÇÕES EDUCATIVAS
A partir de relatos de viajantes naturalistas que passaram por uma região é possível fazer uma reconstrução das paisagens no período descrito. Assim como, ao visitar os locais descritos e ler trechos dos diários de viagem é uma forma de explorar as interfaces entre história, biologia e educação ambiental. Neste texto, apresentamos estes aspectos tendo como estudo de caso a região de Ouro Preto, Minas Gerais, no século XIX.

No. 44 - 01/06/2013PEGADA DE CARBONO: PRÁTICAS EDUCATIVAS SOBRE MUDANÇAS CLIMÁTICAS
Recentemente superamos a marca de 400 partes por milhão (ppm) de dióxido de carbono (CO2) na atmosfera, patamar inédito nos últimos milhões de anos. Esta é apenas mais uma demonstração da continuidade de um sistema produtivo que leva ao agravamento das mudanças climáticas (...)

No. 43 - 13/03/2013A PEGADA HÍDRICA: CONCEITO E USO EM ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Uma reflexão interessante sobre consumo é pensar qual é a quantidade de recursos naturais e energia gasta para produzir os produtos que consumimos. A pegada ecológica é uma forma de se fazer isto, mas existem outras que também são muito interessantes, que são as pegadas hídrica e de carbono (...)

No. 42 - 18/12/2012O TRABALHO DE CAMPO EM JARDINS ESCOLARES
O jardim escolar pode ser um valioso local, nos trabalhos em Educação Ambiental (EA) para se explorar dos conteúdos previstos nos currículos, da sensibilização do aluno e também para o estudo de problemáticas socioambientais que emerge de nossa sociedade. Um procedimento didático que permite explorar o contato do aluno com o meio de estudo é o Trabalho de Campo (...)

No. 42 - 18/12/2012WEB 2.0 E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DE FORMA INTERATIVA: EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE
A interatividade e criação de conteúdos permitidos pela web 2.0 é uma das grandes revoluções em curso atualmente. Apesar dos distintos domínios das ferramentas da web 2.0 (nativos digitais X migrantes digitais), esta barreira deve ser superada, de forma que as atividades educativas possam ser enriquecidas e diversificadas. Neste contexto, a educação ambiental pode usufruir de tais ferramentas, ampliando o seu raio de ação. Por fim, neste texto são apresentadas sugestões do uso da internet em atividades de educação ambiental.

No. 41 - 03/09/2012Teias ecológicas, consumo de carne e de calorias
Neste texto, são apresentadas informações sobre teias alimentares e fluxo de energia relacionados ao consumo de carne. A ideia é justificar porque o consumo de carne, sobretudo carne bovina, deve ser reduzido (...)

No. 40 - 05/06/2012Conhecendo o entorno da escola em diferentes contextos: Mariana, Minas Gerais-Brasil e Díli, Timor-Leste
Buscando uma maior contextualização da educação ambiental, pode-se realizar atividades no entorno da escola. Neste texto, são apresentados três exemplos que podem ser utilizados em atividades educativas na vizinhança da escola [...]

No. 39 - 11/03/2012Biodiversidade dentro da escola
A diversidade de formas de vida, em número tão grande que ainda temos que identificar a maioria delas, é a maior maravilha desse planeta. A biosfera é uma tapeçaria intrincada de formas de vida que se entrelaçam(WILSON, 1997). A biodiversidade está passando por uma crise sem precedentes (...)

No. 38 - 14/12/2011Pegada ecológica: consumo de recursos naturais e meio ambiente
O consumo de recursos naturais de uma pessoa pode ser convertido em área, a pegada ecológica, termo criado na década de 1990 pelos pesquisadores Mathis Wackernagel e William Rees. Neste cálculo a unidade é o hectare global, que, como o hectare normal, tem 10 mil metros quadrados, mas mede a capacidade de produção de recursos naturais de toda a superfície terrestre. [...]

No. 38 - 14/12/2011Uso da pegada ecológica em atividades educativas
A pegada ecológica é uma ferramenta de contabilidade dos recursos que mede quanta natureza temos, quanta usamos, e quem usa o quê. Tal como num extrato bancário, a pegada pode determinar se estamos vivendo dentro do nosso orçamento ecológico ou se estamos consumindo os recursos da natureza mais rapidamente do que o planeta pode renová-los. [...]

No. 37 - 29/08/2011Prática “Ir à feira, a sustentabilidade nas pequenas coisas”.
(...) Ir a feira pode ser uma atividade muito interessante e informativa para os alunos. Vários assuntos podem ser abordados durante uma visita deste tipo, pertencentes a diversas disciplinas, por exemplo, economia, geografia, antropologia e biologia (...)

Colaboradores antigos

09/08/2011Colaboradores antigos

Soluções e Inovações

No. 44 - 01/06/2013NOSSA EMBALAGEM DE CADA DIA
A reflexão que gostaria de propor, nesta matéria, é sobre a nossa dependência com o plástico e as soluções que estão sendo desenvolvidas para reduzir isso. Sem dúvida, o plástico foi uma criação esplêndida. Afinal existem centenas de tipos dele que podem ser utilizados em infinitas aplicações. Além de ser barato para as indústrias (...)

 
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