Estamos sendo lembrados de que somos tão vulneráveis que, se cortarem nosso ar por alguns minutos, a gente morre. - Ailton Krenak
ISSN 1678-0701 · Volume XXI, Número 86 · Março-Maio/2024
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Sugestões bibliográficas
26/05/2005 (Nº 13) Dicas de livros
Link permanente: http://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=321 
  

Dicas de livros:

Livro: Alfabetização ecológica – um caminho para a sustentabilidade
Autora: Ellen Regina Mayhé Nunes
Porto Alegre, 2005

Resenha - A alfabetização ecológica é o processo de aprendizagem dos princípios de organização dos ecossistemas que constituem a vida na terra. Ensinar e aprender os princípios básicos da ecologia para nos tornarmos “ecologicamente alfabetizados”, conhecendo as diversas redes de interações, que constituem a teia da vida, são objetivos da alfabetização ecológica. Através dela é possível entender as múltiplas relações que se estabelecem entre todos os seres e o ambiente onde vivem, e como tais relações se configuram na teia d que sustenta a vida no planeta.

A alfabetização ecológica objetiva contribuir para que a educação ambiental inclua o estudo da ecologia, como a dimensão que abrange a natureza biológica do ambiente e do ser humano, considerado um ser biopsicossocial.

Depois dos avanços da educação ambiental no âmbito socioambiental, restringir a sua grandeza aos aspectos biológicos do ambiente, seria desconhecer ou negar sua história, em especial a latino-americana. 
A alfabetização ecológica contribui para o processo de conscientização ambiental dos indivíduos, que desejam uma sociedade ecologicamente viável e socialmente justa.

Cada um precisa fazer a sua parte e reconhecer que todos nós em algum aspecto precisamos ser ecologicamente alfabetizados. 

O livro alfabetização ecológica – um caminho para a sustentabilidade pretende contribuir para este processo e foi o organizado em quatro capítulos, e três anexos.

O  primeiro capítulo  apresenta a origem do desenvolvimento sustentável e da sustentabilidade, destacando como é possível  emular a natureza para a sustentabilidade, usando como exemplo a proposta metodológica do programa ZERI (Emissão Zero). No capítulo dois é discutida a relação necessária entre a alfabetização ecológica e a educação ambiental. O capítulo três apresenta o conhecimento de Gaia – entender, amar e respeitar o planeta terra, a partir dos princípios da ecologia. O último capítulo trata dos  projetos de alfabetização ecológica, sugerindo maneiras de organizar e elaborar um projeto. Nos anexos podem ser encontrados a sugestão de um roteiro para caracterizar comunidade-alvo e de um modelo de relatório, além da Carta da Terra.

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Ellen Regina Mayhé Nunes
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Livro: A prática da mediação em busca de um mediador de emoções
Autora: Marina Patrício de Arruda
Editora: Seiva Publicações / Pelotas - RS
Ano: 2004


Síntese:
Este ensaio tem como proposta despertar a sensibilidade dos profissionais dispostos a compreender e a inventar a prática da mediação digital. Estas idéias foram elaboradas a partir da problematização da própria prática profissional  da autora em ambientes de Educação à Distância (EAD) e diz respeito àqueles que buscam compreender de que forma a cultura contemporânea questiona as profissões.
 
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Ilustrações: Silvana Santos